文/嚴(yán)忠貴

一

有個瘦瘦高高的男生，坐在最后，最喜歡弄出一些動靜或名堂，讓程老師生氣或發(fā)怒。有一次測試，他考了個2分，程老師發(fā)卷時說了他一兩句。他竟然站起來，當(dāng)著老師、大家的面，把試卷拿起來慢悠悠地帶有明顯挑釁性地撕得粉碎，手一揚，教室里仿佛下起了鵝毛大雪，雪花飄飄灑灑、紛紛揚揚。程老師氣得臉一陣紅一陣白，卻又無可奈何，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)啦。女同學(xué)紛紛表示憤慨，用譴責(zé)的目光瞪著那位男生，不少男生卻無半點憐花惜玉之心，反而幸災(zāi)樂禍很開心。

這就是我在東安學(xué)校讀初一時的英語老師，那時初中部僅剩初一兩個班，其他年級已并入新辦的南安中學(xué)。程老師，據(jù)說是景德鎮(zhèn)人，家住蓮花塘附近，二十來歲，很年輕，她身材修長窈窕，面容清秀，一頭黑黑的長長的秀發(fā)帶點自然卷，那時的穿著也時尚不到哪去，但城里人就是洋氣。她平時住學(xué)校宿舍，周末才回家。因為，那時說是中考不考英語，所以，盡管她的口語說得很流利很地道很悅耳，課也上得很認(rèn)真，卻如同所謂的副科沒人愿意學(xué)。我本來出于好奇，想認(rèn)真聽聽課，可課堂總被某些調(diào)皮搗蛋的男生弄得人聲鼎沸、烏煙瘴氣，最終也只好隨波逐流。

后來，程老師就對課堂教學(xué)進(jìn)行了改革，每堂課上半節(jié)英語，如果我們紀(jì)律好，安靜聽講，后半節(jié)課就講故事。程老師喜歡看書，肚子里藏的故事多，而且擅長講故事，嗓音甜美，語言形象生動活潑詼諧，喜歡賣關(guān)子設(shè)懸念。特別是一些懸疑恐怖的故事，真是講得扣人心弦、引人入勝。每到緊要處，她就會來一句：欲知后事如何，請聽下回分解。所以，英語課成了大家的最愛，剛下課又期盼下一節(jié)課的到來，前半節(jié)英語授課，大家不管是聽進(jìn)去了，還是裝模作樣，可以說秩序井然。所以一學(xué)年下來，由于自己不重視，英語我學(xué)得不怎么樣，故事倒聽了一籮筐。如今，由于程老師當(dāng)時講述得繪聲繪色，一些恐怖血腥的畫面，還記憶猶新。

到了南安中學(xué)讀初二，換了個英語老師，又說中考要考英語啦，第一次測驗我僅考了50分，心里那個急呀！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

二

初一的班主任胡老師，教我們語文。他個子不高，但粗壯結(jié)實，濃眉大眼，是外地下放到這里的。他看起來很威嚴(yán)，但說話似乎不很清爽、不大干脆，總是拖泥帶水，顯得婆婆媽媽、啰哩啰嗦。語文課倒還不錯，不乏生動性趣味性，板書工整漂亮。班會課就有點煩人啦，嘮叨個沒完，像臭婆娘的裹腳布又臭又長，像《西游記》里的唐僧念經(jīng)嘰里咕嚕滿天飛?？晌覀冞€是很尊敬他，因為他待人熱情真誠。

我讀初二時，他也到南中任教，但不教我們班。他妻子仍在東安小學(xué)上班，于是課后他經(jīng)常騎自行車回去。他總是會問我有什么要帶回家的？需不需要從家里帶菜來？有時他會專門繞到我家里，給我?guī)坎藖?，拿到教室里或宿舍里給我，這讓我很感動。尤其是有一次，我放假在家，正在家里趴在八仙桌上做作業(yè)，胡老師突然出現(xiàn)在我家門口，他手里還拿著幾本書，說是看看放假我在家里干什么，又說這幾本書或許對我有益，不妨看看讀讀。母親再三表示感謝，請胡老師在家吃飯，他怎么也不肯，走了。母親對我說：遇到這樣的好老師，真是你的福分，已經(jīng)不教你了，還這么關(guān)心你。好幾次他繞道專門到家里問有什么需要帶給你的，胡老師真是個好人！

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