在上個(gè)世紀(jì)七十年代初期那個(gè)艱苦的歲月里，我們從蜀河中學(xué)畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊(duì)成為當(dāng)代農(nóng)民（知識(shí)青年）的故事永遠(yuǎn)說不完。我們那一批下鄉(xiāng)知青所經(jīng)歷的一切，不是現(xiàn)在的年輕人可以想象的。因?yàn)槲液完愱?yáng)友同為下鄉(xiāng)知青，且他先我后同在一個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)插隊(duì)做知青的緣故，手捧陳陽(yáng)友一字一句創(chuàng)作的2萬字的自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》，閱讀著他作為下鄉(xiāng)插隊(duì)成為知青，后又轉(zhuǎn)變身份，成為修建襄渝鐵路的民工的故事，總讓我感同身受。我沒有參加修建襄渝鐵路，但我是我們那一代知青參加修建襄渝鐵路的歷史見證人。

-----作者題記

一

陳陽(yáng)友自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》，于2017年9月曾獲得陜西省“情深似海 滿懷感恩”征文大賽紀(jì)念獎(jiǎng)。這篇自傳體小說里的13個(gè)文案，敘說中的那13個(gè)故事，是我們那一代知青（同學(xué)）經(jīng)歷先當(dāng)農(nóng)民，后又當(dāng)民工參加國(guó)家建設(shè)，為國(guó)家奉獻(xiàn)青春的生活縮影和真實(shí)寫照。今年是2024年，我們50后這一代知青們開始老了，年齡最大的75歲，最小的64歲，我也70歲了。敘舊、念舊、懷舊、尋舊，已經(jīng)成為我們這一代知青退休后生活中的一部分，而溶入我們這一代知青生命中最美好的相遇，雖然歷經(jīng)坎坷磨難，但也成為我們這一代知青們今生的驕傲和亮點(diǎn)。也可以說，陳陽(yáng)友筆下的《在那甜酸苦澀的歲月》，筆尖所指之處飽含深情，用殫精竭慮四字形容，毫不為過。

《在那甜酸苦澀的歲月》里講述的13個(gè)故事，每一個(gè)故事都足以讓讀者扼腕動(dòng)容。因?yàn)椤对谀翘鹚峥酀臍q月》，不僅還原了家鄉(xiāng)旬陽(yáng)人民參加襄渝鐵路建設(shè)這段歷史的真相，同時(shí)也謳歌了旬陽(yáng)人民，特別是參加襄渝鐵路建設(shè)的下鄉(xiāng)知青們，對(duì)生命、對(duì)真情、對(duì)善與美的無限眷念和渴望、追求的時(shí)代強(qiáng)音。在人世間，無論生命有多么渺小，前途有多么虛幻，依舊有值得我們這一代去追求的信念，包括青春、真情、友誼、愛情。而在人生一道又一道蜿蜒的轉(zhuǎn)彎處，閃爍的依舊是無不令人一次又一次熱淚盈眶的，人性中最動(dòng)容的耀眼光輝。我想，這大概就是陳陽(yáng)友自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》要表明的主題吧。

陳陽(yáng)友的自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》，以上個(gè)世紀(jì)七十年代旬陽(yáng)境內(nèi)修建襄渝鐵路為背景，以自己和蜀河中學(xué)同班同年級(jí)的七一級(jí)同學(xué)親力親為三線建設(shè)做貢獻(xiàn)為題材，通過塑造人物形象來表達(dá)作者本人的思想和觀點(diǎn)；通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)；通過環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）描寫，為《在那甜酸苦澀的歲月》里的人物和情節(jié)以及故事的延續(xù)和發(fā)展，提供了必要的場(chǎng)景和條件，共同構(gòu)成了陳陽(yáng)友一篇完整的自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

二

閱讀陳陽(yáng)友的自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》，感覺這部自傳體小說，一是具有真實(shí)性，作者通過自己的的真實(shí)經(jīng)歷和感受，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，有著較高的真實(shí)性和可信度、可讀性；二是有鮮明的個(gè)人化特征，作者通過自己的經(jīng)歷和感受為主題的描寫，展現(xiàn)作者的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)歷程，有著較強(qiáng)的個(gè)人化特征；三是主觀性，《在那甜酸苦澀的歲月》，全篇描述著作者自己的的主觀情感和看法，呈現(xiàn)出作者對(duì)生活、情感、社會(huì)等方面的獨(dú)特見解和體驗(yàn)；四是敘事性， 《在那甜酸苦澀的歲月》以敘事為主，通過講述故事表達(dá)了作者自己的思想和情感；五是藝術(shù)性，《在那甜酸苦澀的歲月》，作者以自己真實(shí)經(jīng)歷為基礎(chǔ)，通過許多次，且反復(fù)的深思熟慮提煉后，通過進(jìn)行了一系列的藝術(shù)加工和創(chuàng)作，從而提高了《在那甜酸苦澀的歲月》的藝術(shù)價(jià)值，讓讀者有了真想一睹為快，非讀不可的吸引力。

閱讀陳陽(yáng)友的自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》，不論是從豐富的內(nèi)涵角度去品味，還是從個(gè)性化語言去品味；或者從表達(dá)形式上去品味；從語言風(fēng)格上去品味；給讀者總體的印象，《在那甜酸苦澀的歲月》讓讀者受益匪淺。故事情節(jié)生動(dòng)簡(jiǎn)樸，語言簡(jiǎn)練通俗易懂。環(huán)境描寫如臨其境，人物形象親切逼真、人物性格鮮明突出，人物心理描寫惟妙惟俏，全篇故事一氣呵成。

