? 自古道：人生七十古來(lái)稀，從花甲之年退休已過(guò)去十年，今年10月2日生日開(kāi)始，又將邁入古稀老人行列，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼將向耄耋老人這段新旅程又要啟航?；仡?0年的人生旅途，雖沒(méi)有跌宕起伏、大起大落，卻也一波三折，五味雜陳。特別是對(duì)決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，有刻骨銘心的記憶和印象。今天想借七十古稀懷舊之機(jī)，把我人生中重要的軼事，以及進(jìn)入花甲之年后第二次人生選擇的經(jīng)歷梳理一下，以文字形式呈現(xiàn)出來(lái)與大家分享。

? 2015年退休前后，我的精神狀態(tài)，一度萎靡不振，整天無(wú)精打采，一副未老先衰的倦容，做事常常丟三落四。我從事的中學(xué)美術(shù)教育工作36年，雖然沒(méi)有辜負(fù)社會(huì)期待，也創(chuàng)造了較為可喜的崗位成績(jī)。但在個(gè)人業(yè)務(wù)能力上并沒(méi)有太大的建樹(shù)或提升。退休后，原以為現(xiàn)在沒(méi)有教學(xué)等事務(wù)性工作干擾，可以安安心心的讀書、畫畫、搞創(chuàng)作，把失去的時(shí)間奪回來(lái)。然而一旦坐到畫架前，就有一種隱隱的壓抑感，心緒不定、很難找到畫畫的動(dòng)力和靈感。這種現(xiàn)象與我看到有的同學(xué)、朋友，對(duì)美術(shù)的那種狂熱、癡迷形成了強(qiáng)烈反差。為此我自責(zé)、痛苦和彷徨。我開(kāi)始懷疑自己是不是缺少美術(shù)天分。不錯(cuò)我確實(shí)喜愛(ài)美術(shù)，孩童時(shí)期受鄰居朋友影響，讓我愛(ài)上了繪畫，青年時(shí)代下放農(nóng)村后機(jī)緣巧合，有美術(shù)特長(zhǎng)的我又進(jìn)入高校深造，畢業(yè)后分配走上中學(xué)美術(shù)教育之路且還算沒(méi)有虛度，然而自己并不滿足當(dāng)一名教書先生和畫匠。沒(méi)有想到，現(xiàn)在有時(shí)間精力繪畫創(chuàng)作，卻找不到感覺(jué)和激情，既然美術(shù)創(chuàng)作之路走得如此艱難，可不可以有其他方面的選擇呢？

? 美術(shù)和文學(xué)都是我的摯愛(ài)，在反復(fù)分析、斟酌、比較自己的優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)展條件環(huán)境后認(rèn)為，文學(xué)對(duì)我更具潛力和吸引力！所以決定改弦更張、另辟蹊徑，選擇文學(xué)寫作這條新路。

? 然而我們受到的傳統(tǒng)教育，經(jīng)常會(huì)有“堅(jiān)持就是勝利”這樣的名言環(huán)繞耳邊，不少同事、同學(xué)也勸我不要輕易改變現(xiàn)狀。但是也有較多的案例告訴我們：懂得在該放棄的時(shí)候放棄顯然比懂得堅(jiān)持更重要。要放棄自己花費(fèi)了大半生精力營(yíng)造的美術(shù)專業(yè)大本營(yíng)，去選擇一條全新的文學(xué)探索之路，對(duì)于一個(gè)年過(guò)花甲的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是艱難和冒險(xiǎn)的，但我明白：“魚(yú)和熊掌不可兼得”，于是我決定不惜一搏，也許在拐彎處會(huì)遇到更好的風(fēng)景。

? 之所以有勇氣作這種選擇，是基于以下兩點(diǎn)來(lái)考慮的：父親是作家，應(yīng)該遺傳了他的文學(xué)細(xì)胞。父親是上世紀(jì)50年代新中國(guó)最早一批江西師院中文系畢業(yè)的高材生。參加工作以后，一直在新建縣文化部門工作。除了行政工作，堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，作品經(jīng)常見(jiàn)諸省市各種報(bào)刊雜志。20世紀(jì)70年代，他出版了我省首部?jī)和膶W(xué)中篇小說(shuō)《春耕季節(jié)》；80年代初期，創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)長(zhǎng)篇兒童文學(xué)作品《夜魂山的秘密》，由湖北少年兒童出版社出版；2015年，在江西人民出版社，出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《血沃林?！?，早在二十世紀(jì)70年代就成為了江西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

? 我作為他的長(zhǎng)子，耳聞目染，與父親朝夕相處，感受到了他對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求和迷戀。工作之余，除了閱讀，就是文學(xué)創(chuàng)作。不分晝夜的伏案寫作，經(jīng)?？匆?jiàn)他一個(gè)晚上起來(lái)好幾趟。睡下、起來(lái)寫作，再睡下、再起來(lái)寫作，不停地折騰自己。年少時(shí)不解其意，只覺(jué)好奇。等我年齡稍大一些，問(wèn)過(guò)母親后才知道，這原來(lái)是文學(xué)創(chuàng)作靈感的凸顯和消失在作家腦子里作祟。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

??從父親身上，我見(jiàn)證了文學(xué)創(chuàng)作者的艱辛和喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)一篇作品或一部小說(shuō)問(wèn)世或出版、發(fā)表時(shí)，可以看見(jiàn)他欣喜若狂、喜形于色，借酒取樂(lè)。也看見(jiàn)過(guò)他寫作遇到困難或者阻力時(shí)，黯然神傷和借酒消愁。特別讓我感動(dòng)的事，擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文老師的母親成為了他作品的第一位讀者，也是他創(chuàng)作靈感的第二來(lái)源地。時(shí)?？匆?jiàn)他們?cè)诟鞣N場(chǎng)合，私下切磋探討。有樂(lè)同享，有難共當(dāng)。于是我幼小的心靈里，就暗自立下了長(zhǎng)大以后想當(dāng)一位作家的夢(mèng)想。

??再者那就是無(wú)論是在讀書期間，還是在教育崗位工作當(dāng)中，顯露出自己的文學(xué)潛質(zhì)。特別是自己讀高中時(shí)寫的一篇作文，讓我至今難忘。二十世紀(jì)50年代初，我是在南昌師范學(xué)校旁一個(gè)小巷子的出租屋里出生的，當(dāng)時(shí)父母分別在省師范學(xué)院讀大學(xué)和市師范學(xué)校讀中專。由于我早產(chǎn)、先天不足、母親又缺奶，每天哭鬧不停，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：早產(chǎn)兒盡量母乳喂養(yǎng)，皮膚早接觸、早吸吮，注意觀察腹部的情況，看有沒(méi)有嘔吐、腹脹這些表現(xiàn)。于是父母不得不把我送到了清江縣農(nóng)村外婆家喂養(yǎng)。 當(dāng)時(shí)外婆正給不到1歲的小舅舅哺乳，為了拯救我的幼小生命，外婆不得不提前給小舅舅斷奶，讓我接力吸食她身上殘存的乳汁，這是一段何等驚心動(dòng)魄的親情傳遞，我感恩是外婆給了我第二次生命。

? 在外婆那里，我一呆就是五年，每天與外婆和舅舅們親密相處，體驗(yàn)到原汁原味的鄉(xiāng)村生活。外婆除了每天照顧我和幾個(gè)舅舅的日常生活起居，還要忙里忙外，做一日三餐、喂牛、喂豬、喂雞鴨，到瓦屋旁邊的錦江河里漿洗衣被，去自留地種菜施肥，收獲勞動(dòng)成果。每逢趕集日，外婆常常牽著我的小手，提著菜籃，坐擺渡船過(guò)河去對(duì)面商店、集市采買油鹽醬醋、米面魚(yú)肉等。每次她都會(huì)為我買上一根棒棒糖，夏天買一根冰棍給我解饞，讓我度過(guò)了一個(gè)愉快歡樂(lè)的嬰幼兒及學(xué)齡前期。每每想起這段無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的時(shí)光， 外婆那慈祥、勤勞、善良的音容笑貌，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，讓我無(wú)法忘懷、永遠(yuǎn)銘記。后來(lái)這段難忘經(jīng)歷被我寫到了作文里，在高中語(yǔ)文課堂上，當(dāng)唐老師聲情并茂地給全班同學(xué)朗誦了《我的外婆》時(shí)，我激動(dòng)的熱淚盈眶。

? ?2015年4月，在我即將退休的前期，為了表彰我的業(yè)績(jī)，給學(xué)校留下寶貴的精神遺產(chǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，出版我的學(xué)術(shù)專著。文中大部分都是我參加省、市各類比賽或獲獎(jiǎng)的論文、案例、課題研究，還有一部分是演講稿、匯報(bào)材料和優(yōu)質(zhì)課點(diǎn)評(píng)、雜談、業(yè)余美術(shù)創(chuàng)作等。七個(gè)方面象征著自然界中的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，彩虹之所以絢麗多彩、耀眼奪目，是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的沖刷和洗禮。將宇宙中的這種自然現(xiàn)象與個(gè)人的多彩人生恰到好處的比喻，可謂匠心獨(dú)運(yùn)、立意深遠(yuǎn)（校長(zhǎng)序言語(yǔ)）。

? 在策劃這本文集的過(guò)程中，充分利用自己美術(shù)專業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)的圖文并茂、賞心悅目。為此投入了極大的熱情、精力和智慧。目的是確保文集的品質(zhì)、品味是高水平、有影響力的，不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)的期待，讓建校以來(lái)首部由學(xué)校出資的個(gè)人專著出彩。那段時(shí)間讓我感到如履薄冰，唯恐辜負(fù)學(xué)校的厚愛(ài)，于是調(diào)動(dòng)了36年藝教生涯中建立的人脈和影響：

? 中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、省書法家協(xié)會(huì)理事李暉先生，得知我要出書，忙里偷閑，分別用大四尺萱寫了兩幅內(nèi)容不同的題詞；?當(dāng)我打電話給老朋友，江西師大美術(shù)學(xué)院教授、我國(guó)著名油畫家欒布老師，告知他我將出書的信息時(shí)，他正帶領(lǐng)研究生在廬山采風(fēng)寫生。我不忍心打擾太多，提出讓他為我的書寫幾句話，沒(méi)想到3天后他竟發(fā)給我一篇熱情洋溢、情真意切的賀詞短文；?南昌畫院熊青院長(zhǎng)看過(guò)我的初稿后提出來(lái)為我的書寫序。他平時(shí)工作忙，還有創(chuàng)作任務(wù)在身，就利用5月小長(zhǎng)假，從1-7日，先后三次發(fā)來(lái)修改稿。為了推敲一個(gè)字，打來(lái)好幾個(gè)電話確認(rèn)；?著名國(guó)畫家彭開(kāi)天先生，剛從國(guó)外舉辦個(gè)人畫展回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我要出書，欣然提筆作畫并在畫上題字：更上一層樓。寓意通過(guò)出書，走向人生新的高度。

? 著名書法家，我省書壇十老之一、南昌市書法家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席徐林義老先生，不顧年事已高，得知我想找名家題寫書名他二話沒(méi)說(shuō)，主動(dòng)應(yīng)承晚上燈下手寫書名“美育人生 七彩篇章”，分別寫了橫排、豎排、斗方3幅墨寶。 上面幾位均為我省乃至全國(guó)書畫大家，他們?yōu)榱艘晃黄胀ɡ蠋煹拿烙聵I(yè)，分文不取，義務(wù)奉獻(xiàn)，如此熱心和爽快。足以顯見(jiàn)他們對(duì)藝術(shù)教育的愛(ài)心和高尚的人格品質(zhì)。給我送來(lái)字畫墨寶，賀詞的還有省市各級(jí)文化、教育部門的官員、畫家、同行及朋友，我被他們的真摯和熱情所感動(dòng)。

??受學(xué)校委托，我找到當(dāng)時(shí)江西省人民出版社的編審、全國(guó)出版裝幀界赫赫有名的老校友揭同元老師，通過(guò)兩個(gè)月緊鑼密鼓的審核、排版、校對(duì)、裝幀、印刷、交貨，承載了眾多厚望的學(xué)術(shù)專著《美育人生 七彩篇章》，以它設(shè)計(jì)新穎、品位不俗與全校師生和全國(guó)廣大讀者見(jiàn)面了。這本書之所以能夠?qū)徍送ㄟ^(guò)并拿到書號(hào)，除了內(nèi)容豐富、裝幀設(shè)計(jì)新穎外，較好的文筆給專家留下了深刻印象。

2018年6月23日，全國(guó)民族音樂(lè)研究的大師、教授專家學(xué)者、博士碩士研究生云集于深大，匯集前沿民族音樂(lè)研究成果，在深圳大學(xué)召開(kāi)“中國(guó)民族音樂(lè)文化的傳承與創(chuàng)新研討大會(huì)”。我有幸在第三場(chǎng)論文交流中發(fā)言。我演講的題目是《民族器樂(lè)曲“梔子花開(kāi)了”的創(chuàng)新啟示》。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授樊祖康、北京藝術(shù)研究院研究員傅顯舟等嘉賓及與會(huì)代表聆聽(tīng)了發(fā)言。

此文來(lái)自于 2017年10月，上海民族樂(lè)團(tuán)多媒體音樂(lè)新形式《梔子花開(kāi)了》，作為第十九屆上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)校園行，在上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院上演。我有幸觀賞了這臺(tái)精彩紛呈的演出，回家后寫了觀后感。深大音樂(lè)學(xué)院教授、我的大學(xué)同學(xué)王昌逵在第二場(chǎng)論文交流會(huì)上做學(xué)術(shù)專題發(fā)言＂客家音樂(lè)文化的創(chuàng)新嘗試——以原創(chuàng)鋼琴曲《呼喚》為例＂ ，并演奏了該曲目。

發(fā)言的代表們從不同地域、不同視角闡述了對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)文化傳承與創(chuàng)新的真知灼見(jiàn)和探索成果。通過(guò)兩天三場(chǎng)十五位名家及教師的演講和展示，讓我們真真切切感受到了中國(guó)民族音樂(lè)的博大精深和異彩紛呈。特別精彩的是，不少教師拿出了自己民族音樂(lè)技巧的絕活進(jìn)行了展示和示范。無(wú)論是唱、彈、還是演奏，給人耳目一新的感覺(jué)！讓與會(huì)代表和嘉賓大開(kāi)眼界、大飽耳福。連我這個(gè)半內(nèi)行都聽(tīng)的如癡如醉，就更不用說(shuō)參會(huì)的博士、碩士及音樂(lè)行家們的滿滿收獲了！

會(huì)議期間，意外驚喜的是，通過(guò)王昌逵的引見(jiàn)，認(rèn)識(shí)了才華橫溢的贛南師大音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)伍潤(rùn)華教授。下午伍院長(zhǎng)的關(guān)于贛南民歌的傳承與創(chuàng)新演講，且議且唱、聲情并茂、聲聲入耳，演講讓人擊節(jié)稱快，大呼過(guò)癮！我想母校音樂(lè)藝術(shù)有此等高人掌舵，可以高枕無(wú)憂、一路高歌、更加輝煌。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一趟跨界學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、放飛心情、凝聚親情、飽覽嶺南風(fēng)貌、再敘同學(xué)友情的人生之旅。

? 現(xiàn)在退休已經(jīng)十年過(guò)去了，由于目標(biāo)明確，矢志不渝，勇于克服各種困難，執(zhí)著文字筆耕，在文學(xué)的海洋里劈波斬浪，游弋前行。自2016年7月在中國(guó)散文網(wǎng)發(fā)表了第一篇散文作品，正式開(kāi)啟了自己文學(xué)寫作的航程以來(lái)，一發(fā)不可收拾，近8年的時(shí)間里，共在全國(guó)十幾個(gè)文學(xué)網(wǎng)站發(fā)表散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等300余篇計(jì)百萬(wàn)字，其中部分散文、小說(shuō)作品參加全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)。

通過(guò)寫作，讓我在精神上有了寄托，生活中找到了樂(lè)趣。在我的筆下，反映的都是自己的所見(jiàn)所聞，所思所想。情真意切，有感而發(fā)。這種以文字形式在文學(xué)網(wǎng)站上與親人、朋友和讀者分享交流。感到生活的十分充盈、通透和清爽。特別當(dāng)某篇文章引發(fā)讀者情感共鳴時(shí)，讓我有妙不可言的心靈震撼，切身體會(huì)到文學(xué)作品的磅礴力量和無(wú)窮魅力。

2018年4月初，我向《讀文齋》網(wǎng)站發(fā)了一篇《視覺(jué)飛揚(yáng) 情滿松江》的散文，自我感覺(jué)良好，估計(jì)應(yīng)該有比較好的反響。然而，在編輯寄語(yǔ)一欄里，僅留下明星作者劉彤嫻老師的評(píng)語(yǔ)：“說(shuō)實(shí)話，這樣的散文，若干年以后再讀，是有歷史的厚重感在其字里行間的?？上Я?，讀文齋內(nèi)少有慧眼啊！”。當(dāng)我讀過(guò)這段文字后，心潮澎湃，熱血沸騰！劉老師獨(dú)具慧眼，力挺此文，并寄予高度評(píng)價(jià)，且對(duì)該文章沒(méi)有給予關(guān)注和好評(píng)表示遺憾和嘆息。我被劉老師的敬業(yè)精神和敢說(shuō)敢為的膽識(shí)勇氣所震撼。

小小說(shuō)《畫為媒》，是根據(jù)我校原美術(shù)老師身上發(fā)生的真實(shí)故事為原型，經(jīng)藝術(shù)加工而寫成的。發(fā)表后得到了網(wǎng)友們的好評(píng)和點(diǎn)贊。《美文苑》網(wǎng)站有讀者評(píng)論：讀過(guò)后有“淡淡的感覺(jué)，很輕，很美……”

我寫得散文《舐?tīng)僦椤?，是反映母子情深的作品?3歲的母親在讀過(guò)我的文集后，用顫抖的手寫了3張稿紙的書信，讓妹妹手機(jī)拍下，微信發(fā)給在上海的我。曾經(jīng)身為中學(xué)語(yǔ)文老師的母親在信中寫道：我讀了你寫的第三本書《五彩斑斕的生命禮贊》后，感慨萬(wàn)端。我這幾個(gè)星期有空就讀，讀了又讀，愛(ài)不釋手。你作品中的思想性、藝術(shù)性、趣味性、可讀性都是一流的。篇篇作品都有一個(gè)共同點(diǎn)：選材新、立意高、文筆美、謀篇布局，巧妙得體。小說(shuō)中的人物形象豐滿、鮮活、栩栩如生；散文中描繪的人、事、景生動(dòng)、形象、感人；雜談的觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分有力，讓人心悅誠(chéng)服。我讀過(guò)中外許多名家名著，也讀過(guò)你父親的小說(shuō)和古體詩(shī)詞。相比之下，我更喜歡讀你的書。為什么？你的作品接地氣，有濃厚的生活氣息。你用生花的妙筆，盡情地弘揚(yáng)了新時(shí)代的真善美，給那些正在砥礪前行的追夢(mèng)人滿滿的正能量。

我已年邁，讀了你寫的書，我忘了自己是高齡的老嫗，我無(wú)法出門，在書中見(jiàn)了大世面，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了精神世界。讓我情不自禁地敬仰書中那些平凡的英雄，欽佩那些專家學(xué)者們的高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)。我通過(guò)讀書這種途徑，認(rèn)識(shí)了他們，接觸了他們，真讓我感到三生有幸。

