幾天前辦公室徐主任找到我，讓我在今天的說課現(xiàn)場對青年教師作一個發(fā)言，說說自己成為省市學(xué)科帶頭人的體會和經(jīng)驗，并對文科組的說課作一個點評。要說經(jīng)驗談不上，因為自己也是一位普通的教師，在一個平凡的崗位上，從事著一份極平凡的教學(xué)工作。之所以能成為省級學(xué)科帶頭人，我認(rèn)為一是組織上對我的信任，大家對我的幫助；二是學(xué)科帶頭人評選政策好，三是自己幾十年如一日，克守著用心做人做事和永不滿足、決不服輸?shù)奶幨乐馈?/p>

回想自己走過的道路，50年代出生，困難年代成長，文化大革命中讀書，上山下鄉(xiāng)時期插隊，粉碎四人幫后讀大學(xué)，改革開放年代參加工作，坎坷的成長過程，加上嚴(yán)厲、規(guī)矩的家教，磨煉了自己吃苦耐勞的頑強意志，使自己從小就養(yǎng)成了誠實待人、嚴(yán)謹(jǐn)做事的作風(fēng)，無論是工作、學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、創(chuàng)作、指導(dǎo)學(xué)生還是處世做人，每樣都追求盡善盡美、用心經(jīng)營。正是因為這份執(zhí)著，才奠定了我成功的基石，下面從3個方面，向大家匯報一下自己的心路歷程：

一、積極的態(tài)度是成功的動力

記得還是在讀高一的一次期中考試中，我數(shù)學(xué)考了57分（我向來理科不行）回家受到父母的斥責(zé)，我便暗下決心，下次非要考好不可，為此我制訂了嚴(yán)格周密的學(xué)習(xí)計劃，平時嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。果然期未考試數(shù)學(xué)拿到了有史以來的第一個滿分。

有人說：如果我們一直有一個積極的成功心態(tài)，那么成功就會在我們面前出現(xiàn)。我十分同意這種說法。42年前的一件事，讓我終身難忘，上大學(xué)時，我是第一個報到的新生，我記得那天下著大雨，當(dāng)我長途跋涉，滿身濕透，被何啟陶教授（全國著名的水彩畫家）領(lǐng)到他家的時候，眼前的一幕讓我豁然開朗。墻上掛著一幅幅裝飾十分考究的水彩畫作品，窗戶邊垂下的淺蘭色襯布下，擺放著歐洲文藝復(fù)興時期雕塑大師米開朗基羅的大衛(wèi)石膏像；桌上茶幾上整齊堆放著一本本精美的畫冊，筆筒中插著大小不同的各式畫筆，面對此情此景，我不禁肅然起敬，心里默默發(fā)誓，將來一定要成為像老師一樣的藝術(shù)家。當(dāng)時的這個念頭，一直伴隨著自己。成為前進的動力。

要學(xué)好美術(shù)是要下一番苦功夫的，我時刻牢記著老師的教誨，課堂內(nèi)外加倍努力，唯恐落在別人后面，大學(xué)三年中我一直堅持寫學(xué)習(xí)筆記，不斷總結(jié)反思學(xué)習(xí)中的問題和解決的辦法。為了磨練意志，冬天我堅持每天冷水浴。三年中兩個暑假堅持留校，我常?；▌e人雙倍甚至幾倍的時間看書、畫畫、寫日記。就是憑著這樣一股犟勁，在大學(xué)三年中兩次被評為校三好學(xué)生。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

二、迅速行動是成功的關(guān)鍵

行動著的人最接近名師，要想成功，就得付出行動，把規(guī)劃付諸實施。這種付出不僅是腦力上的，還有體力上的，要吃得了虧，要有別人說你傻而不動搖的主見，有時該放棄的就得放棄。要腦勤、嘴勤、手勤、腳勤，每屆市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)，是我們腦力體力接受考驗的時期，它并不像個別人想象的只要在規(guī)定的時間里坐在辦公室里收作品那么簡單，那樣是很難收到滿意的好作品的，你必須一次一次的下到班上去，不厭其煩的一遍遍和作者談立意，談構(gòu)圖、談作品的表現(xiàn)形式，談色彩處理等等。有時一天要上下樓跑好幾趟，這樣做，為得是什么？為得是關(guān)心學(xué)生的成長，為得是教師身上的這份責(zé)任。正是由于這份辛苦，才一次次換回我校在市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)上的喜報頻傳。

