我上中學(xué)正好處于“文革”中后期。由于遵照毛主席的“五七”指示“學(xué)制要縮短，教育要革命”，把原來的初中三年高中三年分別改為二年，也就是中學(xué)6年縮短為4年。就這4年，還是以突出政治為重點(diǎn)的“以學(xué)為主，兼學(xué)別樣”。在“教育回潮”的影響下，我們學(xué)了一些文化課，但是又經(jīng)歷了批林批孔和河南省“馬振扶事件”，政治沖擊了其它，代替了其它，所以，我們是培養(yǎng)造反的一代，我們是極為悲哀的一代，我們是被教育改革犧牲的一代！也是經(jīng)風(fēng)雨見世面摸打滾爬自強(qiáng)自立的一代！

1971年春，沒經(jīng)過“小升初”的任何考試，我們在小學(xué)5年級的36名學(xué)生，除個別自己中途退學(xué)者，絕大多數(shù)都自然升級到初中一年級。首先，教材編寫都突出政治，不管是文科還是理科，都編印有很多毛主席語錄和大量的“文革”流行語。我記得，初中數(shù)學(xué)課本的書皮正面印的是1970年我國人造地球衛(wèi)星上天的天藍(lán)色圖案，背面就印有毛主席語錄：“我們也要搞原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星”，“美帝國主義和世界一切反動派都是紙老虎”！等等。其次，村村辦學(xué)校，尤其是初中，沒有那么多公辦教師，就請以前畢業(yè)的老牌高初中生當(dāng)民辦教師，以滿足教師隊伍的臨時需要。1966年“文革”之前，這些老師稱作“耕讀教師”，只拿工分，絕大多數(shù)沒工資。比如，除政治、語文、英語、唱歌是公辦老師外，其它如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育都是民辦教師，而歷史、地理就沒老師，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識課是由班主任語文老師代課，根本就沒有“生物”課，反而，每周至少有兩節(jié)勞動課，因為每班都種2畝試驗田。在農(nóng)村，主要是培養(yǎng)一大批德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟有文化的勞動者。

為了突出政治，激勵學(xué)生進(jìn)步，每學(xué)期都要評選“五好學(xué)生”，即思想品德好、紀(jì)律遵守好、文化成績好、熱愛勞動好、身體素質(zhì)好。突出政治的表現(xiàn)是班級和學(xué)校定期召開革命大批判，批判“讀書做官論”等；人人學(xué)雷鋒每周做五件好事；班級革命大批判專欄人人要張貼大批判文章，人人要登講臺宣讀大批判文章，也要斗私批修。假如是你不寫大批判文章，不上臺搞大批判，不做好人好事，就會在學(xué)習(xí)小組或者是全班開你的大批判會，學(xué)生登講臺，班主任老師主持。對于屢教不改的，在全校師生大會上校長點(diǎn)名批評，一直斗得你口服心服。所以，我們那一代，學(xué)校培養(yǎng)的是“頭上長角、身上長刺”的革命闖將。特別是1974年河南南陽“馬振扶事件”后，批教育回潮更是甚囂塵上，出現(xiàn)了學(xué)生斗老師的情況?！榜R振扶事件”，其實(shí)就是一位初中女生，不愿意學(xué)英語，在課堂上寫“不學(xué)外國語，照樣能當(dāng)革命事業(yè)接班人”，被英語老師發(fā)現(xiàn)后在班級提名批評了她，她想不通，后來自殺了。匯報上去后，馬振扶學(xué)校成為反面典型，受到全國教育戰(zhàn)線的批判，所以，從此誰也不敢真心抓學(xué)習(xí)文化課的質(zhì)量啦！

再說，各學(xué)校的辦學(xué)條件差，帶帽初中、各公社辦高中的教育質(zhì)量差。就我們學(xué)校而言，過去在小學(xué)是租私人家的房子辦復(fù)式班，現(xiàn)在大隊蓋了平房，可是還是泥巴課桌自帶板凳，兩個初中班才是泥巴桌水泥掛面。公社高中請的是一部分代課教師，相當(dāng)一部分是前幾年靠貧下中農(nóng)推薦上的大中專，剛畢業(yè)就到校當(dāng)老師，有的教材自己都搞不懂，好在是不追求升學(xué)率。那個時候農(nóng)村都沒電，初高中學(xué)生上早晚自習(xí)都用汽燈，燒煤油，燈不亮就打氣。小學(xué)生就點(diǎn)自備的小煤油燈，往往是邊學(xué)邊玩，沒有多少學(xué)生真心讀書，因為讀書無用啊，畢業(yè)后還不是照樣回家接受貧下中農(nóng)的再教育，在“廣闊天地”里大有作為！

