疑？問？

一個學識淵博的人，必定好問，一個熱愛學習的人，必定不會局限于一本書，而是生活?！皢柷堑们迦缭S?”就連偉大的詩人也提倡問，疑問疑問，問就得先疑，沒有疑哪來問，沒有問又何來疑問一詞?所以，疑和問往往結(jié)合在一起。問之后就會得到一定回答，因此有問答一詞。

看古今，看天下，曾經(jīng)有一個具大無畏精神的德國科學家——伽利略。它對任何事物都有疑，甚至疑到了當時具有絕對權(quán)威的科學家亞里士多德身上。亞里士多德認為鐵球落地的時間與其質(zhì)量有關，而伽利略則反之，提出這個問。之后，他在比薩斜塔做了這個實驗，驗證了假設，但最后卻被活活折磨而死，他得到答案了嗎?得到了，得到了在他內(nèi)心深處的答案，在幾百年后，答案又得到了全世界的公認。

再說兩個科學家哥白尼和托勒玫，哥白尼也敢于問，同伽利略一樣，懷疑到了一位權(quán)威科學家托勒玫身上。他的“日心說”認為，宇宙間行星以太陽位中心轉(zhuǎn)，他也提出了疑問，最終，得到了伽利略的答復，伽利略用自制的天文望遠鏡觀察到了太空。但他的后果卻極其悲慘，因疑而問，因問而答，因答而死，死的悲壯。

雖說歷史可靠性挺強，但也有可能是后人改編過，神話過的，所以，應該查查生活如何?

他不是一個偉人，卻教育了幾百名學生。他是一個老師，是我們的數(shù)學老師，他姓俞。俞老師教學質(zhì)量很高，不知是初中第幾節(jié)數(shù)學課，大概還沒幾十節(jié)吧!課堂上，老師突然提了一個無人以對的問題：“為什么半個學期過了，沒有一個人向我來問?”，“不問怎么會學好呢?”教室里一片靜寂，許多人臉紅了，說不出話來。短短一節(jié)課，使我們感到問的重要，我們無膽問老師，老師卻急死了，真是慚愧。

疑后有問，問后有答。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币商煲傻匾扇f物，問天問地問老師，疑者生問，問生答者。

開通VIP暢享使用 獲取 這篇作文通過幾個例子來強調(diào)了提問的重要性。文章以伽利略、哥白尼等權(quán)威科學家為例，說明他們敢于質(zhì)疑，并通過提問得到了答案，推動了科學的進步。同時，文章還提到了一位數(shù)學老師俞老師，他在課堂上提出問題引發(fā)學生思考和提問的重要性。這樣的寫作結(jié)構(gòu)讓文章更有邏輯性。 在文章的寫作特點方面，作者運用了訊問式的敘事方式，通過反問的語氣和疑問句的使用，增強了論述的力度和說服力。另外，通過引用歷史人物和生活例子來支持論點，使文章更具可信度和說服力。 優(yōu)點方面，這篇作文思路清晰，邏輯結(jié)構(gòu)明確，通過例子和論證深入解析了提問的重要性。同時，作者運用了多種修辭手法，使文章更生動有趣，引發(fā)讀者的興趣。 缺點方面，有時候文章的表述過于簡單和淺顯，希望能夠更加深入分析提問的價值和意義，以及提問的方法和技巧。 想要寫出類似的滿分作文，首先要有自己的觀點和見解，不僅要有提問，還要能夠?qū)栴}進行深入的分析和獨到的思考?？梢酝ㄟ^引用權(quán)威人物的觀點、歷史事件等來支持自己的觀點。同時，要注意語言表達的準確性和邏輯結(jié)構(gòu)的合理性，使文章更嚴謹和有說服力。 在學習過程中，要注重培養(yǎng)好奇心和思辨能力，敢于提出問題，并且主動去尋求答案。同時，要保持開放的心態(tài)，接受不同的意見和觀點，積極思考、分析和總結(jié)。此外，也可以多讀優(yōu)秀的作文，學習其中的技巧和表達方式，結(jié)合自己的觀察和思考，形成獨特的寫作風格。