9月27日上午10點多，我在學(xué)校乒乓球場地打乒乓球，覺得打球時裝在上衣衣兜中的手機(jī)來回晃蕩，頗有不便，便把手機(jī)從衣兜里掏出來放在了靠近球網(wǎng)的球臺邊上。

11時15分左右，臨近放學(xué)時間，我打完乒乓球，徑直回家。

吃過午飯，然后午休，13時40分左右我起床，想看看是不是到了上課時間，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在，找遍臥室客廳，還是不在！仔細(xì)一想，才想起自己把手機(jī)放在球臺上離開時忘記了拿回來！

看來我的手機(jī)丟了！丟在了學(xué)校操場的球臺上！

我的手機(jī)是去年元旦移動公司搞活動贈話費買的，本不是什么貴重物品，丟手機(jī)也不什么大事。但手機(jī)的SIM卡中有我家人、同事、同學(xué)、朋友的電話號碼，丟了號碼，有些人就會再也聯(lián)系不上，這不能說不是一個損失，而且現(xiàn)在社會上有些奸邪之徒經(jīng)常利用手機(jī)號碼進(jìn)行詐騙，如果我的手機(jī)被別人撿到，對我的家人、朋友實施詐騙，那后果是不堪設(shè)想的！

這種想法把我驚出一身冷汗，心中不覺焦慮起來！本想去移動公司掛失，但轉(zhuǎn)念一想掛失就意味著我要失去家人、朋友的所有手機(jī)號碼，這不是我所希望的，而且手機(jī)畢竟丟失在學(xué)校操場，學(xué)校是教書育人的地方，不論教師還是學(xué)生應(yīng)該是有一定的修養(yǎng)的，他們撿到手機(jī)后看到手機(jī)上通訊錄中的教師姓名，可能會確定是學(xué)校老師的手機(jī)也可能會會交到學(xué)校的門衛(wèi)室的。如果真是這樣，對他們的拾金不昧的善舉我一定會表示感謝的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

然而，13時50分，我問了門衛(wèi)室，門衛(wèi)室李師傅說沒有人撿到手機(jī)！我心里不禁涌起一陣涼意！忽然想到了一點，學(xué)校操場門衛(wèi)室的屋頂不是裝有監(jiān)控攝像頭嗎？查看一下監(jiān)控視頻，或許會有所發(fā)現(xiàn)的。

14時10分至15時40分，我上完了第一、二節(jié)課，急急趕到學(xué)校的視頻監(jiān)控室，調(diào)取查看了9月27日上午11時15分至中午13時34分的視頻錄像。視頻顯示，自我離開乒乓球場地，至12時37分前一直沒有人靠近我放手機(jī)的球臺。12時37分時，一個身穿藍(lán)白色相間運動衣、身高約160厘米的男生靠近球臺，拿起手機(jī)，先按了按，問了問旁邊的學(xué)生，再裝進(jìn)褲兜，然后繼續(xù)打乒乓球。直至中午13時34分，該男生才招呼一塊的學(xué)生離開，其中有一個男生個子小，穿黑白相間的T恤。

看來我的手機(jī)的確被學(xué)校這位可愛天真純潔的孩子撿去了，但我不知道他是哪個班級的？他叫什么名字？我真想把他的視頻放大然后打印出來張貼在校園，但我知道我沒有權(quán)利那樣做，那樣做也不符合師德標(biāo)準(zhǔn)，對于一個孩子那樣做是很過分的！對于二中的學(xué)生，我向來不憚以最壞的惡意來推測，我認(rèn)為他們都是農(nóng)村孩子，應(yīng)該有憨厚質(zhì)樸的本色，撿到別人手機(jī)、尤其是撿到老師的手機(jī)后會主動上交的！我覺得該動之以情、曉之以理讓這位學(xué)生返還我的手機(jī)。

下午18時，妻用她的手機(jī)撥通了我的手機(jī)號碼，手機(jī)通了，對方不說話，妻說：“這位同學(xué)，你撿到了我的手機(jī)，學(xué)校監(jiān)控視頻已看得很清楚，希望你把手機(jī)交到學(xué)校門衛(wèi)室或者你們班主任------”沒等妻說完，對方就把電話掛斷了。

18時40分，我用一同事的手機(jī)給我的手機(jī)發(fā)了一天信息：你好，你于今天中午12時37分撿到了學(xué)校高一（5）班班主任×××（本文將真實姓名隱去）老師的手機(jī)，老師的手機(jī)上有很多重要的電話號碼，如果丟失會給他本人帶來很多不便，望你能將手機(jī)速交門衛(wèi)室，不然我將繼續(xù)追查確定班級。謝謝了！

