“蒲公英”社會實踐隊——鄧米棋
三下鄉(xiāng)心得
今天是三下鄉(xiāng)的第二天。這里還是下著淅淅瀝瀝的雨,可是我看到有家長不辭辛苦地冒著雨從家里搬來桌椅,只為了能讓自己的孩子能在我們這里上課,學(xué)到多一點東西,我頓時感到我的責(zé)任又大了一分。
第二節(jié)課的時候我去了高年級一班上課,我發(fā)現(xiàn),雖然說高年級的比較難管,但我上課的時候他們都是比較積極的,特別是有幾個積極分子會很踴躍地回答我所提出的問題,積極回應(yīng),甚至還會主動地問問題。有幾個不說話的也會乖乖坐好,不擾亂課堂。上的第一堂課,感覺還不錯,雖然沒有達到自己想要的效果,但還是切身體會自己的老師的感受,體會到作為老師的不容易。
班里有個孩子今天生日,在上午放學(xué)之前我們組織了班里的同學(xué)給他唱了首生日歌,孩子的媽媽也帶了些糖果過來分給同學(xué)們??粗蠹夷樕系男θ?,覺得他們真的好純真,一支棒棒糖,一首生日歌就能夠開心許久。
下午我們班又來了兩名新同學(xué),教室的位置都已經(jīng)坐滿了,可是家長還是千方百計地為自己的孩子找來桌椅。教室里的同學(xué)一天比一天多,要管好他們這一任務(wù)讓我壓力倍增。
不過小朋友們都非常可愛而且也比較聽話。在節(jié)目負責(zé)人過來叫表演的同學(xué)去排練的時候他們都能有秩序地跟著老師走。有個問題就是放學(xué)的時候小朋友們都歸家心切,還沒排好隊就往校門沖出去,為此,我覺得我要先讓他們排好隊再告訴他們可以放學(xué)。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
第二天我們依舊相處得很愉快,我開始期待接下來的八天。
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