漢字詞拼音變動(dòng)的爭(zhēng)議

陳宣章

今年2月18日，“普通話水平測(cè)試”、“中國(guó)播音主持網(wǎng)”等微信公眾號(hào)的一篇《播音員主持人請(qǐng)注意，這些字詞的拼音被改了！》的文章刷屏，達(dá)到十萬(wàn)加的閱讀量，引發(fā)輿論熱議。文章稱(chēng)：不少網(wǎng)友查字典發(fā)現(xiàn)，許多讀書(shū)時(shí)期的“規(guī)范讀音”現(xiàn)今竟悄悄變成“錯(cuò)誤讀音”，經(jīng)常讀錯(cuò)的字音，現(xiàn)在已成為“對(duì)的”。有家長(zhǎng)紛紛驚呼“這些年的書(shū)都白讀了”。

例如：1.說(shuō)客的“說(shuō)”已由原來(lái)的shuì，改成shuō，并備注舊讀shuì。（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第5版1286頁(yè)）。另外還有“說(shuō)服（shuō fú）”。2.呆板ái bǎn，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第5版已是dāi bǎn。3.確鑿中的“鑿”念什么? 是念zāo還是záo 還是zuò？《漢語(yǔ)大字典》上說(shuō)念zuò。4.拜拜，《新華字典》第11版第11頁(yè)的讀音bái bái。5.蕁麻疹，《新華字典》第11版第564頁(yè)“蕁”的讀音xún，而“蕁麻”中的“蕁”讀音qián。6.鐵騎，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第5版是tiě qí，但《新華字典》第11版改成tiě jì，備注舊讀qí。7.唯唯諾諾wéi wéi nuò nuò改成wěi wěi nuò nuò。8.簞食壺漿dān sì hú jiāng,而《新華字典》第六版改成dān shí hú jiāng。9.唐?杜牧《山行》“遠(yuǎn)上寒山石徑斜xié”，古音為了押韻，讀作xiá。2018版人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜(xié)，白云生處有人家?！薄靶薄弊智宄貥?biāo)注xié。10.唐?賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰cuī”，18年前的教科書(shū)上“衰”的讀音就是shuāi。11.明?張岱（《湖心亭看雪》選入課本16年，其中一句“余拏一小舟”的“拏”字讀音改了3個(gè)不同的音，而且反復(fù)改了4次，意思改了2次，每教一輪這篇課文都害怕讀錯(cuò)。12.唐?杜牧《過(guò)華清宮絕句三首?其一》“一騎（jì）紅塵妃子笑”，但《新華字典》第11版卻是“一騎（qí）紅塵妃子笑”；新版教科書(shū)也是“一騎（qí）紅塵妃子笑”。13.粳米的“粳”原來(lái)讀jīng，現(xiàn)在讀gěng。14.秦朝修建的“阿房宮”。本讀作阿（ē）房（páng）宮，現(xiàn)在教科書(shū)里早已改成了阿（ā）房（fáng）宮。……

對(duì)于《播音員主持人請(qǐng)注意，這些字詞的拼音被改了！》的文章，爭(zhēng)議熱烈，竟然引發(fā)出“漢字讀音誰(shuí)說(shuō)了算？”的大問(wèn)題。這里涉及到三方面：

一.漢語(yǔ)的歷史發(fā)展中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是在變化的。社會(huì)在發(fā)展，一個(gè)字從古代流傳至今，經(jīng)歷了許多變化，有很多讀音，并不奇怪。例如：音韻學(xué)是研究古代漢語(yǔ)各個(gè)歷史時(shí)期聲、韻、調(diào)系統(tǒng)及其發(fā)展規(guī)律的一門(mén)傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)，是古代漢語(yǔ)的一個(gè)重要組成部分，就像現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音是現(xiàn)代漢語(yǔ)的重要組成部分一樣。音韻學(xué)是研究漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的科學(xué)，它包括古音學(xué)、今音學(xué)、北音學(xué)、等韻學(xué)等學(xué)科，是廣義語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要分支。音韻學(xué)也稱(chēng)聲韻學(xué)，它是研究古代漢語(yǔ)各個(gè)歷史時(shí)期聲、韻、調(diào)系統(tǒng)及其發(fā)展規(guī)律的一門(mén)傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)，是古代漢語(yǔ)的一個(gè)重要組成部分。漢語(yǔ)音韻學(xué)和漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)方言學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、考古學(xué)、?？睂W(xué)、中國(guó)古典文學(xué)、古代歷史、古代文獻(xiàn)學(xué)以及古籍整理等學(xué)科都有密切的聯(lián)系，但也有很大區(qū)別。漢語(yǔ)音韻學(xué)已經(jīng)有了一千多年的傳統(tǒng)，它有自己的一套理論和術(shù)語(yǔ)。我們應(yīng)該用現(xiàn)代的語(yǔ)音學(xué)的理論和術(shù)語(yǔ)去說(shuō)明它。我們不能拋開(kāi)古代的理論和術(shù)語(yǔ)不管，因?yàn)槲覀儽仨毎岩繇崒W(xué)這份文化遺產(chǎn)繼承下來(lái)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

二.同一時(shí)期，同一漢字漢詞的音韻在各地可以是不同的。這里不僅是漢語(yǔ)方言學(xué)的問(wèn)題，還有這個(gè)漢字漢詞在不同用途時(shí)的音韻差異。這次爭(zhēng)議中，很多涉及古詩(shī)詞。這在王力《詩(shī)詞格律概要》中提到很多。這次爭(zhēng)議中只是提及教科書(shū)中出現(xiàn)的那些古詩(shī)詞（《湖心亭看雪》屬于小品文）。