作者通過自己1971年10月29日下鄉(xiāng)插隊(duì)寫起，寫在知青點(diǎn)用濕木柴燒火做飯嗆的兩眼直流淚，和同知青組官敦榮、周顯才苦中作樂，布置知青組房間唱紅燈記李玉和臨行喝媽一碗酒，鼓勵(lì)自己扎根農(nóng)村唱智取威虎山楊子榮打虎上山，進(jìn)入集體林扒砍柴，受到老支書批評(píng)；寫知青組3人參加襄渝鐵路建設(shè)，冒險(xiǎn)強(qiáng)渡蜀河回家，讓對(duì)岸父母受到驚嚇；寫1971年11月14日同全蜀河區(qū)同批下鄉(xiāng)知青同乘機(jī)船上三線；寫自己修鐵路時(shí)經(jīng)歷的超強(qiáng)度施工，腳受傷休息幾天成為奢侈生活，春節(jié)不放假，革命加拼命搶修襄渝鐵路；寫自己想方設(shè)法求生存，在修鐵路時(shí)利用自己愛好和特長(zhǎng)，干些輕巧活兒，想改善伙食，跳進(jìn)漢江河撈魚寫檢討；寫自己為和民工們搞好關(guān)系，利用自己特長(zhǎng)，用空罐頭盒子制作生活小用品贈(zèng)送給連隊(duì)的民工們，感嘆人生，只要是金子總會(huì)發(fā)光；寫自己經(jīng)歷一次爆炸事件，感嘆人生不容易，人生在世要化解好矛盾糾紛，要珍惜生命，過上美好生活；感嘆自己汗灑襄渝鐵路做貢獻(xiàn)，人生無悔，退休后細(xì)品人生，三世同堂老有所樂。正是這些難以回首的往事，向讀者呈現(xiàn)了《在那甜酸苦澀的歲月》里的崢嶸歲月和歷歷往事，在受到深切的感動(dòng)、感慨同時(shí)，告誡讀者不要忘記過去，珍惜眼下好生活，過好幸福每一天。

三

閱讀陳陽(yáng)友的自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》，我感覺作者有著草根兒一樣的情懷，我也想把陳陽(yáng)友稱之為草根作家，讀者同意與否我沒思考過，只是我個(gè)人想法。為什么呢？草根意即平民、普通大眾，因其植根于大地、荒郊野外而得到永生。我理解的“草根文化”大意是：人生在世，每個(gè)人都有自己的草根歲月。陳陽(yáng)友也不例外，他出生于陜西乃至全國(guó)矚目的蜀河古鎮(zhèn)居民家庭，他的童年充滿了艱辛和苦澀。為了生存，他從未放棄過對(duì)生活的熱愛，對(duì)于寫小說，他最早不敢想，后來是奢望，再后來歷經(jīng)生活磨礪，他才有了不怕讀者貽笑大方，才有了把自己的親身經(jīng)歷，寫一篇自傳體小說《在那甜酸苦澀的歲月》的想法，并付諸實(shí)施。

《在那甜酸苦澀的歲月》，作者以自己獨(dú)特的視角和敏銳的觀察力，仔細(xì)挖掘了陜南農(nóng)村乃至襄渝鐵路建設(shè)期間民工生活的各種矛盾和沖突，通過小說中的各種人物形象，展示了自己過去的生活的艱辛的回憶，和對(duì)未來美好生活追求的向往。不僅充滿了對(duì)生活的深刻思考，也充滿了親情、人性、情感的嘆息和訴說，向人世間敞開了自己的心扉和情懷。

作者的《在那甜酸苦澀的歲月》，寫作風(fēng)格別具一格，語言樸素活潑，形象豐滿誘目，鄉(xiāng)土氣息濃郁。人物形象鮮活，故事情節(jié)曲折復(fù)雜讓人動(dòng)容，充滿了濃厚的鄉(xiāng)土氣息和人文關(guān)懷。既有對(duì)生活的真實(shí)反映，也有對(duì)人性、情感的深度剖析。讓讀者重新有了審視生活、情感、價(jià)值觀念的思考。讓讀者看到了地域文化、鄉(xiāng)土文學(xué)的力量，也看到了人性的多樣性和復(fù)雜性。我的自我感覺，作者的草根情懷和對(duì)文學(xué)的熱愛，都會(huì)讓讀者感動(dòng)?！对谀翘鹚峥酀臍q月》不僅讓讀者看到了生活的美好和艱辛，也讓讀者看到了人性的光輝和暗淡?！对谀翘鹚峥酀臍q月》的成功完稿并參加征文大賽獲獎(jiǎng)，是作者多年來的努力和堅(jiān)持的結(jié)果。

在此，我想向作者提點(diǎn)建議，在今后的寫作道路上，對(duì)于生活中的于無聲處、在生活中的微妙細(xì)節(jié)上，要多觀察、多思考、多體驗(yàn)，同時(shí)做好生活筆記，濃縮生活語言，做到語言精煉升華，以便今后寫出更多膾炙人口的精品。

以上所談，只是自己一面之詞。如有不妥，請(qǐng)作者和讀者多提出意見建議。

一稿完稿于2024年2月26日

二稿完稿于2024年2月28日

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