19時20分，我用另一同事手機(jī)給我的手機(jī)又發(fā)了一條信息：這位同學(xué)你好，感謝你撿到了我的手機(jī)，為了減少不必要的麻煩和尷尬，我希望你能將手機(jī)返還給我，我必將重謝!再次謝謝你了！

21時40分下晚自習(xí)直至我睡覺，這位學(xué)生始終沒有回復(fù)短信，也沒有關(guān)于我手機(jī)的任何消息?？磥砻魈煳业貌扇〈胧┝耍业牟呗允恰笆刂甏谩?，喜歡打乒乓球的學(xué)生總是要到操場的乒乓球場地去的，只要找到相關(guān)人物，應(yīng)該就能找到該學(xué)生。

9月28日上午9時20分，我找到學(xué)校視頻監(jiān)控室負(fù)責(zé)老師，把昨天中午12時36分至38分的這段視頻截取下來，保存在了優(yōu)盤上。我把優(yōu)盤上的視頻在辦公室的電腦上播放了一遍，請在一個辦公室的同事出個點子，看如何確定這個學(xué)生。沒想到同事E老師竟然如是說：“你的一個破手機(jī)丟了就丟了，沒什么大不了的！社會上的混混兒把你的摩托偷去，你還得求情說好話，再掏好幾百塊錢給人家才能要回來！再說了，你把這學(xué)生找出來，這學(xué)生一抵賴，叫來他的家長，你就把事情鬧大了！”E老師一席話，讓我愕然了許久，都像這位敬愛的老師一樣膽小怕事，學(xué)生有了某些行為，誰還敢教育！如果學(xué)生能夠和混混兒一樣去訛詐，我們的學(xué)校教育還有必要辦下去嗎？再說了，自己丟失的東西，如果有線索，難道不該找回來嗎？這樣的老師，真讓人感到悲哀！真為他的無知而羞恥！

幸好另外的幾個老師還在支持我：丟失的東西能找回來就該找回來，需要我們的話，我們會幫你！他們的話堅定了我找回手機(jī)的信心，我決定開始“守株待兔”的行動。

中午吃過午飯，12點40分，我去移動公司咨詢SINM卡掛失事宜。一位女孩耐心的給我做了解釋，最后微笑著說：“老師，能找回你就去找吧，畢竟重新辦卡會失去一些信息的！”

13時左右，我回到學(xué)校操場，極目搜索監(jiān)控視頻中出現(xiàn)的身影。忽然，一個身穿白藍(lán)相間顏色T恤衫正在打乒乓球的小個子男生映入我的眼簾，和視頻上出現(xiàn)過的那個學(xué)生十分相似。

我走過去問：“這位同學(xué)，你是幾班的？”

“高一（×）的”那同學(xué)也算老實，回答得迅速。

我又問：“你昨天中午12點半到13點半是不是一直在這打乒乓球！”

“哦，哦---”那學(xué)生遲疑一陣說：“沒有啊！”

“你別撒謊了，我在學(xué)校監(jiān)控視頻中看到你了，你昨天這個時候就在這里打乒乓球！”我接著說。

“哦，哦---”那學(xué)生支支吾吾地說：“是的，老師！”

我一看終于有了線索，接著說：“昨天中午我的手機(jī)落在球臺上了，你們一塊打乒乓球的一個穿藍(lán)白相間運動服的男生撿去了，你認(rèn)識不認(rèn)識？”

“不知道?。±蠋?，我沒見你的手機(jī)！”那學(xué)生一臉茫然。

“那你能不能幫我在視頻上辨認(rèn)一下？”我溫和的問。

“可以的，老師”那學(xué)生很爽快。

“你叫什么名字？”我趁勢追問。

“我叫蒙××！”那學(xué)生毫不遮掩！

記住了那學(xué)生姓名，我就回家午休，下午到校后組織學(xué)生參加街道公益勞動，3時半左右勞動結(jié)束。

下午15時40分，我把中午見到那個蒙××叫到辦公室，讓他在辦公室的視頻上指認(rèn)撿我手機(jī)的學(xué)生。沒想到蒙××正是那位個子大但膽子小的E老師班上的學(xué)生，他見蒙××進(jìn)來，一臉的不高興，在旁邊不停地絮叨：“蒙××，視頻這么模糊，你看不清吧！”那意思就是說，你別看了，小心惹禍上身！那個蒙××還沒看幾眼，E老師就打發(fā)道：“看不出來就別看了，趕快上教室吧！”在我的耐心勸說下，蒙××才仔細(xì)地辨認(rèn)了視頻，終于發(fā)現(xiàn)視頻上的一個學(xué)生的體態(tài)特征與高一另一個班學(xué)生麻××的弟弟十分相似，麻××的弟弟和撿我手機(jī)的學(xué)生一直在一起。蒙××離開后，我把情況給麻××的班主任R老師作了說明。R老師聽說后表示積極支持我尋找手機(jī)的行動，他幫我叫來了麻××，確認(rèn)視頻上的的那個男生確實是在初二上學(xué)的他弟弟，并答應(yīng)通過他弟弟幫我要回手機(jī)。

