師兄本人是河南一所雙非院校的畢業(yè)生，本科畢業(yè)后去東南亞某國做過3年的漢語教師志愿者，因?yàn)闊釔圻@個(gè)行業(yè)，也為了之后能夠赴海外做公派漢語教師，所以就突然決定跨考漢碩，雖然之前學(xué)的專業(yè)和漢語國際教育專業(yè)毫不相干，但是3年的漢語教師志愿者經(jīng)歷以及未來的職業(yè)規(guī)劃讓我匆忙決定用3個(gè)多月時(shí)間著手準(zhǔn)備考研。

考研期間遇到了很多學(xué)習(xí)方面的困難，比如目標(biāo)院校的選擇、英語和政治如何快速提分、以及如何在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、理解和記憶本就陌生的專業(yè)課知識(shí)，困難重重，不知所措我都經(jīng)歷過，但是最終都通過自己的努力得到了解決，因?yàn)槲覉?jiān)信心有所想，終有所得。所以，在這里希望通過分享自己的備考經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)榭紳h碩的學(xué)弟學(xué)妹提供一些參考。

（一）政治：75分

初次接觸考研政治，如果一開始就看考試大綱，看過一遍以后肯定會(huì)基本沒有什么印象。尤其是在時(shí)間緊張的情況下，如果想要短時(shí)間內(nèi)掌握考試重點(diǎn)，就需要初次就接觸真題，把真題當(dāng)做初相遇“第一印象”。所以我首先做的就是通過做部分歷年考試真題，并把《肖1000題》做為專項(xiàng)練習(xí)的重點(diǎn)，在做每一章的練習(xí)題的過程中，有意識(shí)地總結(jié)要點(diǎn)，并把每一個(gè)考點(diǎn)標(biāo)注到考試大綱詳細(xì)版或者課本上，并標(biāo)注類似“2015.蘭大（選）”之類的標(biāo)記，方便后期總復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)地溫習(xí)。

在把《肖1000題》做完以后，千萬別以為就可以把這本書放在一邊了，接下來才是重點(diǎn)記憶的開始。這個(gè)階段一定要把之前的錯(cuò)題和難題再回顧一遍，總結(jié)相似題型的考察點(diǎn)，此時(shí)可以采用默記和抄寫的方式，多元方式刺激大腦的記憶能力，默記采用看一句重點(diǎn)就閉上眼回憶一下，然后再合上書默寫出來，以此類推完成其它所有的記憶內(nèi)容。還可以在默記完成每一章的重點(diǎn)知識(shí)以后，采用默寫的方式整體回憶重點(diǎn)，并將記憶內(nèi)容轉(zhuǎn)化成思維導(dǎo)圖的形式，構(gòu)建篇章知識(shí)架構(gòu)。再通過做剩下的歷年真題，將之前學(xué)過的知識(shí)和記憶的重點(diǎn)操練一遍，看哪里沒有掌握牢固就再次強(qiáng)化記憶。

12月初考研進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，此時(shí)《肖四》和《肖八》都已經(jīng)出版，因?yàn)橛辛酥暗闹R(shí)積累，可以直接進(jìn)入做題環(huán)節(jié)，將這幾套卷作為模擬試題是很不錯(cuò)的選擇，做完一套卷子以后就去核對(duì)答案，這幾套試卷的答案是非常詳細(xì)且用加粗字標(biāo)注答題要點(diǎn)的，人性化的答案就是我們背誦的重點(diǎn)了。這幾套卷子，我認(rèn)為是必須全部能夠背下來的，背誦也要講究快速的記憶方法，看個(gè)人情況定方法，大聲背誦、默記、抄寫或者邊抄寫邊默記等方法都可以。我當(dāng)時(shí)最喜歡的記憶方式就是先抄寫一遍答案，再仔細(xì)研究答案，看是從哪幾個(gè)方面展開論述的，比如個(gè)人、社會(huì)、國家等層面，然后在默寫的過程中默記要點(diǎn)。