03年我有幸接受了18中美術(shù)教研組長盧老師給的一個課題，《中學(xué)美術(shù)教育與其他學(xué)科滲透融合的研究》，從未搞過課題研究的我滿腔熱情地投入到了課題研究中去。潛心研究，科學(xué)論證，搜集和整理了大量的資料和實例，走訪了不少專家學(xué)者和一線的校內(nèi)外各科教師，并在學(xué)生中廣泛模底，征詢意見建議。經(jīng)過與各學(xué)科教師的通力合作，經(jīng)過3年不懈的努力，課題于05年12月圓滿結(jié)題，研究結(jié)論的得出，為跨學(xué)科知識的整合融通提供了可行性操作方法。07年元月，我被授予市“十?五”課題研究先進個人光榮稱號。

一位優(yōu)秀的美術(shù)教師，如果沒有創(chuàng)作的經(jīng)歷，那么他的人生是不豐滿的，也是缺少品味的。幾十年來，自己堅持業(yè)余美術(shù)創(chuàng)作。創(chuàng)作大部分安排在7-8月份的暑假進行。此時正是南昌最熱的時候，我的住房坐東朝西，室內(nèi)炙熱難耐，畫油畫時怕顏料吹干，不敢開電風(fēng)扇（那時還沒有空調(diào)）。那份甘苦和辛勞，是需要意志和毅力的。1995年暑假，我正創(chuàng)作宣傳畫《放飛》，畫面上是由各學(xué)科課本及各種輔導(dǎo)資料構(gòu)成的摩天大樓頂上，擺放著一個巨大的鳥籠，一只鴿子在籠門打開的瞬間，震翅奮飛沖向藍天。寓意要給學(xué)生減負(fù)，還他們一個快樂幸福的童年。那天下午，我在家打著赤膊，用高壓鍋煮稀飯，由于急著作畫，沒等高壓鍋冷卻就打開，結(jié)果整個前胸嚴(yán)重燙傷住院。為了不耽誤交稿，我執(zhí)意請求醫(yī)師同意把沒完成的畫拿到病房來畫。我的舉動，令病友和醫(yī)師、護士們感動。作品《放飛》被評為全省教師美展優(yōu)秀作品獎并在中國微型小說期刊封3上發(fā)表。我業(yè)余創(chuàng)作的美術(shù)作品先后均入選省、市美展并大部分獲獎，有的還在省市報刊上發(fā)表。97年被吸納為省美術(shù)家協(xié)會會員。

三、不斷反思是成功的保證

可能是因為自己太追求“完美”的原故。過去總是對個別年青教師的做法看不順眼，也不夠寬容，不免關(guān)系搞得有些緊張。經(jīng)過反思，我試著多與他們交流，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，多多關(guān)心他們的生活，果然關(guān)系融洽了不少，工作也舒暢起來。過去教學(xué)中經(jīng)常抱怨學(xué)生不專心聽課，不守紀(jì)律，一堂課下來，累得筋疲力盡。經(jīng)過反思，我在如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上動腦筋，分析他們的思想和需求，適時補充和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮多媒體直觀性強、信息量大的優(yōu)勢。通過一段時間的運作，確實效果不錯。

搞課外美術(shù)活動最頭痛的是學(xué)生在該活動的時間不能到齊。為此，我不知在領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨過多少次，而對于這種頑癥，學(xué)校也確實很難拿出一套行之有效的改進方法。怎么辦，經(jīng)過反思，我試著改變?nèi)w學(xué)員每次都必須集中活動的辦法，而采取分期分批每天找一部分同學(xué)小規(guī)模多時段活動。這樣做，老師的工作量大大增加，每天下午3-4節(jié)課都要呆在活動室里，但這樣做不失為一種高效、可行的辦法。4-5月份瓷板畫興趣小組就采用這種方法，先后畫了一批質(zhì)量較高的瓷盤。為七樓校園藝術(shù)畫廊增色不少?！赌喜請蟆?、《江西日報》、《江南都市報》等先后對我校瓷版畫活動進行了報道。

綜上所述，用一段某雜志上的開篇語來結(jié)束我的講話再合適不過。名師沒有一蹴而就，也沒有機緣巧合，名師成名，背后是艱辛，是十余年或數(shù)十年如一日不能像一般人那樣的生活。有人說：行動著的人最接近名師，也有人說：教師需要貴人的引領(lǐng)方能成為名師。是的每位名師的成長都有不一樣的故事，但對教育事業(yè)熱愛、對教學(xué)工作執(zhí)著，堅守課堂、勤于科研，對教育持有宗教般的情懷，應(yīng)是名師們共同的操守，名師大都喜歡讀書，善于筆耕，成名于八小時之外，真正地把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，在一次次成功的激勵下，又在一個個新的起點上行走、奔跑，或心靜身動，或以文載道。如果沒有成長的理想，內(nèi)心的責(zé)任，踏實的作風(fēng)和開放的情懷，名師則離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

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