肖吉萍

當(dāng)我從文友手里接過《那一抹虹霓》散文集時，感覺新書還散發(fā)著特殊的油墨芳香。再我翻開首頁瀏覽時，看見胡老師給我的書籍首頁上，有他的親自題名時，我頓時感到非常榮幸。在這里向胡老師表示我深深地謝意！

對于象我這樣只是寫作路上的一個愛好者來說，只有多看，細(xì)品，對今后寫作才有幫助。我有個癖好，特別喜歡看書“序”。無論他人作序，還是自序，感覺都是對書籍給予了高度的提煉與涵蓋，闡述了其書的精華和概括，是書籍精髓的點(diǎn)睛之筆。胡老師書的“序”，是由他大學(xué)同窗、同寢室的同學(xué)陳蘭村教授而作。

序里面，他首先向讀者展示了一位“上大學(xué)時，他始終穿一身河南中牟老家?guī)淼闹惺酵敛家路?，腳踏布鞋，他勤奮讀書，愛好廣泛，尤其喜歡魯迅作品?！边@一段樸實(shí)的描述，向讀者展示了一位年輕學(xué)生樸實(shí)的形象及總結(jié)了老師年輕時代就喜歡文學(xué)的引子。

胡老師的書，分八個部分，且每個部分都有經(jīng)典標(biāo)題，一共囊括了72篇各種題材的精美散文。有記錄親情，友情與工作期間的所遇和游記等，篇篇精彩，實(shí)為佳作。

《那一抹虹霓》書籍，我感覺與《故鄉(xiāng)的刺玫花》書籍一樣，人物刻畫鮮明，個性卻各不相同，但共同點(diǎn)都是非常的勤勞、善良，且栩栩如生。故事情節(jié)與場景描繪形象，能突出主題，文字雖樸實(shí)，但情感真摯，具有超強(qiáng)的感染力。因此很多文章閱讀后，總會給人留下一個鮮活的人物，一個難忘的故事、一個心靈的啟迪。很多段落的詞句總是那樣的樸素、溫婉、美麗與經(jīng)典，給人留下無限遐想的空間，正如“序”的結(jié)尾所說，“作品感情的醇真，歷史的厚重，故事的感人，哲理的深睿，語言的暢達(dá)，詩心的精細(xì)，都是用了功夫?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

在較短的時間里，就我而言，說通覽仔細(xì)，不真實(shí)，但說選擇性的認(rèn)真與粗略瀏覽相結(jié)合，才是真實(shí)的。第一輯“那尊雕像”，我閱讀的最多，不但在腦海里留下了深刻的印象，甚至有的形象與情節(jié)，讓我?guī)滋靵砘匚稛o窮，不斷思考與回放。第一篇就是此輯的題目，短短的幾行引子，就將我的心集中到了極點(diǎn)。是誰？以“雕像”而塑，??！答案是“她就是我的母親”。隨之我的心一個震撼，趕緊翻開正文。此篇文章，記錄了老師從小學(xué)五年級開始寄宿寫起，一直到小學(xué)畢業(yè)，都是“在上學(xué)的路上時，母親就站在那段舊城墻的城垛子上，一動不動地望著我，直到我過了丈八溝，她變成一個小黑點(diǎn)?！边@段讓我讀的心里既溫暖，又感動，卻還難受。那種母愛的牽掛和不舍，只有作了母親的人，才會有深切的體會。因此在寫這段發(fā)言時，依然內(nèi)心涌動，淚水溢出。緊接著第二篇“無法償還的債”，依然是寫自己與母親的故事。此文寫于2014.11.19日，也是他母親去世十六周年的前十天，在老師的筆下，寫出了對母親無限的懷念與愧疚，一個無法實(shí)現(xiàn)與彌補(bǔ)的愧疚，這種愧疚來源于，為了報(bào)答母親養(yǎng)育之恩，給母親買皮襖時，無意間卻買了件皮坎肩，當(dāng)時就感到愧疚，對母親說：“我以后一定給你買一個上好的皮襖?！本瓦@個承諾，在生活長河中，因客觀情況，一直忘了兌現(xiàn)。所以當(dāng)他母親去世后，他寫道：“母親的去世，斷絕了我最后兌現(xiàn)諾言的機(jī)會，讓我墜入無窮無盡的追悔之中?！弊x到這里，文字?jǐn)⑹龅匿秩?，使我的心也感到很沉重與遺憾，實(shí)際此筆道盡了他對母親的愛與回報(bào)，否則不會有那樣的追悔。同時也告誡人們“在這個世界上，有些事可以拖，有些事拖不起呀！”的心聲，放在當(dāng)下，也是弘揚(yáng)孝道的深切感悟！老師把為母親而作的文章，放在了第一篇，可見對母親是多大的孝愛！

