“蒲公英”社會實踐隊——羅澤童、鄧康麗
臨近離別,真情流露
7月21日,這是來到顯發(fā)學校的第八天。許多孩子可能已經(jīng)察覺到了離別的到來,在學校的時間里會明顯的表現(xiàn)出不舍與留戀。每天最溫暖最幸福的時光便是和孩子們在國旗下聊天、玩耍,他們細小卻有力的胳膊緊緊地環(huán)住自己的脖子,在耳邊和你說著每天的趣事,央求著自己和他們一起玩。
回想起第一天剛剛見到他們的場景,自己對于他們而言只是剛認識的陌生人罷了,而且由于班主任的身份,自我介紹也只是威嚴的象征,更是加劇了他們對自己的害怕。八天的相處下來,自己和班級里的孩子已經(jīng)打成一片,許多內斂害羞的小孩子在課間也敢跑來和自己玩耍,比比身高、拉拉手以及聊聊天。
下午進行完百科知識競賽之后,讓班上的孩子們寫下想對我們說的話?,F(xiàn)階段的孩子還不太完全能識字,每天的課堂筆記都是對照著老師的筆跡進行臨摹。但今天下午許多孩子依然積極的問我“再見、我愛你、辛苦了、謝謝”,諸如此類詞語怎么寫。寫完之后,也很熱情害羞的把紙條遞給我,看完之后覺得果然真心付出對待就會收獲同樣對等的真誠。
今晚的例會得知了文藝匯演時間的更改和提前,看著手機里上百張的照片和視頻,心中充滿了滿滿的不舍。我們在這里短暫的停留真的足以讓他們收獲到自己想要的東西嗎?我不知道,但只求在這十天里問心無愧,全盤付出。
作者/羅澤童、鄧康麗( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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