“老薛，你來看，這不是你的學(xué)生于志強(qiáng)嗎？”我在飯廳收拾碗筷，準(zhǔn)備清洗。在電視機(jī)前看新聞的老伴招著手激動(dòng)的大聲叫住我，我趕緊放下手中的活，來到客廳。

只見省城龍杭市2020抗疫先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)現(xiàn)場，隆重?zé)崃?。和以往不同的是，疫情期間，每個(gè)人都戴著口罩，這個(gè)特別之處，正好帶來不一樣的風(fēng)景。主席臺上，市領(lǐng)導(dǎo)正在向獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。主席臺下，著少先隊(duì)服裝、手持鮮花的學(xué)生整齊列隊(duì)走向主席臺，向受表彰的抗疫模范，敬獻(xiàn)鮮花，行隊(duì)禮。手捧證書和鮮花的模范。揮動(dòng)著獎(jiǎng)品向觀眾致意。肩披“抗疫模范”字樣的大紅緞帶，站在左起第五位瘦高個(gè)頭、一身西裝、滿面笑容的中年男子正是于志強(qiáng)。

表彰大會(huì)在省市領(lǐng)導(dǎo)講話、頒獎(jiǎng)儀式、獲獎(jiǎng)代表事跡介紹后，圓滿結(jié)束。人們正有序退場，此時(shí)省衛(wèi)視新聞采訪開始，第二個(gè)記者采訪對象就是于志強(qiáng)。他鎮(zhèn)定穩(wěn)重，面對觀眾彬彬有禮、侃侃而談。美女記者銀鈴般的嗓音發(fā)問：“于總，您好。您作為全省建筑裝飾行業(yè)排名第一的佳欣裝飾有限公司，第一時(shí)間向武漢捐款人民幣100萬元，還向武大醫(yī)學(xué)院二附院捐助100萬元生活物質(zhì)和食品，解決了醫(yī)護(hù)人員的燃眉之急。請問是什么力量促使您快速果斷的獻(xiàn)愛心?！?/p>

“當(dāng)時(shí)看到武大醫(yī)學(xué)院二附院的緊急求援信后，我們想到：醫(yī)護(hù)人員在用生命救助冠狀病患者，我們不能讓白衣天使面黃肌瘦的去搶救病人”。

“你們建筑裝飾行業(yè)競爭激烈。一次性拿出200萬元。不怕別人說你們有作秀的嫌疑”。美女記者犀利地說。

“我們團(tuán)隊(duì)當(dāng)初組建時(shí)創(chuàng)業(yè)條件十分艱苦。經(jīng)過十幾年的臥薪嘗膽、逆襲拼搏，不斷迎接挑戰(zhàn)、提高品質(zhì)、品位和質(zhì)量，贏得了客戶的喜歡和信任，業(yè)務(wù)量穩(wěn)步增長，經(jīng)濟(jì)效益逐年提高，為了回報(bào)客戶的厚愛和信任，我們選擇為疫區(qū)獻(xiàn)愛心來回饋社會(huì)”。小于的回答巧妙而心動(dòng)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“于總，最后我想冒昧的問您一個(gè)個(gè)人問題。聽說你中學(xué)時(shí)代，曾經(jīng)是一個(gè)問題生，幾乎被學(xué)校勒令退學(xué)，學(xué)藝道路，也是磕磕碰碰。是什么原因？使您轉(zhuǎn)變成為今天的成功人士?！泵琅浾呔o追不舍。

“這里要感謝我藝考時(shí)遇到的恩師薛青嵐老師。薛老師在我走投無路時(shí)收留了我，從而改變了我的人生道路”。小于深情地說。

當(dāng)我聽到小于在電視記者采訪時(shí)，意外提到自己并且被認(rèn)為我是他人生道路的恩人時(shí)，老淚縱橫，激動(dòng)不已。老伴也受到感染，流下眼淚。當(dāng)初小于迷途學(xué)藝，投靠我的門下。那一幕幕刻骨銘心的畫面浮現(xiàn)在眼前：