用書：《肖秀榮知識(shí)點(diǎn)精講精練》《肖1000題》《政治大綱》《肖四》《肖八》
（二）英語一：77分
英語提分方法說白了就是單詞量夠了，各種句式能熟練運(yùn)用了，考試成績(jī)就肯定差不了。這句話說起來簡(jiǎn)單，真正做起來還是比較難的，所以養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要，尤其是在考研的這一段時(shí)間，有很多需要記憶的。所以每天記憶考研英語單詞是必須養(yǎng)成的習(xí)慣，根據(jù)自己的記憶能力，建議每天記憶20個(gè)新單詞，第二天在溫習(xí)舊單詞的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)20個(gè)新單詞。當(dāng)時(shí)我的英語單詞學(xué)習(xí)用的是百詞斬APP，里面就是采用反復(fù)記憶單詞音義的方法，多次刺激大腦記憶，而且記單詞的時(shí)候一定把軟件里附帶的例句也記憶下來。

單純地記憶單詞肯定是不行的，最好的記憶方法就是在句子中記憶單詞的音和義。在句子中記憶單詞一直是最佳的方式，所以，句子的選擇必須要有針對(duì)性，我的辦法就是在考研英語真題中記憶單詞。在接觸考研英語的初期，仍然需要先拿兩三套英語考研真題練手，尤其是閱讀理解部分的每一句話都可以嘗試背下來，理順每個(gè)長(zhǎng)句的語法結(jié)構(gòu)，對(duì)未來的英語寫作也是大有幫助的?！稄垊S皮書英語一》值得入手，因?yàn)榇鸢附忉尫浅Ｔ敿?xì)，所以一定要珍惜每一道題的價(jià)值。除此之外，完形填空也是記憶單詞和句子的好助手，要有一雙隨時(shí)都能看到考試重點(diǎn)的眼睛，對(duì)熟悉的單詞強(qiáng)化記憶，對(duì)初次接觸的單詞要當(dāng)作初戀，下次見到她一定要記得她的模樣，還要堅(jiān)持每天獻(xiàn)殷勤。

英文寫作首先是把《張劍黃皮書英語一》的寫作答案當(dāng)作范文，分析作文中的各種從句結(jié)構(gòu)和固定短語，理解后再默讀和默寫一遍，堅(jiān)持每天熟記一篇真題寫作答案。閱讀理解也可以作為英語寫作的來源，套用其中一些固定短語和從句結(jié)構(gòu)，同樣可以為寫作增添不少閃光點(diǎn)。

用書：《張劍黃皮書英語一》《新東方考研英語高分寫作》
（三）專業(yè)課一：125分 /專業(yè)課二：111分

跨專業(yè)考研最難的就是要學(xué)習(xí)一套新的知識(shí)系統(tǒng)，所以專業(yè)課的學(xué)習(xí)是備考過程中最難的科目，由于之前從來沒有接觸過現(xiàn)代漢語教材，對(duì)里面的很多名詞都不了解，尤其是語音和語法部分。所以，我自己初次接觸專業(yè)課的時(shí)候，一頭霧水又不知所措。但是如果換個(gè)角度來看，零基礎(chǔ)的跨考生在學(xué)習(xí)這個(gè)新專業(yè)的知識(shí)方面，其實(shí)也存在一定的優(yōu)勢(shì)，那就是跨考考生就是一張白紙，不容易導(dǎo)致記憶混亂，而且會(huì)認(rèn)真看書中的每一個(gè)字。所以，跨考難不難的第一步應(yīng)該是先耐心一字不落看一遍參考書，包括書中的小字，然后找一套考研真題看看考試題型，能不能將考題和參考書聯(lián)系起來。

