動物都是有樂趣的。食肉動物在幼崽時期的各種充滿樂趣的游戲中，掌握了捕獵技巧；食草動物在幼崽時期的各種充滿樂趣的嘻戲中，增強了奔跑能力。人作為高等動物，也應該是在童年時期的各種玩耍中，感受快樂，不斷學習，逐漸成長，逐步獲得生存的本領。

孩童都喜歡玩，這其中自然商機無限，于是，在現今，商家提供的各種實物玩具琳瑯滿目，讓孩子們應對不暇，各種網絡虛擬游戲，更是讓孩子們沉迷。至于其玩法是否都有利于孩子的成長，那就不便一概而論了。

我們的童年，玩的極其有限，玩具極少，就是有一些，我們家也沒有可供我們買玩具的錢。很多時候，我們要想尋求玩的快樂，都得自己動手，憑著自己的雙手，把自己想象的玩具，變得實實在在。回想起來，這種自己動手，真是其樂無窮，對于我們培養(yǎng)想象能力和制作能力，都大有益處。

最簡單的玩法，是就地取材編制。在只能看牛的時候，把牛趕到山上，就用狗尾草編小狗，通常要選擇合適的13條草穗，最短的兩條編成狗頭，稍長些的八條分別編成四條狗腿，適當的一條用作狗尾，頭和腿編好后，四條腿分成前后兩組，前一組加上狗頭，后一組加上狗尾，再用最長的兩條纏繞好狗身，從兩頭收緊，最后把四條狗腿一端的草莖編成一個圈，把剩余的草莖剪掉，一條鮮活的小狗就編出來了。還有用芭茅苔編螞蚱籠，所需要的數，是比編出的籠子的棱角數多一棵，選好長短粗細最接近的芭茅苔，用柔軟的芭茅葉捆成一束，然后先折彎一棵，再把第二棵折彎壓過第一棵，第三棵折彎壓過第二棵，全部折完后折第二輪，一輪一輪往外面擴到幾乎成平面，大小合適了再收往直的方向編，芭茅苔編完了，把最后一棵插進前一輪收頭，再找來其他的芭茅苔按照籠子的寬度剪斷，密密地插上封口，籠子就編好了，用來裝蝗蟲、螞蚱、天牛和蟋蟀，再好不過了。只可惜，編制的材料干枯了，就不能再玩了，那種快樂是很短暫的。還有的用棕樹的葉片來編螞蚱、編螳螂、編金魚，那要復雜得多，我沒有學會。

稍大些了，開始砍柴了，就用木頭做玩具。

最多的是用木棒砍陀螺。我們玩陀螺，主要是用來打擊，所以多用硬雜而重的木材。一人先把自己的陀螺放在地上，另一人用自己手中的陀螺猛力甩出去打擊地上的，把別人的打倒下不轉了，就繼續(xù)；沒有打倒，就看二人旋轉著的陀螺誰的先倒地，先倒的為輸，輸家就得放給別人打。打不到也是輸，就交換過來放給別人打。最好的木材是一種生長在巖山上非常細密硬雜的“巖青岡”，然而，那巖青岡總在很遠很高很險的巖山上才有，而且非常少，我們當時沒有足夠的力氣爬到高山上，扛不來那巖青岡，就只能用些低矮處可以得到的泡松而輕浮的雜木。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

別人家，父親在家，總能抽時間為孩子砍陀螺。我們家，父親在外工作，一兩個月也難得回家一次，爺爺外公他們，年老眼力不好，所以，陀螺得由我們自己砍。開始不掌握技術，只能用刀按在選好的位置上，刀連同木棒一起抬起來再用力撞向下面的砧木，就在撞向砧木的時候，力量不足以把刀按住，刀往往被抖得跳起來，又正好落到手指上，左手食指瞬間鮮血直冒。不知受了多少次傷，才掌握那揮著刀可以準確砍向木頭的技術。然后是自己想象最美的造型，把木棒先修圓，再砍出大而圓的頭，收了腰身，砍出便于纏繩索的一圈，最后把腳修尖，得修一次試放一次，根據跳躍和側偏情況慢慢修正，最佳效果，是一放到地上，那陀螺就在落地點一動不動地旋轉，那已近于各方都完全對稱了，而憑我們當時的“法眼”看，是很難做到的。為了讓陀螺耐磨，還得釘上陀螺釘，那陀螺釘，像一朵小蘑菇，也像一把小傘，由鐵匠打成，過年的時候才有賣，一毛錢只能買到兩顆最多三顆，在我們的眼中，已是一種奢侈的用品，平時都用不起，只能截一小段粗細合適的鐵絲，把陀螺的尖腳削平，淺淺地開一個“十”字形小口，把鐵絲釘上去，就大功告成了。玩幾天，鐵釘往里鉆了，又用刀細細地削，讓那鐵釘凸顯出來。

