教師節(jié)就要到了，該給老師們送禮物了！可今年的教師節(jié)————，唉，咋辦啊！

想到這事，小袁老師眉頭緊鎖，不停地嘆起氣來。

小袁老師是洪桐縣三中教師，個(gè)頭不高，長得肉乎乎圓墩墩的，見人就滿臉堆笑，那一朵笑容，活像熟透了的桃子綻開了皮，橫七豎八的打著褶皺，煞是討人喜歡，同事們私下里送了他一個(gè)“笑佛”的綽號(hào)。別看“笑佛”年紀(jì)輕，教齡不長，人緣卻極好，和同事們處得來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前看似一副憨相卻又老成持重，甚得領(lǐng)導(dǎo)器重，前兩年就當(dāng)上了級(jí)主任！

大家可別小瞧了小袁老師這個(gè)級(jí)主任！洪桐三中這些年苦抓教學(xué)質(zhì)量，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，奉行“時(shí)間就是成績，重復(fù)就是效率”的教育理念，延長師生的在校時(shí)間，實(shí)行填鴨式、捆綁式教育，高考升學(xué)率一路飆升，在洪洞縣聲名遠(yuǎn)播，學(xué)生如潮，一個(gè)年級(jí)就有十幾個(gè)班，一千多學(xué)生，六、七十個(gè)教師。一個(gè)級(jí)主任麾下的教師、學(xué)生比一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中的教師、學(xué)生人數(shù)都要多，每年手里掌控的資料費(fèi)、級(jí)費(fèi)等收入少說也有十幾萬。小袁老師大權(quán)在握，也算是鎮(zhèn)守一方的封疆大吏了，有什么事不能擺平、讓他唉聲嘆氣呢？

原來，這事和教師節(jié)有關(guān)！學(xué)校規(guī)模大了，年級(jí)收入多了，慢慢地，洪桐三中有了一個(gè)慣例：每逢教師節(jié)，由年級(jí)組負(fù)責(zé)給本級(jí)教師購置、贈(zèng)送禮品。這一件皆大歡喜的事，小袁老師一直搞得很好，教師們滿意，領(lǐng)導(dǎo)們放心。今年禮品的贈(zèng)送卻遇到了麻煩，方老師就是這個(gè)麻煩的“制造者”！

方老師是任教二十多年的老教師了，也是小袁老師在洪桐三中上學(xué)時(shí)的班主任，雖然脾氣倔犟性子耿直，不和領(lǐng)導(dǎo)胃口，但工作上一直勤勤懇懇盡職盡責(zé)。只是今年年初，方老師愛人得了腦中風(fēng)，臥床不起，孩子也剛上幼兒園（方老師由于相貌不佳、經(jīng)濟(jì)條件差，三十好幾了才結(jié)的婚），老家離得遠(yuǎn)，接送孩子、洗衣做飯、照看愛人————-，家里的一切都落在了方老師身上。方老師經(jīng)常忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，顧此失彼，工作就跟不上節(jié)奏，請(qǐng)假次數(shù)多，遲到早退的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。要是換別人，小袁老師早就把情況反映到校長那里，嚴(yán)肅處理，可方老師畢竟是自己的班主任，睜一只眼閉一只眼地捂著吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

紙里包不住火，方老師請(qǐng)假缺勤的事還是被校長發(fā)現(xiàn)了。幾天前的一天，校長把小袁老師叫到了辦公室，歷數(shù)了方老師的種種劣跡，然后說：“你這個(gè)級(jí)主任是怎么當(dāng)?shù)?？這些情況你為什么不反映？你回去給這個(gè)方腦殼說，學(xué)校教師節(jié)后要在行政會(huì)上討論討論他的問題，作出嚴(yán)肅處理！”校長說完，小袁老師馬上滿臉堆起笑容，連聲說：“校長，您別生氣，都是我的錯(cuò)，我一定會(huì)讓方老師認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤的！”說完，小袁老師又堆起了燦爛的笑容。

從校長辦公室出來，小袁老師暗自慶幸：多虧了我這張臉，要不這個(gè)級(jí)主任怕是保不住了！想著想著，小袁老師的臉上掛上了笑容，可很快著笑容就消失了，他想起了校長的話，袁老師那邊咋辦?。?/p>