后面緊接是結(jié)合自己孫輩考上醫(yī)學(xué)院這一引子，寫出了當(dāng)年自己考大學(xué)時，違背了父親的初衷，且追溯了父親因他們弟兄們，小時候體質(zhì)較差，家里受到的驚嚇與恐慌及擔(dān)心。父親才有了“家里要是有個大夫該多好”的愿望。筆下的文字，依然是感情充沛，細(xì)節(jié)感人。還有一篇“學(xué)做木匠”，讓讀者看到了老師“租住了一套四十平米兩居室，由于那時妻兒剛剛農(nóng)轉(zhuǎn)非，屋里空落落，床是從機(jī)關(guān)借來的，衣物、碗筷全放在地上。妻子說，要是有一兩個放碗筷、衣服的箱柜就好了。”這樣一個場景，就是他家當(dāng)時的真實(shí)寫照，所以感覺他們在享受全家團(tuán)圓的溫馨中，卻面臨著非常的艱難時，心里不免感到有點(diǎn)難過。因此在他妻子的一句念叨中，發(fā)生了自己拿起父親的遺物，學(xué)做柜子的故事。文章中有一段描述，讓我看到“我拿起鋸搭在木板上，讓妻子拉下手，可怎么也鋸不到線上去。。。。。。解出來的撐子，鄰居還以為是斧頭砍出來的”時，忍不住地笑了，但過后卻是一種酸澀之感。老師敘述的木匠活過程，我很熟悉，因?yàn)樾r候我們院子住著一家木匠，所以老師把自己做的費(fèi)勁過程與細(xì)節(jié)和堅(jiān)韌的信心，全表達(dá)的淋漓盡致，那兩段我看得很仔細(xì)，腦子里隨著文字在重現(xiàn)場景，當(dāng)看見“總裝那一天……兩個柜子有模有樣的站立在了屋中央。妻子竟高興地哭了起來，說：“我們也有了自己的柜子?！蔽业难蹨I“撲簌”下來，感覺那個年代人的日子，過的好難好難??！

老師筆下塑造的人物很多，上有父母，弟兄；下有兒女孫輩及親友，比如“春節(jié)記憶”中的表姐；“堂姐”中的堂姐以及“胞妹”中的妹妹，都是女性小人物的素描，和他寫父母一樣，沒有去用過多的筆墨，來稱頌?zāi)复?a target="_blank">父愛的偉大與高尚；但卻樸實(shí)的記錄了，一個又一個時代下親人們和小人物的形象，和故事細(xì)節(jié)的前因后果，特別是用以書籍冠名的那篇“那一抹虹霓”，更是寫出了自己的高潮與經(jīng)典。其中最感動我，最能震撼我靈魂的，莫過于是他記錄母親的一句話，因故他沾了五角錢便宜的事情，“母親知道后竟狠狠罵了我一頓，你占了別人的一次便宜，你的良心上就會留下一個小黑點(diǎn)，占的便宜多了，你就會變成黑心！”一個沒有文化的中原農(nóng)村婦女，在教育孩子時，說出了震撼人心靈、且擲地有聲的經(jīng)典名言，我認(rèn)為是這樣，以至于老師一生都將其作為“座右銘”，發(fā)出：不管做百姓還是領(lǐng)導(dǎo)，我都摒除了貪占別人和公家便宜的念頭，決不讓自己的良心變成黑心！這短短的幾行字，寫出了良好的“家風(fēng)”，寫出了一個家庭，兩代人的高尚品德。試想：如果每個能在享有占人和占公家便宜的環(huán)境下，都能做到老師這樣，那么我們的國家，哪有腐敗可抓呢？因此在那一篇里，我感覺老師母親的形象更加高大、善良，可親可敬！

老師字淺意深的緩緩道來，并沒有華麗的辭藻堆積，沒有歌功頌德的詞匯，但卻給讀者以心靈的震撼！母愛，從這里發(fā)揮到極點(diǎn)，孩子一生平安，才是母親最大的心愿和福分！《懸崖前的抉擇》，寫的是自己的兩個女兒面臨下崗困境，憑借努力刻苦學(xué)習(xí)，走出困境的故事。讀到兩姐妹在電大上學(xué)時，“一頓只合買一碗面條分著吃，兩人瘦的只有六七十斤重”文字時，我潸然淚下?？傊竺婧芏辔恼碌母腥酥?，第三輯中的《一根藤條的長度》塑造的兩個爺爺形象，也非常獨(dú)特鮮明，老師的寫作技巧，和對文字的嫻熟駕馭及運(yùn)用，我不再贅述，留下讓大家去讀，去品，去感悟！

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