我一直很認同這個觀點：每個孩子生下來都是張白紙，家長就是手握畫筆的人，這幅畫會成為什么樣子，很大程度上取決于家長的教育。

這句話可能稍微有點絕對，但是話糙理不糙，家庭教育是孩子一生中所受教育中最重要的教育，家長的三觀對孩子有直接影響。當(dāng)然，不是每一個孩子從生下來到長大都是聰明又聽話的，教育孩子的過程中肯定會遇到棘手的事件，這個時候，希望家長朋友和孩子都能靜下心來解決問題。

面對孩子平庸，家長一般指的是“成績平庸”，越是在這種情況，家長更是要耐心對待，仔細分析。在大方向說來說，面對孩子平庸，一般會出現(xiàn)兩種結(jié)果：

一是孩子本身并不差，如果找對了問題根源，就能解決問題。

二是孩子本身不擅長學(xué)習(xí)，或許他擅長的都在其他方面。針對這兩種情況，我愿意和家長學(xué)生們一起交流交流，如何才能積極面對。

第一種情況，孩子本身并不差，可能是在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了問題，所以，家長要先溝通。

在這種時候，希望家長們都能理性看待這個問題，不要對孩子無緣無故地發(fā)脾氣。

家長需要與孩子多多溝通，爭取孩子的信任，孩子才愿意和家長交流在生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。我身邊有個親戚就是不會和孩子溝通，導(dǎo)致孩子根本不會在家里說話，但是能和同學(xué)喜笑顏開。后來這孩子沉迷于游戲，被家長發(fā)現(xiàn)后，家長暴怒，用暴力解決問題，導(dǎo)致這孩子現(xiàn)在依然打游戲，成績一落千丈，和家里的關(guān)系越來越差。

用我媽的話來說，這孩子就像寄宿在家里的陌生人了。我提到這個例子的原因就是希望不論是家長還是孩子，遇到問題一定要冷靜，千萬不要彼此傷害，到時候不但沒有解決問題反而造成新的誤解。所以，家長們一定要耐心和孩子溝通，多觀察孩子的舉動和行為，留心孩子的變化。

第二種情況是孩子的擅長項目都在其他方面，在學(xué)習(xí)方面就比較一般，所以，家長要放平心態(tài)，不要對孩子做過分的要求。

有的家長看到別人家的孩子每次考試都很優(yōu)秀，但是自己的孩子每次考試總是不理想。我以前讀書的時候就遇到有的孩子在文化課上確實很一般，對待學(xué)習(xí)也是沒有很大的興趣，但是在音樂或者美術(shù)上有很高的興趣，而且都學(xué)得很好，這種孩子就是妥妥的藝術(shù)人才，明智的家長就會選擇培養(yǎng)孩子這方面的興趣，發(fā)揮孩子的長處，有的家長就比較呆板，覺得只有讀書才是唯一的出路，不愿意孩子走上藝術(shù)的道路，認為搞藝術(shù)就是在浪費金錢浪費時間的舉動。當(dāng)然，我也不是鼓勵大家只要學(xué)習(xí)不好就去學(xué)這些，不管是作出什么要的決定都一定要和家庭、和自己的實際情況掛鉤。

總之，家長不僅僅是孩子的監(jiān)護人更是孩子的朋友，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，請多多與孩子交流吧！