本是貧下中農(nóng)出身的大學(xué)生們，怎么也沒(méi)有想到，在社會(huì)主義的國(guó)家大學(xué)讀了幾年書，有了一點(diǎn)知識(shí)，到了軍墾農(nóng)場(chǎng)，居然成了“臭老九”。

那時(shí)學(xué)生連隊(duì)的連長(zhǎng)、指導(dǎo)員和排長(zhǎng)們，他們的文化程度都不是很高，高中畢業(yè)的連首長(zhǎng)那就屬于鳳毛麟角的文化人了。大多是小學(xué)和初中文化程度。文化知識(shí)的局限和差異，使他們和大學(xué)生們?cè)谝恍﹩?wèn)題的認(rèn)知和處理上往往會(huì)產(chǎn)生一些分歧。在無(wú)法說(shuō)服大學(xué)生的時(shí)候，這些軍人會(huì)指著大學(xué)生脫口甩出一句“你們這些臭老九！”“臭知識(shí)分子，擺什么臭架子！”罵人者是負(fù)責(zé)教育被再教育者的，被再教育者在再教育者的教育辱罵聲中，只好忍氣吞聲，默不作聲。暗自嘆息：“秀才遇到兵，有理講不清。”

知識(shí)分子被稱“老九”和“臭老九”，其出處，在我們這偉大的國(guó)度那可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)那是相當(dāng)豐厚。

首先是，在我國(guó)古代，讀書人有個(gè)名稱，叫做：儒。翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就叫做“知識(shí)分子”。那么，“儒”何以稱為老九？這要追溯到十三世紀(jì)的元帝國(guó)時(shí)期。中國(guó)雖然是一個(gè)等級(jí)制社會(huì)，但歷朝歷代的政府并沒(méi)有象印度那樣明文劃定公民的社會(huì)等次。由政府出面用文件形式界定帝國(guó)公民社會(huì)等次則是元帝國(guó)的獨(dú)創(chuàng)。蒙古族入主中原之后，依據(jù)和蒙古人親疏關(guān)系的遠(yuǎn)近及當(dāng)亡國(guó)奴的"資歷"，把帝國(guó)臣民分為四等:第一等是蒙古人;第二等是色目人(中亞細(xì)亞人);第三等是"漢人"，即金帝國(guó)所屬的中國(guó)人;第四等是"南人"，即南宋帝國(guó)所屬的中國(guó)人。上述的等級(jí)劃分是粗線條的，隨后，元政府又依職業(yè)的性質(zhì)，把帝國(guó)臣民更細(xì)致地劃分為十級(jí):一、官(政府官員);二、吏(不能擢升為官員的政府雇員);三、僧(佛教僧侶);四、道(道教道士);五、醫(yī)(醫(yī)生);六、工(高級(jí)工程技術(shù)人員);七、匠(低級(jí)手工技術(shù)人員);八、娼(妓女);九、儒(知識(shí)分子);十、丐(乞丐)。從新中國(guó)建國(guó)初期開(kāi)始，就有“地(主)、富(農(nóng))、反(革命)、壞(人)”四類分子的說(shuō)法 。這可是見(jiàn)諸于從中央到地方，從文字到口頭的官方詞語(yǔ)。一九五七年反右派斗爭(zhēng)之后，全國(guó)劃了五十五萬(wàn)的右派，由此，地(主)、富(農(nóng))、反(革命)、壞(人)四類分子就增加了一位小兄弟——右派分子，簡(jiǎn)稱“地富反壞右五類分子”。全都屬于專政、改造的對(duì)象。到了文革開(kāi)始后，又將"叛徒、特務(wù)、走資派"也成為專政、改造的對(duì)象。這時(shí)五類分子又多了三位難兄難弟。依次排列為“地、富、反、壞、右、叛徒、特務(wù)、走資派"，壞分子的家族成員由四位增加到了八位。文化大革命中期，有極左思想的人把知識(shí)分子排在地主、富農(nóng)、反革命、壞分子、右派分子、特務(wù)、叛徒、走資派的后面，名列第九位。并通過(guò)輿論工具大肆丑化、鄙視、攻擊、迫害知識(shí)分子。于是，“臭老九”就成為其它部分階層人士對(duì)知識(shí)分子的蔑稱、謔稱。因此，“臭老九”的發(fā)明權(quán)不屬于不屬于軍人，只是他們?cè)陬l繁地使用罷了。