《讀文齋》網(wǎng)站一位聽(tīng)雨軒的文友感慨：我居然看哭了，多么真摯的感情，父母對(duì)子女的愛(ài)，多么純粹，無(wú)私。雖然不在眼前，卻一直在關(guān)注著你，擔(dān)心著你，鼓勵(lì)著你，想念著你，想看看你的生活，你的思想，你的心情，讀讀你筆下的文字，去了解，很欣慰，很驕傲，這可能就是不會(huì)停止的愛(ài)，勝過(guò)一切的情――父母恩。

好友南昌二十八中赫赫有名的趙小榮老師分享了這封信后寫到：看了你母親給你的信，深受感動(dòng)！老人家的舐?tīng)僦椤⒁笄衅谕?，洋溢其間，貫穿始終?，F(xiàn)在明白，你能在文學(xué)創(chuàng)作的道路上走得這么遠(yuǎn)，不僅有自身的不懈努力，你爸的的熏陶影響，同時(shí)傳承了你媽媽的優(yōu)秀基因。老人家能寫出這樣高水平的文章，讓人肅然起敬。

在我的文學(xué)作品中，反映親情的題材的文章占有一定的比例。散文《特殊年味》中寫道：我深知母親精神好、氣色好，不是沒(méi)有病，她常年風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛、腿腳不便、支氣管炎、腸胃不好、睡眠差等疾患，但她以積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待疾病，能扛過(guò)去的就不麻煩兒女。除了她老人家心態(tài)好，意志堅(jiān)強(qiáng)，那就是她有文學(xué)、音樂(lè)方面的諸多愛(ài)好，常讀書看報(bào)寫作、尤其喜歡寫讀書筆記，到目前為止，已寫了近20多萬(wàn)字，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。還有一個(gè)重要的原因。那就是妹妹、妹夫的無(wú)微不至關(guān)懷和陪伴，雖沒(méi)住在一起，但每天過(guò)來(lái)幫母親做飯、聊天、噓寒問(wèn)暖。有病時(shí)全力以赴的護(hù)理關(guān)愛(ài)，默默奉獻(xiàn)、毫無(wú)怨言。這讓我這個(gè)客居上海的兒子從心里面特別感謝她們。是他們的堅(jiān)守和孝道，保證了母親能愉快地安度晚年，解除我的無(wú)后顧之憂。

我的小小說(shuō)《愛(ài)折騰的老頭》，三月下旬在中國(guó)作家網(wǎng)及其他文學(xué)網(wǎng)站上發(fā)表后引發(fā)了朋友、老師、網(wǎng)友的廣泛好評(píng)。其中《中國(guó)散文網(wǎng)》網(wǎng)友yin評(píng)價(jià)：“ 真情實(shí)感的敘述，一個(gè)普通而又偉大的人物栩栩如生的展現(xiàn)在我們面前，讓我們深思和回味 ！”我初中時(shí)的同學(xué)雷運(yùn)國(guó)感慨：“ 讀來(lái)朗朗上口，故事很感人，感覺(jué)就是發(fā)生在身邊的事?！庇绕渥屛覜](méi)有想到的是，享譽(yù)美術(shù)界的幾位老師也給予了分享和鼓勵(lì)。這件普通的作品之所以能夠激起一點(diǎn)浪花，我認(rèn)為主要是通過(guò)故事巧妙地推進(jìn)，作品中老人的善舉觸動(dòng)了讀者善良的愛(ài)心和淚點(diǎn)所致。

一天上午看到自己的住宅單元樓門前，有一對(duì)老年夫妻，正在向拖車上裝載廢舊物品，并認(rèn)真地捆綁固定，顯然是要拉到廢品店去出售。從老人的神態(tài)、形象、氣質(zhì)上看，儼然就像兩位老學(xué)究，著裝上也很得體。他們的舉動(dòng)，不免讓我聯(lián)想起過(guò)去在網(wǎng)上曾經(jīng)看過(guò)很多的報(bào)道。介紹老人為了資助貧困學(xué)子上大學(xué)，用自己退休金、拾荒賣廢品等方式籌措資金。在這支龐大的好人拾荒隊(duì)伍中，有普通民眾、干部、商人，還有不少是大中小學(xué)退休的教授、老師等。

我從“浙江好人”王坤森的事跡中得到啟示。他與一般拾荒老人不同的是，晚上十點(diǎn)多出門，第二天凌晨三四點(diǎn)回家。原因是不與靠拾荒謀生的人搶資源。要做到這點(diǎn)，談何容易，它意味著一個(gè)人身體生物鐘的黑白顛倒，牽涉到生活的方方面面，需要做出多么大犧牲和堅(jiān)強(qiáng)的意志。何況還是一位高齡老教授，我為老人博大的胸懷和愛(ài)心感動(dòng)不已。

怎樣深化主題，體現(xiàn)故事背后的人格力量和公眾對(duì)此事的反應(yīng)。在此我著實(shí)花了不少時(shí)間去琢磨。虛構(gòu)了鄰居78歲老人，晚上拾荒被雨水淋濕透，極有可能染上疾病這個(gè)共識(shí)。小區(qū)住戶民眾得知了老人的情況后，牽動(dòng)了大家的敏感神經(jīng)。怎樣規(guī)勸和表達(dá)大家對(duì)老人擔(dān)心愛(ài)護(hù)，又對(duì)老人捐資助學(xué)的善舉表達(dá)敬意。她們自發(fā)組織起來(lái)，決定替老人行事善舉，籌措廢舊物品。悄無(wú)聲息的將物品放在老人的家門口。并附上了他們的貼心寄語(yǔ)。我看過(guò)便條上的文字后，感動(dòng)的熱淚盈眶。這個(gè)感人肺腑的淚點(diǎn)設(shè)置，意味深長(zhǎng)。他是老人的愛(ài)心延續(xù)，升華了大眾對(duì)好人愛(ài)戴和尊敬的思想感情。極大地弘揚(yáng)了社會(huì)的正能量。同時(shí)提升了作品的立意和品位。

散文《耄耋老人的不老靈藥》是一篇反映老年勵(lì)志的感人故事，網(wǎng)上反響強(qiáng)烈。編輯老師不二圣點(diǎn)評(píng)：全文溫情敘述，點(diǎn)滴在心，令人動(dòng)容！網(wǎng)友江風(fēng)評(píng)論：文章娓娓道來(lái)，有情有故事，當(dāng)是勵(lì)志好文，推薦了。文友十四粥：傳播正能量！很不錯(cuò)，好評(píng)推薦！

? ?個(gè)人的實(shí)踐證明，當(dāng)初的抉擇是正確的。我的精神面貌，一改過(guò)去頹廢、消沉的疲態(tài)，已經(jīng)是煥然一新了，思維活躍、精力充沛、記憶力頗強(qiáng)。有時(shí)為了趕稿子，可以通宵不眠。在我身上，仿佛再現(xiàn)當(dāng)年父親寫作中不休不眠的癡迷狀態(tài)。不僅如此，也決不耽誤第二天的正常生活和家務(wù)。過(guò)去我在網(wǎng)上發(fā)的大多數(shù)是隨筆、散文、小詩(shī)等文章。2021年開(kāi)始涉獵嘗試小說(shuō)創(chuàng)作。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我就多多拜讀經(jīng)典名著、優(yōu)秀網(wǎng)文，學(xué)習(xí)欣賞老師、文友的好作品，從中吸取營(yíng)養(yǎng)精華。2019年開(kāi)始進(jìn)軍中國(guó)作家網(wǎng)。盡管每篇文學(xué)作品寫作都很艱苦和吃力，但苦盡甘來(lái)的感覺(jué)卻讓我很享受。

? 功夫不負(fù)有心人，2016年11月中旬，我收到由中華散文網(wǎng)、北京華夏博學(xué)國(guó)際文化交流中心主辦，世界詩(shī)人大會(huì)中國(guó)辦事處協(xié)辦的第二屆：“中華情”全國(guó)詩(shī)歌散文聯(lián)賽發(fā)給我的獲獎(jiǎng)喜報(bào)。告知我寄給中華散文網(wǎng)的散文作品《蘇州游記》，經(jīng)有關(guān)專家學(xué)者組成的評(píng)委會(huì)評(píng)審，榮獲第二屆“中華情”全國(guó)詩(shī)歌散文聯(lián)賽金獎(jiǎng)，并在《文藝報(bào)》上發(fā)表。時(shí)日邀請(qǐng)我出席12月3日在北京人民大會(huì)堂賓館舉行的頒獎(jiǎng)大會(huì)。這是我人生歷程中濃墨重彩的一筆，也是我從事中學(xué)美術(shù)教育繼榮獲江西省首批中小學(xué)學(xué)科帶頭人后，在文學(xué)創(chuàng)作大賽中帶給我的一次意外驚喜。同時(shí)也是我光榮退休以來(lái)所交的第一份步入老年生活的圓滿答卷。面對(duì)這份榮耀，我喜不自禁，感慨萬(wàn)千。

? 我決心以此次獲獎(jiǎng)為動(dòng)力，深刻留意觀察體驗(yàn)生活，不斷加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多多閱讀好的文學(xué)作品，不斷提高自己寫作水平和能力，將來(lái)創(chuàng)作出更多更好的文學(xué)作品奉獻(xiàn)給廣大讀者。我不但是這樣想的，也是這樣做的。由于自己不斷努力、嚴(yán)格要求，很快產(chǎn)生出一批思想性、文學(xué)性較高的作品，見(jiàn)諸全國(guó)文學(xué)各網(wǎng)站和報(bào)刊雜志，從而得到相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體的認(rèn)可。2018年3月有幸加入南昌市作家協(xié)會(huì)，同年10月，又被江西省作家協(xié)會(huì)接納為正式會(huì)員。實(shí)現(xiàn)了子承父業(yè)的美好愿望。到目前為止，我先后在江西人民出版社出版文學(xué)作品集4部，文集凝聚了我十年的勞動(dòng)成果，也極大豐富了我的晚年生活。

? 《 風(fēng)雨過(guò)后》文學(xué)作品集，是我2023年出版的第四本文集，除第一本《美育人生七彩篇章》，為我在職期間由學(xué)校贊助在江西人民出版社公開(kāi)出版發(fā)行外，其余均為退休后自費(fèi)出書。文學(xué)作品集《風(fēng)雨過(guò)后》，親朋好友反映比前三本書可讀性強(qiáng)了，讀者喜歡，有感染力、能引起共鳴的作品增多，有的網(wǎng)友留言評(píng)論讓我讀后感動(dòng)不已。小說(shuō)《我理解了母親的壞脾氣》主人翁刻畫個(gè)性鮮明，細(xì)節(jié)描寫真實(shí)感人，網(wǎng)友讀后反響強(qiáng)烈。我在策劃內(nèi)容、篇章和設(shè)計(jì)封面過(guò)程中，從美編那里學(xué)到了很多新知識(shí)和技巧。為此寫了一篇《用心經(jīng)營(yíng)，必有回報(bào)》的散文，講述了自己參與編輯、出版此書的全過(guò)程。當(dāng)時(shí)二十多天的經(jīng)歷，讓我刻骨銘心，從中悟出很多人生道理和終身學(xué)習(xí)的必要性。

? 我的寫作道路并不平坦，甚至有過(guò)深刻教訓(xùn)。寫作一旦進(jìn)入狀態(tài)，就信馬由韁，好像喝了迷魂湯一樣。在電腦前，一坐就是十幾個(gè)小時(shí)。2022年10月3號(hào)晚十一點(diǎn)半，當(dāng)我在電腦上一口氣寫完了6800字的短篇小說(shuō)《拯救》，準(zhǔn)備睡覺(jué)，由于幾天熬夜寫作，過(guò)度用腦和勞累，因而出現(xiàn)腦缺血，誘發(fā)昏厥，被緊急送往醫(yī)院急診。好在這次病發(fā)遇到國(guó)慶長(zhǎng)假，兒子在家，如果是在外面或者是單獨(dú)一人，面對(duì)沒(méi)有先兆的突發(fā)疾病，后果不堪想象。 值得慶幸的是，第二天下午出院，回家后，將小說(shuō)電子稿發(fā)給《中國(guó)作家網(wǎng)》，稿件發(fā)出的第二天一早，就收到了網(wǎng)站專家審核通過(guò)的信息。上午10點(diǎn)半左右，又看到每日原作快遞小說(shuō)欄目中刊載了我的這篇小說(shuō)，作品發(fā)表，給了我極大的安慰和鼓勵(lì)。

? 有過(guò)這個(gè)經(jīng)歷以后，我再也不敢任性而為。注意不再長(zhǎng)時(shí)間熬夜寫作。每寫完一篇文稿，休息一段時(shí)間以后再進(jìn)入下一篇的構(gòu)思寫作。每天徒步鍛煉也由原來(lái)的早上一次改為早晚各一次共一個(gè)半小時(shí)。加之每天做飯燒菜干家務(wù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，取得了明顯的效果。前不久，小區(qū)老人體格檢查各項(xiàng)指標(biāo)均為良好。年初上海很多二陽(yáng)人員，我們家也有人復(fù)陽(yáng)，我卻安然無(wú)恙。

? 我文學(xué)創(chuàng)作上小試牛刀之所以有一個(gè)好的開(kāi)端，離不開(kāi)貴人的支持和幫助，在好友同學(xué)、國(guó)畫家彭開(kāi)天的幫助下，找到在江西人民出版社工作過(guò)的李老師，他答應(yīng)為我《幸福時(shí)光》散文集寫序。老先生頂著炎炎夏日為我看稿，讓我十分感動(dòng)。

? 李春林系中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，詩(shī)人，編審，《微型小說(shuō)選刊》原主編，德高望重的李老師在我的散文集《幸福時(shí)光》序言中這樣寫道：讀罷全書，作者對(duì)狀如目前的人生經(jīng)歷，家庭、校園、畫室、課堂、藝術(shù)大廳、朋友、同學(xué)、藝術(shù)家的款款回憶；對(duì)人生價(jià)值，社會(huì)現(xiàn)象的默默感悟；尤其是對(duì)文化藝術(shù)教育的淡淡憂思；對(duì)淡定之從容；對(duì)曼妙風(fēng)景的孤獨(dú)清歡；對(duì)最美旋律的生命彈奏；對(duì)世界藝術(shù)饕餮盛宴之享受……讓人應(yīng)接不暇。欣賞之余，猶如進(jìn)入江南蘇州，人影綽綽，世事紛紜，又見(jiàn)太湖明珠，“山不高而秀雅，水不深而遼闊”的無(wú)邊風(fēng)月，讓人進(jìn)入一個(gè)虛實(shí)交融的夏日之清涼世界；讓人欣然感嘆，這個(gè)世界里蕩漾的正是人生的“幸福時(shí)光”，是作者對(duì)人生軌跡之全方位的追蹤，描繪出的是一卷多姿多彩的心路歷程畫圖。

? 文中有畫，畫在文中；人在畫中走，畫由心中生。這便是身為畫家又為作家的謝陳《幸福時(shí)光》一書的特色。因其首先是畫家，作者三句不離本行，全書處處可見(jiàn)色彩斑斕的描繪，大多篇幅是以美術(shù)話題相關(guān)；因其是作家，這些斑斕的色彩不是通過(guò)畫筆下的墨色線條，而是以生動(dòng)、真實(shí)、精煉而樸素的語(yǔ)言來(lái)營(yíng)造意境。

? 讀了李老先生的文字讓我心潮起伏，被他如詩(shī)如畫、優(yōu)美抒情的文字所感染，也被他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、做人真誠(chéng)的學(xué)者風(fēng)范所傾倒。讓我深受鼓舞、無(wú)比感激，也堅(jiān)定自己創(chuàng)作的信心。

? 雖然我不再拿畫筆作畫了，但對(duì)美術(shù)的愛(ài)好一如既往。我在讀書寫作的同時(shí)，經(jīng)常在網(wǎng)上關(guān)注美術(shù)動(dòng)態(tài)。江西省美術(shù)館、上海文化藝術(shù)宮、各大畫廊是我經(jīng)常光顧的地方，有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)、好友、認(rèn)識(shí)的知名畫家或者受邀看展覽、賞藝術(shù)。

? ?26號(hào)晚上，我微信中收到了劉熹奇老師發(fā)給我的信息：12月26日兩年一屆的“第十二屆上海美術(shù)大展”在上海美術(shù)館（中華藝術(shù)宮）隆重開(kāi)幕，拙作《摘星星的媽媽回來(lái)了》有幸首次以上海籍畫家身份入選參展。并告訴我，他當(dāng)日受邀出席了“第十二屆上海美術(shù)作品大展”開(kāi)幕式暨白玉蘭獎(jiǎng)美術(shù)頒獎(jiǎng)儀式。他邀請(qǐng)我第二天一同去看展覽，我驚喜地接受了老師的邀請(qǐng)。

? 我們?nèi)缂s來(lái)到美術(shù)館，雄偉壯觀的中華藝術(shù)宮映入眼簾。大紅廊柱構(gòu)成的宮殿式中華藝術(shù)宮大氣磅礴、恢弘巍峨，建筑風(fēng)格傳統(tǒng)又時(shí)尚。記不清有多少次與它相見(jiàn)，但每一次來(lái)，都會(huì)有一種肅然起敬、神圣和莊嚴(yán)的感覺(jué)。我們拾級(jí)踏上銀灰色的臺(tái)階進(jìn)入美術(shù)館，在工作人員的導(dǎo)引下，來(lái)到一樓藝術(shù)大廳。正門巨型展板上紅底白字清晰的看到“2023上海市第十二屆美術(shù)大展”。 ? ? ?

