坎坷人生

——正方形性格和真實八十一難

陳宣章

二十六、下鄉(xiāng)勞動

文建中學(xué)的下鄉(xiāng)勞動比光明中學(xué)多。夏收夏種、三秋勞動去過許多地方。我曾經(jīng)摘過棉花、撿過棉籽、采過紅花，拔過毛豆桿，收過油菜籽，脫過水稻粒，下過蠶豆種。印象最深的是到浦東慶寧寺勞動。

那時候，農(nóng)村的蚊子多得不得了。傍晚時，蚊子成群結(jié)隊在周圍飛舞。用臉盆涂上肥皂水，一揮就是上百。下鄉(xiāng)必須帶蚊帳。我家沒有蚊帳，到農(nóng)村只能被蚊子咬。帶的防蚊水效果極差。為此，我后來付出了極大代價。假如有蚊帳，或者吃預(yù)防瘧疾的藥，后來就不會被瘧疾折磨，就不會一直體弱多病。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那時候農(nóng)村是人民公社制。吃大鍋飯不要錢的時候我們也經(jīng)過。我記得，農(nóng)村食堂里都是大海碗。我班有個女同學(xué)飯量大，一個男同學(xué)與她打賭：“如果你吃下一斤米做的飯，我就叫你媽。”結(jié)果，男同學(xué)輸了但賴皮不肯叫了。

摘棉花是下田摘成熟裂開棉鈴中的纖維部分。撿棉籽是摘的棉花中有棉籽要撿出來，又盡量少帶出棉纖維。采紅花很苦。紅花又名刺紅花，一年生草本，莖直立，基部木質(zhì)化，一人高，上部多分枝；葉互生，先端尖銳，邊緣具刺齒。我們一不小心就臉上、身上、胳膊上、手上被刺扎。采紅花的時候小心翼翼，但是又有生產(chǎn)指標。拔毛豆桿更苦，桿上的毛刺扎得手掌又痛又癢，線手套根本作用不大。油菜籽曬在水泥場地上很滑，不小心就摔得四腳朝天。水稻脫粒有技巧，既要保證脫粒干凈，又不可讓手中的一把水稻被脫稻機卷進去，否則有危險。蠶豆種下在田埂兩邊，一個坑3粒。農(nóng)村勞動使我們知道許多知識。以前不知道大米、毛豆、棉花、菜油、蠶豆、紅花是怎么來的？農(nóng)民勞動有多辛苦？

培養(yǎng)“德、智、體全面發(fā)展的、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者”，離開勞動怎么培養(yǎng)？現(xiàn)在的孩子沒有工廠勞動，沒有農(nóng)村勞動，連家務(wù)勞動也不沾邊。許多孩子輕視勞動，鄙視勞動，動手能力差，只知道看電視、玩游戲，嘴上說得再好，做起來一塌糊涂。上?？茀f(xié)有個《動手做》報，雖然只是宣傳在“動手”之中學(xué)科學(xué)，但是在學(xué)校中還是被排斥，訂閱者不多。

有人說：“現(xiàn)在是培養(yǎng)腦力勞動者?！蹦敲?，所有的體力勞動都讓誰干？農(nóng)民工？那么，農(nóng)民的子女難道就不是教育對象？教育方針應(yīng)該有兩個？

有個孩子，上學(xué)時家長給了一個煮熟的雞蛋。放學(xué)后，他沒有吃，帶來回家。家長問：“怎么沒有吃？”孩子說：“以前吃的雞蛋沒有殼。這個有殼雞蛋不知道怎么吃?！边@也許是個極端，但是說明一個問題：家長對子女過分的溺愛，對孩子的全面發(fā)展有害無益。

怎么樣在現(xiàn)在的環(huán)境下，讓孩子參加勞動呢？除了家務(wù)、學(xué)校內(nèi)的勞動，還可以由學(xué)校、社區(qū)組織公益勞動。對于大學(xué)生，應(yīng)該提倡勤工儉學(xué)，由大學(xué)組織半工半讀或者小半工大半讀。對于自力讀大學(xué)者要大加表彰。勤工儉學(xué)不僅僅是貧窮大學(xué)生的事。

按照美國人的觀念，大學(xué)生不愿意接受家里的資助，而愿意通過自己的努力解決讀書、生活所需的費用。美國大學(xué)生打工，主要是勤工儉學(xué)，當然也有人并不是為了報酬，而是想多點社會實踐經(jīng)驗，為畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)就是失業(yè)。大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生對于社會職業(yè)知之甚少，只是一廂情愿地找“理想”的工作，等到真正了解社會真實現(xiàn)狀時，已經(jīng)吃盡苦頭，喪失最佳時機。