在元代，政府雖然把“儒”排在娼妓之后乞丐之前，只是認(rèn)為知識(shí)分子的地位還不如妓女，只是比乞討度日的叫花子高了一個(gè)等級(jí)。但似乎并沒(méi)有把他們作為管制打壓、改造、專政的對(duì)象?？傻搅爽F(xiàn)代，知識(shí)分子對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用不僅沒(méi)有得到肯定和認(rèn)可，反而把他們視為人民革命和社會(huì)的對(duì)立面。從身心上加以打壓摧殘。這就讓許多大學(xué)生憤憤不平。在軍墾農(nóng)場(chǎng)聽(tīng)到自己被斥為“臭老九”時(shí)，難免要和指斥者辯論幾句。但那結(jié)果，只能招來(lái)更多的訓(xùn)斥。強(qiáng)權(quán)即政治。這不是講理的時(shí)代，軍墾農(nóng)場(chǎng)也不是大學(xué)生們講道理的地方。在軍人訓(xùn)斥的面前，大學(xué)生們大多選擇了沉默。

然而，“臭老九”也有怒發(fā)沖冠，發(fā)飆反抗的時(shí)候。有一天，一個(gè)畢業(yè)于清華大學(xué)的畢業(yè)生，和解放軍戰(zhàn)士爆發(fā)了一場(chǎng)沖突。在南灣湖軍墾農(nóng)場(chǎng)幾乎釀成了一次學(xué)潮。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我們連隊(duì)150多個(gè)大學(xué)生，加上連長(zhǎng)、指導(dǎo)員四個(gè)排長(zhǎng)和一個(gè)司務(wù)長(zhǎng)，不足160人。150多個(gè)大學(xué)生，要留出一個(gè)班去種蔬菜、喂豬、養(yǎng)鴨、養(yǎng)鵝，還要分流出一個(gè)炊事班負(fù)責(zé)安排生活。剩下130個(gè)人，要耕種八百畝稻田，平均每個(gè)大學(xué)生要負(fù)責(zé)種植六畝多水稻。那任務(wù)要讓一個(gè)熟知農(nóng)田耕種的老農(nóng)民來(lái)完成恐怕也不會(huì)輕松。至于那些解放軍連隊(duì)，雖說(shuō)是正規(guī)的野戰(zhàn)軍編制，但在軍墾農(nóng)場(chǎng)的任務(wù)，可以說(shuō)80%的時(shí)間就是種田、養(yǎng)豬、修大堤。他們一個(gè)連的編制人數(shù)和我們基本一樣，但實(shí)際上，他們還要抽調(diào)人員參加地方支持左派造反的任務(wù)，實(shí)際留在連隊(duì)的戰(zhàn)士也就100來(lái)號(hào)人。可他們的種田任務(wù)甚至比我們學(xué)生連隊(duì)的還要多。人均耕作面積大約是八、九畝。戰(zhàn)士們的心里負(fù)擔(dān)和身體負(fù)擔(dān)可想而知。我們和戰(zhàn)士們相比，我們雖然也在種田，但我們每月可以有43元的工資可領(lǐng)，但戰(zhàn)士們那時(shí)能領(lǐng)到的津貼，每月也就5、6元人民幣。本來(lái)我們這些大學(xué)生，對(duì)戰(zhàn)士們的情況是了解的，也多少具有小資產(chǎn)階級(jí)的同情心。論年齡，大學(xué)生們起碼在23歲以上，因?yàn)?，六年小學(xué)，六年中學(xué)，四年或五年的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)我們大學(xué)生起碼也是23歲或24歲以上的人了，而許多戰(zhàn)士十八歲當(dāng)義務(wù)兵，就算有了兩年軍齡，也才20歲。所以，我們?cè)谛哪恐邪呀夥跑姂?zhàn)士當(dāng)做小弟弟看待。然而，各個(gè)連隊(duì)的耕種任務(wù)都很繁重。本位主義的思想還是讓大學(xué)生和解放軍戰(zhàn)士發(fā)生了一些小的矛盾和沖突。那原因是為了爭(zhēng)水灌田養(yǎng)田。