? 進(jìn)入展廳，劉老師首先帶領(lǐng)我直奔水彩、粉畫、年畫展區(qū)，很快找到了他的年畫作品《摘星星的媽媽回來(lái)了》。劉老師的作品懸掛在展區(qū)最顯眼的位置上。我迫不及待地掏出老花眼鏡仔細(xì)觀賞原作：畫面中右邊畫了神舟13號(hào)女航天員王亞平，順利完成航天任務(wù)出倉(cāng)回到地面，手捧鮮花笑逐顏開(kāi)，與女兒相見(jiàn)的動(dòng)人特寫鏡頭，左邊的女兒美麗可愛(ài)，手捧一枚金黃五角星與媽媽親切相擁。畫面上部分畫了在月光閃爍的藍(lán)色背景下，一對(duì)飛天女神揮動(dòng)五星紅旗，在廣袤天穹翩翩起舞。整個(gè)畫面充滿了溫馨的母女之情、又營(yíng)造出一種古老浪漫、神話科幻的意境。劉老師從手機(jī)上調(diào)出開(kāi)幕式當(dāng)天觀眾踴躍圍觀看此作品的場(chǎng)面。我被劉老師老當(dāng)益壯、筆耕不輟、再創(chuàng)輝煌的精神所感染，夸他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

? 在瀏覽欣賞完500多幅作品后，我們特別關(guān)注了特邀嘉賓及評(píng)委的新作，可以說(shuō)，個(gè)個(gè)精彩絕倫、名副其實(shí)，從構(gòu)思立意、藝術(shù)風(fēng)格、處理方法和技術(shù)創(chuàng)新方面，給新人有很好地示范作用。最后我們一致感慨道：上海不愧是國(guó)際大都市，其文化藝術(shù)氛圍濃厚，展覽檔次、作品質(zhì)量水平之高讓人折服、大開(kāi)眼界、精神氣爽、大呼過(guò)癮。每一次觀展，既養(yǎng)眼又養(yǎng)心、并樂(lè)在其中。

? 美術(shù)的滋養(yǎng)，豐盈了我的文學(xué)創(chuàng)作，二者相輔相成、相得益彰，使自己筆下的文字更具畫面感，富有詩(shī)情畫意之美。在我的寫作中，有不少篇幅與美術(shù)有關(guān)的散文、小說(shuō)、藝術(shù)評(píng)論和鑒賞的文章受到讀者好評(píng)。

? 文學(xué)作品反映出社會(huì)生活的方方面面，包括人們的思想、情感和社會(huì)變遷，反映現(xiàn)實(shí)，反映真理，反映人生。文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)是生活經(jīng)驗(yàn)，我寫的每一篇作品都是通過(guò)自己的經(jīng)歷或?qū)ι畹挠^察、體驗(yàn)、思考創(chuàng)作出來(lái)的。生活經(jīng)驗(yàn)不僅是創(chuàng)作的材料，也是我激發(fā)創(chuàng)作靈感的源泉。

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? 翹首期盼的贛南師大76藝術(shù)班相識(shí)40年后的首次聚會(huì)，終于在金秋十月，秋高氣爽的國(guó)慶長(zhǎng)假后拉開(kāi)了序幕。2016年10月13日這天地處全國(guó)各地的30幾位同學(xué)，各自安頓好老爸、老媽、孫輩，交代好家事，義無(wú)反顧的踏上了同學(xué)聚會(huì)的旅途。她們自發(fā)相約同行，分別乘飛機(jī)、火車、長(zhǎng)途公交等，向母校所在城市贛州進(jìn)發(fā)。在同學(xué)微信群里，不斷有各條線路發(fā)來(lái)的聊天記錄和圖片，字里行間充滿喜悅，激動(dòng)的神態(tài)溢于言表，她們像放飛的小鳥(niǎo)一般輕松自由和無(wú)拘無(wú)束。

? 一到賓館，同行的南昌同學(xué)，得到先行各地到達(dá)的同學(xué)熱情迎接。握手、擁抱、寒暄，有的同學(xué)幾乎難以相認(rèn)。老了，歲月不饒人。從青澀年華相識(shí)同窗到如今花甲之年，同學(xué)們已退休還家，兒孫繞膝，大家都成了老頭，老太太了。傍晚6時(shí)30分，是聚首第一次晚餐，同學(xué)很快匯集到餐廳。還未上菜，餐廳內(nèi)已沸騰了。大家迫不及待的互致問(wèn)候，拉手、擁抱，家長(zhǎng)里短。酒席開(kāi)始，大家將美酒斟滿。張建強(qiáng)同學(xué)興奮地向大家介紹，桌上的白酒是他放在自家地窖里珍藏了15年的五糧液酒廠的喜洋洋好酒。喜洋洋象征著大家此時(shí)的心情。作為本次聚會(huì)的東道主，我對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎。被老同學(xué)的真情實(shí)感所打動(dòng)，大家共舉酒杯，一飲而盡。席間同學(xué)們懷舊、感悟，情絲纏綿。敬酒、祝福，聲聲入耳。40年的思念夠苦夠長(zhǎng)，我們何不珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光，開(kāi)懷盡歡，暢敘衷腸。

??第二天上午的座談會(huì)由我們的老班長(zhǎng)張家濂同學(xué)主持。一番熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白，吐露出大家對(duì)母校，對(duì)老師的感恩，對(duì)同學(xué)情誼的珍惜。音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)伍潤(rùn)華感慨的說(shuō)：76級(jí)藝術(shù)班為聚會(huì)創(chuàng)作了班歌，并現(xiàn)場(chǎng)演唱，還做成了光碟。這是師大歷史上史無(wú)前例的事情，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)好的先例。他承諾：我們將把藝術(shù)76班歌原稿、音響、肖院長(zhǎng)的詩(shī)稿收藏放到師大校史檔案館展示保存。他的講話，振奮人心，博得了大家的陣陣掌聲。

? 彭開(kāi)天同學(xué)的發(fā)言和圖片展示別具一格，通過(guò)多媒體影像，將繪畫視覺(jué)形象的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。隨著大屏幕中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)們青澀年華真實(shí)肖像時(shí)，全場(chǎng)一陣歡呼雀躍，不約而同地叫出他們的名字。同學(xué)們不得不佩服彭開(kāi)天的高超技藝，贊嘆他形神兼?zhèn)?、出神入化的完美表現(xiàn)。這套寫生肖像在今天是多么的彌足珍貴。當(dāng)出現(xiàn)風(fēng)景畫時(shí)，彭開(kāi)天的話匣再次被打開(kāi)，這其中一部分畫的是老校區(qū)周邊的風(fēng)景寫生，那些客家風(fēng)味的農(nóng)舍，田園風(fēng)光，花前月下留下過(guò)藝術(shù)班多少鮮為人知的故事、經(jīng)歷和美好的回憶。同學(xué)中4對(duì)青年男女的愛(ài)情在這些地方都留下過(guò)難以磨滅的印記?，F(xiàn)在這些地方隨著城市建設(shè)已不復(fù)存在，但畫面卻能永久保留。它是我們那個(gè)年代的歷史見(jiàn)證。

? 多媒體演示完后，彭開(kāi)天鄭重宣布：“為了對(duì)在校期間恩師的辛勤付出表達(dá)感恩，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考構(gòu)思，創(chuàng)作了一幅中國(guó)畫和一幅書法作品，并代表全班同學(xué)贈(zèng)與熊老師和陳老師，”在一片歡呼和掌聲中，兩位老師上臺(tái)接受了這份厚重的禮物。作為國(guó)內(nèi)外知名的畫家，彭開(kāi)天的義舉為藝壇樹(shù)立了尊師重教的典范。

? 彭開(kāi)天 男 1950年6月出生，1979年12月畢業(yè)于贛南師范?？茖W(xué)校藝術(shù)科，1996年7月畢業(yè)于江西師范大學(xué)美術(shù)系本科班。原為百花洲文藝出版社編審、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)版協(xié)裝幀藝術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事、江西版協(xié)裝幀藝術(shù)委員會(huì)副主任、江西省政協(xié)委員、省政協(xié)書畫社畫師、民主促進(jìn)會(huì)江西省委出版工作委員會(huì)主任、江西民進(jìn)書畫院副院長(zhǎng)、《彭友善紀(jì)念館》執(zhí)行館長(zhǎng)。 出版有國(guó)畫專集:《心靈.生靈――彭開(kāi)天動(dòng)物寫意》;另出版有彩繪成漫專集:《歪著脖子說(shuō)事兒》。?

? 座談會(huì)最后由王昌逵現(xiàn)場(chǎng)演奏他的成名鋼琴曲《呼喚》。只見(jiàn)他款款落座，手指在琴鍵上快速來(lái)回滑動(dòng)，行云流水般忘情投入地演奏給人無(wú)限美好的視聽(tīng)享受。

? 王昌逵，江西人，1955年生，深圳大學(xué)師范學(xué)院藝術(shù)系音樂(lè)專業(yè)音樂(lè)學(xué)研究員，鋼琴理論碩士研究生導(dǎo)師。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、全國(guó)鋼琴考級(jí)高級(jí)評(píng)委。學(xué)術(shù)專長(zhǎng)為“鋼琴音樂(lè)文化研究”、“音樂(lè)教育學(xué)研究”。 出版學(xué)術(shù)著作教材9部，發(fā)表論文60篇，獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)4篇，主持參與國(guó)家、省級(jí)課題4項(xiàng)。指揮深圳大學(xué)合唱團(tuán)獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)三項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)。

? 為了表達(dá)對(duì)光臨座談會(huì)老師及領(lǐng)導(dǎo)的敬意和感謝，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)合唱藝術(shù)76班歌，王昌逵同學(xué)鋼琴伴奏。大家起立，引頸高歌，整齊的合聲高亢宏亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)，在場(chǎng)的老師和嘉賓無(wú)不為之動(dòng)容和感染?；氐郊液笪壹辈豢赡偷貙懥艘黄o(jì)實(shí)散文《珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光》，參加全國(guó)第四屆中外詩(shī)歌散文大獎(jiǎng)賽獲得一等獎(jiǎng)。

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? “春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。大街小巷張燈結(jié)彩，人流如潮，熱鬧非凡，辛勤勞動(dòng)一年的人們穿著節(jié)日盛裝，紛紛走出家門，享受節(jié)日的閑暇，她們走親訪友，祝福拜年，處處都洋溢著喜氣祥和的氣氛。?然而世事無(wú)常，2019年12月，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒從武漢開(kāi)始席卷全國(guó)，?鐘南山院士呼吁：解決疫情最快，成本最低的方式就是全中國(guó)人民在家隔離兩周，這樣對(duì)全國(guó)經(jīng)濟(jì)影響最小，對(duì)生命健康最有利。強(qiáng)烈建議全中國(guó)人民都在家過(guò)春節(jié)，不要走親訪友。不是人情淡薄，是生命第一！

? 情況緊急，我們經(jīng)過(guò)商議，決定積極響應(yīng)倡議，采取應(yīng)急措施，告知取消除夕夜的家族團(tuán)圓計(jì)劃，各自在家歡度除夕，看春晚，過(guò)一個(gè)革命化的春節(jié)；我們也取消了初二的聚會(huì)游園計(jì)劃，安心和家人在一起，好好休息，享受寧?kù)o的生活；電話告知遠(yuǎn)在南昌的母親和弟妹，為了對(duì)自己也是對(duì)親人生命安全負(fù)責(zé)，退掉已經(jīng)訂購(gòu)好了的火車票，等疫情過(guò)后，春暖花開(kāi)的季節(jié)再回家省親探母，母親完全理解支持我們的果斷處置措施。

? 無(wú)常，是生命的常態(tài)，無(wú)法避免，也無(wú)處躲藏。先人的經(jīng)驗(yàn)，如若遇到無(wú)常，那就請(qǐng)你隨遇而安。無(wú)常本就是人生的常態(tài)，也是一種生活的魅力。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情，但是你同時(shí)也要相信，壞的事情不會(huì)永遠(yuǎn)壞下去。正是生命的無(wú)常，才讓我們的生活變得鮮活多彩。山有峰頂，海有彼岸。漫漫長(zhǎng)途，終有回轉(zhuǎn)。余味苦澀，終有回甘。?

? 2022年12月，第二波疫情開(kāi)始，根據(jù)上海市疫情監(jiān)控流調(diào)大數(shù)據(jù)顯示，由于當(dāng)天上班期間，兒子與陽(yáng)性感染者有接觸，被認(rèn)定為密接者。好在兩人都戴了口罩，且擦肩而過(guò)，按國(guó)家衛(wèi)健委20條新規(guī)要求，每天接受核酸檢測(cè)?！瘪R上全家由疾控中心人員上門單人單管采樣，早上結(jié)果顯示全部為陰性。但仍需要全家居家隔離5+3天足不出戶。上午十點(diǎn)半左右，區(qū)疾控中心再次打來(lái)電話，通知我們下午四點(diǎn)鐘，會(huì)有專車接我們?nèi)业街付ǖ牡攸c(diǎn)集中隔離。

? 專車停在小區(qū)2號(hào)門。我們趕緊帶好所需用品下樓，一行六人肩背手提、大包小包。孫子興奮地推著大旅行箱，迎著明亮的燈光，步行至二號(hào)門。早有穿著防護(hù)服、頭戴防護(hù)面罩的醫(yī)護(hù)人員向我們招呼，讓我們趕緊上車。出人意料的是，接我們的并不是印象中的救護(hù)車。而是銀灰色的小客車，這個(gè)細(xì)節(jié)讓我心中多少有了一絲安慰。只見(jiàn)司機(jī)下車熱心的從孫子手中接過(guò)大行李箱，放進(jìn)了車后備箱。大家很快上車，找到座位坐下。中速行駛不到十分鐘，來(lái)到一棟氣勢(shì)恢宏的30多層大型建筑前停下。我們抬頭一看，建筑物的外墻上赫然顯示白色水泥雕刻的大字：上海市地中海開(kāi)元大酒店。后來(lái)得知此樓是本地最好的五星級(jí)酒店之一。

? 汽車停在酒店門口后，并沒(méi)有打開(kāi)車門讓我們下車。原因是先前抵達(dá)的隔離人員較多，還在辦理入住手續(xù)。大概等了一刻鐘左右通知我們下車。在臨時(shí)搭起的活動(dòng)板房?jī)?nèi)，幾位工作人員正在給隔離人員辦理填表、注冊(cè)、分配房間、核酸檢測(cè)、測(cè)溫等一系列程序的工作。我們辦完了手續(xù)以后，拿到了四個(gè)房間的鑰匙。住房安排分別是：兒子帶孫子、兒媳攜孫女分別一間、我與老伴各一間。原以為我和老伴同一間房，工作人員問(wèn)過(guò)我們的年齡和身體狀況以后，說(shuō)你們還不到70歲，按要求還是一人一間吧。讀過(guò)隔離人員規(guī)則，房客只能在自己房間活動(dòng)和休息，嚴(yán)禁串門和走動(dòng)，走廊里有監(jiān)控，違者受罰，造成不良后果將追究法律責(zé)任。

? 當(dāng)我用門卡打開(kāi)房門，插進(jìn)卡口，室內(nèi)頓時(shí)一片輝煌，我看到：本來(lái)兩張單人床，被合并成一張?zhí)貙挼拇蟠?。上面鋪著干凈整潔的白色棉背，滲透出芬芳的香味。臺(tái)燈、壁燈、吊燈、射燈等各種燈具同時(shí)亮起，照的房間如同白晝。 仔細(xì)端詳著眼前的一切，發(fā)現(xiàn)整個(gè)裝飾為暖色調(diào)。床靠墊、天花板、桌椅家具、櫥柜均為米黃色及深棕色。洗衣間內(nèi)的洗漱化妝臺(tái)裝飾時(shí)尚、洗澡暖房寬敞，整個(gè)客房裝修特顯高檔、豪華、有品位，充滿溫馨浪漫的情調(diào)。不愧是五星級(jí)大酒店?？粗媲暗那榫埃揖驮谙耄喝绻蕴脱?，住一間這樣的客房，每天至少得要千元。更讓人沒(méi)有想到的是：在床頭柜下一層敞開(kāi)的廚子里。竟然擺放著三本硬殼精裝高檔的中外名著。我想這大概是為讀書人、有需要的客人閱讀之用。

? 這樣的設(shè)計(jì)，使整個(gè)房間透露出一股濃濃的書香氣息。我打心里佩服酒店管理者的高明和遠(yuǎn)見(jiàn)。原先想象隔離是遭遇一場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi) ，將備受他人唾棄冷遇，不可示人。然而現(xiàn)實(shí)卻是如此的享受和舒適。在接下來(lái)的日子里，我們所感受到的是：一次次暖心的感動(dòng)和難忘，就拿一日三餐來(lái)說(shuō)，被集中隔離這兩天里六頓正餐，食品花樣翻新、品種繁多、葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡、美味可口。就連蘿卜和茄子這樣的純素菜都烹飪的可口入味好吃。早、中、晚按時(shí)送餐到住戶門口并及時(shí)清理垃圾。要說(shuō)最辛苦的還是我們的白衣天使，每天晚上零點(diǎn)到一點(diǎn)，醫(yī)護(hù)工作者為隔離人員上門核酸、量體溫。

? 這次意外降臨的突發(fā)事件雖時(shí)間短，但印象深刻，由最初的不安、恐懼和晦氣，到后來(lái)的釋然、平靜和感恩。期間轉(zhuǎn)換都體現(xiàn)在每時(shí)每刻的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)里。特別感受到，上海市防疫工作即講究科學(xué)精準(zhǔn)，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，執(zhí)行規(guī)則嚴(yán)厲又靈活。以其說(shuō)我們經(jīng)歷的是一場(chǎng)前所未有的疫情隔離，不如說(shuō)是赴一次近在咫尺的假期旅行和度假。

? 疫情事件讓我懂得了怎樣珍惜生命，重新安排日常。我每日早晚兩次的徒步運(yùn)動(dòng)雷打不動(dòng)，定時(shí)高效，已經(jīng)不僅僅是單純的身體鍛煉，而且還是一個(gè)身心洗禮的過(guò)程。每當(dāng)我看到樓下大廳逐漸增多，敞開(kāi)放置、等待客戶隨時(shí)來(lái)取的快遞、包裹時(shí);每當(dāng)我徒步行走在小區(qū)步道上，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工推著工具車，打掃衛(wèi)生、園藝工剪枝修整花圃草地時(shí)，保安恪盡職守，站崗巡邏時(shí)，不時(shí)遇見(jiàn)快遞小哥，騎著摩托，馱著大小不同的快遞、外賣美食，穿梭在樓道里弄時(shí)，就會(huì)感慨到我們的生活是如此的幸福、方便、美好。只要想吃哪道美食，馬上發(fā)一條信息，十幾分鐘就能送貨上門。我們家就是享受這種服務(wù)的受益者之一。面對(duì)此情此景，作為一位作家，有義務(wù)為國(guó)家、為勞動(dòng)者和美滿的幸福生活歌頌和贊美。

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? 退休后10年里，外出旅游是一個(gè)必選的休閑項(xiàng)目。我雖不是狂熱的旅游迷，但足跡也踏遍了祖國(guó)的大江南北、名山大川。通過(guò)走出去，賞美景，品美食、感受祖國(guó)博大精深、多彩豐富的民族文化，體驗(yàn)各地的風(fēng)土人情，使我們不僅開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。還鍛煉了身體。尤其是作家，更是搜集素材、有感而發(fā)、產(chǎn)生美文佳作的大好時(shí)機(jī)，可謂是一舉多得、其樂(lè)無(wú)窮。

? ?2021年暑期我們這一趟炎炎夏日的華北之行，歷時(shí)九天。由兄妹，妯娌及同學(xué)五人組合而成，采用了散團(tuán)游與自助游結(jié)合的新型模式，游歷了河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)兩地的秦皇島、北戴河、山海關(guān)、承德、壩上草原和首都北京。是個(gè)人有旅游經(jīng)歷以來(lái)，到達(dá)景點(diǎn)最多、各種體驗(yàn)最豐富、拓展視野最開(kāi)闊的一次國(guó)內(nèi)游。旅游給我們提供了深刻了解北方自然風(fēng)光、人文歷史、藝術(shù)民俗等的機(jī)會(huì)，也讓我們身心得到了放松和鍛煉。

? ?8月3日一早，我們乘世園會(huì)專線近3小時(shí)車程，來(lái)到北京延慶世園會(huì)展示區(qū)。2019北京世界園藝博覽會(huì)，讓匯集世界各國(guó)的精品園藝融入天然的山水大花園中，全面展示園藝、城市、自然與人類和諧相融。園區(qū)與周邊的自然美景融為一體，成為山水大花園中的園中之園。?讓園藝融入自然的懷抱，讓自然感動(dòng)人類的心靈。由于觀展人數(shù)太多，容不得我們細(xì)品。近7小時(shí)的走馬觀花式的觀賞和游覽后?，讓我們大開(kāi)眼界。它不僅是一次生態(tài)花草.園藝技巧的展示，更是各國(guó)、各地民族民間文化的大薈萃、大檢閱，琳瑯滿目的園藝作品、形式別致的各國(guó)建筑讓人目不暇接?、心曠神怡！

? 4日是進(jìn)京自助游的第二天，晚上我們就要踏上返昌的行程了。這天，我們游覽了中國(guó)博物館，參觀了“復(fù)興之路”主題展覽！在即將隆重慶祝建國(guó)70周年的前夕，能親臨現(xiàn)場(chǎng)參觀，可謂人生一大幸事。通過(guò)一張張圖片、一件件文物、一幅幅藝術(shù)珍品，讓我們清晰深刻了解了中華民族幾千年的興衰發(fā)展、崛起復(fù)興的過(guò)程。特別是當(dāng)欣賞到世界各國(guó)贈(zèng)送給我國(guó)政府領(lǐng)導(dǎo)人的禮品展，讓我們見(jiàn)識(shí)了世界各國(guó)的文明成果，其工藝價(jià)值連城，藝術(shù)價(jià)值嘆為觀止！從人山人海的博物館出來(lái)，我們每一個(gè)人臉上都蕩漾著意得志滿的神情！

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? 和諧穩(wěn)定的夫妻關(guān)系，是決定家庭幸福的因素之一。我和老伴同為50后老伙計(jì)，平時(shí)雖然常鬧矛盾，有過(guò)爭(zhēng)吵。但基本上能夠做到：床頭吵，床尾和，從不把矛盾擴(kuò)大化。在日常家務(wù)中，有不同的分工，各行其職，配合默契。與兒孫的關(guān)系，相處也十分的融洽。

? 2019年6月2日是老伴的62歲生日，這天上海迪士尼樂(lè)園發(fā)來(lái)短信，告知為了表達(dá)對(duì)她生日的祝福，特贈(zèng)送一張6月11日的迪士尼樂(lè)園門票。這確實(shí)是一個(gè)意外的驚喜，讓我們很感動(dòng)，它體現(xiàn)了上海社會(huì)各界對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和溫暖。

這天一早，我們來(lái)到迪士尼樂(lè)園，購(gòu)買了一張老人優(yōu)惠門票，我陪同老伴她游玩。?