教師節(jié)馬上就到了，照例該給老師們籌備禮品。小袁老師已經(jīng)和同年級(jí)的幾個(gè)老師拉扯過幾回，大家都說今年的禮物實(shí)惠點(diǎn)，就每人20斤植物油吧！小袁老師和油坊老板談妥價(jià)錢，商定由小老袁師以年級(jí)的名義簽發(fā)購油票，油坊見票打油，最后統(tǒng)一結(jié)算。為了提高級(jí)費(fèi)開支的透明度，小袁老師委托同級(jí)的小韓老師按年級(jí)教師名單進(jìn)行了預(yù)算（當(dāng)然給學(xué)校校長、各處室主任的禮物就不便公開了），草擬了方案，昨晚面呈校長審核。

校長火眼金睛，明察秋毫，略一掃視，眼睛便盯住了方老師的名字！一看這情形，小袁老師心里嘀咕：完了，又該挨批了！急忙臉上堆起笑容等待風(fēng)暴。校長拉長了臉說：“袁老師，我本以為你是塊料，怎么爛泥巴撫不上墻，一點(diǎn)記性都不長！”說著校長用手推了推眼鏡，看了小袁老師一眼，小袁老師趕緊調(diào)整布局，擴(kuò)張笑容，惹得校長止不住笑了起來?！澳氵@個(gè)方案基本是合理的，但有一點(diǎn)不好?！毙ｉL接著說，“像方腦殼這樣的自由散漫人，今年的教師節(jié)就沒必要送禮品了！記住了嗎！”校長說完又推了推眼鏡。“好，好，記住了，記住了！”小老袁師故作輕松地笑著，連連點(diǎn)頭。

實(shí)際上小袁老師心里很沉重，于私，方老師是自己的以前的班主任，于公，方老師在學(xué)校工作二十多年，黑頭發(fā)熬成白頭發(fā)，沒功勞也有苦勞，現(xiàn)在家里確實(shí)有困難，實(shí)在不該這樣擠兌他！不過既然校長有了指示，自己哪敢怠慢。昨晚小袁老師只好連夜修改了方案，刪掉了方老師的名字，忙活了好大一會(huì)兒。

上午課間，小袁老師在教學(xué)樓樓道里碰到方老師。方老師看上去很疲倦，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服也好像穿了很久，但笑聲依舊那么爽朗。問候之后，兩人攀談了一陣，有幾次小袁老師都想把禮品的事給方老師說說，表達(dá)一下歉意，但一看方老師瘦削的面容，想起方老師以前教學(xué)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，話到嘴邊卻開不了口，只好悶在心里！

所以今天，小袁老師一直很是糾結(jié)，老自怨自艾：可惜了肉乎乎胖墩墩的身體，連這事都處理不了！

下午自習(xí)課，幾位同年級(jí)的老師又在念叨：方老師愛人已下身癱瘓，不能動(dòng)彈了，方老師以后的路更難走了！

聽了這話，小袁老師的心里一陣抽搐，方老師生活的苦啊，我們學(xué)校，我們?yōu)槭裁床荒芙o他一點(diǎn)寬容和溫暖呢？我改變不了學(xué)校，但我能改變自己，為什么我不把自己的購油票送給他呢？

對(duì)，就這樣做，一定不能讓方老師生活在冷漠和無助的世界里！小袁老師終于有了主意！

放學(xué)了，小袁老師拿著改過簽名的購油票快步走向方老師家。在學(xué)校門口，碰到了收發(fā)室的錢大爺，錢大爺說有一封方老師的掛號(hào)信，托小袁老師捎給方老師。小袁老師拿過來看時(shí)，下面的署名為“甘肅省教育學(xué)會(huì)”和“甘肅省‘同課異構(gòu)’教研活動(dòng)暨課堂教學(xué)大賽組委會(huì)”，另有一行手寫字為“內(nèi)裝一等獎(jiǎng)證書”。

小袁老師知道，像方老師這樣的教師，學(xué)校評(píng)選省、市、縣級(jí)骨干教師，園丁，優(yōu)秀教師是輪不到他的，方老師也明白這一點(diǎn)，只好參加一些教育教學(xué)學(xué)術(shù)組織舉辦的征文、教學(xué)大賽等，也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。這次的“‘同課異構(gòu)’教研活動(dòng)暨課堂教學(xué)大賽活動(dòng)”他又得了一等獎(jiǎng)，這不正是給方老師教師節(jié)最好的禮物嗎？

小袁老師揣好了掛號(hào)信和購油票，邁著輕快的腳步向方老師家走去。一邊走一邊哼著黃梅戲：蘇三離了洪桐縣————

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