《追夢之旅》之二:耕讀傳家夢
我7歲時,天天領(lǐng)著妹妹到村外拿著小鏟子挖野菜,有時拿個竹簽扎楊葉,拾柴火。爺爺對我父親說:“小有呀,把旺妞送去讀書吧,反正咱莊兒的學(xué)校又不要錢?!本瓦@樣,我進(jìn)了村辦小學(xué)。
學(xué)校位于西街的南頭兒三間平房里,老師是村里聘請的,桌椅板凳都是村里置買的。爺爺說的上學(xué)不要錢,確實(shí)是真的。那時,我們村子有一片公有林草地,約有二百余畝,位于西北地連綿數(shù)里的沙崗邊沿上,以茂密的林草阻擋著西北風(fēng)吹來的滾滾黃沙。村子周圍數(shù)百畝溝溝汊汊的田埂所以能夠安然無恙,不被黃沙吞噬,就多虧了這一片林草地。這是在那個時代唯一的一塊公有財(cái)產(chǎn),它的存在顯示了寨里村先輩們的遠(yuǎn)見和智慧。在過去那個絕大多數(shù)村民一貧如洗的時代,這一塊公用林草地,竟然成為一處延續(xù)全村的文脈之地。村里的族人為了讓孩子們讀書識字,決定創(chuàng)立村辦小學(xué),其請教師的費(fèi)用、學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)全由這塊公有林草地每年的草木和林果收入支撐,全村孩子無論窮富一律免費(fèi)入學(xué)。這是那個時候村民們可以享受到的唯一福利了。我就是在這個學(xué)校讀到小學(xué)四年級,升入公辦高級小學(xué)的。
公歷1946年,也就是抗日戰(zhàn)爭勝利后第二年,我正在念小學(xué)二年級。這一年的4月4日,正是中華民國35年的國家兒童節(jié)。這天一大早,村辦小學(xué)的孫老師就領(lǐng)著全校30多個同學(xué),到村東4里外的崗?fù)醮鍏⒓討c祝大會,我領(lǐng)到了一個作業(yè)本還有一罐由美國人發(fā)的牛奶罐頭。中午剛剛回到家,母親說:“你爺爺叫你,快去!”
爺爺胡金慶,在胡氏三兄弟中排行老二。老大和老三,都是十足的莊稼漢,是種莊稼的好手,唯獨(dú)爺爺雖沒有文化,人卻精明強(qiáng)干,善于做點(diǎn)小生意,尤其是對文化人充滿著敬意。這時,爺爺60多歲了,正害著食道癌,當(dāng)時俗稱梅核氣,已經(jīng)病得很厲害了。爺爺在頭門前的大槐樹下支了一張小床,躺在床上吭吭哧哧咳個不停。我把慶祝會上發(fā)的作業(yè)本給了他,叫了一聲“爺!”爺爺痛苦的臉上現(xiàn)出了溫馨的笑容,拉著我的手說:“旺兒??!你是咱家頭一個學(xué)生,以后頂門立戶,爺爺就靠著你了?!?/p>
那天,爺爺給我說了很多話,好像向我囑托后事一樣。他說:“我們胡家祖宗三代,沒有一個學(xué)生,三代都是睜眼瞎。你祖爺叫胡誦庭,精明能干,養(yǎng)育了我們弟兄3個。那時,村上有私塾,孩子要進(jìn)校門一月得交一斗糧食,他曾有意送一個孩子進(jìn)去,可是算來算去,一年下來得一石多糧食,實(shí)在交不起,只好作罷?!?/p>