所以，要改變整個社會的觀念，不但是學(xué)生的觀念，還有家長的觀念、學(xué)校的觀念、政府的觀念。大學(xué)生的勤工儉學(xué)要建立檔案。用人單位招聘時對其實踐能力判斷可作參考，也可進一步去勤工儉學(xué)單位核實檔案記錄?，F(xiàn)在那種招聘單位只看所填表格，填表者胡亂造假、自我吹噓的狀況必須徹底改變。一方面，招聘單位試用后不滿意頻繁重招；另一方面，真正德才兼優(yōu)者卻無人發(fā)現(xiàn)，不是流落社會就是大材小用。

二十七、入團未遂

雖然我年齡小，早早就寫了“入團申請”，而且對學(xué)校各項號召都積極響應(yīng)。例如：學(xué)校比賽科技制作時，在小組里我設(shè)計了一個起重機，自己找材料，自己制作；學(xué)校號召農(nóng)村勞動，我身體矮小，勞動從不偷懶；學(xué)校號召鍛煉身體，我在去校外小組學(xué)習時，一路跳繩過去，還幾次自己環(huán)城長跑等等。

所謂環(huán)城，就是人民路（解放前叫民國路）中華路的環(huán)城圓形路。由于倭寇騷擾、損失慘重，嘉靖三十二年（公元1553年）9-11月上海古城墻搶建完成。城周長9里、高2丈4尺，城上筑雉堞3600余個；沿城墻外筑有闊6丈、深1。7丈、周長1500余丈的城壕。設(shè)6處城門，即“朝宗門”（大東門）、“寶帶門”（小東門）、“跨龍門”（大南門）、“朝陽門”（小南門）、“儀鳳門”（西門）；“晏海門”（北門）；另辟三處水門，分別跨在肇嘉浜和方浜之上；并建了4座高臺了望防敵。倭亂平定后，箭臺上建關(guān)帝殿，振武臺上造真武廟，制勝臺上造觀音閣；萬軍臺上建丹鳳樓。民國元年（公元1912年）7月間動工拆城，延至1913年6月北半城850丈工竣，在城址上興筑起民國路；1914年冬南半城890丈工竣，在城址上興筑起中華路。拆除過程中有一小段被保留下來，即現(xiàn)在的大境閣（原關(guān)帝廟和清代加筑的頤春臺）。

后來有一條11路無軌電車就是環(huán)繞人民路中華路環(huán)線走的。為什么是11路？有人說：“11表示兩條腿走路?！币灿腥苏f：“環(huán)城圓形路長5500米，即11華里。”按歷史記載，上述“城周長9里”與“民國路850丈中華路890丈”（合11。6里），三者不符。這是“市尺”長度變化的問題。據(jù)文建中學(xué)李先鏞帶學(xué)生實地在馬路中線用皮尺測量結(jié)果為5500米。三處水門因為肇嘉浜和方浜被填就成為后來的小西門、小北門、新北門，原來的西門與北門就改叫老西門與老北門。

我體育常?？荚嚥患案?，補考勉強過關(guān)，竟然自己幾次環(huán)城長跑，其動力就是想入團?？墒窃凇敖愕茱L波”后，我心灰意冷，一心撲在學(xué)習上。后來，在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中是兩個100分者之一，并參加上海市數(shù)學(xué)競賽。雖然因沒有經(jīng)驗未得到名次，卻看出我當時的狀態(tài)。

當時，班內(nèi)已經(jīng)是團支部，而且團員很多。大概是團支部干部看出端倪，找我談話，要我在政治上要求上進，還叫我在班會上發(fā)言演講?？墒?，我卻大談宇宙與地球的發(fā)展史，不提入團，意中暗指：社會是發(fā)展的，等到高中畢業(yè)，我不比你們差。在行動上，繼續(xù)我行我素，“兩耳不聞窗外事，一心只讀書上字。”

終于，那個“太陰險”走了，施老師擔任班主任。此事是不是“未遂干媽”的暗助我不清楚，反正我如釋重負，又可以挺起腰桿走路了，對入團又產(chǎn)生了欲望。

據(jù)說，我已經(jīng)被列入發(fā)展對象。但是，團支部為了考驗我，竟把另一位同學(xué)插入我的前面入了團。那位小學(xué)同學(xué)（班干部、學(xué)生會干部）專門為此事找我談話。我“戇勁”大發(fā)，冷冷地說：“考驗吧！馬上就要高中畢業(yè)。難道共青團只有文建中學(xué)才有？大路朝天，走著瞧！”所以，我又走“白?！钡缆妨?。

（待續(xù)）

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