三.漢字漢詞的音韻，既有各時(shí)期的“規(guī)范”，又有歷史上的“變動(dòng)”，尤其是“約定俗成”。例如：確鑿原讀音què zuò，后因從俗改為què záo。由于更改時(shí)間不長(zhǎng)，許多人并不知曉。上學(xué)時(shí)老師給你講的確鑿què zuò是正確的，現(xiàn)在你查字典確鑿què záo 當(dāng)然也是正確的。原因就是字典更改時(shí)的從俗原則使然。從俗原則的確對(duì)我們這些曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)的人很不公平，但事情就是這樣，我們還得繼續(xù)接受這個(gè)事實(shí)。但什么是約定俗成？請(qǐng)注意：俗成，至少要百年千年的時(shí)間。

有人提出：“民族共同語(yǔ)也應(yīng)該有其規(guī)范性，讀音總是變來(lái)變?nèi)ィ粌H不利于溝通交流，也會(huì)給大家一種無(wú)所適從的感覺(jué)?！边@是不懂“規(guī)范”和“變動(dòng)”的辯證法。

這次熱烈爭(zhēng)議的起因是，長(zhǎng)期以來(lái),普通話都存在同一含義的一個(gè)字有不同讀音的情況。1985年,國(guó)家發(fā)布《普通話異讀詞審音表》（簡(jiǎn)稱(chēng)《審音表》），對(duì)這些異讀詞進(jìn)行修訂。為推進(jìn)普通話推廣工作，國(guó)家語(yǔ)委于2011年啟動(dòng)新中國(guó)成立以來(lái)第三次普通話審音工作。2016年6月6日國(guó)家教育部網(wǎng)站發(fā)布《<普通話異讀詞審音表（修訂稿）>征求意見(jiàn)公告》，擬對(duì)一些讀音進(jìn)行了新的修訂。但是，《征求意見(jiàn)公告》現(xiàn)處于征求意見(jiàn)階段，最終稿尚未公布。時(shí)至今日，三年時(shí)間過(guò)去了,《征求意見(jiàn)公告》仍未正式出臺(tái)。不過(guò),原先《征求意見(jiàn)公告》中所涉及到拼音改動(dòng)，已經(jīng)在坊間廣為流傳。此次刷屏的公眾號(hào)文章并非始作俑者,早在前兩年就有類(lèi)似文章在網(wǎng)上流傳。這些文章提到的很多改變讀音的字,都來(lái)源于這份《征求意見(jiàn)公告》。今年2月19日，教育部有關(guān)部門(mén)回應(yīng)稱(chēng)，改后的審音表尚未通過(guò)審議，還應(yīng)以原讀音為準(zhǔn)。據(jù)新京報(bào)報(bào)道，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所所長(zhǎng)張世平表示，《請(qǐng)注意》一文里所列舉的讀音，有的是道聽(tīng)途說(shuō)，有的是從現(xiàn)代漢語(yǔ)、新華字典和教材中摘抄，“反映了社會(huì)的使用現(xiàn)實(shí)，但并不能體現(xiàn)國(guó)家語(yǔ)言規(guī)范?！?/p>

在楹聯(lián)創(chuàng)作中，有兩種規(guī)范：古代音韻和現(xiàn)代讀音。但是，同一楹聯(lián)只能用其一，不能混用。在古詩(shī)文學(xué)中，還是應(yīng)該用古代音韻，講究押韻，保留美好的意境。把古詩(shī)詞的押韻和平仄都搞沒(méi)了，學(xué)生們對(duì)經(jīng)典的理解也會(huì)更困難，體會(huì)不到音韻之美。語(yǔ)言專(zhuān)家表示，常用字或者古詩(shī)文字音讀音修改要以犧牲幾代人的語(yǔ)言認(rèn)知為代價(jià)，擅自修改或使公眾出現(xiàn)語(yǔ)言認(rèn)知發(fā)生錯(cuò)亂，需要慎之又慎。

由于《異讀詞審音表》尚未最終定稿，無(wú)論是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《新華字典》，還是學(xué)校教學(xué),使用的還是之前的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，在社會(huì)層面，《征求意見(jiàn)稿》相關(guān)拼音修訂已經(jīng)通過(guò)新媒體傳播開(kāi)來(lái)，這很容易造成人們對(duì)拼音的認(rèn)知混亂，不利于語(yǔ)言文字的交流。

漢字語(yǔ)音調(diào)整是件非常慎重的事情。一方面，語(yǔ)言是約定俗成的，對(duì)于一些字在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的讀音變化，語(yǔ)言文字要及時(shí)做出調(diào)整，更好地適應(yīng)大眾的需要。另一方面,又不能盲目隨波逐流，丟失漢字拼音原有的表意語(yǔ)言魅力,必須符合字面本身所有的意思?！凹o(jì)”作姓用時(shí)本讀jǐ, 《征求意見(jiàn)稿》把這個(gè)姓審為“jì”，一些紀(jì)姓的網(wǎng)友質(zhì)疑：“不是讓我們改姓嗎?”所以，這篇“10萬(wàn)+”的文章也有其積極意義：讓國(guó)家有關(guān)方面在審議修改這些異讀詞讀音時(shí)變得更加審慎。普通話標(biāo)準(zhǔn)的制定，一方面要考慮到方便推廣和使用，另一方面也要兼顧歷史文化的傳承。2019.2.24.

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