上海迪士尼樂(lè)園是中國(guó)大陸第一個(gè)、亞洲第三個(gè)迪士尼主題公園。占地面積700公頃，是香港迪士尼126公頃的近六倍，因而更顯大氣和恢弘。由于建園晚，科技含量更高，趣味性，娛樂(lè)性，廣泛性也更強(qiáng)。

? 加勒比海盜----沉落寶藏之戰(zhàn)，是一趟壯觀無(wú)比的室內(nèi)乘船漂流歷險(xiǎn)。我們?cè)诮芸舜L(zhǎng)的帶領(lǐng)下于歡樂(lè)冒險(xiǎn)中偷走戴維.瓊斯船長(zhǎng)最珍貴的寶藏。"寶藏灣"是全球迪士尼樂(lè)園中第一個(gè)以海盜為主題的園區(qū)。特別為上海迪士尼樂(lè)園打造的"寶藏灣"里住著一群形形色色、樂(lè)天隨性的海盜，四處尋找好玩刺激的冒險(xiǎn)。在這里，色彩、視覺(jué)和音樂(lè)的激烈碰撞，游船經(jīng)過(guò)的地方，會(huì)遇到勇敢無(wú)畏的海盜、美人魚(yú)、甚至北海巨妖。迪士尼獲得專利的聲音動(dòng)畫技術(shù)、機(jī)器人科技及最新成果更加逼真地還原出各種景觀和海盜們的故事。各類海盜造型夸張，表情動(dòng)態(tài)各異，極具幽默和喜劇色彩。

? 翱翔.飛越地平線，美夢(mèng)成真，展開(kāi)前所未見(jiàn)的環(huán)球飛行之旅。帶領(lǐng)我們俯瞰世界最具代表性的各處地標(biāo)，探訪游歷每一片大陸和海洋。從云霧森林中的天文臺(tái)古跡出發(fā)，我們?nèi)绾ｘB(niǎo)翱翔于天空，欣賞景觀奇跡：萬(wàn)馬奔騰的大草原、驚濤駭浪的大海、咆哮喘急的瀑布、一望無(wú)邊的沙漠上行走的駝隊(duì)，金字塔、泰姬陵、還有上海天際線與中國(guó)長(zhǎng)城美景。

? 翱翔飛躍地平線(FP)是全園最熱門的項(xiàng)目，沒(méi)有之一。飛行過(guò)程中居然還有失重的驚險(xiǎn)感覺(jué)，當(dāng)飛過(guò)非洲大草原時(shí)還能聞到青草的芳香;當(dāng)排山倒海的巨浪砸向你時(shí)，能感受到浪花飛濺的驚怵和涼意。絕對(duì)的逼真和壯觀，大有身臨其境之感，讓人震撼和驚嘆!

? 夜幕降臨，華燈初上，整個(gè)園區(qū)五光十色，夢(mèng)幻迷離，我們不停的捕捉美景，用手機(jī)記錄下這難忘感動(dòng)的瞬間，這美輪美奐的園區(qū)夜景讓我們不忍離去，老伴對(duì)以這樣一種歡快、刺激的特殊方式度過(guò)生日感到十分滿意。

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? ?我雖然離開(kāi)了原工作過(guò)的學(xué)校多年，但學(xué)校時(shí)刻關(guān)心著退休教職工的思想、生活?；咀龅矫吭乱淮渭袑W(xué)習(xí)、娛樂(lè)或者外出旅游等，每年的重陽(yáng)節(jié)都會(huì)組織退休教師外出旅游或者參與各種公益活動(dòng)。相應(yīng)的福利都會(huì)服務(wù)到位，尤其是定期給高壽老教工祝壽已然形成習(xí)慣，讓我們感受到退休大家庭的溫暖和幸福。

? ?2024年12月11日這天，南昌市陰云密布，頭天晚上剛下過(guò)一陣小雨，溫度在3°左右，路面濕滑，寒氣逼人。我早早起床，疏于打理個(gè)人形象的我，打扮了一番，用剃須刀刮過(guò)胡子、梳過(guò)頭，老伴左挑右選，找到一條深灰色、款式新穎的長(zhǎng)褲和寶藍(lán)色棉襖，簡(jiǎn)單用過(guò)早餐，挎包里塞進(jìn)幾本新出版?zhèn)€人的文集。8點(diǎn)半就出了家門，去原工作過(guò)的學(xué)校參加祝壽會(huì)。

? 走進(jìn)“古雅共青春一色，素養(yǎng)與個(gè)性齊飛”的“南昌市名?！?，來(lái)到會(huì)議室，室內(nèi)已經(jīng)座無(wú)虛席，空調(diào)開(kāi)著，暖意融融。迎面會(huì)議室大屏幕上中間上方寫有：2024年南昌市第二十八中學(xué)教育集團(tuán)總校祝壽會(huì)，中間下方大紅色方框內(nèi)用淺黃色分別寫著：八十歲教師和七十歲教師壽星姓名。今年的壽星分別有70歲的謝陳、胡重玉，80歲的洪定一、段金萍、楊金英、曾九鳳、許梅英。當(dāng)看到祝壽會(huì)我的名字被排列壽星名單之首，十分激動(dòng)，左右豎排寫著“壽比南山不老松、福如東海長(zhǎng)流水”祝壽詞，會(huì)議室內(nèi)洋溢著一種溫馨、溫暖與溫情。祝壽會(huì)由學(xué)校工會(huì)副主席晏小敏主持，副校長(zhǎng)、江西省首批學(xué)科帶頭人陳宇春老師代表學(xué)校致賀詞，她的賀詞情真意切、文采飛揚(yáng)、字字句句說(shuō)到了老教師的心坎里，她特別強(qiáng)調(diào)，之所以學(xué)校有今天的輝煌成果和聲譽(yù)，在座壽星和老教師功不可沒(méi)，為后人打下了十分良好的基礎(chǔ)。

? 學(xué)校黨委書記劉安講話，在講話中他代表校黨委和全體師生向壽星們送上衷心的祝福，向所有離退休老同志致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿，對(duì)老同志們?yōu)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝。老壽星紛紛發(fā)言，談了以往的經(jīng)歷和奮斗史，分享了退休后的生活狀況，感謝母校的關(guān)懷和培養(yǎng)。

??當(dāng)劉書記宣布：“向壽星敬上生日蛋糕、壽星們切蛋糕”時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲。壽星們分別切一刀，以象征這份福氣與大家分享，大家美美地品嘗生日蛋糕，會(huì)議室內(nèi)一片歡騰。之后大家?guī)е@份愉悅心情，來(lái)到裝飾雅致的教工食堂，大家坐下來(lái)，品嘗由廚師精心烹飪的長(zhǎng)壽面。聽(tīng)到外面呼嘯的寒風(fēng)，搖擺狂舞的樹(shù)葉，吃著熱乎乎的肉絲面條和荷包蛋，感覺(jué)這次的祝壽會(huì)為我們注入了一股暖流。驅(qū)散了英雄城的濕冷寒氣。她必將給我們的晚年人生留下深刻美好記憶。

? ?以上只是退休生活部分經(jīng)歷和感受，都被我用文字記錄下來(lái)，情真意切，教工微信群中常會(huì)有人發(fā)表評(píng)論和感慨，表示感謝，說(shuō)很樂(lè)意分享我的文章，帶給他們快樂(lè)和正能量。盡管現(xiàn)在看起來(lái)我的文學(xué)創(chuàng)作小有成果，且樂(lè)此不疲、信心滿滿，自己的選擇有了比較好的結(jié)局，但當(dāng)時(shí)，卻經(jīng)歷了一番暴風(fēng)驟雨的洗禮和掙扎。要真正放下為之投入40余年精力的美術(shù)專業(yè)談何容易，心有不甘?；叵胱约簩W(xué)藝從教這條路，千回百轉(zhuǎn)、記憶猶新。

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? 二十世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)13歲的我在江西省新建縣西山中心小學(xué)讀書，母親擔(dān)任該校副校長(zhǎng)，我與北京下放來(lái)的鄰居父母及子女同住在平房教工宿舍，衷爽比我大一歲，他特別喜歡畫畫，尤其喜歡畫解放軍打仗的圖畫。在他的筆下，天上有飛機(jī)，地下有坦克，大炮，解放軍奮不顧身地沖鋒，與敵人拼刺刀。占領(lǐng)陣地后，解放軍插上了紅旗等戰(zhàn)斗場(chǎng)面，表現(xiàn)得栩栩如生、驚天動(dòng)地，看得我眼花繚亂。一支普通的畫筆，在他的手上，竟然隨心所欲地表現(xiàn)出各種人物動(dòng)態(tài)、景物場(chǎng)面，真的不簡(jiǎn)單，他的一番神操作，讓我敬佩不已。在我童年幼稚的心靈里，衷爽分明就是一個(gè)無(wú)所不能的活神仙。

? 受他的感染，回到家里以后，我也嘗試著找來(lái)一些小人書，臨摹涂抹，樂(lè)此不疲。他看我對(duì)畫畫有興趣，周末會(huì)把我叫到他的家里，大談經(jīng)驗(yàn)和訣竅。后來(lái)我們常常是邊講故事，一邊畫畫。有時(shí)他會(huì)送我一本北京帶來(lái)的畫畫本，幾支彩色筆，有時(shí)還會(huì)常拿出幾塊北京產(chǎn)的巧克力給我吃。那個(gè)年代能吃飽肚子就算不錯(cuò)了，特別是早餐，我們吃的是稀飯、面條、咸菜。他們家里吃的卻是北京帶來(lái)的奶粉、面包、壓縮餅干、罐頭。這些讓我看得口水直流。我真羨慕，不愧是京城來(lái)的人，生活方式、行為舉止、待人接物，各方面和我們都不一樣，讓我眼界大開(kāi)。如果畫畫累了，我們就會(huì)走出家門，來(lái)到門外學(xué)校操場(chǎng)打羽毛球、乒乓球，或者來(lái)到學(xué)校后門，走進(jìn)松樹(shù)林，玩起了捉迷藏，躲貓貓等游戲。

? 在和衷爽睦鄰相處的兩年里，他讓我與繪畫結(jié)下了不解之緣。我在母親為我裝訂好的幾冊(cè)畫本上，畫滿了各式各樣的圖畫，從那時(shí)開(kāi)始，它讓我具有了美術(shù)特長(zhǎng)，以至于在后來(lái)的初中、高中階段都一直擔(dān)任班級(jí)宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報(bào)、環(huán)境布置、標(biāo)語(yǔ)書寫、美術(shù)課收作業(yè)等工作。我慶幸遇到了這一位遠(yuǎn)道而來(lái)的繪畫童星，他伴隨我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)和豐滿的金色童年。

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? 在新建縣中學(xué)高中畢業(yè)后，我響應(yīng)黨的號(hào)召，下放到農(nóng)村插隊(duì)落戶，來(lái)到新建縣衛(wèi)星城石崗鎮(zhèn)城郊的李家村生產(chǎn)隊(duì)，并安置在一戶條件較好的村民家中吃住。從此懵懵懂懂的我,對(duì)一切充滿好奇，每天與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一樣，下到農(nóng)田、旱地出工勞動(dòng)，賺取工分，看我廋小隊(duì)里每天給他記七分。我做過(guò)插秧、除草、種地、耘禾、收割等農(nóng)活。特別是每逢春插、雙搶、秋收，都是天天出工，早出晚歸、從不落下。日復(fù)一日的田間勞動(dòng)，身上皮膚被曬脫過(guò)幾層皮，水田里插秧被螞蝗叮過(guò)，田埂上走路被毒蛇咬過(guò)，對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期生長(zhǎng)在城市，手不能提，肩不能扛的小青年。勞累、辛苦、驚嚇、汗流浹背、腰酸背痛是每天要經(jīng)歷的磨練。當(dāng)初好在有鄉(xiāng)親們的關(guān)心幫助，特別是農(nóng)戶家搭伙吃住，每天收工回來(lái)，身體能夠暫時(shí)得到緩解和休息，房東大媽和大哥也對(duì)我不薄。

? 然而這樣的好日子過(guò)了半年多點(diǎn)，恰逢房東的大兒子要結(jié)婚，我不得不搬出農(nóng)家大屋，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)實(shí)在不知如何安置我，就只好把我安置在村里一個(gè)老舊的祠堂兼小學(xué)（低年級(jí)1—3年級(jí)混合班）暫住，將里面的小倉(cāng)庫(kù)清空后，讓我搬進(jìn)去住宿和做飯。為此我特意在供銷社購(gòu)買了一個(gè)煤油爐和鐵鍋?zhàn)鲲埮恕Ｗ詮哪菚r(shí)開(kāi)始，每天隊(duì)長(zhǎng)會(huì)叮囑我與當(dāng)?shù)剞r(nóng)婦一樣提前收工，回家做飯。為了保證我的食材供應(yīng)，隊(duì)長(zhǎng)安排了幾戶村民輪流為我提供大米、蔬菜、雞蛋、菜油等，.按本地最低價(jià)格購(gòu)買。

自從搬過(guò)來(lái)以后，我除了更加忙碌辛苦以外，在精神上還增加了意外的負(fù)擔(dān)。每到晚上是我最難熬的時(shí)候，因?yàn)殪籼门c村子隔開(kāi)一段距離，門前還有一個(gè)池塘。祠堂仿佛像一座孤島。每當(dāng)夜深人靜，躺在床上，房梁上的老鼠成群結(jié)隊(duì)，竄來(lái)竄去，嘰嘰喳喳，讓人不寒而栗。外面池塘里的蛙聲、野貓?jiān)诖皯羯系陌Q，騷擾的我不能入眠。這種環(huán)境如何讓人不害怕，由于礙于面子，又不敢聲張，因此，在剛過(guò)去的一個(gè)多星期里我晚上幾乎不敢閉眼睡覺(jué)。

? ?讓我為難的還有一日三餐，過(guò)去在農(nóng)家搭伙，收工回家就能吃飯，現(xiàn)在勞動(dòng)后還要自己動(dòng)手弄飯做菜，從沒(méi)有燒過(guò)飯菜的我，開(kāi)始幾天是弄得手忙腳亂、煙熏火燎、苦不堪言。原來(lái)的東家知道情況后，趕緊過(guò)來(lái)幫忙，手把手的指導(dǎo)，讓我度過(guò)難關(guān)。不久以后，我又被生產(chǎn)隊(duì)派遣前往縣最大的水利工程工地流湖參加大會(huì)戰(zhàn)。幾個(gè)月的挑土、鏟沙、寫工地宣傳新聞稿，讓我每天精疲力盡。但正是因?yàn)轶w力勞動(dòng)，豐富了我的人生閱歷、鍛煉出健康的體魄和頑強(qiáng)的意志。

? 無(wú)論是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，還是在興修水利工地上，我的表現(xiàn)積極肯干，和當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?，得到了農(nóng)民的好評(píng)。兩年后，1977年經(jīng)下放大隊(duì)部推薦，公社審批同意，我作為最后一批工農(nóng)兵學(xué)員進(jìn)入大學(xué)校門。 原下達(dá)給我的推薦學(xué)校是江西省水利水電學(xué)校，當(dāng)時(shí)我心里感到有些遺憾。然而在等待錄取通知時(shí)，得到的卻是讓我去參加贛南師專藝術(shù)系的面試考核。事后得知，原推薦該校的是一位本公社的女知青，錄取學(xué)?？疾烀嬖嚢l(fā)覺(jué)，她即沒(méi)有美術(shù)特長(zhǎng)，也沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，被退回原籍。工農(nóng)兵大學(xué)生雖以農(nóng)村基層推薦為主，但對(duì)于某些特殊專業(yè)，例如音樂(lè)、美術(shù)、體育等，還是要有相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，何況在省城招生，學(xué)校更渴望招到好的生源。于是招生學(xué)校讓公社作出兩個(gè)選擇，要么招生指標(biāo)作廢，分配給其它公社，要么另找他人來(lái)面試，合格以后方能錄取。

? ?公社得知消息以后，經(jīng)翻看檔案資料，了解到我有美術(shù)特長(zhǎng)，就通知我去該學(xué)院負(fù)責(zé)招生老師居住的賓館面試。這天下午，我背包里裝著幾張平時(shí)畫得習(xí)作，父親帶領(lǐng)著我來(lái)到了南昌省大眾賓館，找到5樓302房間，室內(nèi)的兩位老師熱情地接待了我們，落座后老師詢問(wèn)了我一些基本情況，看過(guò)我的習(xí)作，他們的態(tài)度和諧可親，立即解除了我的緊張心理。只見(jiàn)一位老師拿出一個(gè)有畫紙的畫夾和鉛筆，要我對(duì)著另一位老師畫一張20分鐘的速寫，我從容不迫地迅速在紙上勾畫起來(lái)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交上了我的作業(yè)，他們對(duì)我的表現(xiàn)給予了點(diǎn)頭默許。老師們讓我回去等待通知，不久以后得到了入取通知書，陰差陽(yáng)錯(cuò)，命運(yùn)之神降臨，我被貴校錄取，并得知那位女知青替換我去了水電學(xué)校。

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? 我的“畫家夢(mèng)”是上大學(xué)的第一天建立的，它讓我終身難忘。上大學(xué)時(shí)，我按到校報(bào)名日期提前一天來(lái)到了學(xué)校，是藝術(shù)系第一個(gè)報(bào)到的新生，我們那屆是春季招生，3月初寒氣不減，記得那天下著大雨，經(jīng)過(guò)一整天12小時(shí)的長(zhǎng)途奔襲，從省城南昌開(kāi)往贛州的長(zhǎng)途汽車于當(dāng)天晚上8點(diǎn)到站了，下車后，由于進(jìn)入完全陌生的城市，接新生的校車要第二天才有。我手提肩背著行李冒雨走出車站，向幾個(gè)當(dāng)?shù)厝瞬糯蚵?tīng)到去學(xué)校的公交車，從車上下來(lái)，再進(jìn)入校園，已經(jīng)是全身濕透。按門衛(wèi)引導(dǎo)，來(lái)到教學(xué)大樓，找到在二樓居住的藝術(shù)系何啟陶教授家，敲開(kāi)門后，何老師看見(jiàn)我頓感意外和吃驚，我說(shuō)明原由，他趕緊把我引入客廳，催促我從行李箱中找出衣服，讓我進(jìn)入洗手間換下濕衣褲。并囑咐師母煮了一碗熱氣騰騰的紅糖生姜水讓我喝下。一系列的暖心操作，讓我在踏上大學(xué)殿堂的第一天就感受到他的溫度并為之感動(dòng)！

