導(dǎo)讀：楊柳依依，飛絮飄飄，春起萬物蘇醒，夏至百花爭艷，秋來萬木蕭瑟，冬歸銀裝素裹。這樣的句子，我應(yīng)該在高中甚至高考的作文中就能寫出。但那時候?qū)懗龅木渥樱呐潞徒裉鞂懗龅囊蛔植徊?，味道也不一樣啊。字還是那些字，景還是那些景，可我已經(jīng)不是高考那年的我了。

靈遁者散文：高考那年

高考那年

——靈遁者

對于我而言，高考已經(jīng)過去10多年了，其實已經(jīng)記不得那么多細節(jié)了。但今天還想對于學(xué)生時期的事情，做一個回憶，就好像發(fā)霉的夢，需要拿出來曬一下。也只是曬一下而已，可能什么用都不管。

關(guān)于高中，高考那年的事情，你最先會想到什么？我想到的，你一定想不到。我想到了一個墓，里面埋葬的人叫蒙恬，他曾經(jīng)是叱咤風云的將軍。我現(xiàn)在才意識到，當年讀賈誼《過秦論》：“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨?！钡臅r候，老師竟然沒有提到蒙恬將軍就躺在我們教學(xué)樓旁邊的墳?zāi)估铩?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

靈遁者散文：高考那年

一個死去的將軍對一個學(xué)生的影響你們知道是什么嗎？是關(guān)于遠古的無限遐想，是關(guān)于將軍事跡的悲壯和凄涼的感慨。即使在清明節(jié)，我也看不到有人會去祭奠他。當時我就知道了，時間是最可怕的東西。

每個人的高考那年，似乎總是多事之秋，我也這么覺得。那年我生病了，休學(xué)半年，消極，叛逆。想的凈是一些關(guān)于生死，關(guān)于宇宙之類的問題。那時候癡迷看哲學(xué)類的書籍，而在這之前，癡迷看物理書籍，相當一個科學(xué)家，像愛因斯坦那樣去發(fā)現(xiàn)很多秘密。

上了高二我就不在想這個事情了，可能也是知道自己學(xué)的并不出眾，科學(xué)家是誰都能當?shù)膯?？我一直是叛逆的，從初中開始就算是吧?？傆X得自己更成熟一些，但可能直到現(xiàn)在還是不成熟的。成熟有什么好呢？不成熟不好嗎？

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學(xué)生時期的叛逆會不會毀了你，我不知道。但我清楚，我離成為愛因斯坦越來越遠了。時間是可怕的，你以為你學(xué)到的東西是你的，但其實時間會拿走很多，不信你拿出一張高中數(shù)學(xué)試卷試試。但任何經(jīng)歷都有收獲，哪怕是叛逆的經(jīng)歷。正是因為想成為科學(xué)家，正是因為之前好多年的胡思亂想，才使得我在后來動手寫了科普三部曲。也算是隔鞋撓癢，為夢想打個牙祭了。個中酸甜苦辣，往往都只能“望洋興嘆”，無能為力了。

夢想之所以偉大，是因為夢想真的實現(xiàn)了。而大多數(shù)我們，都像我一樣，只是去想了，卻沒有學(xué)到扎實的能力。愛因斯坦和楊振寧都是學(xué)的扎實才能有那樣的成就。

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這個話題有點沉重，說說愛情吧。我高中沒有愛情，只有對愛情的向往吧。高一的時候班長是個女孩，現(xiàn)在想來長的有點像短發(fā)版的梅婷，就是飾演《父母愛情》中的女主。當時覺得她漂亮，可能說過一兩次話，我忘了?？傊畷嗫此齼裳?，覺得她也總多看我兩眼。除了她，更喜歡當時新來的語文老師吧。

只記得老師姓李，剛大學(xué)畢業(yè)。頭一次來上課就引起了全體起哄。我給大家形容一下，李老師個頭在1米65左右，身材苗條，杏眼，鼻子不大，嘴唇性感，很有那種書卷香氣味，舉手投足又帶著少女的矜持。頭一次站到講臺上的她，明顯是好好打扮了一番，波浪長發(fā)披肩，及膝的碎花裙，忘了她穿的是什么顏色的半袖了，總之半露著芊細的胳膊，總之全體起哄。教室里“哇”“唔”之類的聲音此起彼伏，她都控制不住班級氣氛了。這時候班長，就是我前面提到的那位漂亮女孩，站起來大吼：“都安靜！”好幾次大家才安靜了。

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李老師教課的方式，確實是與眾不同的。提問會很多，舉手的人也很多。當學(xué)到沈從文的《邊城》后，我才意識到她就像“翠翠”一樣，像林中驚鹿，就好像頭幾次上課她總是不知所措的樣子。如果你們覺得還不形象，就想想才女張愛玲的樣子吧，但李老師比張愛玲更親和，更美吧。

