最近幾年，每聽到一些二三十歲的年輕人被評為教授、副教授、研究員、副研究員的消息，心情都為之一振。心想，這在我們這個習(xí)慣于干什么都講“年頭”的國度里，實在不易呀！

講“年頭”的習(xí)慣由來已久。自從奴隸社會末期開始，在民間興起一種手工業(yè)作坊，作坊主就是其間年頭最長，經(jīng)驗最豐富，憑自己的經(jīng)驗和技藝組織生產(chǎn)的長者。封建社會中期實行了科舉制度，年輕有為的知識分子可以以布衣之身一跳“龍門”，甚至可以“朝為田舍郎，暮登天子堂”了?？墒?，一旦進了朝廷，又得論起資格，按“年頭”晉升，開始了一個臺階又一個臺階向上爬的官宦生涯。這種制度，束縛以至抹煞了許多才學(xué)之士。到了封建社會末期，頭腦清醒的知識分子已經(jīng)忍受不了這種沉悶桎梏，清朝道光年間進士龔自珍不就發(fā)出“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的呼喊了嗎！

千百萬人的習(xí)慣勢力，往往是最可怕的。這些年來，盡管黨和國家制定了許多有利于年輕人健康成長和脫穎而出的政策措施，但排“年頭”的習(xí)慣勢力，卻仍然在占領(lǐng)著不少人的頭腦。

就拿評職稱來說吧，有了一兩個指標，各種人就開始盤算，年頭多一點的人很自然地想，老人沒有幾個，這次輪到我了；有工作成績但缺少“年頭”的人想：前頭還有幾個老同志，能輪上我嗎？他自感在老同志跟前矮半截；周圍群眾想，按說應(yīng)該給有成績的人評，可是人家老了，沒有幾年干頭了，人總是要老的么！單位領(lǐng)導(dǎo)想：按說應(yīng)該堅持條件，可老同志鬧起來怎么辦？還是按“年頭”保險，誰也沒話說。于是，“年頭”又占了上風(fēng)。就是有一兩個年輕人偶爾評上了較高的職稱，那也多半是成績特別突出，上級領(lǐng)導(dǎo)點了名的，上邊一點名，單位領(lǐng)導(dǎo)有了尚方寶劍，就敢于理直氣壯地去干了。

“老”當然不是一個貶義詞?！袄稀睒酥局墒臁Ｖ袊怨啪陀小白鹄暇促t”的說法。三朝元老的“老”是尊稱；老師傅、老干部的“老”，也有尊稱的意思在內(nèi)。老人“年頭”多，一般來說能力也強，成績也大，就像一棵樹木的年輪一樣，年輪的多少不但標志著樹的年齡，也往往標志著樹干的粗細大小。眾多老人所擁有的智慧、經(jīng)驗，是社會的巨大財富，老人受到尊重是應(yīng)當?shù)摹?/p>

但是世間事物的發(fā)展總是不平衡的。就一個人來說，經(jīng)驗、才能是隨著年頭的增長而增長的，但就許多人相比較，不一定年頭多的就勝過年頭少的。“大器晚成”者，歷史上自然是有的；但“有志不在年少，無志空長百歲”的事也是有的。我們是干事業(yè)的，需要的是才能和貢獻，而不是資歷和年頭；資歷和年頭，只有當它與才能、貢獻結(jié)合在一起時，才能充分地體現(xiàn)出它的價值。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這里還回到評職稱上吧！對那些年頭多，能力又強，貢獻又大的同志，自然應(yīng)該首先考慮使他們得到應(yīng)有的待遇；對那些年頭雖少，而能力強、貢獻也大的人，也應(yīng)該認真考慮，及時給他們應(yīng)有的鼓勵。我們應(yīng)當提倡只爭朝夕，多作貢獻的精神，而不應(yīng)當是“多年媳婦熬成婆”，靠慢慢吞吞攢‘年頭’，以求得職稱。

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