下午16點50分，麻××告訴我說他弟弟不知道誰撿了我的手機(jī)，但他可以領(lǐng)他弟弟來辦公室指認(rèn)一下。不一會兒，麻××的弟弟領(lǐng)著兩個同班的學(xué)生來了，進(jìn)門一看視頻上撿我手機(jī)的學(xué)生，三個人都異口同聲的喊道：“這是龔××，初一級的龔××！”看來功夫不負(fù)有心人，龔××，我總算知道你了！但我覺得這事我不好直接出面去要，也不好給龔××的班主任反映，我就動員麻××的弟弟和他的同學(xué)找找龔××，就說我在監(jiān)控視頻上找到他了，讓他把我的手機(jī)SIM卡返還給我，手機(jī)不返還也行！那位E老師一聽又開腔了：你怎么讓學(xué)生去要！這讓做會引起學(xué)生之間的矛盾、出現(xiàn)打架事件的！這位敬愛的E老師真是淺薄之至，他不可能也不會懂得我這樣做完全是為了給那個龔××留一點尊嚴(yán)，避免產(chǎn)生一些負(fù)面影響！

下午18時40分，我在操場打乒乓球，麻某某的弟弟拿著一個SIM卡過來問我：“老師，這個卡是你的嗎？”我接過一看，正是我丟失的手機(jī)上的SIM卡，不過我的手機(jī)是雙卡雙待的，除了這個158的卡以外，還有一個183的卡，怎么只拿回來一個卡？我問麻××的弟弟：“另外的一個卡呢？”“不知道，人家只給了一個！”說完麻××的弟弟轉(zhuǎn)身走了。拿著這個SIM卡，我不禁有些忿然，現(xiàn)在的孩子是怎么了！品德怎么這么低劣！失主都找上門了，還不知道把拾到的東西給人家，卻只拿來一個SIM卡，其占有欲之強(qiáng)、心理素質(zhì)之好確實令人驚嘆！看來，要討回另一個SIM卡，我得親自出馬了！

晚自習(xí)前，19時15分，我去學(xué)校初一級教學(xué)樓并通過級主任成老師在全級報到花名冊中找到了龔××所在的班級，成老師把龔××叫到了四樓的一間辦公室里。成老師離開后，辦公室里只剩下我和龔××。

“你就是龔××？你撿到我的手機(jī)為什么不交到學(xué)校？我給你發(fā)了兩次短信說明我是學(xué)校老師，你為什么還是不把手機(jī)返還給我呢？”我有點激動，發(fā)出了一連串的問題。

“我沒拿你的手機(jī)！也沒見你的短信！我只是無意中在乒乓球球臺上撿到了一個SIM卡！”龔××雖然年紀(jì)小，但面對我的問題沉著、冷靜，面不改色心不跳，頗有當(dāng)年共產(chǎn)黨黨員的豪氣！

“你沒拿手機(jī)，只拿了一個SIM卡？？監(jiān)控視頻上顯示，從上午11時15分我離開至12時37分，你是唯一一個靠近那個球臺拿我手機(jī)的人！你拿上手機(jī)后，先按了按，后又問了問旁邊的同學(xué)，然后裝進(jìn)了褲兜里，你說是不是這樣？”我繼續(xù)陳述事實。

“不是，我的確沒見你的手機(jī)！”龔××還是振振有詞，似乎還覺得有些冤屈！看來他是不見黃河心不死了。

“你說你沒拿？那我讓你看看監(jiān)控視頻錄像吧！”說著我把隨身帶的優(yōu)盤插在電腦上，打開視頻讓龔××看。然后又問他：“現(xiàn)在你說是不是你拿的手機(jī)？”

在鐵的事實面前，龔××的心理防線開始崩潰，他的態(tài)度轉(zhuǎn)變很快，低著頭說：“老師，對不起，是我拿了你的手機(jī)！”

我一見龔××有了悔過的表現(xiàn)，心想，他畢竟是個孩子，便和顏悅色地說：“那你為什么只給我拿來一個卡，把手機(jī)不還給我？”