? 然而更讓我激動(dòng)不以的是，眼前的一幕讓我豁然開(kāi)朗。墻上掛著一幅幅裝飾十分考究老師所作的水彩畫作品。窗戶邊垂下的淺蘭色襯布下，擺放著歐洲文藝復(fù)興時(shí)期雕塑大師米開(kāi)朗基羅的大衛(wèi)石膏像；桌上茶幾上整齊擺放著一本本精美的畫冊(cè)，筆筒中插著大小不同的各式畫筆。再打量身邊的老師，高大偉岸、和藹儒雅、氣質(zhì)不凡。面對(duì)此情此景，我不禁肅然起敬，心里默默發(fā)誓，將來(lái)一定要成為像老師一樣的藝術(shù)家。當(dāng)時(shí)的這個(gè)念頭，一直伴隨著自己，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

? 何啟陶?，?1933年生，杭州人。1954年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院華東分院（現(xiàn)中國(guó)美院）。水彩畫家、美術(shù)教育家。先后在江西省文化局，江西日?qǐng)?bào)社，贛南師范學(xué)院從事美術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)。

? 曾被錯(cuò)劃為“右派”，歷盡艱辛仍無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)、虔誠(chéng)藝術(shù)，坎坷經(jīng)歷造就其嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、氣勢(shì)宏大而生活氣息厚實(shí)的畫風(fēng)。作品常參展國(guó)內(nèi)外大展并多次獲獎(jiǎng)。先后在江蘇、福建、湖南、中國(guó)美院、臺(tái)灣藝術(shù)中心和美國(guó)、墨西哥大學(xué)美術(shù)館舉辦個(gè)展并講學(xué)，均獲成功。

? 作品被各博物館廣為收藏?！睹佬g(shù)》增刊《人品畫品，相映生輝》專文，介紹其獻(xiàn)身美術(shù)教育與創(chuàng)作業(yè)績(jī)。歷任浙江林學(xué)院教授，中國(guó)美術(shù)學(xué)院兼任教授，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)水彩畫家協(xié)會(huì)理事，浙江省高校畫會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省七屆政協(xié)委員。 作品《山鄉(xiāng)集市》獲英國(guó)BBC舉辦之世界繪畫競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)并刊于1994年世界年歷上。《香港曙光》獲世界華人藝術(shù)大會(huì)國(guó)際榮譽(yù)金獎(jiǎng)等（99曼谷）（2000香港）、《五百里井岡》、《萬(wàn)里長(zhǎng)城》、《農(nóng)家樂(lè)》等參加亞洲水彩畫聯(lián)盟展，全國(guó)美展和杭州中國(guó)水彩畫大展等并獲銀蛇獎(jiǎng)、金馬獎(jiǎng)。1986年應(yīng)邀在美國(guó)墨西哥州學(xué)院舉辦畫展，1995年應(yīng)中華水彩畫協(xié)會(huì)邀請(qǐng)?jiān)谂_(tái)北辦展并在臺(tái)灣師范大學(xué)講學(xué)。專著有畫集、《繪事雜談》等8件。生平簡(jiǎn)歷刊于國(guó)內(nèi)主要辭書，并被英國(guó)劍橋國(guó)際名人傳記中心編入《世界文化名人》、《世界杰出男人》、《國(guó)際知識(shí)分子傳略》等。

??大學(xué)時(shí)期我學(xué)藝特別刻苦、認(rèn)真。一直堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記，不斷總結(jié)反思學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和解決的辦法；為了磨練意志，冬天我堅(jiān)持每天冷水??；三年中兩個(gè)暑假堅(jiān)持留校，我常有一種危機(jī)感，老想到自己的不足，反應(yīng)慢，膽子小、記憶力差。所以我不敢有絲毫地懈怠，花別人雙倍的時(shí)間看書、畫畫、思考。就是憑著這樣一股犟勁，在大學(xué)三年中兩次被評(píng)為校三好學(xué)生，得到了系領(lǐng)導(dǎo)、老師的親昧和賞識(shí)，同學(xué)們的尊重和信任。

? 在大學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)的三年里，讓我切身感受到學(xué)藝術(shù)的那份甘苦和辛勞。特別當(dāng)看到別人在進(jìn)步，而自己長(zhǎng)期徘徊、不得要領(lǐng)、止步不前時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生焦慮、急躁、寢食難安的情緒。有時(shí)站在畫架前，看著自己的不爭(zhēng)氣的畫面，真想大哭一場(chǎng)，甚至有將畫板徹底砸碎的沖動(dòng)，這時(shí)同學(xué)的幫助、老師的安慰鼓勵(lì)顯得尤為重要。 何老師不但關(guān)注我們的專業(yè)學(xué)習(xí)，還同樣關(guān)心我們的心理及健全人格的培養(yǎng)。

? 這天正值星期天下午，眼看天色漸晚，幾位同學(xué)都陸續(xù)回到寢室。我一個(gè)人還在教室伏案專心地寫學(xué)習(xí)筆記，心情十分沉重：糾結(jié)于近期的繪畫練習(xí)中為什么相同的錯(cuò)誤會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，懷疑自己的腦子有問(wèn)題。何老師此時(shí)正好出現(xiàn)在我的視野中。他看我悶悶不樂(lè)，滿臉愁容，走過(guò)來(lái)坐在我的面前，關(guān)切地詢問(wèn)我遇到了什么難題？ 何老師貼心的問(wèn)候就像盼來(lái)了救星一樣，我一股腦兒得向老師傾吐自己心中的煩惱，并給他看了我近來(lái)的學(xué)習(xí)筆記后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我·：“從你的講話和日記當(dāng)中不難看出，你對(duì)自己近來(lái)的學(xué)習(xí)很不滿意，語(yǔ)言和文字當(dāng)中充斥著對(duì)自己的譴責(zé)和討伐，甚至有自卑心理作崇。這是一種逃避困難，不自信的表現(xiàn)。也說(shuō)明你對(duì)自己要求更高了，看問(wèn)題更深入全面。但要知道解決問(wèn)題需要有一個(gè)過(guò)程，不能急于求成?？茖W(xué)家的一個(gè)創(chuàng)造發(fā)明，不知要經(jīng)歷過(guò)多少次失敗考驗(yàn)，關(guān)鍵是在失敗面前要振作精神、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出原因，矢志不渝的繼續(xù)往前沖。在看到自己?jiǎn)栴}的同時(shí) 也要看到自己的優(yōu)勢(shì)，你學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，在基礎(chǔ)素描科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)步很迅速，我們幾個(gè)老師都有同感，系主任林老師還在不同班級(jí)表?yè)P(yáng)過(guò)你。希望你不要被負(fù)面情緒影響，以積極的心態(tài)和熱情投入到學(xué)習(xí)中去，才是你現(xiàn)在應(yīng)有的態(tài)度”。

? 老師的一番開(kāi)導(dǎo)和點(diǎn)撥，消除了我的顧慮，讓我放下包袱，輕裝上陣，自信滿滿地準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)！何老師講話，普通話中帶有濃重的江浙口音，且嗓音洪亮、清晰、厚重、有磁性感，有親和力，今天追思當(dāng)年，言猶入耳、難以忘懷。

? ?我十分感謝辛運(yùn)之神對(duì)我的眷顧，何老師的話仿佛在我干枯的心田注入了一弘泉水，讓我精神為之一振，給我3年的大學(xué)生涯注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。我心中默默發(fā)誓，一定以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和期望。

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? ?1979年10月，受學(xué)校派遣，我們奔赴革命老區(qū)信豐縣畢業(yè)實(shí)習(xí)。我被安排在古陂鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)習(xí)。指導(dǎo)老師胡穎慧是紅二代出生?？墒撬齾s平易近人，待我們十分熱情好客，不但在教學(xué)中給予我無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，還主動(dòng)關(guān)注我美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。她聽(tīng)說(shuō)我熱衷于素描肖像寫生，主動(dòng)與同事聯(lián)系，利用中午休息或者下午課外活動(dòng)期間，為我輪流做模特讓我寫生。使我在實(shí)習(xí)期間，不僅向指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，還給我在美術(shù)專業(yè)技巧訓(xùn)練提供了方便。

??這一天中午，是胡老師請(qǐng)來(lái)的第一個(gè)模特讓我寫生的日子，我吃完飯，就趕到胡老師住處，不久一位身強(qiáng)力壯的體育老師在胡老師的陪同下來(lái)到屋里，握過(guò)手一陣寒暄后，我安排他坐下。仔細(xì)端詳面前這位趙宏圖老師，感嘆不愧是體育老師，皮膚黝黑、臉?lè)娇陂煟凵穹殴?，?nèi)外透露出力量之美。我用木炭筆很快構(gòu)圖起稿，飛筆走線，略施明暗，重點(diǎn)放在五官的刻畫和表現(xiàn)上。胡老師坐在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我充滿激情的運(yùn)筆。她一邊看，一邊與趙老師聊天，以分散他緊張的心態(tài)。45分鐘一到，我收筆打住，將畫作從畫板上取了下來(lái)。 胡老師直夸我畫得形神兼?zhèn)?、好畫！趙老師從座位上起來(lái)，看過(guò)畫后滿臉驚嘆： “ 畫得好像！功夫了得?！?其實(shí)除了模特樸實(shí)憨厚形神打動(dòng)了我，還有一個(gè)小心思，就是想通過(guò)今天的畫作，在美女老師面前博得好感。為了更好地打開(kāi)局面，我對(duì)著原圖畫了一張送給趙老師，他感激不盡，表示要好好珍藏。從此消息不脛而走，每天中午的人物頭像寫生在胡老師的精心安排下，有條不紊地進(jìn)行，愿意做模特的教職員工絡(luò)繹不絕。

? 一天下午放學(xué)后，我正要下班與胡老師告別，回到中學(xué)部實(shí)習(xí)老師宿舍，胡老師把我叫到屋里，對(duì)我說(shuō)： “ 小謝老師我知道你很累，白天要上課，中午還要為老師畫寫生。但到目前為止你還從未給我畫過(guò)一副畫。作為你的指導(dǎo)老師和搭檔，能否為我畫一幅寫生送我，留個(gè)紀(jì)念?！??面對(duì)美女老師的誠(chéng)懇請(qǐng)求，我毫不猶豫的答應(yīng)： “ 好吧！” “ 那今晚就開(kāi)始吧！”胡老師迫不及待地說(shuō)。 既然她主動(dòng)求我給她畫像，這說(shuō)明她對(duì)我的畫技水平還是信任和肯定的。為充分表現(xiàn)和塑造老師的芳容，我準(zhǔn)備給她畫一張三小時(shí)的素描肖象，下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)以來(lái)，我還從沒(méi)有畫過(guò)一幅較完整充分的素描作品。

? 晚上，我來(lái)到胡老師宿舍，一向比較隨意的胡老師好像經(jīng)過(guò)了一番精心地打扮：上身著一件紫紅色的時(shí)尚秋裝T恤，下身穿一件深藍(lán)色的牛仔褲，腳上蹬一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。人顯得格外精神和飽滿，估計(jì)考慮因?yàn)橐R上讓我畫她，屋里換了一盞更亮的白熾燈，把屋里照得更加透亮， 她把我請(qǐng)進(jìn)房間：“小謝老師，你可要好好畫。我都想好了，你的畫像，把它掛到這個(gè)位置。”他指了指正面墻上的空閑位置說(shuō)到。

? 我將座位挪到燈光右下角，讓胡老師坐在那里。選擇合適的光照和角度，我取了1/3側(cè)面構(gòu)圖，就聚精會(huì)神的進(jìn)行著藝術(shù)表現(xiàn)。有過(guò)模特經(jīng)歷的都知道：人一旦讓自己成為被畫的對(duì)象，就會(huì)顯得拘謹(jǐn)難熬。唯一最好的辦法就是，找話題同她聊天。因?yàn)楹蠋熤溃耗Ｌ貎旱臓顟B(tài)好壞，決定了這幅作品的成敗，因此她做的模特特別認(rèn)真。嘴里也沒(méi)有閑著，不時(shí)變換著各種話題，與我聊天。通過(guò)討好我，讓我安心畫畫，把她的外貌、個(gè)人氣質(zhì)和內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)。

? 原來(lái)說(shuō)好了肖像一天晚上三小時(shí)畫完，但我還是覺(jué)得畫面略顯單薄和粗糙，無(wú)法拿得出手。因此，我請(qǐng)求胡老師，再給一個(gè)晚上讓我把它畫完、畫充分。并表示目的只有一個(gè)，送給指導(dǎo)老師的肖像畫，必須保證完美無(wú)缺。好在自己在大學(xué)里面學(xué)習(xí)期間，畫素描頭像是我的強(qiáng)項(xiàng)，每天晚上我們的同學(xué)輪流做模特，時(shí)間畫了2年多，當(dāng)時(shí)我被同學(xué)冠以“素描大師”、”抓型大王”的雅號(hào) ，那段時(shí)間，除了班上尊稱“ 美術(shù)大師 ”稱號(hào)的彭開(kāi)天身邊圍著一群人觀摩學(xué)習(xí)外，我周圍也有一群基礎(chǔ)較差的女生圍觀討教 。

? 可是，讓我沒(méi)有想到的是，我的這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻成了胡老師得寸進(jìn)尺的口舌，她請(qǐng)求我為她再畫一副寫生人物油畫。怎么辦？只有尊命，誰(shuí)讓她是我的指導(dǎo)老師。畫油畫首先需要一個(gè)安靜穩(wěn)定的環(huán)境，且對(duì)模特的要求很高，不但要求長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)，而且要靜得下心來(lái)，忍受不自由、受拘束等限制。我盡管很愿意為她服務(wù)，但又擔(dān)心任性的她履行不了自己的歷史使命。 在胡老師家里畫寫生的過(guò)程中，不但讓我收獲了專業(yè)技能的進(jìn)步和提高，還通過(guò)聊天，交流了思想、愛(ài)好、家庭及對(duì)社會(huì)、人生的看法和思考。偶然中發(fā)現(xiàn)，我們彼此都對(duì)文學(xué)感興趣。我們特別聊到了當(dāng)時(shí)的知青文學(xué)、傷痕文學(xué)、聊到了路遙的《平凡的世界》、劉心武的《班主任》等膾炙人口的文學(xué)作品；我還向她匯報(bào)了下放期間在《南昌晚報(bào)》副刊發(fā)表的小說(shuō)處女作《紅色的種子》。

? 當(dāng)然我從她的嘴里也了解了她的父親在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的傳奇故事。建國(guó)后多次到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命的傳統(tǒng)教育。聽(tīng)完這些講述后，對(duì)我感觸很深。我被老紅軍關(guān)心祖國(guó)后代成長(zhǎng)付出的心血表示欽佩。當(dāng)我問(wèn)她，你為何在中師畢業(yè)后不在縣城工作？她感慨地說(shuō)： “ 父親說(shuō)，革命干部的子女應(yīng)該帶頭到基層、到艱苦的地方去，而不要處處只想著要國(guó)家優(yōu)待。就這樣我父親謝絕了縣中心小學(xué)的好意讓我來(lái)到了這里?！?為了表達(dá)對(duì)我為她畫像的感謝，他利用業(yè)余時(shí)間畫了一幅工筆重彩花鳥(niǎo)《牡丹雙鶴圖》送給我.，我欣賞著這幅畫，它的精工細(xì)作的勾勒和濃墨重彩的渲染，恰到好處，有巧奪天工之妙，這樣一幅好畫，竟出自學(xué)歷為中師、紅軍后代之手，我不禁對(duì)她刮目相看。

? 時(shí)間過(guò)得真快，眼看畢業(yè)實(shí)習(xí)日期即將結(jié)束，這天上午胡老師把我叫到她的房間，鄭重其事地告訴我徐校長(zhǎng)找她談話，安排了一個(gè)重要的任務(wù)，要我們合作，近期內(nèi)完成對(duì)校門口宣傳墻的繪畫制作任務(wù)。將原先的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，改成一幅宣傳畫，以迎接年底全區(qū)教育改革大檢查和評(píng)比，我愉快地接受了這個(gè)關(guān)系到學(xué)校文化建設(shè)標(biāo)志性任務(wù)。

? 說(shuō)干就干，胡老師當(dāng)天下午就專程去了一趟縣城采購(gòu)繪畫工具和材料。第二天上午，我花了半天的時(shí)間，用鉛筆打好畫面草稿，胡老師用長(zhǎng)尺打好格子，又用三角板寫上了宣傳畫的標(biāo)題“未來(lái)在于教育”的美術(shù)字草圖。第二天我們就見(jiàn)縫插針地開(kāi)始了用顏色繪制畫面。隨著時(shí)間的推移，加之天工作美，我們?cè)诶L制過(guò)程中，盡管遇到不少困難和問(wèn)題，但最終都被一 一克服，配合默契，幾天以后，宣傳壁畫整體效果初步顯現(xiàn)，大家普遍反映良好。認(rèn)為宣傳畫主題突出、畫面美觀、強(qiáng)烈、顏色艷而不俗、讓每一位進(jìn)入校園的師生員工在踏入學(xué)校的一瞬間，就有耳目一新，精神振奮的感覺(jué)。毫不夸張的說(shuō)，宣傳壁畫給這個(gè)紅色老區(qū)小鎮(zhèn)帶來(lái)了光彩和榮耀，徐校長(zhǎng)不止一次的夸贊我們?yōu)閷W(xué)校做了一件好事。

? 果不其然，一周后，贛南區(qū)教委對(duì)古陂小學(xué)進(jìn)行檢查、驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在教育教學(xué)、教育創(chuàng)新等方面成果顯著，并特別表?yè)P(yáng)學(xué)校文化建設(shè)方面的成果，被評(píng)為教育改革先進(jìn)學(xué)校。最后大家在“未來(lái)在于教育”宣傳壁畫前與領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)行了合影，這個(gè)壁畫成為我人生經(jīng)歷彌足珍貴的一段寫照。

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? 1980年春季開(kāi)學(xué)伊始，我懷揣著市教委的大學(xué)生分配通知書，來(lái)到了位于南昌市中心的疊山路二十八中校園，找到辦公室工作人員辦理了相關(guān)報(bào)名手續(xù)。辦公室主任把我引到教導(dǎo)處，希望盡快安排我的工作。教導(dǎo)處吳主任讓我坐下，十分歉意的告訴我：“美術(shù)課已經(jīng)有一位老教師上課，每周上12節(jié)課，沒(méi)有滿工作量（當(dāng)時(shí)工作量是每周14節(jié)課）。你暫時(shí)無(wú)法上課，只有另行安排，等老教師明年退休以后一定讓你接手，你看如何？”我茫然的望著吳主任，他建議給我安排一個(gè)臨時(shí)性的工作，他與幾位領(lǐng)導(dǎo)們考慮來(lái)商量去，提到近來(lái)學(xué)校教工食堂缺少一名管理員。讓我暫時(shí)接上，等正式的管理員到位以后再出來(lái)。我作為一位剛進(jìn)校門的大學(xué)生畢業(yè)生，對(duì)社會(huì)完全缺乏認(rèn)知和了解，一切是那樣的陌生和好奇，只有先答應(yīng)下來(lái)，我當(dāng)即表明服從組織安排。就這樣我的第一份工作就是從當(dāng)一名食堂管理開(kāi)始的。

? 每天與廚師、服務(wù)員打交道，與日常柴米油鹽進(jìn)出和每日支出收入賬本接觸和記錄。開(kāi)始心理上有一些難為情和不適應(yīng)：心想堂堂一位大學(xué)畢業(yè)生，卻淪落到這一步田地。然而讓我沒(méi)有想到的事，教職員工們并沒(méi)有因此而冷落、疏遠(yuǎn)我，而是每天笑臉相迎，領(lǐng)導(dǎo)們也時(shí)常表示關(guān)懷，經(jīng)常問(wèn)我有何困難，我被大家熱情所感染，安心埋頭日常工作，在我管理的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校食堂伙食有較大的提升和改進(jìn)。

? ? 我與廚師的關(guān)系也很融洽，我平時(shí)常關(guān)注他們的烹飪操作技巧。從菜品的選擇采購(gòu)以及刀工、火候的把握、烹飪我都偷偷的學(xué)了一點(diǎn)旁門左道。以至受益于我成家以后家庭食材的烹飪水準(zhǔn)。通過(guò)第一份工作體驗(yàn)，讓我懂得了人生的價(jià)值是全方位，理解了所謂360行，行行出狀元的真諦。

? 第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，上級(jí)部門調(diào)派了專職食堂管理員。學(xué)校也兌現(xiàn)了給我的承諾，讓我順利接手即將退休的美術(shù)老師的教學(xué)工作，擔(dān)任初一、初二兩個(gè)年級(jí)12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。

? ?為了讓我盡快適應(yīng)正常的美術(shù)教學(xué)，徐老師履行了對(duì)我的傳幫帶的義務(wù)。耐心細(xì)致的、手把手地教我如何備課、寫教案、吃透教材。課堂教學(xué)中如何講課、示范、出示教具、制作掛圖等，并告訴我如何把控課堂，怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，平時(shí)學(xué)生的作業(yè)批改、評(píng)價(jià)等等。從徐老師的身上讓我感受到了老園丁嘔心瀝血的奉獻(xiàn)精神。他身先士卒的榜樣作用，讓我受益匪淺，影響了我36年的美術(shù)教學(xué)生涯。??

