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浮生別傳:S老師

2021-11-28 16:05 作者:驛外荒泉  | 5條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

S老師,他是眾多從民辦教師經(jīng)過漫長(zhǎng)教齡轉(zhuǎn)正成正式教師群體中的一員。那個(gè)年代里這是一條通向國(guó)家飯碗的重要渠道,幾乎是考試落榜的男生擺脫種地砍柴,女生擺脫拔草養(yǎng)豬的不二方式。我身邊的很多親友都從這條道上走下來直到退休可以領(lǐng)國(guó)家退休金。我舅舅,我表姑,我堂姐,我的不少中學(xué)同學(xué),都是其中一員。曾經(jīng)當(dāng)過民辦老師但最終并未獲得轉(zhuǎn)正名份的更多。

這身份雖卑微,但在那時(shí)也幾乎像公務(wù)員考試一般有吸引力?!?a target="_blank">人生》中村長(zhǎng)孩子還設(shè)法頂替了高加林的民辦教師位置呢,這在當(dāng)時(shí)是絕有可能的事。這幾乎也是我青年時(shí)期的不二之選,直到鄉(xiāng)村小學(xué)撤并,我進(jìn)城市打工才不得不離了這條道。另一方面,人往高處走,科班老師(或部分資歷深的民辦老師)都不愿意去小的鄉(xiāng)下也是實(shí)情。每學(xué)期分配工作,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都為難得很,被分配到小山村的老師大吵大鬧的也大有人在。鄉(xiāng)村小學(xué)似乎就像雞脅一樣。這大約是往后鄉(xiāng)村小學(xué)撤并的原因之一。

我曾在S老師教過書的鄉(xiāng)下小學(xué)呆過許多年,此間幾乎改變了我對(duì)鄉(xiāng)村教師的看法,與曾經(jīng)媒體上的報(bào)道措詞是大不相同的。按如今體制的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,那時(shí)鄉(xiāng)下小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然是極低的了,不僅老師大多不是科班出身,多是半路出家,而且不少初小/完小是一個(gè)老師任很多課,體圖音語(yǔ)數(shù)自然地理全教,名為“復(fù)式教學(xué)”。雖然我所在的鎮(zhèn)上應(yīng)算是編制內(nèi)的正式學(xué)校了,但我直到上中學(xué)還有不少老師是代課的。從另一方面我不覺得鄉(xiāng)村教師如媒體上那么一味悲情,好像弱勢(shì)到令人哀憐。當(dāng)時(shí)它也只是千千萬(wàn)萬(wàn)崗位中的一個(gè)平凡崗位,過著它獨(dú)有的平凡生活,有苦有樂有笑有淚。一直在鄉(xiāng)下教幾十年書的很多,為轉(zhuǎn)正掙扎至死的都不少。作家劉醒龍的書《天行者》中描述真切。在當(dāng)時(shí)的情境,從國(guó)家到個(gè)人,這都是不得不的選擇。若站在當(dāng)時(shí)的歷史條件下看民辦教師所占的教育份量,應(yīng)該是很大比重的,幾乎涉及60后-80后兩代人中的大多數(shù)。奇怪的是,橫向?qū)Ρ绕饋?,那時(shí)候我們那里的教學(xué)質(zhì)量似乎并不比別處低,反而后面教育集約化后明顯比不上大地方了(這應(yīng)該和生源流動(dòng),優(yōu)生都往城里跑有關(guān))。后來的媒體總是站在利潤(rùn)高度俯看這個(gè)角色,于是呈現(xiàn)的就是鄉(xiāng)村教師的各種窮酸苦悶或給戴個(gè)“無(wú)私奉獻(xiàn)”之類高大上的帽子。我猜測(cè)寫這樣文章的情調(diào)是符合了一部分外人的看法,但未必是多數(shù)當(dāng)事老師的真實(shí)想法,也許只是曾經(jīng)在鄉(xiāng)村小學(xué)上過學(xué),后來出去做了體面工作了,再回頭看十幾年前老師們的生活,有了城市浮華的參照,于是鄉(xiāng)村教師便顯清苦落寞了,特別是硬件——校舍,與“希望小學(xué)”產(chǎn)生后比較起來,簡(jiǎn)直慘不忍睹!張藝謀的電影《一個(gè)都不能少》十分真切。世間太多的事情,隔了一段時(shí)間回頭去看就不可理解了,多一些敬畏和諒解,少一些成見是必要的。

S老師極勤儉,在學(xué)校當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親中有口皆碑。節(jié)儉也是那時(shí)候鄉(xiāng)村教師所必需的,特別是有家室的就更要掐著過日子了(這也是媒體上老師形像窮酸的一個(gè)原因吧---可那時(shí)候有幾個(gè)家庭不是這樣的呢?)。那學(xué)校所在地離我們鎮(zhèn)沒有通公路,步行翻山越嶺大約得2.5小時(shí)。除了吃飯菜很節(jié)省,他每周末都在回家的半路上砍一挑柴帶回家。他個(gè)子很小,個(gè)性內(nèi)斂,是那種走進(jìn)人群就感覺不到他存在的那種,人們也就覺得他特別不容易。他手巧,畫畫手工都很好,也不知有沒有專門訓(xùn)練過,除了教書他還幫人家畫“廚花”賺點(diǎn)錢。就是以前女生嫁妝衣柜玻璃門上的各種油彩畫,畫在玻璃上,鑲嵌在柜門上,還有雙層的畫,內(nèi)外形成立體畫面效果,十分艷麗。這行當(dāng)時(shí)持續(xù)了挺長(zhǎng)時(shí)間的,后來就慢慢不流行了。

他轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上中心小學(xué)后就專教畫畫了,直到退體。有一段時(shí)間我從網(wǎng)上的圖文信息中看到他在鎮(zhèn)上的文創(chuàng)中心畫油畫,逼真得很。論技術(shù)水平,他是可匹敵科班的,后來不知怎的沒見繼續(xù)畫了,我猜大約是與主辦方志不同道不合的緣固。如今他的孩子都已成材工作了,他也有退休金,生活己很好過了,并無(wú)需靠畫畫賺錢。我偶爾回老家碰上他還??匆娝降乩锓N菜,樸素低調(diào)依然是他本色。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高世麟(2018.08)( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

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