【原創(chuàng)】文/攝影：孫成崗

小區(qū)的一位女士在圖書館附近撿到了一只從樹上掉下來的八哥幼鳥，因找不到鳥媽媽，便帶回家自己飼養(yǎng)，目前已經(jīng)養(yǎng)了兩個月了?！帮w！”主人一聲令下，它便會飛到草地或小樹上自行覓食，“小黑，回來！”便會立即飛回主人手中的小樹枝上。主人伸出拇指，它便張著小嘴等著喂食，顯然是把主人當成自己的媽媽了。召之即來，揮之即去的可愛模樣，讓人一下子明白了什么叫做“小鳥依人”。據(jù)說它每天要出來兩次，晚飯前遛彎回家后，自己在水盆中洗個澡，就自動飛進鳥籠休息。

八哥很是戀人，是特別適合籠養(yǎng)的鳥類。它具有極高的語言天賦，善于學習“外語”，不僅能模仿其它鳥的鳴叫，而且還能學說人話。

教授八哥學習其它鳥的鳴叫，必須制定切實可行的教學大綱，規(guī)定學時，持之以恒。學習時間最好安排在早晨。作為教室的鳥籠必須有籠衣，而且籠衣要放下，不讓八哥看到外部世界，形成一個安靜的不受干擾的學習環(huán)境，幫助它集中注意力、專心學習。這也說明晨讀對外語學習來說是多么重要！

高素質的教師對八哥學習其它鳥的鳴叫是至關重要的。起點不妨高一點，可選那些叫聲動聽的百靈、畫眉等當老師?！袄蠋燌B”的鳥籠在懸掛時須比學生鳥的籠子略高一些，這與人類教室中講臺的位置始終要高于課桌是同一道理。鳥鳴課程的學時約需2到3個月，“老師鳥”必須相對固定，不宜經(jīng)常更換老師。否則不利于八哥掌握正確的語音語調。

一只聰明的八哥可以學會十幾種鳥的鳴叫，但必須循序漸進，一種一種地學，不可貪大求洋，熟悉掌握一種鳥語之后再去學習另一種，否則就會學混了，弄成個四不像的洋涇浜。過去有些外語院校大力推行“復語制”，在非通用語種專業(yè)中同時開設兩門以上外語，授課內容多了，但學制不變，結果四年下來，大鳥的鳴叫沒學像，小鳥的叫聲沒學透。好在那些小鳥都是稀有品種，叫得究竟像不像，也沒人知道。還好！還好！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

讓八哥學人說話比學習其它鳥的鳴叫更為復雜。首先學習要趁早，老鳥是學不會的，1歲以內是最佳的學習時間。老師最好由主人親自擔任，主人當老師，因為教、學雙方彼此熟悉，比較容易互動，不需要漫長的適應期。上課前，不要喂食，保持空腹。另外準備一些八哥愛吃的小蟲或者香蕉等軟水果，作為獎品，讓八哥在“學中吃、吃中學”。授課時，把鳥籠掛在室內安靜處，令八哥跳上棲木，然后說一個單詞讓它模仿。如果它按照要求去做，就給一條小蟲予以獎勵。老師必須有足夠的耐心，即使開課的頭幾天八哥不愿張嘴復述，也不可嚴厲批評，要以表揚為主，批評只會挫傷它的學習興趣。哪怕它一句話不說，下課前也要給它發(fā)條小蟲，以資鼓勵。時間長了，它就愿意張口了。教學方法要靈活，講課聲音要洪亮，體態(tài)語言要豐富?？勺笫帜孟x，右手發(fā)出指令，一旦八哥張嘴說話，左手便立即遞上蟲子，形成條件反射。在教學時最好以老帶新，讓已經(jīng)畢業(yè)的老鳥帶著幼鳥學，形成比學趕幫超的熱烈氛圍，效果則會更佳。也可充分運用現(xiàn)代教育技術，使用錄音機、電腦等電化教學設備播放錄音，令其模仿。但對現(xiàn)代教育技術的作用不要夸大、更不可盲目依賴，人畢竟是教學的主體。讓八哥模仿錄音時，老師必須全程在場指導，否則會使八哥養(yǎng)成胡亂說話、不聽指揮的壞毛病。

學說人話也必須由簡到繁、一句一句地學。一般一句話的學習時間需要3-7天。在教學過程中，還要注意反復，鞏固已經(jīng)學會的內容，防止日久遺忘。講授新內容之前，注意復習以前學過的內容往往會收到事半功倍的效果。通常八哥能學會10來句人話。

八哥學說人話的過程充分說明，經(jīng)常性的反復與課前的復習是學習外語的最有效的辦法！

【原創(chuàng)】文/攝影：孫成崗

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