20多年前，我還是一位普通中學(xué)的美術(shù)老師。在當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育背景下，美術(shù)老師地位低下，所擔(dān)任的美術(shù)課也常常被主課占用，有的美術(shù)老師被改行教其他副課；不少美術(shù)老師選擇跳槽或者下海；沒有跳槽的也不安心工作，有的外出找業(yè)務(wù)、搞設(shè)計(jì)裝修撈外塊；還有的開畫室、辦課外輔導(dǎo)班。我作為一位師范大學(xué)本科畢業(yè)生，向來自恃清高，不愿隨波逐流，樂得每天在家里看看書、畫點(diǎn)畫、搞一點(diǎn)美術(shù)創(chuàng)作。在藝考熱盛行的年代，學(xué)藝術(shù)的人成了香餑餑。本地有名的羅丹畫室三番五次邀請我，高薪給他們的藝考生上課指導(dǎo)，被我婉言謝絕。有些親屬朋友的小孩，讀不進(jìn)書，他們知道，藝考文化分?jǐn)?shù)低，考大學(xué)容易。于是就找到我，高二開始停掉文化課，專心學(xué)美術(shù)。我實(shí)在推不掉的，每年也就收那么兩三個(gè)學(xué)生在家里跟著我一起學(xué)畫畫。

初夏的一個(gè)晚上，我正在屋里輔導(dǎo)兩個(gè)朋友的小孩。這時(shí)我原下放知青點(diǎn)的好友，市文化館張館長，領(lǐng)著小于父子倆來到我家。我把他們讓進(jìn)客廳，一番寒暄和介紹，賓主落座。小于卻沒有坐下，而是直接走進(jìn)了畫室。他一會(huì)兒看看墻上學(xué)生的習(xí)作；一會(huì)兒站在兩個(gè)藝考生旁邊，看他們畫畫；一會(huì)兒站在擺放的靜物前細(xì)細(xì)打量。完全沒有求學(xué)者初次拜師上門的生分感覺。張館長指著小于的父親說：“于實(shí)貴是我部隊(duì)的戰(zhàn)友，他的這個(gè)孩子名叫于志強(qiáng)，比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)不好，喜歡美術(shù)。原先分別在兩個(gè)畫室待過，因打架斗毆，被老師辭退。外面畫室人多雜亂，正好給了不安分的小于惹是生非的市場。我知道你這里人少清靜，你既是名師又要求嚴(yán)格，小孩放在你這里是最放心的。張館長不等我回話接著說：“請你不必有壓力?？紤]這小孩難帶。不指望他考美院名校，能考上大學(xué)哪怕大專就行了?！?/p>

說罷張館長把小于叫到我的跟前說：“你過來向薛老師表個(gè)態(tài)。”

“老師，我喜歡這里，我會(huì)跟您好好學(xué)畫的。小于說話時(shí)，眉毛動(dòng)眼珠轉(zhuǎn)。一看就知道是一個(gè)機(jī)靈、大膽、聰明的頑皮小子。我剛才注意觀察他的神情和動(dòng)態(tài)。發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)能動(dòng)能靜之人，有與一般頑皮小孩不一樣的潛質(zhì)?？磥硭刹⒉皇遣豢神{馭的野馬，興許能調(diào)教成一匹千里馬呢！沉默片刻后我心中基本有數(shù)了。我對著小于說：“你對大家的承諾，我們都聽到了，你可要說話算數(shù)喔”。

送走客人，老伴過來一陣埋怨：“說好了不再帶新生，你還要收這個(gè)頑皮好動(dòng)、喜歡惹是生非的假小子。你身體本來就不好，還要添加一個(gè)受氣包。你還要不要我們清靜安生嗎？”

“夫人請稍安勿躁，請你相信我。憑我20多年藝教經(jīng)驗(yàn)，絕對不會(huì)看走眼”。我十分有把握的安慰著老伴。

第二天一早，于志強(qiáng)肩背畫夾，手提畫箱，準(zhǔn)時(shí)來到我的畫室?！袄蠋熌?！”“你坐在這里，先作一下準(zhǔn)備工作。”我說，“好的”。說著小于坐下，打開畫箱，拿出小刀削鉛筆。這可是一個(gè)技術(shù)活，大多數(shù)學(xué)生削出來的鉛筆，禿頭爛尾，難看毛躁。而小于三下五除二削出來的鉛筆，光滑勻稱、整齊好看。我本想這第一堂課就從如何削鉛筆開始，沒想到這小子一開始開頭就讓我吃驚不小。

