韓達(dá)峰一早接到數(shù)學(xué)老師李梓的電話，說馬上面臨期末考試，初二（5）班數(shù)學(xué)進(jìn)度跟不上，想要上午第三節(jié)美術(shù)課讓給她。韓老師開始有些顧慮，告訴李老師：“招呼打得太晚了。我已通知學(xué)生帶好美術(shù)工具；再說學(xué)校教學(xué)管理比較嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)老師擅自私下?lián)Q課，影響不好”。李老師并未放棄且苦苦相求。“看在我們長(zhǎng)期搭班的份上，你就高抬貴手幫幫忙”。話說到這個(gè)份上，如果韓老師再拒絕，就會(huì)顯得不近人情。于是便答應(yīng)了。并反復(fù)叮囑李老師最好向教導(dǎo)處通報(bào)一聲，按時(shí)上課，給學(xué)生講明原因。李老師 一 一 作了應(yīng)承！還不忘討好地對(duì)韓老師說：“你如果上午沒課，就可以不來學(xué)?！?。

上午第三節(jié)課，預(yù)備鈴響，二（5）班教室還沒有安靜下來，上課的老師也還沒來。但見一位陌生面孔的中年男教師，手里拿著一個(gè)小方凳，走到教室后面坐下，掏出筆記本，想必是準(zhǔn)備聽課的。上課鈴聲響過，不少學(xué)生還在頻繁進(jìn)出教室，用各自帶來的水罐和小水桶裝水，準(zhǔn)備美術(shù)課之需 。

剛裝好水快步從后門走進(jìn)教室的張坤同學(xué)，被沖出教室準(zhǔn)備裝水的楊西宇同學(xué)撞了個(gè)滿懷。只見他高舉著的水罐被撞飛向坐在位置上的洪軍同學(xué)身上，洪軍被突如其來的冷水襲擊滿身澆濕。氣的站起來，揪住張坤的領(lǐng)口，當(dāng)胸一拳過去，張坤委屈地也拳腳相加，兩人廝打起來。此時(shí)只見班長(zhǎng)熊松沖到他們身邊，大聲斷喝，撇開雙方。聽課的老師也走過來調(diào)解，并拿出餐巾紙擦拭學(xué)生身上的水跡。教室打斗喧鬧聲驚動(dòng)了巡邏執(zhí)勤的付校長(zhǎng)鄒勛。他趕緊過來處置這一突發(fā)事件。

這時(shí)數(shù)學(xué)老師李梓氣喘吁吁的來到教室，告知同學(xué)，現(xiàn)在開始上數(shù)學(xué)課。鄒校長(zhǎng)當(dāng)即有些鄂然，學(xué)生也丈二和尚摸不著頭腦，李老師說：“我臨時(shí)要了韓老師一節(jié)課，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出數(shù)學(xué)課本，翻到第63頁(yè)?！袄罾蠋熅o張的看了一眼鄒校長(zhǎng)，鄒校長(zhǎng)示意李老師趕快上課。相關(guān)人員被請(qǐng)出教室，鄒校長(zhǎng)又吩咐隨行的行政干事將打鬧學(xué)生帶到辦公室調(diào)查處置，一場(chǎng)突發(fā)事件暫時(shí)平靜下來后，鄒校長(zhǎng)迎向聽課老師握住他的手說：“教研員劉老師，您好！不好意思，讓您見笑了“?！班u校長(zhǎng)好，我是來聽韓老師美術(shù)課的。不知怎么沒有見到韓老師來上課？”“您稍等，我來了解一下其中的原由。說著鄒校長(zhǎng)掏出手機(jī)，打電話給韓老師，告訴他市美術(shù)教研員劉老師來了，讓他趕緊來學(xué)校。

怕什么就來什么，韓老師接完電話，趕緊騎電動(dòng)車從家里往學(xué)校趕。一路上他心緒不寧，懊悔不已。為什么我就抹不下這個(gè)情面答應(yīng)了李老師的請(qǐng)求。如今我沒有堅(jiān)守好教學(xué)崗位擅自換課，將面臨怎樣的處理？更倒霉的是，這種事偏偏讓市教研員碰到，如果事情傳出去。影響可就大了，他不敢往深處想。

來到學(xué)校，門衛(wèi)通知他。到二樓接待室去，鄒校長(zhǎng)以及教研員早已等候多時(shí)。從他們平靜的神情上看，并沒有興師問罪的架勢(shì)，讓他提到嗓子眼的心跳稍微平靜了一點(diǎn)。韓老師向兩位領(lǐng)導(dǎo)打過招呼，耷拉著腦袋不敢抬頭。教研員沒等韓老師開口，向鄒校長(zhǎng)說：“鄒校長(zhǎng)，你有事先忙吧。我想找韓老師聊一聊”。鄒校長(zhǎng)回答：“好吧！”然后面對(duì)韓老師說：“劉老師關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，今天沒打招呼，特意來我校聽你的課，你卻不在課堂，私自把課讓給別人，更糟糕的是，上課期間教室出現(xiàn)學(xué)生打斗時(shí)，上課的老師卻沒在現(xiàn)場(chǎng)，具體情況你好好與劉老師溝通，過后找我匯報(bào)。”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