? 我分配到南昌二十八中時(shí)，學(xué)校剛從南湖路搬來(lái)不久，處于創(chuàng)辦初期，房源十分緊張。由于我父母在市郊新建縣，離學(xué)校較遠(yuǎn)，必須在學(xué)校住宿。沒(méi)有辦法，學(xué)校只好在過(guò)渡平房一間堆放課本和教材圖書的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)騰出一個(gè)位置，給我擺放一張床。之后我多次變換住處，住過(guò)老舊的廂式平房，還有幾十年木結(jié)構(gòu)的小閣樓。7年后學(xué)校建了第一棟八層樓的教工宿舍，鑒于我常年以校為家，無(wú)怨無(wú)悔，踏實(shí)工作，在分配新房時(shí)，讓我第一個(gè)挑選樓層，這讓我感到十分的安慰和溫暖。

? 我在南昌二十八中期間，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校音美教研組組長(zhǎng)，自然身先士卒，除維持正常教學(xué)外，帶領(lǐng)本組成員積極投入校園文化建設(shè)中去。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有被藝考熱所裹挾，謝絕了高薪聘請(qǐng)我去辦班上課的邀請(qǐng)，立足本職工作和學(xué)校美術(shù)課外活動(dòng)，培養(yǎng)有愛(ài)好的同學(xué)進(jìn)入美術(shù)小組。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持下，大膽將2008年被列為國(guó)家非物資文化遺產(chǎn)的南昌瓷板畫，作為向?qū)W生進(jìn)行民族文化藝術(shù)教育的契入點(diǎn)。聘請(qǐng)美院及景德鎮(zhèn)工藝師、遺產(chǎn)保護(hù)中心專家為美術(shù)愛(ài)好者授課。??

? 學(xué)校為了提升校園文化品味和建設(shè)，投入數(shù)萬(wàn)元，改造裝修了師生藝術(shù)畫于展覽展示和陳列師生優(yōu)秀繪畫、書法及瓷板畫作品，畫廊不但吸引了校內(nèi)外師生的參觀，還分別接待了全國(guó)各地、港澳臺(tái)以及新加坡、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)內(nèi)外嘉賓的觀摩和交流。?由于自己熱愛(ài)美術(shù)教育，并為之不懈努力，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)本組同事，齊心協(xié)力，為學(xué)校贏得了不少聲譽(yù)和榮耀。

? 2008年、09年、10年在校園藝術(shù)節(jié)上，分別舉辦過(guò)瓷板畫現(xiàn)場(chǎng)比賽，近百位選手在操場(chǎng)繪制瓷板畫。比賽現(xiàn)場(chǎng)彩球高掛，彩虹門高懸，氣氛蔚為壯觀。比賽聘請(qǐng)瓷板畫專家及市美術(shù)教學(xué)中心組的成員，現(xiàn)場(chǎng)為選手評(píng)分，真正體現(xiàn)了公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)賽原則。2009年的第十五屆“希望之星”藝術(shù)節(jié)瓷板畫現(xiàn)場(chǎng)比賽，迎來(lái)了全國(guó)工藝美術(shù)大師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、瓷板畫第六代傳人馮杰教授的到來(lái)。賽前老教授細(xì)心指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)示范，給參賽選手極大的鼓舞和激勵(lì)。

? ?此項(xiàng)活動(dòng)，還引起了在江西考查地方文化藝術(shù)工作的國(guó)家文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專家委員會(huì)付主任周小璞司長(zhǎng)、省文化廳王曉慶廳長(zhǎng)等一行專家的極大興趣，他們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)參觀了學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表演。選手認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳟嫅B(tài)度和豐富多彩的表現(xiàn)形式給文化部官員和專家留下了深刻地印象，她們對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性勞動(dòng)頻頻點(diǎn)頭表示贊嘆，并不斷用相機(jī)拍攝學(xué)生作品及現(xiàn)場(chǎng)畫面，她們不時(shí)熱切詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和感受。

? 所有獲獎(jiǎng)作品，均被學(xué)校珍藏在師生畫廊中。我校開(kāi)展瓷板畫活動(dòng)和瓷板畫現(xiàn)場(chǎng)比賽的情況，還吸引了省市各大新聞媒體及網(wǎng)站的爭(zhēng)相報(bào)道。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，展示了自己的藝術(shù)才華，他們深刻體驗(yàn)到了活動(dòng)帶給他們的成就感。

??2020年9月10日教師節(jié)這天，南昌秋高氣爽。我一早就與江西美術(shù)出版社的劉熹奇老師通電話，祝賀節(jié)日快樂(lè)！得知他于今年5月就從上海返家，我提出拜訪老師，順便贈(zèng)送新書一本，他很高興與我見(jiàn)面。我九點(diǎn)鐘來(lái)到美術(shù)出版社二樓編輯部，找到在中小學(xué)美術(shù)教材編輯部工作的陳瑤老師，她熱情地接待了我，并電話告知?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋熉?tīng)說(shuō)我已抵達(dá)，馬上從九樓住宅下來(lái)。幾年不見(jiàn)，72歲高齡、高大體寬的劉熹奇老師依然精神矍鑠、滿面紅光。他把我引導(dǎo)到旁邊的接待室，泡茶倒水，賓主落座，我拿出新書贈(zèng)與老師，以作紀(jì)念。一番客套，我就問(wèn)起他的近況，劉老師告訴我，他正在忙著趕畫幾幅作品，連同以往創(chuàng)作的幾十幅美術(shù)作品，國(guó)慶前夕，受邀將在劉老師家鄉(xiāng)吉安美術(shù)館舉辦由吉安市和安福縣聯(lián)合主持的“劉熹奇美術(shù)作品展覽”。

? ? 劉熹奇 1948年出生，江西安福人。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，江西畫院、江西中山畫院特聘畫家。曾任第四屆中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、江西美術(shù)出版社編審，第一工作室主任。作品參加第六至十屆全國(guó)美展，第三屆至第六屆全國(guó)年畫展，且多有出版或獲獎(jiǎng)。代表作《祖國(guó)啊，母親》獲第六屆全國(guó)美展銀獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)年畫展一等獎(jiǎng)，原作由中國(guó)美術(shù)館收藏，并載入《中國(guó)年畫史》《中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)全集》；《在希望的田野上》獲第三屆全國(guó)年畫展二等獎(jiǎng)；《開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住帆@第四屆全國(guó)年畫展三等獎(jiǎng)，并載入《中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)全集》；《祖國(guó)萬(wàn)歲》獲第六屆全國(guó)年畫展銅獎(jiǎng)；《在太行山上》獲第二屆江西省中國(guó)畫人物、花鳥(niǎo)畫展覽一等獎(jiǎng)；《人民藝術(shù)家》獲第三屆江西省中國(guó)畫人物、花鳥(niǎo)畫展覽一等獎(jiǎng)。編輯圖書：《中華正氣歌》獲中宣部頒發(fā)的“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”，《八大山人全集》獲“國(guó)家圖書獎(jiǎng)。

? 我與劉老師相識(shí)，源于2003年底，江西省美術(shù)出版社作為全國(guó)十大中標(biāo)的中小學(xué)美術(shù)教材編寫入圍單位。向省市中小學(xué)抽調(diào)了一批美術(shù)骨干教師參與新教材、教參的編寫工作。我有幸成為被抽調(diào)教材、教參編寫成員之一，與劉老師等幾位編輯朝夕相處了近三個(gè)月。在此期間，我們見(jiàn)識(shí)了這位德高望重，聲譽(yù)卓著的大畫家的言行舉止：他和藹可親、樂(lè)觀積極、勤學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者風(fēng)范，給我和教材編寫人員留下深刻印象。

? 我與劉老師的交談，氣氛融洽熱烈，我像小學(xué)生一樣，洗耳恭聽(tīng)來(lái)自于劉老師的淋漓盡致地傾吐和酣暢淋漓地宣泄。他談到自己敘事性人物畫的表現(xiàn)經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)節(jié)：歷史偉人系列、著名藝術(shù)家系列、家鄉(xiāng)名人系列。這次個(gè)人畫展，充分表現(xiàn)了家鄉(xiāng)有突出貢獻(xiàn)名人的肖像，以表達(dá)對(duì)于吉安老家，愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的權(quán)權(quán)戀家情節(jié)。每當(dāng)涉及一個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)時(shí)，他馬上調(diào)出保存在手機(jī)里的相關(guān)圖片，娓娓道來(lái)的講述作品的醞釀、構(gòu)思構(gòu)圖、立意表現(xiàn)的感受和體會(huì)。直觀的圖片、精彩的表白，入心入耳，心領(lǐng)神會(huì)。讓我對(duì)劉老師從感性認(rèn)識(shí)逐漸上升到理性認(rèn)識(shí)的更高層次。我慶幸今天的拜訪，他分明是一場(chǎng)精神洗禮和大餐，眼前的劉老師不得不讓我對(duì)他肅然起敬！

? 由江西美術(shù)出版社歷時(shí)4年組織編篆的中小學(xué)美術(shù)教材、教學(xué)參考已通過(guò)國(guó)家教育部審定，面向全國(guó)發(fā)行。贛美版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材已在貴州、海南、云南、山東、內(nèi)蒙古等省市自治區(qū)部分地區(qū)使用，教材受到實(shí)驗(yàn)使用地區(qū)師生的普遍歡迎。 我有幸參與了初中美術(shù)教材及教參部分內(nèi)容的編寫工作。回顧整個(gè)編寫過(guò)程，我認(rèn)為是自己思想更新升華的過(guò)程，也是一個(gè)不斷探索創(chuàng)新的過(guò)程。

? 其中教材、教參均由我編寫的14冊(cè)第七課《歡快的節(jié)日》，數(shù)易其稿，感觸良多。 《歡快的節(jié)日》一章，來(lái)源于老教材《面具制作》，也許是由于面具制作較能滿足學(xué)生的好奇心的緣故，在以往的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生曾表現(xiàn)出濃厚的興趣，也有過(guò)表面熱鬧的場(chǎng)面，但技能介紹充斥著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，形式單一、效果有限。新教材如何創(chuàng)新，如何體現(xiàn)新課標(biāo)，經(jīng)過(guò)與編輯老師們的反復(fù)推敲、斟酌，簽于面具這門民間傳統(tǒng)藝術(shù)深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的地方特色，本著貫徹新課標(biāo)關(guān)于在美術(shù)教育中注重人文教育的宗旨，巧妙地將本章列入綜合探索的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并以主題策劃的形式出現(xiàn)。根據(jù)我國(guó)及世界各地都有在節(jié)日里，人們頭戴面具、載歌載舞的風(fēng)俗，故取名為《歡快的節(jié)日》賦于人性化的題目，摒棄了傳統(tǒng)教材以專業(yè)術(shù)語(yǔ)命題的老套，給人耳目一新的感覺(jué)。

? 完成了江西美術(shù)出版社交給我們的教材、教參編寫工作后回到學(xué)校，我就著手將美術(shù)教學(xué)新理念付諸于教學(xué)中。上了一堂全市美術(shù)教研觀摩課《都市風(fēng)景線》，這個(gè)內(nèi)容隸屬于景觀設(shè)計(jì)，主要是介紹城市社區(qū)、街道、公園等公共場(chǎng)所中的服務(wù)設(shè)施和建筑小品的設(shè)計(jì)。如電話亭、候車亭、垃圾箱、廣告燈箱等，我努力用新的教學(xué)理念，作了一些嘗試和探索。 首先，我著力營(yíng)造一種情境，讓學(xué)生走進(jìn)國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)代大都市，見(jiàn)識(shí)有關(guān)公共設(shè)施（景觀設(shè)計(jì)）的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)、基本知識(shí)。同學(xué)們深切感受到景觀設(shè)計(jì)就是自己城市每天都要面對(duì)的，看起來(lái)不起眼，但它確實(shí)像城市美化、綠化、雕塑一樣重要。一個(gè)好的景觀設(shè)計(jì)，既是一個(gè)實(shí)用物品，又是一件藝術(shù)品，它能提升城市的文化品味，也是一道靚麗的都市風(fēng)景線。 有了認(rèn)識(shí)上的提高加上多媒體高清晰的畫面展示，同學(xué)們熱情十分高漲，特別是得知書中本章的學(xué)生范畫都是出自于我校上二屆初二幾位學(xué)生之手，本章編寫也是由老師我親筆撰寫的時(shí)候，同學(xué)們情緒振奮，躍躍欲試。

? 為了使設(shè)計(jì)活動(dòng)落到實(shí)處，我假設(shè)將市區(qū)某個(gè)新開(kāi)辟的文化廣場(chǎng)作為背景。提出了兩個(gè)設(shè)計(jì)課題，為廣場(chǎng)設(shè)計(jì)一組電話亭和垃圾箱。要求：設(shè)計(jì)要有時(shí)代感，要將功能和形式相結(jié)合，與環(huán)境相協(xié)調(diào)。另外我還讓同學(xué)們參與社會(huì)調(diào)查，了解我市景觀設(shè)計(jì)的演變過(guò)程和發(fā)展?fàn)顩r。同學(xué)們很快進(jìn)入角色，紛紛利用課余時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)了解和考查。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)信息反饋（廣場(chǎng)現(xiàn)有綠化、美化及周邊建筑等狀況）。

? 回到課堂進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)草圖很快勾勒出來(lái)。有的還極富創(chuàng)意，比如，電話亭設(shè)計(jì)成展翅的雄鷹，人在翅膀的庇護(hù)下有一種安全感，有的設(shè)計(jì)成一個(gè)巨大的磨菇，身處開(kāi)闊的廣場(chǎng)，面對(duì)綠茵茵的草地，磨菇狀的電話亭點(diǎn)綴其中，就象回歸大自然的溫馨感覺(jué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程飽滿緊湊，課堂內(nèi)外互為補(bǔ)充，相得益彰，學(xué)生學(xué)得輕松活潑，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教學(xué)收到了很好的效果，帶給我不少的思考和啟迪。

? 因此由于我美術(shù)教學(xué)改革試點(diǎn)有效推進(jìn)，學(xué)術(shù)研究蔚然成風(fēng)，在校園文化建設(shè)方面也成績(jī)突出，得到了學(xué)校及廣大師生的認(rèn)可贊揚(yáng)，我在2008年與語(yǔ)文老師陳宇春被評(píng)為江西省首批中小學(xué)學(xué)科帶頭人，從而打破了“副科”老師與優(yōu)秀無(wú)緣、永無(wú)出頭之日的怪圈和魔咒。

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? 在日常美術(shù)教學(xué)以及開(kāi)展第二課堂活動(dòng)之余，自己并沒(méi)有停止美術(shù)專業(yè)技能技巧的訓(xùn)練和提高。1997年至1999年，我在大學(xué)同學(xué)彭開(kāi)天的提議下，報(bào)考了江西師大函授本科，通過(guò)3年的函授培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，極大提高了業(yè)務(wù)能力，順利拿到了學(xué)位證書。我深知：要全面提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)，最好的辦法和途徑就是進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，一位優(yōu)秀的美術(shù)教師，如果沒(méi)有創(chuàng)作的經(jīng)歷，那么他的人生是不豐滿的，也是缺少品味的。幾十年來(lái)，自己堅(jiān)持利用寒暑假搞美術(shù)創(chuàng)作。

? 剛開(kāi)始我嘗試著從宣傳畫創(chuàng)作入手，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)，幾年下來(lái)，先后創(chuàng)作了《不忘歷史珍惜現(xiàn)在》、《使人羨慕的職業(yè)》、《向教師致敬》、《放飛》等作品。起初先參加了區(qū)教師美展，逐漸參加市美展、省美展，多幅作品在省市美展中獲獎(jiǎng)。后來(lái)，我又開(kāi)始了油畫的創(chuàng)作，先后畫了《捍衛(wèi)者》此畫獲江西省紀(jì)念建軍七十周年畫展二等獎(jiǎng)、《秋之韻》、《濃情》此畫獲南昌市教師美展二等獎(jiǎng)，2013年創(chuàng)作的素描作品《脊梁》、《傳承》分別獲得江西省素描大賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。1997年被吸收為江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

美術(shù)創(chuàng)作之路同樣充滿艱辛和磨難。發(fā)生在1995年暑假那一段創(chuàng)作經(jīng)歷，讓我至今刻骨銘心。幾十年來(lái)，自己堅(jiān)持業(yè)余美術(shù)創(chuàng)作。創(chuàng)作時(shí)間大部分安排在七、八月份的暑假進(jìn)行。此時(shí)，正是火爐城市南昌最熱的時(shí)候。我的住房坐東朝西，室內(nèi)熾熱難耐。畫水粉、油畫怕顏料吹干，不敢開(kāi)電風(fēng)扇（那時(shí)還沒(méi)有空調(diào)），我穿一條短褲打著赤膊，頸脖子上掛一條濕毛巾擦汗，坐在畫架前忘情地作畫，那份甘苦和辛勞，是需要頑強(qiáng)意志和毅力的。1995年暑假，這天我正創(chuàng)作宣傳畫《放飛》。畫上畫的是：由各學(xué)科課本及各種輔導(dǎo)資料構(gòu)成的摩天大樓的頂上，擺放著一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠。一只鴿子在籠門打開(kāi)的瞬間，振翅奮飛，沖向藍(lán)天。寓意要給學(xué)生減負(fù)，還他們一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。那天下午，我在家里打著赤膀，用高壓鍋煮稀飯。由于急著作畫，不等高壓鍋冷卻就打開(kāi)，結(jié)果蓋子被掀翻、滾燙的稀飯噴射出來(lái)，我整個(gè)前胸掛滿水皰、嚴(yán)重燙傷、疼痛難忍，緊急住院治療。沒(méi)過(guò)幾天，為了不耽誤作品交稿。我執(zhí)意請(qǐng)求醫(yī)生同意，把沒(méi)有完成的畫作拿到病房里來(lái)畫。我的舉動(dòng)令病友、醫(yī)生和護(hù)士們感動(dòng)。作品《放飛》人選全省教師節(jié)美展并被評(píng)為優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，該作品還在《中國(guó)微型小說(shuō)》期刊封2上發(fā)表。