到了初中畢業(yè)的1972年，有開始文化考試和推薦相結(jié)合上高中。為了補(bǔ)習(xí)文化課，語文、數(shù)學(xué)老師給我們“吃小灶”，用手刻蠟紙給我們大量補(bǔ)充教材內(nèi)容，語文增加的是語法修辭寫作知識及優(yōu)秀作文；數(shù)學(xué)增加的是代數(shù)和幾何，采取“填鴨式”教學(xué)，每天連上課帶自習(xí)要學(xué)十多個小時。由于我們的文化基礎(chǔ)差，往往老師把我們批評得體無完膚，大考小考幾乎每周都有，臨近畢業(yè)，天天考。我們畢業(yè)班總共23個學(xué)生，其中3個女生，按二比一的比例勉強(qiáng)推薦12個人參加升高中考試，結(jié)果考中9人，分別是張新位、李繼濤、張曉得、李百林、閆德合、柳銀國、李風(fēng)龍、林春斌和我，而我的數(shù)學(xué)單科滿分，全縣第一名，總分全縣第二名（事后公社學(xué)區(qū)主任告訴我的才知道）。這在當(dāng)時了不得啦，升學(xué)率為75%，全縣聞名。為此，把我們學(xué)校升級為全縣大隊貧下中農(nóng)自己辦學(xué)的重點(diǎn)學(xué)校，校長、教導(dǎo)主任和班主任都得到了提拔。

能順利地升入高中，那是很高興的事。況且，從當(dāng)年開始，我們?nèi)f金店公社的學(xué)生升學(xué)要到縣城平輿高中讀書，那更是喜上加喜的好事。因為，平輿高中它是全縣唯一的一所重點(diǎn)高中，盡管是劃片招生，能分到那里讀書，天天都在縣城生活，那是多么愉快的事情?。〔徊m你說，我長這么大，僅僅是初中時暑假和西鄰去過縣城一次，在西塔寺東見到了千年古槐，那是多么值得炫耀的呀，第一次見到了縣城東側(cè)水泥廠的三層高樓，就像是井底之蛙見到了天，讓我自豪了好一段時間，見到伙伴講起眉飛色舞，感到無比地自豪，何況天天要在那里學(xué)習(xí)兩年呢？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

過了1973年的元宵節(jié)，當(dāng)我懷揣高中錄取通知書，肩挑母親給蒸的一竹籃花卷雜面饃和向?qū)W校大伙交的搟湯面及生紅薯，和同學(xué)李風(fēng)龍、林春斌一起興高采烈地步行向平輿縣城奔去，一路上激動不已，又說又唱，又走又跑，30華里的土路和柏油路被我這個15歲的少年4個多小時征服了。到學(xué)校一看，呀，上千名學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)來報到了，只見一排排教室的外山墻上，張榜公布著某某班級某某被錄取的同學(xué)的名單，我費(fèi)盡九牛二虎之力在新生一四班找到了自己的名字，看到班主任是教化學(xué)的老師杜景文，副班主任是教歷史的劉用楷，全班共72人，呀，那么多人??！我按報到流程繳費(fèi)、繳面粉、認(rèn)教室、認(rèn)寢室。特別是寢室，住的是兩層木樓，和副班主任只隔一個樓道，可能是讓老師好照看我們吧，一切辦停當(dāng)后，迫不及待地把學(xué)校東、西兩個大院看個究竟，一切都感到新鮮、好奇、激動，仿佛一股幸福的暖流涌上心頭：這么好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，決心好好學(xué)習(xí)兩年，一定要拿到高中畢業(yè)證，不辜負(fù)老師和家長及家鄉(xiāng)人的殷切希望。

