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咬文嚼字之五:詩詞解讀

2011-10-13 07:20 作者:頑童不老草青青  | 6條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

學(xué)詩斷想5詩詞解讀

最近,墨香書苑群的的眾位詩友對(duì)夢(mèng)靜秋的一首詩解讀分歧甚大,先看看原詩:

一字一行,

一茶一盞秋。

但得無夢(mèng)擾,

失韻也悠悠。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

沒有標(biāo)題,標(biāo)題應(yīng)該是《秋思》。

下面是部分詩友的解讀:

樵夫:字里行間看,作者神情愜意,悠閑自得,即使坐相不好看,但她心情也是高興的。

晴:既然寫出失韻,心里定有所指,不希望作者有失韻的想頭。秋雨老師的年齡,剛開始顯出女人的韻味美,她卻要失韻,從心態(tài)上來講不可取

荒城:

一字一行夜,想了整夜啊、、、相思句;

一茶一盞秋。雖很悠閑,怎奈秋天、、、;

但得無夢(mèng)擾,算了吧、、、一切將付之夢(mèng)無痕;

失韻也悠悠。既是不成字句、、、也有些淡雅的意境、、。

整個(gè)一幅閑愁侵心,欲說還休的狀態(tài)啊、、、

雅韻書香:

人生如茶,中年如秋,識(shí)秋、感秋、知秋,流年如水,安然靜好。喜歡那一茶一盞秋。。。

作者夢(mèng)靜秋雨說:

老師,大家的意見都不一樣;還別說,這是我看到的解讀相差最大的一次。

當(dāng)代人寫的,與作者同時(shí)代的詩友來解讀,相差竟然這么大;原因何在呢?大致說來,應(yīng)該有下述原因:

1,文學(xué)作品以形象來反映生活,表現(xiàn)作者的思想、感情、理想或某一特定時(shí)刻的心境或感悟、感慨;而形象的內(nèi)涵是極其豐富的,具有多層面,多指向性的特征;甚至作者本來沒有想到那一層意思,但讀者卻從其創(chuàng)造的形象中讀出來了。這就是文學(xué)欣賞中常說的“形象大于思想”,“作者未必然,讀者何必不然”。

2,因?yàn)樽x者須結(jié)合其各自思想性格,學(xué)識(shí)修養(yǎng),人生閱歷去解讀,而讀者各自之上述條件都不盡相同,所以其認(rèn)知結(jié)果自然也不盡相同;更重要的是,讀者閱讀時(shí)的思想情緒,即心境在很大程度上決定了其閱讀效果,所謂“物隨心轉(zhuǎn),境由心生”是也!

3,詩詞由于其用語不同于散文語言,古人叫“詩家語”,用語精煉而省略,結(jié)構(gòu)特殊,章法跳躍,用典用事,修辭獨(dú)特;原本達(dá)意的詞句,由于要合韻律而改用其他詞句,或?qū)⒃~句變形等等都構(gòu)成了理解上的困難。

4,作者生平,時(shí)代背景,作者寫作時(shí)的具體情況,尤其是作者當(dāng)時(shí)的思想狀況、心境,讀者不太了解,也難以理解該作品。

5,有時(shí),作者瞬間產(chǎn)生一種朦朧的、復(fù)雜微妙的感覺,眼前出現(xiàn)幾個(gè)意象,或是大腦中突然跳出幾個(gè)詞句,作者覺得很美或者很有意蘊(yùn),于是稍作加工,成為幾句詩或詞,然后按其體制或詞牌的聲韻格律要求加以修改。這種情況,作者自己也很難清楚明白地說出來究竟表現(xiàn)的是什么,但別人說得對(duì)不對(duì),作者心里當(dāng)然知道。

漢代即有“詩無達(dá)詁”一說,即使古人解讀古詩詞,也不容易,也有解釋錯(cuò)了,鬧笑話的。

例如:杜牧《赤壁》:

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀深鎖二喬。

宋代的《彥周詩話》云:“孫氏霸業(yè),系此一戰(zhàn)。社稷存亡,生靈涂炭,都不問,可見措大不識(shí)好惡”。詩人以小見大,一件沉在江中沙子里的斷兵器,磨洗后認(rèn)出是三國時(shí)期赤壁大戰(zhàn)的遺物,以之為“觸媒”,抒發(fā)自己懷才不遇的感慨:假如沒有東風(fēng)助周瑜火攻打敗曹軍的話(周瑜沒什么了不起,我杜牧不下于他),東吳國主孫策與統(tǒng)帥周瑜的妻子大喬、小喬都會(huì)被曹操抓去關(guān)在銅雀臺(tái);既然大、小喬都被抓,那么東吳當(dāng)然也就亡國了。怎么是“社稷存亡,生靈涂炭,都不問”?可見,許彥周并未讀懂,不知“詩家語”的表達(dá)。

甚至明代大才子,四川狀元楊慎在其《升庵詩話》中也鬧出笑話。

杜牧《江南春》

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。

大家都能讀懂,都就能領(lǐng)悟到一幅江南春天的美景,雖然不一定說得很好。

但楊慎《升庵詩話·卷八》卻說:

“千里鶯啼,誰人聽得?千里綠映紅,誰人見得?若作十里,則鶯啼綠紅之景,村郭,樓臺(tái),僧寺,酒旗皆在其中矣”。

何文煥在《歷代詩話考索》中駁斥道:

“即作十里,亦未必盡聽得著,看得見。題云《江南春》,江南方廣千里,千里之中,鶯啼而綠映焉,水村山郭無處無酒旗,四百八十寺樓臺(tái)多在煙雨中也。此詩之意既廣,不得專指一處,故總而命曰《江南春》……”

當(dāng)年毛澤東詩詞,注家蜂起,包括臧克家,郭沫若這樣的大詩人都有過解讀,陳毅說有不少講錯(cuò)了,因?yàn)樗c毛澤東交談過。頑童記得最清楚的,是《沁園春·》中“原馳蠟象”,臧克家說“蠟”指古代“真臘國”。毛本人說:“原,指秦晉高原”。這句意思是說:漫天大雪,向秦晉高原那個(gè)方向望去,簡(jiǎn)直像白蠟色的大象在奔馳,當(dāng)然融入了詩人的想象。

最后來說說秋雨這首詩。

一字一行夜,

一茶一盞秋;

但得無夢(mèng)擾,

失韻也悠悠。

若與作者在現(xiàn)實(shí)中原本就相識(shí),了解其人,或若知道其構(gòu)思、修改過程,那就容易多了??上]有這些條件,頑童只好大膽猜測(cè)了!

對(duì)此詩頑童有二解:

其一,

一整夜只寫了一字、一行;一杯茶只喝了一盞就到了秋天。感嘆時(shí)光飛逝,怎么就到了人生的秋天了?還沒有做完幾件事啊,還有好些心愿未了呢!人生的這首詩還沒有寫好呢,但愿不要有什么折騰來打擾我,讓我專心寫我人生的詩篇,即使寫得不大好,不太合韻律,我也會(huì)感到欣慰。

其二,

作者淡定淡泊,享受這寧靜安詳?shù)囊梗贿咃嫴枰贿吰穱L著既色彩濃麗又萬物蕭疏的秋天,不悲不喜,或無大悲大喜,安于這平淡而充實(shí)的生活,簡(jiǎn)單而淡淡的幸福的人生,不希望有什么轟轟烈烈、大起大落的變故,即使日子過得沒那么有詩意,也心甘情愿,知足常樂。

不排除作者兩種心境皆有。

眾位詩友,你們?cè)趺纯矗?/p>

作者夢(mèng)靜秋雨,你呢?

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/220586/

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