目送鄒校長(zhǎng)走后，劉老師請(qǐng)韓達(dá)峰坐下，心平氣和的說：“我之所以讓鄒校長(zhǎng)回避，就是讓你不必有心理負(fù)擔(dān)，從思想上深刻認(rèn)識(shí)這件事的錯(cuò)誤根源，從中吸取教訓(xùn)“。劉老師仔細(xì)詢問了換課的緣由，并把剛才課堂上看到的情況告知了韓老師：“當(dāng)時(shí)那兩個(gè)學(xué)生情緒都很激動(dòng)，如果沒有班干部的及時(shí)制止，事情有可能出現(xiàn)嚴(yán)重后果。到時(shí)你的責(zé)任就重大啦！”

“劉老師，我錯(cuò)了，謝謝你的批評(píng)教育，我保證以后絕不會(huì)出現(xiàn)類似的事情?！?/p>

你的關(guān)鍵問題是沒有堅(jiān)持原則，別人三言兩語(yǔ)就動(dòng)搖你的心理防線，你是不是自己也輕看了自己所教的學(xué)科。如果是的話，那種缺失自尊的妥協(xié)，只會(huì)讓人更加看不起。不滿你說，我是上世紀(jì)80年代初分配來市五中的，當(dāng)時(shí)學(xué)校有一位老資格的美術(shù)教師，教了十個(gè)班的美術(shù)課。沒有多余的班讓我上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校食堂缺少管理員，就讓我頂了上去。后來又讓我教地理、歷史。第三個(gè)年頭，等老教師退休后，我才正式上美術(shù)課。那時(shí)藝術(shù)教育沒有地位，老師普遍受到歧視和怠慢?！爸髡n“老師隨意侵占美術(shù)，音樂課等“付課”。有的甚至不打招呼，等你走到教室門口，看到他們已經(jīng)在上課了。讓你感到十分的氣惱和無奈。有的美術(shù)老師不自重。還很樂意接受這種屈辱，認(rèn)為沒有課上正好可以休息或干點(diǎn)別的事情，落得輕快。個(gè)別有門路的在外面接裝修設(shè)計(jì)、倒賣材料等業(yè)務(wù)撈外快。他們的短視和不恥行為玷污了藝術(shù)教育的純潔和風(fēng)雅。敗壞了中學(xué)藝術(shù)教師的整體形象。

然而有那么一些教師，不忘初心，矢志不移，像你們學(xué)校的音美教研組組長(zhǎng)鄭老師。幾十年如一日，腳踏實(shí)地。默默無聞工作教學(xué)，硬是在美術(shù)教師崗位上，一干就是30多年。幾次有機(jī)會(huì)調(diào)離他都不為所動(dòng)，在美術(shù)教學(xué)、第二課堂、藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽、學(xué)校文化建設(shè)方面創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)。得到了老師同學(xué)們的尊重和愛戴。08年被評(píng)為江西省首批中小學(xué)學(xué)科帶頭人。他有一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是從不讓課給別人，他所教的班級(jí)聯(lián)合倡議，美術(shù)課不得擅自占用。當(dāng)時(shí)有不少人認(rèn)為他很傻，可是他充耳不聞，自我感覺良好?，F(xiàn)在國(guó)家開始重視藝術(shù)教育，不少省市逐漸將藝術(shù)教育課程分值納入中考成績(jī)，我們更要特別珍惜這個(gè)大好的時(shí)代。守住自己的崗位，不能輕易丟失這塊陣地。一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話讓韓達(dá)峰感激不已，身邊的老教師又使他學(xué)有榜樣。最后。劉老師建議韓達(dá)峰寫一份深刻的檢查，交給鄒校長(zhǎng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。振奮精神，在平凡工作中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，爭(zhēng)取更好的成長(zhǎng)進(jìn)步。

這時(shí)下課后趕來的李梓老師跨進(jìn)接待室，來到韓達(dá)峰面前，十分抱歉地說：“韓老師，實(shí)在對(duì)不起，讓你受驚了，這全是我的錯(cuò)。”李老師敘述了自己上課遲到的原因和經(jīng)過：原來他家里臨時(shí)出了一點(diǎn)狀況，出門較晚。怕耽誤上課，就改抄近路，在經(jīng)過一家大型超市門前時(shí)，因商家搞促銷。巷道被擠得水泄不通，我不得不推著電動(dòng)車朝前趕路，結(jié)果還是遲到了。李老師轉(zhuǎn)向劉老師：“聽說您是美術(shù)教研員老師，請(qǐng)您不要責(zé)怪韓老師，這都是我的過錯(cuò)?！?劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)李老師說：”這表面上看起來是你們私自換課，由于沒有銜接好發(fā)生的突發(fā)課堂事件。但深層次的原因還是因?yàn)檩p視美術(shù)課，認(rèn)為美術(shù)課沒有數(shù)學(xué)課重要，耽誤一節(jié)課，不會(huì)影響大局。如果都像你這樣私下擅自換課，這個(gè)校風(fēng)就會(huì)出問題，會(huì)偏離教育的方向，步入過去的老路。李老師，我這個(gè)人講話比較直，請(qǐng)你原諒。“

“劉老師批評(píng)的對(duì)，我虛心接受，保證以后絕不會(huì)再向韓老師要課了?！袄铊髡J(rèn)真聆聽著劉老師的教誨，并沒有申辯和解釋，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度十分誠(chéng)懇，這讓劉老師感到安慰和滿意。心里夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)校教師素質(zhì)較高，不愧是省素質(zhì)教育示范校。

2021年4月25日于上海

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