上學以后，看了些連環(huán)畫，就自己用木板砍駁殼槍?？墒?，我們家連現成的木板都沒有，又得自己把原木鋸下長短合適的一段來，用刀劈成厚度合適的板，再用鉛筆畫出槍的輪廓，然后慢慢砍。得把槍把留著，首先砍槍身的其他部位，其次砍槍筒和準星，最后砍槍把。很多次，都是把那槍筒上的準星砍掉。最讓人痛心的，是前面都砍好了，在砍那槍把的時候，最后連接的部分小了，又是被砍斷了筋的，無論怎么注意，總要把那即將成型的槍把弄斷。于是，還沒有雕琢好的，就丟棄了，快要雕琢好的，舍不得，又用大鐵釘做成手鉆，鉆了孔，用竹子打上銷釘連起來。失敗的次數太多了，也積累了各方面的經驗。有一次，我專門選擇了“板?！睒涞囊唤兀鞘且环N巖山上特有的樹，樹絲扭來扭去，很難砍破，木質黃爽爽的一色純金，終于砍好了，又精雕細琢，用火箸把那槍筒烙出黑洞洞的孔，該鏤空的部位，都小心翼翼地鏤空，還用墨汁染黑，再用鉛筆慢慢地涂抹，涂得周身黑中透著烏亮，看起來還真有槍的韻味?？上ё霾怀鰳寵C，管的時間也不長，玩三兩下，鉛筆涂的顏色掉了，就不再有趣味了。那手槍啊，在月輝灑滿大地的夜晚，和小朋友們模仿電影玩起打仗的游戲來，還是很神氣的，因為，拿著棍棒當長槍的只能當士兵呢。

后來看到別的同學玩軍棋，我們沒有錢買，又自己做。有一種“黃楊木”（做盆景多用的“雀不落”），樹葉邊上都長著尖利的刺，開著黃花，還結一種烏藍色甜甜的細果，表皮粗厚而滿是深深的裂紋，木質細密得根本看不出年輪，一色的金黃，哪怕枯槁了也不改變。我們專門砍那“黃楊木”，回到家用柴刀砍成長方形粗細均勻的長條，再砍成長短合適的小方塊，最后把“司令”“工兵”之類全寫上，找來廢牛皮紙畫出棋盤，下起來也能分輸贏而多少顯出智力的高下，也富有樂趣。那時我們還沒有推刨，只能用柴刀削，砍成粗細均勻的長條，說起來簡單，做起來就難了。削得不均勻，就留下了標記，一看標記，就知道了對方棋子的布局，那對局就沒有意義了。

三年級后轉到公社的學校，學校有乒乓球桌，卻沒有球拍。有錢的，就買球拍，最簡單的是“光板”，沒有那層滿是細釘的膠墊，幾毛錢一塊；常規(guī)的是“膠釘”，木板上面多了那層滿是細釘的膠墊，要賣一元多；最豪華的是“海綿拍”，木板和膠墊之間還有一層薄薄的海綿，這種球拍，打起來球旋轉力好，讓人難以對付，是最令人羨慕的，要賣三元多錢，那已足夠我們一個學期的書本費了。然而，我們連“光板”都買不起。于是，又自己做。先把原木砍成板，再用自己做的鐵釘“鉆頭”把木柄的部位鉆上兩個孔，找來其他木材削成球拍把的兩片，也鉆了孔，用細竹條作為銷釘把板和上下兩片“把”連起來，“球拍”就做成了。雖說那柴刀砍出來的面，無論如何都不平整，打球的時候，總是不能準確地把握方向。但是，比起苦苦求人也借不到球拍打一場球，還是很有自豪感的。有一種植物，我們本地叫它“毛膠”，根極像山藥，滿是粘性的汁，按照蘑芋豆腐的做法，可以做成“毛膠豆腐”，在食物匱乏的時期，也可充饑度日。為了把球拍做出“海綿”的效果，我們又突發(fā)奇想，從山上挖來毛膠根，把不能再寫的作業(yè)本或者能找到的廢報紙一層一層地粘貼在“球拍”上，又為了讓表面的紙耐用，摘下那油桐的嫩果，把表皮滲出的汁厚厚地涂抹在紙上，有了紙片的緩沖，那“球拍”，似乎還有了“海綿拍”的感覺。

