又是五四青年節(jié)，這是紀念和慶祝青春的節(jié)日?？蓪?a target="_blank">青春早已是遠去了的夢的我來說，青春只是生命旅程中一段閃亮且須臾而逝的時光，使人回憶，使人傷懷。

中學階段，是一個人從少年向青年過度的時期，也是學知識、打基礎最緊張的時期。我們進入初中在教室認認真真地學習了一年，就開始文化革命，學校停課了。我們繼續(xù)在學?；斡屏藘赡?，68年發(fā)給我們一本《毛主席語錄》，在書的最后空白頁上寫著XXX同學于x年初中畢業(yè)，蓋著一個校章。在校不上課的兩年，要說完全浪費光陰，那也是不客觀的。通過寫和抄大字報 ，鍛煉和提高了自已的寫作水平， 同時，毛筆字在當時的普通人看來也覺得蠻漂亮。因不上課，有大量時間課外閱讀，兩年時間，看了近百部小說。現在回想起來，人生旅程中，有一個好的老師是多么重要啊。當時，如果有一個好的老師能指導我如何讀書，讀有用的書，自己不至于到老都碌碌無為；如果在當時周邊人稱贊我毛筆字漂亮時，有懂書法的老師指導我開始書法訓練，且能堅持下來，到現在書法可能也會有點成就，可人生沒有“如果”！

初中已畢業(yè)，高中不招生，城市學生支邊支農，我們農村學生自然是各回各的家。我名義上是初中畢業(yè)，在我們老家這偏僻的山村，是學歷最高的了，于是，村里就讓我當了民辦教師。當鄉(xiāng)村民辦教師，與當時我的同齡人相比，已是很幸運了。年僅16歲的我，就有了不低于壯勞力的收入，且又不用雨淋日曬。在村小學里，平平靜靜地教了兩年，當跨入18歲時，我得知公社有一推薦上師專名額后，即寫了一份自薦信，準備碰碰運氣。信還沒有遞交，已獲悉公社革委會對我的推薦已通過。原來，公社革委會兩派斗爭激烈，一派提名，另一派即予以否定，接連二三個提名未通過后，有人提到我，恰好敵對的兩派都能接受，于是，我就成了當時的幸運兒，進了師專。

浙江師范學院一分為三后，在臺州辦的師專，目的是快速培養(yǎng)嚴重緊缺的中學教師。當時，全校招了5個班級，文科2個班，理科3個班，200名學員，我所在的是中文2班 。學員中，從六六屆高中到六八屆初中，每屆都有。不過，像我這樣六八屆初中畢業(yè)的好像很少，這樣，我就成了班級里學歷最低的一員了。開始，心里有點忐忑，入學一段時間后，發(fā)覺自己并不比其他學員差，于是，也就有了信心。這大概是初中后兩年，雖沒有進課堂上課，大量的課外閱讀，對自己還是有很大幫助的。因此，我覺得學習不能完全依賴課堂聽課，課外自學是很重要的。當時師專圖書館在原臨海師范圖書館的基礎上，再充入原浙師院圖書館三分之一的圖書，藏書還是較豐富的。1971年，文革的極左思潮還很盛，圖書館絕大部分藏書均被定義為毒草，學員不能借閱，我們只能望書脊興嘆?？梢越栝喌膱D書，有文學價值的只有《魯迅全集》。于是，我在課余基本上都在翻閱《魯迅全集》，一個學期，《魯迅全集》翻閱了一遍。 第二學期，林彪事件爆發(fā)后，圖書館逐步開放了古典文學和外國文學，閱讀的選擇余地才大了起來，可我們的學習時間總共只有一年半，一晃只剩一個學期了。因當時考慮到離開師專，回到鄉(xiāng)村中學，根本沒有圖書館，很難找到書籍閱讀。于是，課余抓緊閱讀，舍不得浪費閱讀時間。經一年半的努力，畢業(yè)考核總算獲文科教師一致公認優(yōu)秀檔答卷中文筆最精練的評價。

前不久，有一朋友閱讀了一位教授的一本書后，與我探討了該書中值得商榷的幾個問題，他對我說，你如果當年留校，不到鄉(xiāng)中學，你的成就肯定不下于寫這本書的教授。想當年，在那個極“左”思潮泛濫的年代，像我當時非黨員非團員，又不積極參加學校的政治活動，屬于走白專的邊緣分子，能夠順利畢業(yè)，有一份穩(wěn)定工作，那已是萬幸了，根本不敢再有別的奢望。即使留校，如果不再拼搏，有無成就也很難說。

師專畢業(yè)，回到當時家所在的公社中學。中學是由一座山包上的寺廟改建的。開始幾年，校里共只有五位老師，外加一個年近六旬幫我們燒飯的老太。這個學校，孤零零地坐落在山包上，前不靠村，后不著店，那個年代又沒有電視，且一起工作的五個人，他們大多成家，能趕回家去住的，多回家了。每天放學后，只能坐在山石上，看看西沉夕陽，聽聽風送松韻。夜晚，這青燈古寺，只能靠讀書來打發(fā)寂寞。那時，學校工作是很輕松的，沒有升學壓力，也就不大重視教學質量，只要課堂上能穩(wěn)住學生就是好老師了。所以，那時夜晚堅持閱讀，純粹是為了打發(fā)寂寞和宣泄青春旺盛的精力。當70年代末，考試制度恢復，學校開始抓教學質量時，多年堅持閱讀的好處就得以展現了。接著，80年代初，從鄉(xiāng)初中調入完中任教高中；90年代初，又從鎮(zhèn)完中調入縣城省級重點高中。因此，我有時想，年輕時，適度的寂寞孤獨也不一定是壞事，它可能對你專注某一項事業(yè)有利。有人說，青春的意義包含在磨礪、奮斗四個字中，我回憶自己的青春歲月，雖然沒有確立什么明確的目標而為目標去奮斗，但在環(huán)境的磨礪中，沒有消沉，與同時代的人比也還算努力，值得自己致敬！( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

上階段，董卿有一段很火的話，“人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當我們讀懂它的時候，卻已經不再擁有，這首詩叫青春。”是的，還沒有好好欣賞八九點鐘驕陽的燦爛，一個轉身，夕陽正悄悄落山。

春光稍縱即逝，無限好的夕陽也是如此！人，不能總是沉浸在感嘆中，還是以烏爾曼那篇轟動世界的短文《年輕》來激勵一下自己。

年輕，并非人生旅程中一段時光，也并非風粉頰紅唇和體魄的矯健，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個意念，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動中的一股勃勃朝氣，是人生春色深處的一縷清新。

年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質。而60歲男人可能比20歲的小伙子更多地擁有這種膽識和氣質。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現了老人。

歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡，憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時間的塵埃之中。

無論是60歲還是16歲，每個人都會被未來所吸引，都會對人生競爭中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣有一個無線電臺，只要它不停地從人群中、無限的時空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠年輕。

一旦這無線電臺坍塌，你的心便會被玩世不恭和悲觀絕望的寒冷酷雪所覆蓋，你便衰老了——即使你只有20歲；但如果這無線電臺始終矗立你的心中，捕捉著每一個樂觀向上的電波，你便有希望成為年輕的20歲。

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