《現(xiàn)代漢語》作為漢語基礎(chǔ)的參考書，很多人都說最好要全部能夠背下來，雖然有點(diǎn)夸張，但是現(xiàn)代漢語的每個(gè)字都值得我們重視起來。首先，我會(huì)認(rèn)真看一遍現(xiàn)代漢語，通過教材中的例子加強(qiáng)理解，實(shí)在理解不透的我會(huì)標(biāo)記出來繼續(xù)往下學(xué)習(xí)。第一次看完教材以后，我會(huì)再從頭開始看一遍，但是這次我會(huì)把每一章節(jié)的黑體字重點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，主要采用思維導(dǎo)圖的方法分章節(jié)分項(xiàng)羅列重點(diǎn)。每做完一章節(jié)的思維導(dǎo)圖，我都會(huì)看著思維導(dǎo)圖回顧每章節(jié)的具體內(nèi)容，遇到回憶不起來的就去到翻教材，一直保持強(qiáng)化記憶。其次，所有章節(jié)都做好思維導(dǎo)圖以后，記得將現(xiàn)代漢語語音，漢字，詞匯，語法，修辭這幾部分建立聯(lián)系串起來記憶，各章節(jié)看似分離其實(shí)存在一定的邏輯聯(lián)系。比如主謂結(jié)構(gòu)，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)在詞匯和語法章節(jié)是相互聯(lián)系的。最后，我會(huì)找到歷年的考研真題，不管是目標(biāo)院校還是其他學(xué)校，只要是考研真題就去認(rèn)真做。在做題的同時(shí)，將?？贾R(shí)點(diǎn)在教材中標(biāo)注出來，等到你做了很多套真題以后，你的教材上的標(biāo)注就告訴你了哪些是?？贾R(shí)點(diǎn)，從而有重點(diǎn)的備考了。

總之，變著花樣去回憶、默想教材重點(diǎn)，在腦子里進(jìn)行回放，同時(shí)要看到相關(guān)概念就能舉例子。比如，現(xiàn)代漢語上冊(cè)主要是語音、漢字和詞匯，下冊(cè)是語法、復(fù)句和修辭。兩冊(cè)書存在內(nèi)在的邏輯和聯(lián)系。比較簡(jiǎn)單的上冊(cè)沒學(xué)好，那下冊(cè)對(duì)你來說會(huì)更吃力，但是上冊(cè)的一些知識(shí)點(diǎn)在下冊(cè)還會(huì)用到。邊學(xué)下冊(cè)邊復(fù)習(xí)上冊(cè)吧。把握整本書的寫作邏輯，轉(zhuǎn)化成自己的思維架構(gòu)。可以通過看教材目錄的形式了解教材大致內(nèi)容，再通過分篇章閱讀和關(guān)注大標(biāo)題的形式，了解每一篇章的主要內(nèi)容。通過幾次的反復(fù)理解和記憶，形成對(duì)每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，最后形成對(duì)整本書的知識(shí)的回顧和知識(shí)點(diǎn)回憶。

專業(yè)課其實(shí)只是部分章節(jié)有點(diǎn)抽象，其他章節(jié)都比較容易記憶?，F(xiàn)代漢語也就語法和語音部分稍微難一些，對(duì)外漢語引論難得的不是內(nèi)容，而是如何記憶。做出符合自己的記憶方式和方法，形成本教材的知識(shí)樹，樹根—樹干—樹枝—樹葉，最后再反復(fù)分解和綜合這一個(gè)知識(shí)樹。其他的專業(yè)課學(xué)習(xí)是同樣的方法，一定要找到適合自己記憶習(xí)慣的巧記方法，肯定會(huì)得到事半功倍的效果。

寫在最后：
匆忙之中寫了這些考研經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，仿佛又回到了那段備考的時(shí)光，有不少的辛苦付出，但更多的是收獲和感悟。在備考的三個(gè)月時(shí)間里，我明白了“心有所向，終有所得”的含義，每一次經(jīng)歷都不會(huì)一無所獲，堅(jiān)信自己能夠成功并付諸百分百的投入，一定會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。這些經(jīng)驗(yàn)是考研期間的大致總結(jié)，可能會(huì)對(duì)你考研帶來一些幫助和啟發(fā)，我的漢語教師志愿者故事也希望你們能夠從中獲得關(guān)于未來的一些想法。歸根結(jié)底，各位學(xué)弟學(xué)妹們還是要通過從別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于未來的任何知識(shí)的學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生莫大的幫助。最后祝愿大家能借鑒師兄的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身的蛻變，一戰(zhàn)成碩！就寫這么多吧，后面有機(jī)會(huì)給大家在蘭大漢碩考研交流群：574287591 里答疑吧~