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坎坷人生(十四)

2011-02-27 16:48 作者:陳宣章  | 1條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

坎坷人生

——正方形性格和真實八十一難

陳宣章

二十六、下鄉(xiāng)勞動

文建中學(xué)的下鄉(xiāng)勞動比光明中學(xué)多。收夏種、三秋勞動去過許多地方。我曾經(jīng)摘過棉花、撿過棉籽、采過紅花,拔過毛豆桿,收過油菜籽,脫過水稻粒,下過蠶豆種。印象最深的是到浦東慶寧寺勞動。

那時候,農(nóng)村的蚊子多得不得了。傍晚時,蚊子成群結(jié)隊在周圍飛舞。用臉盆涂上肥皂水,一揮就是上百。下鄉(xiāng)必須帶蚊帳。我家沒有蚊帳,到農(nóng)村只能被蚊子咬。帶的防蚊水效果極差。為此,我后來付出了極大代價。假如有蚊帳,或者吃預(yù)防瘧疾的藥,后來就不會被瘧疾折磨,就不會一直體弱多病。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

那時候農(nóng)村是人民公社制。吃大鍋飯不要錢的時候我們也經(jīng)過。我記得,農(nóng)村食堂里都是大海碗。我班有個女同學(xué)飯量大,一個男同學(xué)與她打賭:“如果你吃下一斤米做的飯,我就叫你媽。”結(jié)果,男同學(xué)輸了但賴皮不肯叫了。

摘棉花是下田摘成熟裂開棉鈴中的纖維部分。撿棉籽是摘的棉花中有棉籽要撿出來,又盡量少帶出棉纖維。采紅花很苦。紅花又名刺紅花,一年生草本,莖直立,基部木質(zhì)化,一人高,上部多分枝;葉互生,先端尖銳,邊緣具刺齒。我們一不小心就臉上、身上、胳膊上、手上被刺扎。采紅花的時候小心翼翼,但是又有生產(chǎn)指標。拔毛豆桿更苦,桿上的毛刺扎得手掌又痛又癢,線手套根本作用不大。油菜籽曬在水泥場地上很滑,不小心就摔得四腳朝天。水稻脫粒有技巧,既要保證脫粒干凈,又不可讓手中的一把水稻被脫稻機卷進去,否則有危險。蠶豆種下在田埂兩邊,一個坑3粒。農(nóng)村勞動使我們知道許多知識。以前不知道大米、毛豆、棉花、菜油、蠶豆、紅花是怎么來的?農(nóng)民勞動有多辛苦?

培養(yǎng)“德、智、體全面發(fā)展的、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者”,離開勞動怎么培養(yǎng)?現(xiàn)在的孩子沒有工廠勞動,沒有農(nóng)村勞動,連家務(wù)勞動也不沾邊。許多孩子輕視勞動,鄙視勞動,動手能力差,只知道看電視、玩游戲,嘴上說得再好,做起來一塌糊涂。上??茀f(xié)有個《動手做》報,雖然只是宣傳在“動手”之中學(xué)科學(xué),但是在學(xué)校中還是被排斥,訂閱者不多。

有人說:“現(xiàn)在是培養(yǎng)腦力勞動者?!蹦敲?,所有的體力勞動都讓誰干?農(nóng)民工?那么,農(nóng)民的子女難道就不是教育對象?教育方針應(yīng)該有兩個?

有個孩子,上學(xué)時家長給了一個煮熟的雞蛋。放學(xué)后,他沒有吃,帶來回家。家長問:“怎么沒有吃?”孩子說:“以前吃的雞蛋沒有殼。這個有殼雞蛋不知道怎么吃?!边@也許是個極端,但是說明一個問題:家長對子女過分的溺,對孩子的全面發(fā)展有害無益。

怎么樣在現(xiàn)在的環(huán)境下,讓孩子參加勞動呢?除了家務(wù)、學(xué)校內(nèi)的勞動,還可以由學(xué)校、社區(qū)組織公益勞動。對于大學(xué)生,應(yīng)該提倡勤工儉學(xué),由大學(xué)組織半工半讀或者小半工大半讀。對于自力讀大學(xué)者要大加表彰。勤工儉學(xué)不僅僅是貧窮大學(xué)生的事。

按照美國人的觀念,大學(xué)生不愿意接受家里的資助,而愿意通過自己的努力解決讀書、生活所需的費用。美國大學(xué)生打工,主要是勤工儉學(xué),當然也有人并不是為了報酬,而是想多點社會實踐經(jīng)驗,為畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)就是失業(yè)。大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生對于社會職業(yè)知之甚少,只是一廂情愿地找“理想”的工作,等到真正了解社會真實現(xiàn)狀時,已經(jīng)吃盡苦頭,喪失最佳時機。