? ?飲水思源，每當(dāng)進(jìn)入年末，不禁會(huì)思念起我的人生導(dǎo)師傅周海老師。去年12月是傅老師誕辰86周年的日子。1998年10月，他突發(fā)腦溢血，倒在了為之奮斗終身的工作臺(tái)（畫案）上。讓正進(jìn)入藝術(shù)巔峰的他，止步于60歲的黃金年華，他的離世，讓江西文化藝術(shù)界從此失去了一位杠鼎人物，也讓我及喜歡和崇拜他的好友粉絲扼腕嘆息。

? 傅周海(1938.12—1998.10)，法名覺(jué)海，浙江省杭州市蕭山區(qū)人。我國(guó)著名書畫家，鑒賞家，中國(guó)工藝美術(shù)大師、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)書畫收藏家協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員、江西省書法家協(xié)會(huì)副主席。享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的專家政府特殊津帖。

? 作品參加全國(guó)性與國(guó)際性展覽，為中國(guó)美術(shù)館、中南海、毛主席紀(jì)念堂、國(guó)內(nèi)博物館碑林都有收藏刻石，作品多次赴法國(guó)、尼日利亞、意大利、日本、新加坡、臺(tái)灣、加拿大等國(guó)和地區(qū)展出，其中書法作品在“全國(guó)第四屆書法展”獲獎(jiǎng)，“97香港回歸東方文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作交流展”獲金獎(jiǎng)，并應(yīng)中國(guó)文聯(lián)之邀參加97位中國(guó)書法名家合書《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》。 中國(guó)畫《秋韻》獲日本第十八屆水墨畫展大獎(jiǎng)，93年山水畫獲加拿大國(guó)際楓葉水墨畫展優(yōu)特獎(jiǎng)。漆畫《點(diǎn)睛圖》獲1986年中國(guó)漆畫展覽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。中央教育電視臺(tái)主講9集“中國(guó)漆畫藝術(shù)”講座。傳略入選《中國(guó)當(dāng)代國(guó)畫家辭典》、《中國(guó)當(dāng)代書法家辭典》、《中國(guó)美術(shù)年鑒》、《世界華人美術(shù)名家年鑒》等。

??我與傅老師于上世紀(jì)80年代初相識(shí)、相知到深交。近20年來(lái)傅老師以德藝雙馨的人格魅力、精深廣博的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，藝高勤奮的創(chuàng)作業(yè)績(jī)深刻影響感染著我。鞭策激勵(lì)我健康成長(zhǎng)。將我這個(gè)初涉美育工作，迷茫、懵懂的青年教師，引導(dǎo)到正確融入社會(huì)、熱愛(ài)本職工作，學(xué)會(huì)高調(diào)做事、低調(diào)做人，在浩如煙海的藝術(shù)天地里尋找出路，積極參與對(duì)藝術(shù)的探索與創(chuàng)新的精神追求中去，從而奠定了我人生初始的奮斗目標(biāo)。在以后數(shù)十年的努力下，較出色完成了自己的中學(xué)美術(shù)教育工作，2008年被評(píng)為江西省首批中小學(xué)學(xué)科帶頭人，美術(shù)創(chuàng)作上也有可喜的成績(jī)，作品多次參加省市美展和獲獎(jiǎng)，1997年加入江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)。這些成績(jī)，可以告慰九泉之下老師的亡靈。

? 傅老師雖然離世26年了。但每當(dāng)走進(jìn)我南昌的住所，目睹默默陪伴我40余年、懸掛在客廳電視幕墻上，當(dāng)年我結(jié)婚時(shí)他送給我的兩幅字畫。老師那可親可敬的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，讓人無(wú)限感懷。

? 謹(jǐn)記恩師教誨，教學(xué)之余，我還積極參加美協(xié)舉辦的專業(yè)技術(shù)講座，深入農(nóng)村采風(fēng)寫生。2013年一次采風(fēng)經(jīng)歷讓我記憶猶新。這天晚上，接到好友縣文化館涂宏偉打來(lái)的電話，他因?yàn)榛丶亦l(xiāng)考察調(diào)研農(nóng)村文化建設(shè)。特別邀請(qǐng)我放假后隨他一同回家鄉(xiāng)，鄱陽(yáng)湖畔的昌邑鄉(xiāng)涂家村小住幾日，我推說(shuō)正在忙于準(zhǔn)備省美展的作品創(chuàng)作，并把自己近來(lái)的煩惱焦慮向老朋友傾訴。告訴他現(xiàn)在沒(méi)有心情去游玩。他聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō)：“我說(shuō)什么事能難倒大畫家你呀！原來(lái)是這么一件小事。依我看越是心情不舒暢，越要出去走走。一來(lái)放松心情，二來(lái)開(kāi)闊視野，將這次散心當(dāng)一次下鄉(xiāng)采風(fēng)。弄不好還會(huì)有一種意外收獲”。

? 他的調(diào)侃讓我豁然開(kāi)朗，以其冥思苦想，閉門造車，不如游走鄉(xiāng)野，另辟蹊徑。于是我急不可耐的提出下周三一放暑假就成行。 這一天，我一早起來(lái)整理行裝，備好畫具：畫夾、速寫本、照相機(jī)等，乘早班公交車來(lái)到南昌客運(yùn)碼頭，涂宏偉早已在碼頭等候，我們會(huì)面后排隊(duì)進(jìn)入客輪船艙就坐。許久不見(jiàn)，老朋友之間有很多話要說(shuō)，我們聊著聊著，3個(gè)多小時(shí)就不知不覺(jué)地過(guò)去了，我甚至忘了欣賞贛江兩岸的美麗風(fēng)景，客輪就到了昌邑碼頭。下了船，我跟著涂宏偉來(lái)到他們家。涂宏偉父母熱情好客，燒了一桌子好菜正等著我們呢。濃濃的鄉(xiāng)情，真摯的情感，讓我很快融入到這個(gè)普通農(nóng)家淳樸清新的氣氛中。

? 關(guān)于這次下鄉(xiāng)的日程安排，在客輪上我就毫不隱晦地把我下鄉(xiāng)的想法告訴了好友。想抓住這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，畫一批寫生或速寫。豐富自己的技術(shù)儲(chǔ)備和素材積累；二是了解風(fēng)俗民情，尋找創(chuàng)作素材。

? 當(dāng)天下午，涂宏偉說(shuō)服父母親為我做模特，讓我寫生。涂宏偉父親：涂序民，56歲，中等個(gè)頭，紅棕色的臉上透著滄桑和智慧。額頭上深刻的紋路，記錄著他不平坦的人生經(jīng)歷。他是一位老黨員。當(dāng)他正襟危坐在我的面前時(shí)，我就有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和沖動(dòng)。我選擇炭精棒并以短促有力的直線條來(lái)表現(xiàn)他的氣質(zhì)。我激情四溢地?fù)]舞著碳棒，完全沉浸在靈感迸發(fā)的狀態(tài)中，越畫越覺(jué)得過(guò)隱，涂宏偉爸爸的肖像不一會(huì)躍然紙上，引來(lái)圍觀的家人和村民的好奇和贊嘆。我用了不到一個(gè)小時(shí)，完成了我下鄉(xiāng)之后的第一張寫生畫作，心情無(wú)比興奮。涂宏偉將畫作貼在墻上，我整個(gè)下午一鼓作氣，馬不停蹄的畫了四五張肖象。

? “涂序民家里來(lái)了一位畫像師”的消息，不脛而走。就這樣一傳十、十傳百，在涂家村傳開(kāi)了。這里雖不是窮鄉(xiāng)僻壤，但能見(jiàn)到畫家下鄉(xiāng)給鄉(xiāng)民畫肖象，實(shí)屬罕見(jiàn)，感到好奇很自然。不少村民下地干活前，收工后都會(huì)繞道到涂家來(lái)看看熱鬧，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 平時(shí)涂家進(jìn)進(jìn)出出的人有幾個(gè)時(shí)段人會(huì)多一點(diǎn)，一旦遇上下雨天就不一樣了。村民們下不了地，干不成活。老人、婦女、小孩就喜歡往涂宏偉家里跑?？次耶嫯嫛?zhēng)當(dāng)模特。

? 有一位中年婦女，特別受人尊敬，她坐在椅子上，整理一下衣領(lǐng)和頭飾。稍顯拘謹(jǐn)?shù)纳袂榭粗摇Ｎ蚁朕k法調(diào)整好她的狀態(tài)?！懊米?，你放松，不必緊張，你把我當(dāng)成你的家人或者是孩子，眼睛看著前方，心里想點(diǎn)高興的事?！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊打量著這位稍顯老成，五官俏麗，雙目有神，極有主見(jiàn)的農(nóng)婦，特別是看到她老繭厚實(shí)的大手，感覺(jué)此女子不同尋常。片刻觀察后，做到心中有數(shù)，馬上找出6B鉛筆起稿，并借助紙筆、運(yùn)用揉擦，涂染等特技，在不到一個(gè)小時(shí)里，一幅即反映出女性細(xì)膩柔情，又通過(guò)對(duì)她眼神的刻畫，反映出她內(nèi)心的堅(jiān)韌和勇毅的素描頭像出來(lái)。我畫完后把畫作拿下來(lái)，在右下角寫上陶鳳英小像，最后簽上我的名字，用數(shù)碼相機(jī)拍過(guò)后，將原作交給了她，看著眼前自己的肖像 她不禁喜極而泣，連聲道謝！并取出一個(gè)小塑料袋。將畫作小心翼翼的放了進(jìn)去 拿在手上。向涂宏偉母親告別后匆匆出門，撐開(kāi)雨傘消失在雨幕中。

? 涂宏偉母親告知我：“她的丈夫，原是咱們村民兵連長(zhǎng)。兩年前在抗洪搶險(xiǎn)中，帶頭跳進(jìn)洪水中堵管涌，搭人墻，最后因體力不支，被突來(lái)的洪峰沖走，獻(xiàn)出了寶貴的生命。留下一雙兒女和70多歲重病纏身的婆婆。她全身心的維持著這個(gè)家，伺候著婆婆，日子過(guò)得十分艱難，有的親屬和村民同情她，好心勸她改嫁，安慰她說(shuō)因?yàn)檎煞蚴且蚬珷奚牌庞姓?fù)責(zé)照顧，請(qǐng)她放心，然而她依然不離不棄。他的行動(dòng)，感動(dòng)了所有的村民?！甭?tīng)了涂宏偉母親的一番介紹，讓我十分震撼。也印證了我對(duì)她的判斷，陶鳳英絕對(duì)是一個(gè)有故事的女人。?

? 連續(xù)幾天下雨，沒(méi)有停下來(lái)的樣子。我吃過(guò)早飯后陸陸續(xù)續(xù)就有村民上門，求我為她們畫像。說(shuō)心里話，我渴求這樣一種生活體驗(yàn)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種兩情相悅的互動(dòng)方式，讓我有機(jī)會(huì)閱盡人間萬(wàn)象。不管是美的丑的、男的女的、老的小的、胖的瘦的、復(fù)雜的、單純的。感覺(jué)是那樣的神奇和美妙。這種心境在大學(xué)畫室里是體會(huì)不到的。通過(guò)與村民的接觸，也讓我了解了現(xiàn)代農(nóng)民的生活方式，苦樂(lè)人生。

? 下午我照例在堂屋里畫寫生，偶然看見(jiàn)陶鳳英又出現(xiàn)在門口，宏偉母親被她叫到廚房，嘀咕了一陣后，看見(jiàn)宏偉母親臉上露出有些為難的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，宏偉母親把我叫了過(guò)去，才得知：鳳英上午回家后，將我的畫作拿給婆婆看。婆婆看過(guò)后，愛(ài)不釋手，直夸畫得很像。細(xì)心的兒媳看見(jiàn)婆婆喜不自禁，就靠近她說(shuō)道：“婆婆，想不想讓謝老師幫您畫像?！薄拔叶计呃习耸?，丑老太婆，畫出來(lái)丟人現(xiàn)眼?！薄罢?qǐng)老師畫像的，大多都是老頭老太，你平時(shí)很少出門，又不曾照相，我去請(qǐng)老師給你畫一幅吧！”“我的腿腳不好，上人家那也不方便，我看還是就算了吧！”“我請(qǐng)老師來(lái)咱們家，你就不用走過(guò)去了”，“我們家破破爛爛，”“不要緊的?！本瓦@樣。我就上門來(lái)求老師了。 “沒(méi)問(wèn)題，你稍等，我準(zhǔn)備一下，與你一塊過(guò)去。”于是我叮囑涂宏偉母親：“下午如果有人，請(qǐng)他們稍等。我那邊畫完后就會(huì)過(guò)來(lái)”，我背上畫夾、帶著相機(jī)，隨陶鳳英來(lái)到她家。

? 這是一個(gè)磚木結(jié)構(gòu)的老舊民房。廳堂正面，墻上掛著毛主席畫像，兩邊是一幅大紅對(duì)聯(lián)，中間木質(zhì)神龕上供奉著黑邊畫框裝飾的陶紅英丈夫肖像，旁邊有省委書記贈(zèng)送的挽聯(lián)。廳堂兩廂對(duì)應(yīng)的四個(gè)門，分別是婆婆、陶鳳英、兩子女的臥室。家里除了一臺(tái)老式彩電，幾乎沒(méi)有什么像樣的家具和電器，涂鳳英婆婆手拄著拐杖同我握手，我趕緊迎上去，攙扶著老人在廳堂椅子上坐下。鳳英好像突然想起什么，走進(jìn)臥室，提了一個(gè)梳妝盒出來(lái)，準(zhǔn)備給婆婆梳頭?！爸x老師，你稍等一下，我一下就好，”只見(jiàn)他打開(kāi)梳妝盒，取出木梳，走到婆婆身后，熟練小心的為婆婆重新盤頭、梳妝打扮。

? 我站在原地目睹著，被婆媳之間的這種親密無(wú)間的默契所感染。腦海里靈感突顯，這是一個(gè)多么美妙真切的創(chuàng)作畫面。我趕緊拿出數(shù)碼相機(jī)咔嚓咔嚓，記錄下這難忘的瞬間。一番梳妝后，鳳英取來(lái)一面鏡子，交給婆婆。讓她看看是否滿意。婆婆笑嘻嘻地照著鏡子，看過(guò)后。不好意思的說(shuō)：“我這個(gè)丑老太婆，再打扮也是難看樣?！闭{(diào)侃后，老人神情自若，顯得特別的坦然。

? 從涂宏偉母親那里了解到，最近幾年，她分別承受了失去老伴，又失去兒子的雙重打擊，大風(fēng)大浪并沒(méi)有擊垮英雄的母親。她與兒媳并肩戰(zhàn)斗，支撐著這個(gè)家庭。在聊天中，當(dāng)講道兒媳的故事時(shí)，她會(huì)喜形于色，夸她善良能干，有情有義、有孝心。我緩緩打開(kāi)畫夾，握緊畫筆，飛形走線的描繪起來(lái)。老人慈祥、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的形象，在我的筆下，漸漸纖毫必現(xiàn)、惟妙惟肖。這是一個(gè)英雄母親的真容。我在這里畫她，也是在經(jīng)歷一場(chǎng)心靈的洗禮和練達(dá)。 這是上天賜給我的這個(gè)特殊的禮物，眾里尋他千百度，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我幸慶好友安排的這趟鄉(xiāng)村采風(fēng)。我回到家后，立即放大沖洗了照片，對(duì)素材進(jìn)行了整理歸納，反復(fù)提煉、升華主題，幾易其稿。通過(guò)一個(gè)多月的連續(xù)奮戰(zhàn)，我的油畫作品《為婆婆梳妝》問(wèn)世了。此畫作順利入選省十三屆美術(shù)作品展覽并獲獎(jiǎng)。文聯(lián)美協(xié)在作品展覽總結(jié)會(huì)上，倡議歡迎畫家多創(chuàng)作這種反映正能量的作品參賽，指出我的畫作即宣傳表彰了英雄，又弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德。是一件農(nóng)村生活氣息濃郁的佳作。

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? 在省城中學(xué)美術(shù)教師隊(duì)伍中，我算是一個(gè)另類，特別是在藝考熱旺盛的上世紀(jì)九十年代末，有本科師范大學(xué)學(xué)歷、且有點(diǎn)小名氣的我，完全可以轟轟烈烈的干一番事業(yè)。培養(yǎng)出幾個(gè)名?；蛎涝簩W(xué)生，來(lái)證明自己的價(jià)值，還可趁機(jī)發(fā)一點(diǎn)小財(cái)，名利雙收。然而，我既沒(méi)有搞畫室，也沒(méi)有辦培訓(xùn)班，就是高薪聘請(qǐng)外出上課也被我婉言謝絕。并不是自己不食人間煙火，而是有過(guò)深刻教訓(xùn)。

? 在藝考熱初期階段，我的確沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)幾批高二轉(zhuǎn)板學(xué)美術(shù)的學(xué)生，結(jié)果是自己累的半死，吃力不討好。雖然每次都送出去上了大學(xué)，不管是幾類的院校，能走就是萬(wàn)幸，但其中的滋味是苦不堪言。如果再這樣下去，就我喜歡較真的性格，必然會(huì)逼出神經(jīng)病甚至?xí)蹓鄱堂ｊP(guān)鍵是沒(méi)有幾個(gè)喜歡繪畫，學(xué)生理解能力差，腦子不開(kāi)竅，同樣的錯(cuò)誤反復(fù)講解還是重犯，一次課下來(lái)，累的腰酸背痛。 對(duì)親朋好友介紹來(lái)的，實(shí)在推不掉，就安排我家里，每年帶三五個(gè)學(xué)生。自己也跟著一起畫畫范畫或搞點(diǎn)創(chuàng)作。后來(lái)我制定了一個(gè)辦法：凡進(jìn)來(lái)學(xué)畫者試學(xué)兩個(gè)月，不行就走人。有人對(duì)我這樣的做法行為不可理喻。本不多的生源，還要往外推，掙不來(lái)錢，還得罪學(xué)生，家長(zhǎng)和朋友。每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)跟他們說(shuō)：“如果我把不適合學(xué)美術(shù)的學(xué)生招進(jìn)來(lái)，浪費(fèi)錢不說(shuō)，還會(huì)耽誤孩子的前程?！?/p>

由于我擇生嚴(yán)格，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、訓(xùn)練規(guī)范有序，因此所帶的學(xué)生每年高考都有較好的表現(xiàn)與成績(jī)。2005年我的一位學(xué)生被中國(guó)美院入取后，就有人源源不斷的找上門，有的甚至已經(jīng)在名畫室上課多時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)我的親朋好友引領(lǐng)，上門求情，讓我接納。我雖然有一些迂腐不太合群，但懂的挖墻腳會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，我不敢答應(yīng)，類似的情況發(fā)生多起。自然也就有人不高興，背后罵我的話特別難聽(tīng)：“自恃清高，天底下最傻的人，人家? ?看得起你找上門來(lái)，真不知好歹！”