“我怕他們笑話！”龔××低著頭，貌似懊悔不已。

“你怕什么！你是撿了個手機(jī)，又沒有偷，他們笑話什么！你撿了我的手機(jī)，我還要感謝你呢！你就把我的另一個卡還有手機(jī)都還給我吧？”我一邊撫摸他的頭一邊安慰。

“老師，我拿你手機(jī)時，手機(jī)里只有一個卡，連內(nèi)存卡也沒有！”龔××抬起頭，語氣又強(qiáng)硬起來。

這就怪了，從我離開至龔××出現(xiàn)前，再沒人任何人接觸手機(jī)，手機(jī)內(nèi)存卡和SIM怎么會不翼而飛呢？這真是不可思議！龔××一定又在說謊，他想占有我的183SIM卡和內(nèi)存卡，因為這個卡上還有近50元的話費，而先前給我的158SIM卡已經(jīng)欠費了。這真是個智商有點高的不好對付的陰險狡詐的家伙，這種狡詐如果發(fā)生在成人身上倒也罷了，可他才是個十三四歲的孩子，他的狡詐更為可怕，更加逼真的暴露了人性的丑陋。我有些悲哀，愈加憤怒了。

“怎么？你沒見另一個卡和內(nèi)存卡？我昨天在學(xué)校監(jiān)控室查看視頻錄像，從11時15分一直看到13時34分，你是唯一接觸手機(jī)的人，難道還有人在你前面只拿走了手機(jī)內(nèi)存卡和另一個SIM卡，而把手機(jī)留在原地了嗎？這可能嗎？如果不信，我倆這會兒去學(xué)校監(jiān)控室再看一遍錄像吧！”我一邊說，一邊拽著龔××的胳膊，想帶他去看視頻錄像。

龔××一看我又有新的證據(jù)，他的心理防線似乎徹底崩潰了，再一次低頭對我說：“老師，對不起，我騙你了，這些都是我拿的，不過另一個卡讓我的同學(xué)丟進(jìn)下水道了！我下晚自習(xí)就給你把手機(jī)和內(nèi)存卡拿來！你在哪兒等我呢？”龔××顯得很沮喪，幾乎要哭了！

我的另一個SIM卡被丟進(jìn)下水道！真的假的？會不會被龔××拿去上網(wǎng)玩游戲了吧！龔

××的善變和巧言令色讓我對他的話半信半疑。

不過他畢竟是個孩子，他既然低下了頭也許他真的知道自己錯了吧！我的心頓時軟了下來，這事就這么得了，得饒人處且饒人吧，姑且相信那個卡付諸下水道了吧！考慮到下晚自習(xí)后不是很安全，我就告訴他明天早自習(xí)時間把手機(jī)拿給我，也告訴他一沒偷二沒搶，別有什么心理負(fù)擔(dān)，今后拾到東西要交公，要好好學(xué)習(xí)等等。

9月29日，上早自習(xí)后龔××還是沒有把手機(jī)拿回來。我想，可能是他怕碰上熟人難為情吧，不如我去找他。6時40分，我讓自習(xí)輔導(dǎo)老師把龔××叫到樓道里，終于把我的手機(jī)討了回來。

闊別了兩天的手機(jī)終于回到了我的手中，這離不開熱心人的幫助，離不開那些善良純潔的孩子，也離不開我慎密的思考和敏銳的判斷，我覺得我似乎有點福爾摩斯的天才。但這種天才式的尋找手機(jī)過程卻不能使我的心情快樂起來，我甚至有些沮喪，不是因為我丟失了一個卡，而是因為龔××的撒謊騙人的戰(zhàn)斗力太強(qiáng)悍了，現(xiàn)在的孩子瞞天過海的技能太高超了，E老師之流的從教者太無知了，我們這個社會道德的滑坡太厲害了，我們丟失的不僅僅是手機(jī)和其它貴重物品，而是丟掉了做人的良知和底線，暴露了人性的丑陋。

手機(jī)失而復(fù)得的四十二小時，我見證了人性的美與丑。

打開手機(jī)，查看時發(fā)現(xiàn)，我發(fā)到手機(jī)上的兩條短信已被刪除！所有通話記錄已被刪除！

9月28日中午，我又去了趟移動公司，對手機(jī)SIM卡資費進(jìn)行了查詢，結(jié)果顯示：我的158SIM卡欠費15元，183SIM卡欠費70元，全都是上網(wǎng)流量費！

手機(jī)丟失僅僅兩天，就欠費這么多，我真無語了！

孩子都這么險惡，我們的教育？！我們的世界？！------

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