乘他削鉛筆之際，我與他聊起他以往學(xué)習(xí)情況。從談話中我了解到，他是主動(dòng)向父母提出想要學(xué)畫的。高二下學(xué)期早早停了文化課，經(jīng)人介紹在文軒畫室接受啟蒙教育。這個(gè)畫室小人又多，學(xué)員臨時(shí)拼湊成班，基礎(chǔ)優(yōu)劣參差不齊，還有不少是學(xué)校的問題生。上課前有時(shí)為了爭搶一個(gè)好一點(diǎn)的位置而大打出手。喜歡打抱不平，愛出風(fēng)頭的小于拉攏幾個(gè)人稱王稱霸，欺小凌弱，一個(gè)多月后。在大多數(shù)藝考生及家長強(qiáng)烈要求下，作為孩子王的他，被趕出了畫室。

文軒畫室出來后，小于賦閑在家，父母工作又忙，好動(dòng)頑皮的兒子整天呆在家里可把父母愁壞了。趕緊托人找到師大名?！白狭_蘭”畫室。該畫室為全封閉一條龍式的管理模式，環(huán)境條件雖好，老師也還負(fù)責(zé)，但學(xué)生太多。對他這種基礎(chǔ)差的同學(xué)，無暇顧及，更別說耐心指導(dǎo)。時(shí)間都給了基礎(chǔ)好、畫的好少數(shù)優(yōu)等生。心高氣傲的他感覺到，大家都交了相同的費(fèi)用，不能公平公正對待心有不甘。小于開始坐不住了，東跑西顛惹是生非，老師勸阻，他就頂嘴，一副天不怕地不怕的架式，弄得老師下不來臺。幾個(gè)星期后，小于父親接到老師到來的電話，通知他趕緊來接孩子回家，說這樣的小孩沒法教！

了解了基本情況，我讓小于拿幾張平時(shí)畫室的習(xí)作看看。他從畫箱中分別抽出幾幅素描、色彩、速寫的習(xí)作。我翻閱后，感到幾分惋惜。其中找不到一張完整的正規(guī)作業(yè)，有的甚至就畫了幾筆。但從畫面中不難發(fā)現(xiàn)，他潦草，隨性的后面有一顆躁動(dòng)不安，想追求標(biāo)新立異的野心。這孩子莫非有現(xiàn)代藝術(shù)的見識和接觸？象他這樣的情況是同年齡藝考生很少見到的。

“你平常是不是喜歡看課外書？”我問他，“是的，我?？纯苹檬澜?、讀者和各種畫報(bào)，在書里，看過介紹畢加索、莫奈、馬蒂斯等不同畫派的作品。雖看不太懂，但我覺得他們都很有個(gè)性特點(diǎn)，我以后要做像他們一樣的大畫家。”看著他雄心勃勃的樣子，我想該給他好好上一課：“你了解世界美術(shù)發(fā)展和歷史，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品能開闊視野，提高審美能力是很好的，但作為美術(shù)高考，檢驗(yàn)的是基礎(chǔ)美術(shù)理論和扎實(shí)的技術(shù)技巧。這是一個(gè)需要艱苦磨練的長期過程，你說的那些大師開始也進(jìn)行過嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練。你想學(xué)好美術(shù)，就要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。”“好的，我一切聽從老師的安排”。小于點(diǎn)頭表示決心。

在以后的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，我從基本的觀察分析、思考表現(xiàn)和藝術(shù)處理入手，循序漸進(jìn)，很快扭轉(zhuǎn)他以往的盲目隨性的思維和方法，果然提高很快。在基本掌握整體關(guān)系的前提下，盡可能指導(dǎo)他充分細(xì)致地表現(xiàn)出形體的質(zhì)感、亮感和體積感等。每次聽課，他都全神貫注，靜靜的分析思考。有時(shí)看到他在畫寫生時(shí)站在實(shí)物跟前，俯下身子反復(fù)琢磨，一站就是十幾分鐘。并不像其他學(xué)生那樣不懂裝懂。急不可耐，反復(fù)涂改，最后弄得一團(tuán)糟。