在高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活是比較緊張的，尤其是第一學(xué)期，與初中時相比，一是有早操。兩個年級16班學(xué)生在一個大操場跑操是多么地壯觀啊，體育老師吹著口哨喊著口號是那樣地有氣勢，1000多人聚集在一起是多么地感到自豪！二是上規(guī)模。過去我們學(xué)校僅有200來人，現(xiàn)在是過去的8倍，光老師和后勤人員就有上百人，是全縣高中師生最多、學(xué)校規(guī)模最大的。三是學(xué)生來自于全縣主要是縣城吃商品糧的多。我班城里孩子就有十多個，領(lǐng)導(dǎo)干部子弟多。和我坐同桌的王新成，其父就是縣人武部副政委；還有縣委書記的兒子劉立，就在我班隔壁一五班（最后兩個月和我一班）。就吃商品糧的女生有劉大玲、孫克鳳、張干平、張小琴、杜翠英、李玉霞、李小平、紀(jì)秀鳳和男生葉偉、李永春、劉宏寶、趙林岳、孫國強(qiáng)、蔡俊生、李啟運(yùn)、王高潮等。后來和我坐同桌的李啟運(yùn)的父親，當(dāng)年的縣酒廠造反派頭頭當(dāng)上了縣革委常委，生活上明顯優(yōu)越于我們農(nóng)村學(xué)生。四是女生多，占全班人數(shù)的三分之一。五是所開功課門數(shù)多。最值得記憶的是開了生理衛(wèi)生課，正值青春期的一群青少年，感到這門功課既神秘又敏感，學(xué)起來有滋有味。六是有春、秋季運(yùn)動會。高中重視體育教學(xué)，集合起來就班與班對歌，逢春季、秋季要停課開運(yùn)動會，課外活動學(xué)校生活很活躍。七是參加政治活動多。有時到禮堂聽報告，有時參加宣判大會，有時開展大批判?？傊?，所學(xué)知識更深奧、內(nèi)容更豐富、視野更開闊、學(xué)習(xí)更正規(guī)。

在文化課學(xué)習(xí)方面，剛開始我當(dāng)了數(shù)學(xué)和英語兩門功課的課代表。記得教英語的劉老師（女）是代課老師，她教四個班的課，有時作業(yè)改不完，她就叫我?guī)退淖鳂I(yè)，其實(shí)我也不會，只是她改出樣子讓我模仿罷了。到第二學(xué)期，我只當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。其實(shí)，我就是學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮一些，我不聰明，但很用功，比較認(rèn)真，后來在二年級課改小將登講臺時，我登臺講了三視圖，葉偉講了物理。正是由于當(dāng)課代表和學(xué)習(xí)小組長的原因，在班內(nèi)表現(xiàn)積極，1973年7月4日，我作為首批加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我班僅四人，女生是李玉霞，男生是蔡俊生、王金鼎和我。那時我又瘦又小，在初中盡管當(dāng)了兩年班長，但是沒入團(tuán)，大隊學(xué)校就沒有團(tuán)支部，故在高中先后寫兩份入團(tuán)申請書，第一學(xué)期末就被批準(zhǔn)了，我感到是多么地榮幸和自豪啊！因為，我班學(xué)習(xí)委員葉偉本該被發(fā)展，就因為父親是地主成分，教英語的劉老師兼校團(tuán)委副書記，作為父親是縣教育局教研室干部的可教子女，硬是壓他到下批才加入，當(dāng)時他還和劉老師很鬧情緒呢！這也是那個特殊年代的政治產(chǎn)物。

在高中一年級，前面講到我們經(jīng)常參加社會活動，其中記憶深刻的是1973年夏，我參加了對現(xiàn)行反革命首犯李某某公審并就地槍決的宣判大會。由于年代久遠(yuǎn)，仿佛李被槍決的罪名是成立“青天救國黨”等反動組織，惡毒攻擊共產(chǎn)黨和無產(chǎn)階級文化大革命等。這是我有生以來第一次見現(xiàn)場殺人。宣判大會會場就在我們寢室北側(cè)的大操場，當(dāng)宣判把罪犯拉向刑場、驗明正身就地槍決時，汽車在向?qū)W校南邊100多米的路邊港溝處（刑場）跑，停下有幾名武警押負(fù)槍決，后邊的人流如潮，等我跑到跟前，只見精神病院的病人家屬正在從死者的頭蓋骨處取腦汁，有幾名武警保護(hù)著，那場面真令人寒顫！

