“蒲公英”社會實踐隊——羅澤童
7月19日，這是來到顯發(fā)學校的第六天。簡單洗漱之后來到教學樓，昨天一天都沒有見到學生甚是想念。學生來齊之后問他們有沒有想念老師，他們都異口同聲的大聲喊道：“有！”看著他們可愛的臉龐和乖巧的模樣，內(nèi)心十分欣喜和喜悅。
相處五六天后發(fā)現(xiàn)班上有位女生一直都很喜歡跟著自己，讓她和其他小朋友玩也不同意，問及原因也不肯說。除此之外，在活動收集名單時積極報名，但是真正到了比賽現(xiàn)場卻退縮不上場，自己在她身上也花了不少心思，最終都沒有什么效果。詢問其他小朋友時都發(fā)現(xiàn)他們不約而同地不想和她玩，甚至到了孤立的局面。心中暗自感嘆，不管在學校的什么時期都會有不合群的同學和這種事件的發(fā)生，接下來也將重點關注到這個女生，希望在離校之前的日子里為她做些什么。
下午的運動會十分有趣，激起了學生們的熱情。在前面的比賽中，大家都興奮地問道：“老師老師，拔河比賽要開始了嗎？”看來多種比賽中拔河最能引起他們的興趣。在低一年級和低二年級的比賽中，雖然班上的學生身高和年齡不占優(yōu)勢，但真正比起賽來卻絲毫不弱。在震耳欲聾的加油聲下，班上同學團結(jié)一致，最終取得了拔河的勝利。拔河結(jié)束后，他們紛紛舉起手來，想讓我看看拔紅的發(fā)痛的小手掌?？上г诟吣昙壉荣悤r繩子斷掉了，也因此錯過了一場精彩的比賽。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼便是第六天了。與班上同學相處的越來越好，自己也開始害怕第十天的到來。總而言之，接下來的日子，讓每一天都過的有趣美好，印象深刻。
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