? 20多年前，我還是一位普通中學(xué)的美術(shù)老師。在當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育背景下，美術(shù)老師地位低下，所擔(dān)任的美術(shù)課也常常被主課占用，有的美術(shù)老師被改行教其他副課；不少美術(shù)老師選擇跳槽或者下海；沒(méi)有跳槽的也不安心工作，有的外出找業(yè)務(wù)、搞設(shè)計(jì)裝修撈外塊；還有的開(kāi)畫室、辦課外輔導(dǎo)班。我作為一位師范大學(xué)本科畢業(yè)生，向來(lái)自恃清高，不愿隨波逐流，樂(lè)得每天在家里看看書、畫點(diǎn)畫、搞一點(diǎn)美術(shù)創(chuàng)作。

??在藝考熱盛行的年代，學(xué)藝術(shù)的人成了香餑餑。本地有名的羅丹畫室三番五次邀請(qǐng)我，高薪給他們的藝考生上課指導(dǎo)，被我婉言謝絕。有些親屬朋友的小孩，讀不進(jìn)書，他們知道，藝考文化分?jǐn)?shù)低，考大學(xué)容易。于是就找到我，高二開(kāi)始停掉文化課，專心學(xué)美術(shù)。我實(shí)在推不掉的，每年也就收那么幾個(gè)個(gè)學(xué)生在家里跟著我一起畫畫。

? 初夏的一個(gè)晚上，我正在屋里輔導(dǎo)兩個(gè)朋友的小孩。這時(shí)我原下放知青點(diǎn)的好友，市文化館張館長(zhǎng)，領(lǐng)著小余父子倆來(lái)到我家。我把他們讓進(jìn)客廳，一番寒暄和介紹，賓主落座。小余卻沒(méi)有坐下，而是直接走進(jìn)了畫室。他一會(huì)兒看看墻上學(xué)生的習(xí)作；一會(huì)兒站在兩個(gè)藝考生旁邊，看他們畫畫；一會(huì)兒站在擺放的靜物前細(xì)細(xì)打量。完全沒(méi)有求學(xué)者初次拜師上門的生分感覺(jué)。張館長(zhǎng)指著小余的父親說(shuō)：“余實(shí)貴是我部隊(duì)的戰(zhàn)友，他的這個(gè)孩子名叫余志強(qiáng)，比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)不好，喜歡美術(shù)。原先分別在兩個(gè)畫室待過(guò)，因打架斗毆，被老師辭退。外面畫室人多雜亂，正好給了不安分的小余惹是生非的市場(chǎng)。我知道你這里人少清靜，你既是名師又要求嚴(yán)格，小孩放在你這里是最放心的。張館長(zhǎng)不等我回話接著說(shuō)：“請(qǐng)你不必有壓力?？紤]這小孩難帶。不指望他考美院名校，能考上大學(xué)哪怕大專就行了。”

? 說(shuō)罷張館長(zhǎng)把小余叫到我的跟前說(shuō)：“你過(guò)來(lái)向謝老師表個(gè)態(tài)。” “老師，我喜歡這里，我會(huì)跟您好好學(xué)畫的。小余說(shuō)話時(shí)，眉毛動(dòng)眼珠轉(zhuǎn)。一看就知道是一個(gè)機(jī)靈、大膽、聰明的頑皮小子。我剛才注意觀察他的神情和動(dòng)態(tài)。發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)能動(dòng)能靜之人，有與一般頑皮小孩不一樣的潛質(zhì)?？磥?lái)他可并不是不可駕馭的野馬，興許能調(diào)教成一匹千里馬呢！沉默片刻后我心中基本有數(shù)了。我對(duì)著小余說(shuō)：“你對(duì)大家的承諾，我們都聽(tīng)到了，你可要說(shuō)話算數(shù)喔”。

? 送走客人，老伴過(guò)來(lái)一陣埋怨：“說(shuō)好了不再帶新生，你還要收這個(gè)頑皮好動(dòng)、喜歡惹是生非的假小子。你身體本來(lái)就不好，還要添加一個(gè)受氣包。你還要不要我們清靜安生嗎？” “夫人請(qǐng)稍安勿躁，請(qǐng)你相信我。憑我20多年藝教經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不會(huì)看走眼”。我十分有把握的安慰著老伴。

? 第二天一早，余志強(qiáng)肩背畫夾，手提畫箱，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我的畫室?！袄蠋熌?！”“你坐在這里，先作一下準(zhǔn)備工作。”我說(shuō)，“好的”。說(shuō)著小余坐下，打開(kāi)畫箱，拿出小刀削鉛筆。這可是一個(gè)技術(shù)活，大多數(shù)學(xué)生削出來(lái)的鉛筆，禿頭爛尾，難看毛躁。而小余三下五除二削出來(lái)的鉛筆，光滑勻稱、整齊好看。我本想這第一堂課就從如何削鉛筆開(kāi)始，沒(méi)想到這小子一開(kāi)始開(kāi)頭就讓我吃驚不小。 乘他削鉛筆之際，我與他聊起他以往學(xué)習(xí)情況。從談話中我了解到，他是主動(dòng)向父母提出想要學(xué)畫的。高二下學(xué)期早早停了文化課，經(jīng)人介紹在文軒畫室接受啟蒙教育。這個(gè)畫室小人又多，學(xué)員臨時(shí)拼湊成班，基礎(chǔ)優(yōu)劣參差不齊，還有不少是學(xué)校的問(wèn)題生。上課前有時(shí)為了爭(zhēng)搶一個(gè)好一點(diǎn)的位置而大打出手。喜歡打抱不平，愛(ài)出風(fēng)頭的小于拉攏幾個(gè)人稱王稱霸，欺小凌弱，一個(gè)多月后。在大多數(shù)藝考生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求下，作為孩子王的他，被趕出了畫室。

? 文軒畫室出來(lái)后，小余賦閑在家，父母工作又忙，好動(dòng)頑皮的兒子整天呆在家里可把父母愁壞了。趕緊托人找到師大名?！白狭_蘭”畫室。該畫室為全封閉一條龍式的管理模式，環(huán)境條件雖好，老師也還負(fù)責(zé)，但學(xué)生太多。對(duì)他這種基礎(chǔ)差的同學(xué)，無(wú)暇顧及，更別說(shuō)耐心指導(dǎo)。時(shí)間都給了基礎(chǔ)好、畫的好少數(shù)優(yōu)等生。心高氣傲的他感覺(jué)到，大家都交了相同的費(fèi)用，不能公平公正對(duì)待心有不甘。小于開(kāi)始坐不住了，東跑西顛惹是生非，老師勸阻，他就頂嘴，一副天不怕地不怕的架式，弄得老師下不來(lái)臺(tái)。幾個(gè)星期后，小于父親接到老師到來(lái)的電話，通知他趕緊來(lái)接孩子回家，說(shuō)這樣的小孩沒(méi)法教！ 了解了基本情況，我讓小余拿幾張平時(shí)畫室的習(xí)作看看。他從畫箱中分別抽出幾幅素描、色彩、速寫的習(xí)作。

? 我翻閱后，感到幾分惋惜。其中找不到一張完整的正規(guī)作業(yè)，有的甚至就畫了幾筆。但從畫面中不難發(fā)現(xiàn)，他潦草，隨性的后面有一顆躁動(dòng)不安，想追求標(biāo)新立異的野心。這孩子莫非有現(xiàn)代藝術(shù)的見(jiàn)識(shí)和接觸？象他這樣的情況是同年齡藝考生很少見(jiàn)到的。 “你平常是不是喜歡看課外書？”我問(wèn)他，“是的，我?？纯苹檬澜?、讀者和各種畫報(bào)，在書里，看過(guò)介紹畢加索、莫奈、馬蒂斯等不同畫派的作品。雖看不太懂，但我覺(jué)得他們都很有個(gè)性特點(diǎn)，我以后要做像他們一樣的大畫家?！?/p>

? 看著他雄心勃勃的樣子，我想該給他好好上一課：“你了解世界美術(shù)發(fā)展和歷史，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品能開(kāi)闊視野，提高審美能力是很好的，但作為美術(shù)高考，檢驗(yàn)的是基礎(chǔ)美術(shù)理論和扎實(shí)的技術(shù)技巧。這是一個(gè)需要艱苦磨練的長(zhǎng)期過(guò)程，你說(shuō)的那些大師開(kāi)始也進(jìn)行過(guò)嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練。你想學(xué)好美術(shù)，就要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。”“好的，我一切聽(tīng)從老師的安排”。小余點(diǎn)頭表示決心。

? 在以后的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，我從基本的觀察分析、思考表現(xiàn)和藝術(shù)處理入手，循序漸進(jìn)，很快扭轉(zhuǎn)他以往的盲目隨性的思維和方法，果然提高很快。在基本掌握整體關(guān)系的前提下，盡可能指導(dǎo)他充分細(xì)致地表現(xiàn)出形體的質(zhì)感、亮感和體積感等。每次聽(tīng)課，他都全神貫注，靜靜的分析思考。有時(shí)看到他在畫寫生時(shí)站在實(shí)物跟前，俯下身子反復(fù)琢磨，一站就是十幾分鐘。并不像其他學(xué)生那樣不懂裝懂。急不可耐，反復(fù)涂改，最后弄得一團(tuán)糟。 一切都在有條不紊的推進(jìn)中。

?然而一次意外的事故引起了我們不小的誤會(huì)。那天上午本應(yīng)該八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上課的小余，九點(diǎn)多鐘才姍姍來(lái)遲。而且滿頭大汗，臉上有被人挖出的血痕?？吹剿@般模樣，讓我和老伴驚怵不已。師母問(wèn)他是不是和別人打架，他搖了搖頭沒(méi)有回答。我斷定他一定是老毛病又犯了，可能是跟原來(lái)畫室的人打架闖禍了。看到小余后來(lái)一直坐在那里發(fā)呆。我盤算著一旦查證發(fā)現(xiàn)他有打架的問(wèn)題，我就會(huì)毫不客氣，堅(jiān)決辭退。這時(shí)，電話鈴聲響起，我以為是小余父親打來(lái)的。一問(wèn)對(duì)方是交通大隊(duì)。告知小在路口追逐撞倒老人后逃逸的電動(dòng)車司機(jī)，一番廝打后他擒住了肇事者并交給了交警，悄無(wú)聲息的走了。大家尋找見(jiàn)義勇為的人，正好有同學(xué)向交警提供老師的電話號(hào)碼。所以交警打來(lái)電話，代表老人及家屬表示感謝！通過(guò)這件事，讓我們看到了小余豪俠仗義和勇敢善良的一面。

? 小余雖有一些好高騖遠(yuǎn)，但悟性較高，膽子也大，有時(shí)看法不同，敢于提出質(zhì)疑，與我就一些問(wèn)題進(jìn)行探討，有時(shí)話匣一打開(kāi)就口諾懸河。有些老師是不喜歡這種不安分學(xué)生的，他們時(shí)常會(huì)打擊挖苦學(xué)生，以維護(hù)自己的絕對(duì)權(quán)威。而我正是看中了他的與眾不同才愿意接受他的。只要他能保持這種積極狀態(tài)，科學(xué)訓(xùn)練，將來(lái)一定前途無(wú)量。老伴對(duì)小余的態(tài)度，也由開(kāi)始看不順眼，處處提防、小心謹(jǐn)慎到逐漸放松認(rèn)可接受。她常說(shuō)這孩子有主見(jiàn)、有思想。還特別講義氣，愛(ài)憎分明，對(duì)老師有禮貌，懂得感恩。

? 通過(guò)一年的專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格訓(xùn)練。小余參加了當(dāng)年12月底的全省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考，來(lái)年一月拿到了專業(yè)合格證。又馬不停蹄地參加了7—8個(gè)大學(xué)的?？?。最后被華東工程大學(xué)錄取。大學(xué)畢業(yè)后，又考取了德國(guó)羅馬工藝設(shè)計(jì)學(xué)院留學(xué)，以優(yōu)異成績(jī)拿到碩士學(xué)位后，毅然回到祖國(guó)的懷抱，在沿海開(kāi)放城市杭州市作了一名設(shè)計(jì)師。幾年來(lái)，他一直鐘情于意大利現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格和理念。一舉拿下多個(gè)大型城市重點(diǎn)工程的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，好評(píng)如潮。

? 每年教師節(jié)，無(wú)論是在職期間還是退休以后，我都會(huì)收到學(xué)生送的各種各樣的教師節(jié)禮物。譬如微信、微博和電子郵件發(fā)來(lái)的賀詞、賀卡，快遞給我的禮品盒以及鮮花等。每當(dāng)此時(shí)，自己切身體會(huì)到教師職業(yè)的神圣與崇高，感受到“桃李滿天下”的驕傲和自豪。

? 2020年的教師節(jié)下午四時(shí)左右，我在上海家里收到了一份來(lái)自南昌的快遞。之前昔日所帶藝考生付婭莉的微信告知：“寄了好吃的給您，是順豐快遞，明天請(qǐng)留人在家，快遞上留了您的電話號(hào)碼。”當(dāng)時(shí)沒(méi)有講是啥禮物，我猜中秋節(jié)快到，是不是月餅或者是其它的特色點(diǎn)心。然而打開(kāi)包裝一看，是一箱被五花大綁、還在蠢蠢欲動(dòng)的大閘蟹。馬上看小付發(fā)來(lái)的微信：“上次說(shuō)了要給您寄禮物的，一直等開(kāi)湖才這么晚”。我趕緊回復(fù)：“剛收到你寄過(guò)來(lái)的螃蟹，你也太客氣了，謝謝你對(duì)老師的一份深情厚誼?！睌?shù)了一數(shù)整整20只，當(dāng)晚及第二天的晚餐，一家人分兩次美美的享用了來(lái)自家鄉(xiāng)鮮香味美的軍山湖大閘蟹。

? 十多年前，當(dāng)時(shí)的付婭莉活潑開(kāi)朗、熱情爽快、爭(zhēng)強(qiáng)好勝且聰明漂亮，特別是嘴巴甜，對(duì)老師有禮貌，因而討人喜歡。在南昌八中讀高二，沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的她經(jīng)人舉薦：聽(tīng)說(shuō)南昌二十八中的謝老師不辦畫室，也不兼課，只帶幾個(gè)親朋好友介紹的學(xué)生，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，歷年藝考百分之百入取，于是便投身于我的門下學(xué)畫，準(zhǔn)備來(lái)年參加美術(shù)高考。由于我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)歷，個(gè)性極強(qiáng)的她有些不適應(yīng)。有時(shí)上課遲到、訓(xùn)練學(xué)習(xí)期間精力不夠集中、與同學(xué)交頭接耳等現(xiàn)象，我會(huì)毫不留情的批評(píng)指正，有時(shí)甚至嚴(yán)厲處罰。開(kāi)始她有點(diǎn)抵觸情緒，其中一次遲到批評(píng)時(shí)她不服氣甩門就走，讓我十分驚訝。好在沒(méi)過(guò)多久，她主動(dòng)打電話向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，賠禮道歉、請(qǐng)求原諒后重返課堂。她能自我反省，很快調(diào)整任性所為的態(tài)度讓我感動(dòng)和欣賞。經(jīng)過(guò)一年多緊張嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，第二年高考被深圳傳媒大學(xué)珠海分院入取。

? 付婭莉：文化部書畫考級(jí)監(jiān)考官,雷式教育小木魚(yú)藝術(shù)中心美術(shù)學(xué)科帶頭人。 雷式小木魚(yú)藝術(shù)中心明星教師。 雷式教育學(xué)?！敖處熃虒W(xué)風(fēng)采大賽”一等獎(jiǎng)。 江西省美術(shù)比賽‘優(yōu)秀教師’稱號(hào) 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨員工作者 全國(guó)高級(jí)美術(shù)教師資格。2014-2016年帶領(lǐng)學(xué)生參加美術(shù)考級(jí)通過(guò)率100% 。

? 在雷式學(xué)校逐漸打開(kāi)局面、站穩(wěn)腳跟后，她開(kāi)始惦記并關(guān)心在我這里學(xué)畫的、她的師姐姜舟同學(xué)的出路和前程。姜舟同學(xué)從初中開(kāi)始就一直跟隨我學(xué)畫直至高考。由于她美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，悟性高，學(xué)藝時(shí)間長(zhǎng)，功力深。在南昌市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考藝術(shù)班畢業(yè)后參加藝考，美術(shù)超過(guò)了西安美術(shù)學(xué)院的專業(yè)錄取線，因文化成績(jī)不達(dá)標(biāo)，而被湖南某大學(xué)藝術(shù)系入取。大學(xué)畢業(yè)后在江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)工作，但事務(wù)性的工作瑣碎繁雜，占用了她大量的時(shí)間和精力。付婭莉看在眼里，急在心上，她認(rèn)為：長(zhǎng)此下去，將會(huì)埋沒(méi)師姐的繪畫才能、耽誤她的美好前程。于是，她為師姐的調(diào)動(dòng)之事奔走相告，四處活動(dòng)。

? 在她的不懈努力下，終于將師姐也調(diào)到了雷式學(xué)校，現(xiàn)在同樣成為該校的名師之一。 姜舟：雷式小木魚(yú)藝術(shù)中心高級(jí)教師，江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國(guó)首屆高校設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng) ；2014年油畫作品入選江西省第八屆青年美術(shù)作品展； 2014年油畫作品獲江西省色彩靜物風(fēng)景寫生大賽優(yōu)秀獎(jiǎng) ；2016年油畫作品入選江西省第九屆青年美術(shù)作品展； 2017年獲教學(xué)大賽一等獎(jiǎng) ；2018年獲江西省少兒美術(shù)書法優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

??付婭莉在課堂上、聊天中談起個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)常會(huì)說(shuō)：“我之所以有今天，是謝老師當(dāng)年嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)分不開(kāi)的。“這些天我留心查看了付婭莉微信空間學(xué)生的美術(shù)作業(yè)圖片，平心而論，雖出自于中學(xué)生之手，但水平和質(zhì)量絕不亞于當(dāng)年的藝考生，真印證了”長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)“的俗語(yǔ)，同時(shí)可見(jiàn)小付老師的能力和付出的心血。不僅如此，她謙虛謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)取、要求上進(jìn)、助人為樂(lè)、成人之美的品格尤其難能可貴。一件別樣暖心的教師節(jié)特殊禮物，不但寄托了昔日學(xué)生，今日名師對(duì)老師的深情厚誼 。

? 人生就象旅行，每一段都有它獨(dú)特的風(fēng)景，只有不斷前行，才能看到不同的景致，接觸各種各樣的人，體驗(yàn)和感受到不同的生活況味，哪怕跌倒、爬起來(lái)再前行，直至到達(dá)自己預(yù)定的目標(biāo)。古稀之年，懷舊重游，百感交集，人生何其短暫，我們記憶隨著時(shí)間的推移可能會(huì)消退，而文字卻可以超越時(shí)空，生生不息。遇見(jiàn)都是天意，擁有都是幸運(yùn)，感謝一路上陪伴我同行的朋友、親人，心中特別感恩那些人生路上給我?guī)椭?、引領(lǐng)我?jiàn)^發(fā)前行的貴人和老師，是他們讓我在美好的時(shí)光里書寫出無(wú)悔的華章。

2025年2月3日修改于南昌

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