一天傍晚，我悠然地步入公園散心，忽然從公園稍遠(yuǎn)處的湖邊傳來一陣悠揚(yáng)的笛子獨(dú)奏聲。那笛聲不是很響亮，似還有些幽微，但一陣一陣地從空中飄忽過來，舒緩間，令人耳目一新，有種新奇清幽之感，也使公園的傍晚愈顯幽靜，幽美，飄蕩出淡淡的藝術(shù)的意味。這是誰在別的人都散步回家時(shí)，依然這樣意癡情迷地在吹奏笛子呢？為了探個(gè)究竟，我本不想向公園幽深處邁進(jìn)的腳步，像得到了某種力量的召喚，不由地向笛聲響起的地方踱去。

只幾分種的光景，我看到了近湖的一片草地上站著一個(gè)身材中等、滿頭黑發(fā)、臉上白皙的書生模樣的年輕人，雙手握著一支輕巧的長笛橫在嘴邊，旁若無人而又搖頭晃腦地沉浸于音律之中。他吹得臉上汗津津的，背上的汗衫也濕透了，竟渾然不顧。他旁邊不遠(yuǎn)的草地上放著一臺(tái)黑色的錄音機(jī)，里面源源不斷地流淌出一曲曲動(dòng)聽的經(jīng)典歌曲，年輕人就是跟著錄音機(jī)放出的歌曲節(jié)拍吹奏的。走近跟前，那笛子奏出的聲音并不幽微，清脆清越得悅耳好聽，蓋過了錄音機(jī)的聲音。怪不得在遠(yuǎn)處只能聽到笛聲的悠揚(yáng)。看到這一幕，我便明白了這個(gè)青年人是在練習(xí)吹笛。他吹得神情專注，心無旁騖，思想完全沉浸在音律的起伏中。他是那樣專注于錄音機(jī)放出的節(jié)拍，讓笛子和著其節(jié)拍和音色，頭腦在有節(jié)奏的晃動(dòng)，吹得笛子的音律音色同錄音機(jī)播放出的幾近相同了。我對(duì)年輕人這樣的用心練笛投去了一縷贊許的目光。

過了兩天，我晚間到公園內(nèi)健步走時(shí)，又聽到一陣笛子聲在夜空中彌散。因是夜晚，那笛聲更顯清越悠揚(yáng)。如風(fēng)一樣輕盈的笛聲與無處不在的公園的光波交織在一起，在公園里共同飛揚(yáng)、擴(kuò)散，將本是一個(gè)靜穆的公園之夜，營造得有聲有色，富有情趣。莫過又是那個(gè)青年？我下意識(shí)地加快了腳步。及至來到笛聲跟前，果真還是那個(gè)青年人。他站在一個(gè)臨湖的平臺(tái)上，思想沉靜地在跟著錄音的曲子悠然地吹著。公園的燈光被朦朧而柔媚的柳樹枝條遮擋住了，不能照著他的身體，使他的身子看上沒有白天那樣的清楚，但那份忘情和執(zhí)著依然如故，那笛子的音律因是在夜間飛揚(yáng)，聽起來比白天更幽、更美，聽得人是輕松愉快。晚間一撥撥健身的行人從他的近旁走過，似乎絲毫未對(duì)他構(gòu)成干擾，他只是屬意于笛子的吹奏，思想著如何才能使笛子吹得與錄音機(jī)播出的歌聲維妙維肖的一致，使自己的藝術(shù)日臻成熟。那些匆匆鍛煉的行人從他的身邊走過，及少有停駐腳步聽笛的，誰也沒在意一個(gè)吹笛青年人的心境，更不會(huì)把這看成是一道風(fēng)景。只有我被那笛聲打動(dòng)了，坐在離青年人不遠(yuǎn)的椅子上，用心地聽著笛聲。諦聽之中，覺得那笛子真的吹得音符準(zhǔn)確，音色逼真，如不仔細(xì)辨聽，是分不出哪是吹奏出的笛聲，哪是錄音機(jī)放出來的音律的。我頓感青年人的吹笛水平已不一般了，可以說到一種高深的境界?？梢韵胍?，如果不是經(jīng)過長時(shí)間的苦練，是達(dá)不到這種水準(zhǔn)的。

此后一段時(shí)間只要我走進(jìn)公園，都能看到青年人吹笛的身影，我便進(jìn)一步知道這是一個(gè)執(zhí)著追求藝術(shù)的青年，是一個(gè)有著抱負(fù)理想的青年，是一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的青年。我從橫在那青年嘴邊的笛子中，從笛子中流出的美妙音律中，似乎看到了青年人追求藝術(shù)、探求知識(shí)的一腔壯志，他那不竭追求藝術(shù)的精神在公園此刻化為一束閃光，燭照了公園。我認(rèn)為這是公園里一道最美的風(fēng)景，是值得當(dāng)下青年人仰慕的一道風(fēng)景。

君不見，當(dāng)今一部分青年人是越來越追求享受、輕松了，越來越心浮氣躁而缺少毅力了，越來越好高騖遠(yuǎn)而不求實(shí)干了。他們追求的不是知識(shí)的博雅，藝術(shù)的精深，而是如何愜意快樂地消磨時(shí)光，享受人生。因此這些青年人都將富余的時(shí)間用在了上網(wǎng)玩游戲上。因此在坐車、候車、逛公園，有的在辦公室中眼前不離的都是一道幽光閃耀的屏。有的是手機(jī)的屏，有的是電腦的屏。玩的都是游戲，或是網(wǎng)絡(luò)聊天，很少有人專心致志地學(xué)習(xí)知識(shí)性的東西。他們寧可把大好時(shí)光消磨在無聊的游戲中，也不愿花在學(xué)習(xí)知識(shí)和藝術(shù)上，以提高自己的品位和素質(zhì)，充實(shí)自己的人生和生活。由此可見，在我們這個(gè)物質(zhì)豐盈的時(shí)代，一些人內(nèi)心反而變得空虛了，思想反而變得空洞了，對(duì)功利的追求是越來越急切，對(duì)虛假的文明是越來越趨之若騖，而對(duì)一些能提高人生品位增強(qiáng)人生素養(yǎng)的東西卻缺乏了熱情，使刻苦學(xué)習(xí)專研藝術(shù)的風(fēng)氣日漸的式微。如果讓這些現(xiàn)象無限的蔓延，我們?nèi)绾蝹鞒泄湃肆魝飨聛淼牧己玫膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣？如何提升一代人的整體的素質(zhì)？這確實(shí)是當(dāng)下值得我們深思的一個(gè)問題。

湖邊偶遇的吹笛年青人，也許是一個(gè)在藝術(shù)學(xué)校讀書的學(xué)生，也許是一個(gè)正在練習(xí)吹笛的有志青年，不管他是何種身份，然而他展現(xiàn)給我們的是心中有理想，人生有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有恒心的良好形象，是一種懂得珍惜點(diǎn)滴時(shí)光的上進(jìn)精神。他為了心中的理想不舍晝夜，不怕炎熱地來到清靜的公園湖邊練笛，雖然看似是一件輕而易舉的事，是一件不起眼的事，但體現(xiàn)的是堅(jiān)忍不拔的意志。如果我們都能以這種執(zhí)著的精神對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待事業(yè)，還有什么知識(shí)和藝術(shù)學(xué)不好，還有什么工作做不出成績來呢？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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