人總得想辦法省力。就像對待一塊石頭，你用一根木棍能把它撬動，又何必抱著它走？哪怕力氣再大。所以，車，作為代步工具，我們可是從小就非常喜歡的了。到我們家裝配有鋸子鑿子這些工具的時候，我們就自己做木頭車。找一節(jié)合適的木頭，砍成板，在前面一頭鑿一個圓孔，便于裝變換方向的龍頭；選一根碗口粗的木棒，把下面一端開出一個比半邊輪子稍深的夾口，便于裝輪子和輪軸，把上面一頭砍細到可以穿過木板上的孔，做出榫頭；找一根夠兩手把握的木棒，中間鑿了孔便于與龍頭的榫頭契合；從盡可能大的木頭上鋸出三個輪子，不很圓的修圓，中間鉆好拇指大小的圓孔；做出前后兩根軸；最后把它們全部組裝，用鐵釘把該鎖定的地方都鎖定，輪軸上偷偷地抹點菜油，“小車”就做出來了?？傅酱謇镉衅露鹊男÷飞?，從高處坐著溜下坡，憑著貫性，總要溜得好遠，那種得意哦，真是如坐春風！翻來覆去一趟一趟地溜，得意忘形地陶醉其中，全然忘了該做的家務事。真是歡喜不知愁來到，外公外婆他們總叫不回家，找到一看，氣不打一處來，一手把那小車提回家，只幾刀就劈成了柴禾。內心無限傷痛而又無可奈何，只能化作一種美好的回憶。

有時候，聽到別人那清脆悠揚縈繞在鄉(xiāng)間的笛聲，心生羨慕，又選來最長最圓而又幾乎一致的一個竹節(jié)，按照自己的想象，標好位置，用鐵絲燒得通紅了，烙出孔，心里覺得，那笛子就做成了，但是，一吹起來，無論如何都不合調，因為當時全然不懂得，那孔的距離，是要根據音階的高低來確定的！

直到高中畢業(yè)了，我還是那樣羨慕別人的二胡?？赡嵌?，最低檔次的也幾十元錢才買得到，怎么辦？記得在學校時看過一些樂器制作的小書。于是，又動起手來。無從得到蛇皮做胡琴，就從森林中找來油桐樹（村子附近的能結果，是村里重要的經濟來源，禁止砍伐），用刀砍成板，再放到磨石上細細地磨，直磨到大約兩毫米厚（怕壓破而不敢用力再磨了），這樣就做成了代替蛇皮的琴板；找來一截棕櫚樹，從中心往周邊慢慢掏空，到壁只剩一公分左右的時候，把外表修光滑，細心打磨好，鉆上圓孔，做成琴筒；把一根合適的竹竿做成琴桿，再做出兩根拉琴弦的轉軸；找一根合適的細木條，揉好定型，向喂有馬而好心的人家要來馬尾，做成琴弓。最后用當時木工常用的牛皮膠粘好了琴筒和琴板，裝上所有部件，到縣城的商店買來琴弦，全部裝好，擦上松香一拉，全然一把琴，可以隨心地練習，自得其樂地“演奏”自己喜歡的曲子，只不過，琴板太厚，聲音太細，有如小貓崽絲絲的叫聲。然而，那貓崽般絲絲的琴聲，在那樣單調而孤寂的農村生活中，在干農活勞累之余，也讓我自覺其樂無窮！

最后，又利用手中的工具，把原木做成了一輛獨輪車。每當送公糧到公社糧站的時候，或者生產隊分到油餅去糧站搬運回來的時候，那獨輪車的載重和快速，深得全村父老的贊許；在公社組織年輕人開展“農業(yè)學大寨”大會戰(zhàn)搞農田基本建設的時候（本質上就是后來的“坡改梯”，用石頭砌保坎，把山地推成層層的平地，既利于耕種，又保住了水土），我那輛獨輪車，讓我盡享輕松，出盡了風頭，若干男女投來驚羨的目光！

直到現在，可以毫不夸張地說，只要有工具，你給我足夠的原木，我就可以做出自己想象得出的器具來。憑著自己的雙手去創(chuàng)造，從無到有，這就是我們從孩童時代自制玩具中所獲得的一種能力，也是一種精神，正是這樣的能力和精神，讓我們從容地漫步人生！

2017年9月7日于貴陽

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