文/L

你好呀，今晚看了直播，關(guān)于Sola**tor的論述，是我長期的困惑→

困惑如下：

Premise：學(xué)西語后，學(xué)英語，幾乎是吊打的；

Assumption：西語母語的人，想必是西語很好的人了（畢竟是母語嘛）；

Hypothesis：那西語母語者，想必習(xí)得英語比較容易（這里需要有比較對象），因此英語掌握度可能會比較高。

Contradiction：但相關(guān)研究表明，西語世界的西語母語者，在二語習(xí)得英語的過程中，仍然存在很大掙扎。

My Position：學(xué)好西語吊打英語，在沒有前提和考慮差異背景下，這個命題有待定奪。

Ps：和部分表音文字國家同學(xué)交流過，他們認為西語要比英語簡單，理由是，西語規(guī)則更明晰，盡管它開始的時候，比較復(fù)雜。

一個引申

Ps：一個語言【吊打/降維打擊】另一門語言，這種論述，如此的讓人驚訝，或許，言者本身沒有這個意思，但很容易造成誤解：原來語言也可以分“三六九等”，語言也可以分“高低貴賤”，語言也有階級/等級之分。

不得不承認，語言背后牽連著博弈

這種博弈，如果可以看成“等級”的話

• 英語作為“全球性”語言，世界各地那么多人學(xué)，因為習(xí)得英語，可以帶來（填空）；

• 世界上，普通話學(xué)習(xí)者，日趨見多，因為習(xí)得普通話，可以帶來（填空）；

• 不學(xué)某個小部落的語種；因為，花費時間去習(xí)得，不能帶來（填空）。

分享兩個偏見

說一個偏見，假定X語為小A的二或N語，小A把X語說到跟X國出生的人一模一樣，可以≈X國多“出生”了一位“母語”者…此外，人類的知識總量和邊界，似乎沒有任何上升或突破...

即使用達爾文主義，放在語言上：英語作為存活下來的語言（之一），足以證明是優(yōu)勝者，未被淘汰者；那些古語，塵封在歷史中，賣力訴說，自己曾經(jīng)輝煌的樣子，難免增添了一份“惹人憐惜”。

Computational Linguistics

Psychological Linguistics

應(yīng)是未來??？！

文/L

2021年6月19日19:45:18