世界上因?yàn)闋?zhēng)奪水資源而引起的戰(zhàn)爭(zhēng)還真不。1982年以色列曾以打擊黎巴嫩境內(nèi)的巴勒斯坦游擊隊(duì)為由，占領(lǐng)黎巴嫩南部地區(qū)，控制了加沙和約旦河西岸80%以上的水資源；敘以之間爭(zhēng)論不休的戈蘭高地問(wèn)題也由水資源引起，因?yàn)楦晏m高地的水資源十分豐富，數(shù)條河流注入太巴列湖，而以色列40%的用水取自太巴列湖；土耳其、伊拉克和敘利亞三國(guó)也因底格里斯河和幼發(fā)拉底河的歸屬問(wèn)題長(zhǎng)期發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)檫@兩條歷史性河流是三國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。而今，在大學(xué)生和解放軍小戰(zhàn)士之間也因?yàn)楦髯赃B隊(duì)的稻田水爆發(fā)了一點(diǎn)小沖突。

我們連隊(duì)安排有一位管水員，他是清華大學(xué)原子物理系畢業(yè)的大學(xué)生。清華大學(xué)學(xué)制為五年，因此他的年齡估計(jì)在25歲上下。北方人，身材高大，身高一米七五左右。他的任務(wù)是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)連隊(duì)八百畝田的水量，多了要放掉，少了要罐水。犁田插秧沒(méi)有水不行。與我們學(xué)生連隊(duì)的耕作區(qū)相鄰的是解放軍三連的耕作區(qū)。稻田的水源均來(lái)自一條共同的小渠道。解放軍連隊(duì)也安排了一位小戰(zhàn)士做管水員。兩個(gè)不同連隊(duì)的管水員每人一把指甲鍬，在各自連隊(duì)的耕作區(qū)日夜巡視。這里堵點(diǎn)泥巴保水，那里開(kāi)個(gè)小口子引水。因?yàn)?，就要插秧了，沒(méi)有水或者水位不夠，那田就犁不成，耙不成，秧也就栽不成；要是栽不成秧，荒了稻田，那可是很難擔(dān)當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。兩個(gè)管水員的心理負(fù)擔(dān)都很重。偏偏這時(shí)，有好多天沒(méi)有下雨，水源短缺，兩個(gè)管水員都玩起了小動(dòng)作。小戰(zhàn)士走了，大學(xué)生就把對(duì)方的水口堵上，讓水流向自己的耕作區(qū)；大學(xué)生走了，小戰(zhàn)士看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把大學(xué)生管理的水口堵了，讓水流向自己管理的耕作區(qū)。開(kāi)始是暗斗。終于有一天兩位管水員終于為搶水在渠道邊爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。協(xié)商不成，互相指責(zé)對(duì)方。小戰(zhàn)士脫口說(shuō)了一句：“你這臭知識(shí)分子，臭老九！”大學(xué)生很生氣，說(shuō)，“你再說(shuō)一句!”那小戰(zhàn)士也不示弱，立馬又一句：“罵你臭老九，怎么啦！”大學(xué)生怒不可遏，丟下指甲鍬，跑過(guò)去抱著小戰(zhàn)士狠狠地甩進(jìn)稻田里。那小戰(zhàn)士個(gè)子矮小，不是大學(xué)生的對(duì)手，只好在泥水里罵罵咧咧。大學(xué)生管理員也不管他，徑直走了。晚上，兩個(gè)管水員各自向連首長(zhǎng)匯報(bào)訴苦告狀。大學(xué)生回到宿舍，給大家憤憤不平的訴苦，說(shuō)連個(gè)嘴上無(wú)毛的小戰(zhàn)士都敢罵我們是“臭老九”，什么世道。大家也都議論紛紛表示不滿。那怨氣大有星火燎原之勢(shì)。結(jié)果此事被團(tuán)部領(lǐng)導(dǎo)知道了，指示要兩個(gè)連隊(duì)首長(zhǎng)各自帶著自己的當(dāng)事人，狠狠地“斗私批修”，各自多做自我批評(píng)。結(jié)果雙方也就握手言和。還互相約定，彼此協(xié)同一起做好兩個(gè)連隊(duì)稻田的管水工作。真是不打不相識(shí)。