爺爺說,能識文斷字好?。∧憧?,村北頭胡金檀那一家,弟兄幾個從小就學(xué)文習(xí)武,后來都中了舉人、進(jìn)士,有的在縣上還當(dāng)了官,多風(fēng)光??!有一年我在北鄉(xiāng)一家大戶門前聽人家念門對兒,說自古以來世上就有“耕讀傳家”的說法,那副門對兒說:“耕讀傳家久,詩書繼世長”??磥砉鈺N地不行,還得肚里有墨水,才能在世上立得長久??!我也養(yǎng)了你父親弟兄三個,可是因?yàn)楦F,也都沒有讓他們進(jìn)過學(xué)校的大門。你是咱家的第四代,頭一個進(jìn)了學(xué)校大門的,我高興啊,就是明天我走了,我也要在陰間盼望你學(xué)一肚子文化,把咱家的門戶立起來。這時,爺爺竟然拖著孱弱的身體從床上坐了起來說:“我起名叫胡金慶,可一輩子也沒有遇到幾件值得慶賀的事,今天可得慶祝一回?!彼仡^對我母親說:“今個兒咱全家吃一頓蒜面,多放點(diǎn)油,你回去做吧?!蔽彝袪敔?shù)母?,在這個大春天里,第一次吃上了一頓我日思夜盼的蒜面。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
我奶奶去世早,爺爺打40歲時就獨(dú)身一人。他在世上的最后一年,住在我家前院的偏房里,床前地上放著一個瓦盆,爺爺成天成夜地咳咳咔咔,往里面吐著濃痰。就在這一年,他還經(jīng)常把我叫到床前陪他說話,給我講故事。有一個關(guān)于鬼的故事,給我的印象很深。他說:“人死后是有魂靈的,祖先死了還不放心后代,還在關(guān)心著后代。有一次我夜里從北鄉(xiāng)回來,在北崗沙坑里迷失了方向,像無頭蒼蠅一樣到處亂闖。忽見前面有一盞燈籠,我就加快腳步追了上去,可是總也追不上。追了一個時辰,到了一個蓊蓊郁郁的樹林處,燈籠忽然不見了。我仔細(xì)打量,原來到了村北自家的老墳,離家只有幾步遠(yuǎn)了。這時我才恍然大悟,原來這是鬼燈籠,它是在前面給我引路的。你說這個鬼燈籠是誰打的?一定是你的祖爺爺他們打的,這么多年了,他還沒有忘記孫子我呀!”不久,爺爺還是走了,懷著對我的希冀,戀戀不舍地走了。
這小小的一幕幕“爺孫會”,從此就雕刻在我的心里。他講的“耕讀傳家”四個字,就如同一盞黑夜里的明燈,高高地懸掛在家門的上空。我知道,我家不缺種地的,我祖爺爺是種地的,我爺爺是種地的,我父親也是種地的,家里缺的就是讀書人。到父親這一代,日子已是越過越窮,家里的幾畝地一塊一塊給地主霸占了去,已經(jīng)沒有多少地可種了,父親不得不從小就給人拉長工。父親生下來時,家里就缺吃少穿,爺爺說:“給他起個名字,就叫小有吧,不求讀書識字,更別說大富大貴,只求每年收下幾石糧,有吃有穿就行了。”父親這一代,按胡家的族譜本應(yīng)屬于清字輩,可他一直沒有一個學(xué)名,直到二三十歲時人們還叫他小有。1952年,村里搞土地改革,工作隊(duì)根據(jù)大家的意見,開始在貧雇農(nóng)中尋找識字人,參與頒發(fā)土地證。找來找去,成年人中竟沒有一個識字的。一些人開始把眼光集中到我身上,說這個娃雖說只有十二三歲,可是已經(jīng)上了初中,能行。那時正在放暑假,工作隊(duì)找我談話,讓我參與算地畝并填寫土地證。我死活不肯,工作隊(duì)又做了我父親的工作,父親說:“去吧,自己人可靠,也為咱窮人爭口氣。”就這樣,村里一百多戶的土地證都由我來填寫了。這時,我才第一次把父親的名字寫成胡清有。頒發(fā)土地證那一天,當(dāng)土改工作組長念到胡清有的名字時,念了兩遍竟沒有人應(yīng)聲,村里人互相張望不知是誰。還是我用捶頭捅了捅父親,父親才應(yīng)了聲,領(lǐng)回了土地證。
爺爺去世之后,我處在極度的悲痛之中,爺爺念叨的那個“耕讀傳家”夢,也在我的心里扎了跟。我暗暗下決心,一定要努力讀書,不要讓在另一個世界里的爺爺失望。
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