在博客上看到孩子給我的留言，是在那篇《想入非非》里面留的，孩子是這樣寫的，媽媽，青春是你最好的朋友。呵呵，如果我不說，你能想到這是一個在校大學生的話嗎？關(guān)鍵是，我家孩子是一所重點大學的大學生，高考分數(shù)超出本省重點線三十三分。當然了語文是剛剛及格，而且是上了高中以來唯一的一次及格分了。我當媽媽的再清楚不過了，語文一直是孩子的弱項，尤其是作文，這點真是讓我煩惱不已。說真的，一生中最讓我驕傲的是，我的語文一直很好，古文翻譯，現(xiàn)代文閱讀，字詞句的應用，到文字的嫻熟運用，我都可以在課外輔導孩子，真的，我可以輔導到他上大學。但是，讓我遺憾的是，這小子除了語文課外，各門功課都很出眾，數(shù)理化更是一絕。就是這個我每天在他耳邊喋喋不休地叨叨著的語文，上了高中幾乎就沒及格過，作文分一般都不過半。你說可是專門和我做對？我買了各色作文選，一篇一篇地給他講過，一段一段讓他背誦過，不過結(jié)果好象沒什么起色，反正我沒見他哪篇文章寫得能讓我看見哪怕有一個閃光的句子。就象這個留言吧，猛的一看誰能知道他要表達什么意思??？我問了我博客里的網(wǎng)友，我的一個交往很好的朋友比較了解我的孩子，就替孩子辯解說，人家孩兒那不是希望你能永遠年輕嗎？那么乖的孩子你就不要雞蛋里面挑骨頭了，你這個媽媽也是，老是挑孩子的毛病。網(wǎng)友說的不無道理，也許我這個做媽媽的太過于挑剔自己的孩子了，但是話說回來，不管你上的是工科專業(yè)還是理科專業(yè)，不管你將來到哪里做什么工作，都離不開語言表達，沒有一個好的表達能力，你怎么能夠把自己心里想的和別人去交流哪，最簡單的，你就連自己也推銷不出去。不是我說的危言聳聽，看看當今社會，看看現(xiàn)在的年輕人，看看那些有成就的人士，哪一個不是能言善辯，妙筆生花哪。我也想我那笨嘴拙舌的孩子能夠有朝一日變得洋洋灑灑，出口成章。唉，好象只能是想想啊。

孩子從小到大，因為表達能力不強，真的是讓我出過幾次洋相。最早的一次是他在二年級的時候，有一天，好象還是教師節(jié)吧，他的班主任忽然叫我到學校，等我慌慌張張地跑到學校，老師把孩子的日記本摔給了我，你看看你家寶貝兒子寫的日記吧，都成經(jīng)典范文了?？粗蠋煵粷M的神色，我誠慌誠恐地拿起孩子的日記本看，當時的情形我記的太清楚了，原文是這樣寫的，老師，今天是你們的節(jié)日，祝你們節(jié)日快樂。你們就盡情的高興吧，你們高興了今天就再也高興不了了。就這一句話。我紅著臉足足的讀了十遍也沒敢抬頭。一直到現(xiàn)在，我都能記得老師時候給我講的一番話，你看看，你看看你孩子寫的話，說他個道德品質(zhì)有問題吧，他才八歲，可是八歲的孩子卻能寫出這樣的話來，也許我水平低吧，我真的教育不了你孩子。說實話，換哪個當媽媽的，讓老師這樣數(shù)落，心里能好受啊?？墒且苍共坏萌思依蠋煵桓吲d，咱家這孩子也真是沒給咱爭氣啊。回了家，我還不敢對孩子太過分了，因為我看到孩子已經(jīng)很傷心了，而且臉上還有哭過的痕跡?？礃幼雍⒆釉趯W校也沒少挨訓。我是又心疼又無奈，還不得不問問孩子心里是怎樣想的。我和孩子講，老師每天辛勤的培育你們，教你們學本領(lǐng)，你為什么要希望老師不高興哪？孩子很無辜的說，老師給我們講課的時候我們好多人都不愛聽課，還有人做小動作，老師就很生氣啊，經(jīng)常不高興地罵我們啊。過教師節(jié)了，老師可以放一天假啊，那樣就不用上課，不用和我們生氣了，可是高興完這一天就又得上課了，那不是就又得不高興了啊。孩子說的話細想想也有道理，他只是用他的那個思維來考慮這個問題，他還不懂得怎樣正確的來表達。當時的我，也只能用他那個年令能夠聽懂的語言，告訴他不應該用這樣的話語來說老師。但是這也說明，這個笨小了表達能力不強，講話辭不達意，打小他就那樣。

初中的那次就更讓我難堪了。初中的時候我已經(jīng)在陪讀，記得那是一個下雪的晚上，我下了班坐公交車匆匆跑到孩子上學的地方，看到孩子在家里給我留了一個紙條，上面一行小字，媽媽你來了去看看我們數(shù)學老師，晚上七點去，有好幾個家長都去哪，門牌號X樓X單元X號。去看看數(shù)學老師，什么意思？記得孩子前幾天說過數(shù)學老師生病請假了，這是不是告訴我，有好幾個家長去看望生病的老師，讓我來了也去看看。孩子說的也對，也該去看看，老師每天真的好辛苦的?？纯幢?，時間不早了，我匆匆忙忙買了點水果，按門牌號找了好幾棟樓，等找到數(shù)學老師家時已經(jīng)七點過十分了。敲開門，老師看上去精神抖擻的，不象是有病的樣子，就是臉色很凝重，看著我進門沒有一點笑容。老師，聽說你病了，我來看看你。我趕忙把提著的水果放下。老師奇怪地問我，你孩子沒說讓你來干什么嗎？我十分意外，沒啊，他只是說讓我來看看老師啊。老師就提高了聲音，這個同學平時說話和做數(shù)學題一樣的交待不清，可以說整個一思維混亂，概念不清。老師怒氣沖沖說了半天，我才聽明白，是因為孩子這次數(shù)學測驗不及格老師找家長談話哪。我暈，你看看我孩子給我留那破紙條害人不害人。

辭不達意不說，我那個孩子還是個小懶蟲，經(jīng)常為了少寫幾個字把完整的句子搞的莫名其妙的。就象他高中畢業(yè)時給他的一個女同學寫畢業(yè)留言，當時因為他面臨高考，我就為他瞎刬了幾個字，好象是十二個字，有緣同窗三年，友誼相伴一生。誰知我那個寶貝兒子為了簡練，寫成八個字了，有緣同窗，相伴一生。好家伙，這留言一寫完，立馬傳為經(jīng)典名言了，全班同學更是相互傳閱，搞得那個女同學很是被動，好幾天不敢跟他說話。夠搞笑吧，活該，終于讓他也嘗嘗自已釀的苦酒了。

不過話說回來，雖說我這孩子笨嘴拙舌的，經(jīng)常是辭不達意，我也常常要一句一句地教他說話的技巧，但是和天下所有的母親一樣，我這又笨又懶的孩子也是我心里的寶貝。孩子，媽媽和你一起努力，你會進步的。

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