然而，把我們大學(xué)生說(shuō)成是“臭老九”，依然還有很有市場(chǎng)。直到有一天，才徹底扭轉(zhuǎn)了 部隊(duì)干部的認(rèn)識(shí)與做法。

那是在共產(chǎn)黨第九次代表大會(huì)之后的事。九大召開(kāi)之后，廣州軍區(qū)政委、政治部主任任思忠來(lái)到6940部隊(duì)傳達(dá)宣傳九大的精神。我們團(tuán)所有的解放軍連隊(duì)和所有的學(xué)生連隊(duì)數(shù)千人統(tǒng)統(tǒng)坐在團(tuán)部操場(chǎng)上，靜聽(tīng)任思忠政委講話。臨到 講話結(jié)束之前，任政委微笑著，用他那四川普通話說(shuō)，“今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)好消息”。我們學(xué)生和解放軍各自滿懷希望，想聽(tīng)聽(tīng)那好消息是什么，和自己有沒(méi)有關(guān)系。接著，任思忠政委繼續(xù)說(shuō)，“我們廣州軍區(qū)趁在北京參 加九大的機(jī)會(huì)，到了毛主席的親密戰(zhàn)友、我們最最敬愛(ài)的林副統(tǒng)帥那里匯報(bào)工作。其中也講到在部隊(duì)鍛煉的大學(xué)生的問(wèn)題。聽(tīng)了我們的匯報(bào)，林副統(tǒng)帥指示說(shuō),大學(xué)生是國(guó)家的寶貴財(cái)富……”，我們坐在下面，借助高音喇叭，聽(tīng)得清清楚楚，沒(méi)等任思忠政委說(shuō)下去，我們所有的學(xué)生突然都鼓起掌來(lái)，那掌聲十分的熱烈。而且持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)。而幾乎 所有的解放軍連隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人鼓掌。等掌聲停歇任政委繼續(xù)說(shuō)“林副主席說(shuō)，大學(xué)生也是劉鄧路線的受害者，不能把 他們說(shuō)成是臭知識(shí)分子……”聽(tīng)到這里，大學(xué)生們幾乎全體立刻起立，拼命鼓掌。平時(shí)顯得憂郁寡歡的臉上立刻掛滿 了燦爛的笑容。等掌聲再次停歇之后，任政委又拖著聲音嚴(yán)肅地說(shuō)：“今后，我們解放軍，不許再罵大學(xué)生是臭老九。誰(shuí)罵大學(xué)生是臭老九誰(shuí)負(fù)責(zé)！”聽(tīng)到這里，大學(xué)生們又不約而同地站起來(lái)，隊(duì)伍里又爆發(fā)了熱烈的掌聲，那經(jīng)久不息。而我們的連隊(duì)首長(zhǎng)和其他軍人們的反應(yīng)似乎有些遲鈍，顯得有些尷尬。兩者顯示出了明顯的差異。這差異是出 自政治的差異，還是文化的差異，還是理解的差異，或許都有吧。從此，在軍墾農(nóng)場(chǎng)的日子里，解放軍里不再有人把 我們稱為“臭老”。倒是大學(xué)生們之間偶爾會(huì)帶著調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)對(duì)方是“臭老九”。不過(guò)這是說(shuō)的是反話了。

后來(lái)盡管林彪和毛澤東分道揚(yáng)鑣，葬身蒙古國(guó)的溫都爾汗，被定為賣國(guó)賊和反革命分子。但任思忠政委所傳達(dá)的林彪的那幾句話，在當(dāng)時(shí)、在現(xiàn)在、在今后，無(wú)論你怎么看都沒(méi)有錯(cuò)吧。歷史就是歷史。

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