值得一提的是，她對我寫詩是有影響的。有一次寫詩歌作文，我被表揚了。后來大多數(shù)作文體裁肯定不是詩歌，大概也是叛逆，我經(jīng)常以詩歌作品了事。有一次她評語大概是這個意思：下次再寫詩歌，就不給你批改了?，F(xiàn)在想這事覺得很有趣。

她多次表揚我寫作真實，有超出同齡人的感悟，這讓我吃驚不已。因為我覺得自己成熟，是別人看不到的，而她能看到。多年之后，我專門去讀了《邊城》全文，讀完之后我就想到了她。

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因為那時候我在課堂上問她：“翠翠最后的結(jié)局怎么樣？”她竟然沒有回答，她大概是說：“你們其他同學(xué)就沒有這個疑問嗎？我現(xiàn)在不說，你們自己去看，說了就沒意思了?！庇腥ぐ桑哆叧恰防锎浯涞慕Y(jié)局是沒有結(jié)局，就如同她說你們自己去看吧，這是她的高明之處。

我曾經(jīng)想過她有沒有結(jié)婚，她婚后是什么樣子，她現(xiàn)在是否還在一中教書，她是個好老師。如果我在文學(xué)中有所獲得，那么她肯定算其中重要的領(lǐng)路人。

高中關(guān)于愛情的事情就這么多，喜歡誰，總會多看誰幾眼。而且當我看她的時候，她也會看你。這時候可能會自作多情的認為她也喜歡你。這是我后來有了愛情經(jīng)歷之后才想到的。

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我沒有在重點班學(xué)習，加上叛逆，我認為高考只是一次普通的考試，所以那種繁重的學(xué)習氛圍我不覺得自己體驗過。反而我在班里像個“搞笑”的角色，有一次和同桌打賭，我輸了，就走到講臺上講了10分鐘，忘了講了什么了，反正大家挺開心……

那時候也能見到在校園里打耳釘，紋紋身，穿超短褲，畫濃妝的女孩。我看見她們，覺得她們和我不一樣，不過我那時候也并不討厭那樣。我清楚那是她們對自己與眾不同的標榜。和我自以為成熟其實是一個概念。

我也能看到社會中的混混經(jīng)常到我們學(xué)校來，打?qū)W生的事情時有發(fā)生。他們的名字我們都知道，去年我回老家過年，聽朋友說，那些我們曾經(jīng)知道名字都被鎖進了牢獄。

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最后還能說些什么呢？就是早上朗讀的場景，每天一進校門，操場上是來來回回踱步朗讀的學(xué)生。有的讀英語，有的讀語文，有的讀地理……還總能碰到同班熟人，對方會點點頭，然后繼續(xù)讀。如果對方是女生，大概是不會點頭的，我也是不會的，就好像看見了對方，假裝沒看見一樣。我?guī)缀鯖]有和同學(xué)打鬧的記憶，大概是因為我故作成熟，懶的和他們打鬧吧。我只是靜靜的看著他們打鬧，越看越覺得我適合一個人靜靜呆著。

還有一點有點搞笑，就是我上學(xué)時候總是留著長發(fā)，還梳著偏縫，那種自以為美的形象，事實上應(yīng)該是糟糕透了。

前幾年吧，我有次回家路過學(xué)校的時候猶豫了一下，進去逛了。以前也覺得學(xué)校不大，進去后發(fā)現(xiàn)更小了。你首先能看到的是樓頂上的大銀色球狀物，那是天文望遠鏡。我在校的時候，已經(jīng)建好了。我當年想過學(xué)校應(yīng)該會讓我們?nèi)タ纯葱强盏?，可是畢業(yè)了，也沒看成，那似乎就是個“裝飾品。”

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我走進一間教室，教室的變化不大，我坐下來。從桌子里翻到一本書，看著黑板，黑板上沒有一個字。我自己就上去打算寫幾個字。好不容易在地上撿了點粉筆頭，卻不知道要寫什么，就沒有寫。繞著教室看看，墻上還貼著紅色的高考倒計時。曾經(jīng)高考那年我都不緊張，現(xiàn)在呢？應(yīng)該更不緊張。曾經(jīng)高考那年，我總是懶洋洋地，現(xiàn)在似乎也是。但現(xiàn)在每年過年回家總有人對你說：“時間真快，又是一年?！备呖嫉褂嫊r，其實也是人生倒計時啊。

楊柳依依，飛絮飄飄，春起萬物蘇醒，夏至百花爭艷，秋來萬木蕭瑟，冬歸銀裝素裹。這樣的句子，我應(yīng)該在高中甚至高考的作文中就能寫出。但那時候?qū)懗龅木渥?，哪怕和今天寫出的一字不差，味道也不一樣啊。字還是那些字，景還是那些景，可我已經(jīng)不是高考那年的我了。

靈遁者散文：高考那年

獨立學(xué)者，作家，藝術(shù)家靈遁者散文作品

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