1974年，批林批孔運(yùn)動席卷全國，我們學(xué)校也不能幸免。一時間，大紙報鋪天蓋地，師生人人參加運(yùn)動，寫大批判文章，正常的上課秩序被打亂。那時我懵懵懂懂，為了完成政治任務(wù)，就到處看到處抄大紙報，人云亦云，不知所以然。后來，接二連三地學(xué)習(xí)“白卷英雄”張鐵生、造反小將黃帥和“馬振扶事件”中的女主角。一時間，又批判教育回潮，學(xué)校出現(xiàn)貼老師的大紙報、批斗老師的現(xiàn)象。我記憶最深的是各班都貼教生理衛(wèi)生知識老師的大紙報最多，批“師道尊嚴(yán)”。教生物的幾位老師長年種學(xué)校的菜園和試驗田，當(dāng)時我不理解，可是也要隨波逐流。這樣鬧的結(jié)果，期中學(xué)生不再考試，期末由學(xué)生相互出題，以組為單位相互改卷評分，教改的結(jié)果是“小將登講臺”，實(shí)行“啟發(fā)式”教學(xué)，整個二年級都是在批林批孔、批教育回潮、批“讀書做官論”的政治氣氛中度過的，出現(xiàn)了“參加政治運(yùn)動活動多、外出勞動多、校辦工廠勞動多、讀書學(xué)習(xí)少”局面。

教改的榜樣是張鐵生所在的遼寧“朝陽農(nóng)學(xué)院”。當(dāng)時播放的彩色電影《春苗》就是憑老手老繭可以上大學(xué)，目的是走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，培養(yǎng)“有社會主義覺悟的有文化的領(lǐng)導(dǎo)者。按照學(xué)校教改的安排，我在高中的第二學(xué)期到校辦工廠勞動一個月，其他學(xué)生到當(dāng)時的縣農(nóng)機(jī)修造廠輪流學(xué)工一個月。因禍得福，我對物理課學(xué)的不好，在校辦工廠我跟師傅學(xué)習(xí)修馬達(dá)，由開始的一竅不通到最后我能獨(dú)立地繞銅線圈，明白了定子轉(zhuǎn)子工作原理，學(xué)會了簡單的實(shí)踐操作，也算是沒白玩一個月，為我以后再農(nóng)村接受貧下中農(nóng)的再教育打下了良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)前的兩個月，我們8班學(xué)生被分成了十個班，我被分到當(dāng)時學(xué)校認(rèn)為最有前途的班——馬列理論班，主要是有教政治的張老師給我們講習(xí)《矛盾論》和《實(shí)踐論》哲學(xué)著作，另有教歷史的魏老師給我們講述儒法斗爭史。其余被分到新聞報道班、學(xué)農(nóng)班、學(xué)工班等，總之，是按照社會需求去分專業(yè)。盡管囫圇吞棗學(xué)了兩個月，很多哲學(xué)道理和儒法斗爭的歷史沒學(xué)明白，但是，練習(xí)了聽寫筆記，也學(xué)到了點(diǎn)滴哲學(xué)和歷史知識，兩個老師的教學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，知識是淵博的，50多個學(xué)生誰也沒敢調(diào)皮，大家都很遵守紀(jì)律，最后受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

正是因為學(xué)校搞教改，本來1974年底我們就該高中畢業(yè)，結(jié)果是放寒假時讓等候通知，據(jù)說以后是實(shí)習(xí)期。過了1975年春節(jié)，我們本打算繼續(xù)上學(xué)，可是得到的是繼續(xù)等待的消息。這時，凡回鄉(xiāng)青年都參加所在地集體生產(chǎn)勞動，凡吃商品糧的都在醞釀上山下鄉(xiāng)，到農(nóng)村插隊，接受貧下中農(nóng)再教育。也正是在此放假回家的路上，大霧彌漫，我班有個叫傅瑾瑞家是辛店公社農(nóng)村的男同學(xué)，獸性發(fā)作，光天化日之下強(qiáng)奸一少婦，案發(fā)后被判刑十年，悲哀呀，連高中畢業(yè)證都沒領(lǐng)到，就走向了犯罪的深淵！一直等到5月下旬，學(xué)校才通知取高中畢業(yè)證?，F(xiàn)在，我還珍藏著它。這時我所獲得的第一份學(xué)歷證明，再看藍(lán)皮畢業(yè)證，內(nèi)容是毛主席語錄：“看一個青年是不是革命的，拿什么去做標(biāo)準(zhǔn)呢？拿什么去鑒別他們呢？就是看他能不能和工農(nóng)相結(jié)合......”時代特色是何等地明顯啊！

這就是我再普通不過的中學(xué)時期，以上四年的青春時光是短暫而寶貴的，我由一位青澀少年逐步成長為“丑小鴨”似的知識青年，接受了正規(guī)的中學(xué)教育，我是時代的幸運(yùn)兒，盡管還很不成熟，但是為我的人生打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，至于有沒有鴻鵠之志還看未來自己如何奮斗！這短短的四年，終生讓我不能忘懷，每每回憶起來總讓我感慨萬千......

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