所以,要改變整個社會的觀念,不但是學(xué)生的觀念,還有家長的觀念、學(xué)校的觀念、政府的觀念。大學(xué)生的勤工儉學(xué)要建立檔案。用人單位招聘時對其實踐能力判斷可作參考,也可進一步去勤工儉學(xué)單位核實檔案記錄?,F(xiàn)在那種招聘單位只看所填表格,填表者胡亂造假、自我吹噓的狀況必須徹底改變。一方面,招聘單位試用后不滿意頻繁重招;另一方面,真正德才兼優(yōu)者卻無人發(fā)現(xiàn),不是流落社會就是大材小用。

二十七、入團未遂

雖然我年齡小,早早就寫了“入團申請”,而且對學(xué)校各項號召都積極響應(yīng)。例如:學(xué)校比賽科技制作時,在小組里我設(shè)計了一個起重機,自己找材料,自己制作;學(xué)校號召農(nóng)村勞動,我身體矮小,勞動從不偷懶;學(xué)校號召鍛煉身體,我在去校外小組學(xué)習時,一路跳繩過去,還幾次自己環(huán)城長跑等等。

所謂環(huán)城,就是人民路(解放前叫民國路)中華路的環(huán)城圓形路。由于倭寇騷擾、損失慘重,嘉靖三十二年(公元1553年)9-11月上海古城墻搶建完成。城周長9里、高2丈4尺,城上筑雉堞3600余個;沿城墻外筑有闊6丈、深1。7丈、周長1500余丈的城壕。設(shè)6處城門,即“朝宗門”(大東門)、“寶帶門”(小東門)、“跨龍門”(大南門)、“朝陽門”(小南門)、“儀鳳門”(西門);“晏海門”(北門);另辟三處水門,分別跨在肇嘉浜和方浜之上;并建了4座高臺了望防敵。倭亂平定后,箭臺上建關(guān)帝殿,振武臺上造真武廟,制勝臺上造觀音閣;萬軍臺上建丹鳳樓。民國元年(公元1912年)7月間動工拆城,延至1913年6月北半城850丈工竣,在城址上興筑起民國路;1914年南半城890丈工竣,在城址上興筑起中華路。拆除過程中有一小段被保留下來,即現(xiàn)在的大境閣(原關(guān)帝廟和清代加筑的頤臺)。

后來有一條11路無軌電車就是環(huán)繞人民路中華路環(huán)線走的。為什么是11路?有人說:“11表示兩條腿走路?!币灿腥苏f:“環(huán)城圓形路長5500米,即11華里。”按歷史記載,上述“城周長9里”與“民國路850丈中華路890丈”(合11。6里),三者不符。這是“市尺”長度變化的問題。據(jù)文建中學(xué)李先鏞帶學(xué)生實地在馬路中線用皮尺測量結(jié)果為5500米。三處水門因為肇嘉浜和方浜被填就成為后來的小西門、小北門、新北門,原來的西門與北門就改叫老西門與老北門。

我體育常??荚嚥患案?,補考勉強過關(guān),竟然自己幾次環(huán)城長跑,其動力就是想入團??墒窃凇敖愕茱L波”后,我心灰意冷,一心撲在學(xué)習上。后來,在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中是兩個100分者之一,并參加上海市數(shù)學(xué)競賽。雖然因沒有經(jīng)驗未得到名次,卻看出我當時的狀態(tài)。

當時,班內(nèi)已經(jīng)是團支部,而且團員很多。大概是團支部干部看出端倪,找我談話,要我在政治上要求上進,還叫我在班會上發(fā)言演講??墒?,我卻大談宇宙與地球的發(fā)展史,不提入團,意中暗指:社會是發(fā)展的,等到高中畢業(yè),我不比你們差。在行動上,繼續(xù)我行我素,“兩耳不聞窗外事,一心只讀書上字。”

終于,那個“太陰險”走了,施老師擔任班主任。此事是不是“未遂干媽”的暗助我不清楚,反正我如釋重負,又可以挺起腰桿走路了,對入團又產(chǎn)生了欲望。

據(jù)說,我已經(jīng)被列入發(fā)展對象。但是,團支部為了考驗我,竟把另一位同學(xué)插入我的前面入了團。那位小學(xué)同學(xué)(班干部、學(xué)生會干部)專門為此事找我談話。我“戇勁”大發(fā),冷冷地說:“考驗吧!馬上就要高中畢業(yè)。難道共青團只有文建中學(xué)才有?大路朝天,走著瞧!”所以,我又走“白?!钡缆妨?。

(待續(xù))

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  • 清風凜冽
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