一切都在有條不紊的推進(jìn)中。然而一次意外的事故引起了我們不小的誤會(huì)。那天上午本應(yīng)該八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上課的小于，九點(diǎn)多鐘才姍姍來遲。而且滿頭大汗，臉上有被人挖出的血痕?？吹剿@般模樣，讓我和老伴驚怵不已。師母問他是不是和別人打架，他搖了搖頭沒有回答。我斷定他一定是老毛病又犯了，可能是跟原來畫室的人打架闖禍了?？吹叫∮诤髞硪恢弊谀抢锇l(fā)呆。我盤算著一旦查證發(fā)現(xiàn)他有打架的問題，我就會(huì)毫不客氣，堅(jiān)決辭退。這時(shí)，電話鈴聲響起，我以為是小于父親打來的。一問對方是交通大隊(duì)。告知小于在路口追逐撞倒老人后逃逸的電動(dòng)車司機(jī)，一番廝打后他擒住了肇事者并交給了交警，悄無聲息的走了。大家尋找見義勇為的人，正好有同學(xué)向交警提供老師的電話號碼。所以交警打來電話，代表老人及家屬表示感謝！通過這件事，讓我們看到了小于豪俠仗義和勇敢善良的一面。

小于雖有一些好高騖遠(yuǎn)，但悟性較高，膽子也大，有時(shí)看法不同，敢于提出質(zhì)疑，與我就一些問題進(jìn)行探討，有時(shí)話匣一打開就口諾懸河。有些老師是不喜歡這種不安分學(xué)生的，他們時(shí)常會(huì)打擊挖苦學(xué)生，以維護(hù)自己的絕對權(quán)威。而我正是看中了他的與眾不同才愿意接受他的。只要他能保持這種積極狀態(tài)，科學(xué)訓(xùn)練，將來一定前途無量。老伴對小于的態(tài)度，也由開始看不順眼，處處提防、小心謹(jǐn)慎到逐漸放松認(rèn)可接受。她常說這孩子有主見、有思想。還特別講義氣，愛憎分明，對老師有禮貌，懂得感恩。

通過大半年的專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格訓(xùn)練。小于參加了當(dāng)年12月底的全省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考，來年一月拿到了專業(yè)合格證。又馬不停蹄地參加了7—8個(gè)大學(xué)的校考。最后被華東工業(yè)大學(xué)錄取。大學(xué)畢業(yè)后，又考取了德國工藝設(shè)計(jì)學(xué)院留學(xué)，以優(yōu)異成績拿到碩士學(xué)位后，毅然回到祖國的懷抱，在沿海開放城市龍杭市作了一名設(shè)計(jì)師。幾年來，他一直鐘情于意大利現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格和理念。一舉拿下多個(gè)大型城市重點(diǎn)工程的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，好評如潮。

“老薛，你在想什么呢？”老伴的問話，把我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)。

我意味深長的說：“你當(dāng)初埋怨我收留小于，如果大家都放棄他，就錯(cuò)過了一個(gè)好苗子。也可能會(huì)使他成為社會(huì)的叛逆者，那我們就會(huì)感到愧疚。所以每個(gè)孩子都有他的潛能，老師要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)他，他當(dāng)時(shí)雖然學(xué)習(xí)成績差，但他知識面廣，社會(huì)經(jīng)歷多，這為他成長成熟積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。你看他能在國家有難的情況下，挺身而出，奉獻(xiàn)愛心。體現(xiàn)了他的人格擔(dān)當(dāng)，那些品格差、人格缺失、高分低能的書呆子，能指望他們給我們創(chuàng)造未來嗎！”

老伴說：“還是你有遠(yuǎn)見啦!”老伴的夸獎(jiǎng)讓我備受鼓舞。

2020年6月12日于上海

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