信息技術(shù)如何助力數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?巧用信息技術(shù)來輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能參與到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，有效提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。所以教師應(yīng)在教學(xué)課堂中不斷地進(jìn)行優(yōu)化。只有不斷優(yōu)化，才能實(shí)現(xiàn)更高效的教學(xué)模式。下面小編給大家?guī)頂?shù)學(xué)教學(xué)方法。

優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)一

創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

利用信息技術(shù)多媒化特點(diǎn)，創(chuàng)造一種虛擬的現(xiàn)實(shí)生活情境，改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建立在一種生動(dòng)具體的情境之中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與，更有利于學(xué)生空間觀念、應(yīng)用意識(shí)等數(shù)學(xué)能力的養(yǎng)成。如在北師大版一年級(jí)下冊第六單元《購物》第一課教學(xué)時(shí)，教師通過展示精心制作的家長與子女購買文具實(shí)況的課件，采用讓學(xué)生“看一看、想一想、說一說”的方式，喚醒學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生求知的興趣，進(jìn)而加深對數(shù)學(xué)來源于生活實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

在《購物》第三節(jié)《去商店》時(shí)，教師通過多媒體技術(shù)再現(xiàn)購物超市琳瑯滿目的商品和書店里的兒童圖書，教師采用“問一問、買一買、算一算”的方式，讓學(xué)生在輕松的購物過程中，加深對知識(shí)點(diǎn)的掌握，切合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以形象思維為主的認(rèn)知特點(diǎn)。在《三角形的特性》教學(xué)中，教師將應(yīng)用“三角形具有穩(wěn)定性”的實(shí)例，如鼎、停放中的摩托車、農(nóng)村房屋的椽梁、醫(yī)用支架、無線電發(fā)射塔、實(shí)驗(yàn)用的燒杯支架等制成實(shí)物課件，則有益于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)于社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的能力。

運(yùn)用多媒體技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)

在新課程理念下，“以教為中心”的教學(xué)思想逐漸轉(zhuǎn)變成以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。實(shí)踐證明，在信息化教學(xué)環(huán)境下，小組合作學(xué)習(xí)作為一種新型的研究性學(xué)習(xí)形式，已被廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)中。小組合作學(xué)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)。在學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性、促進(jìn)技能形成方面得到較大的發(fā)展。

在教學(xué)《數(shù)據(jù)的搜集與整理》這節(jié)課時(shí)，教師出示多媒體課件，讓學(xué)生看錄像，提出問題：統(tǒng)計(jì)進(jìn)入校門的男女學(xué)生人數(shù)。結(jié)果學(xué)生統(tǒng)計(jì)的是五花八門，各不相同。面對這個(gè)情況，教師隨即引導(dǎo)學(xué)生：有什么更好的方法來統(tǒng)計(jì)嗎?當(dāng)有學(xué)生提出可否和同學(xué)一起合作來統(tǒng)計(jì)時(shí)，教師立即把學(xué)生分成若干個(gè)小組，用分工合作的辦法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，小組內(nèi)一個(gè)人數(shù)男生，一個(gè)人數(shù)女生，一個(gè)人記錄，這樣就不容易出錯(cuò)，產(chǎn)生了很好的合作效果，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。通過建立小組合作學(xué)習(xí)模式，能促使學(xué)生在教學(xué)過程中始終處于積極探究的活動(dòng)中，學(xué)生通過交流、討論，感受學(xué)習(xí)過程的快樂， 同時(shí)感知了數(shù)學(xué)思想方法。這種小組合作的學(xué)習(xí)方式在各學(xué)科中都迅速得到適用和推廣。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。