最美情侣中文字幕电影,在线麻豆精品传媒,在线网站高清黄,久久黄色视频

歡迎光臨散文網(wǎng) 會(huì)員登陸 & 注冊(cè)

爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師

2016-03-17 09:00 作者:六月雪  | 9條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師

黃岡市羅田縣雞鳴小學(xué) 金和平

一顆丹心染粉筆,兩袖清風(fēng)立乾坤,三尺講臺(tái)揚(yáng)激情,四季桃李開滿門,五顏六色描藍(lán)圖,七彩夢(mèng)想繪人生,八方敬意如潮生,九月祝福情意真,十分敬意獻(xiàn)給您。這是好老師的真實(shí)寫照。的確是這樣,師恩如山,因?yàn)楦呱轿《?,使人崇敬;師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。教師不是明星,但他是黨和人民心中明星的明星,三尺講臺(tái)煥發(fā)他的風(fēng)采;教師不是偉人,但她是黨和人民心中偉人的偉人,方寸課堂塑造她的偉大。略低三毫無(wú)勝券,才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教,慧眼靈光輔志凌。不看今朝多露,請(qǐng)觀遍地寸草心。教師是一個(gè)崇高的職業(yè),長(zhǎng)期辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),理應(yīng)深受社會(huì)尊重。然而,那個(gè)教給我知識(shí)、教給我做人的道理,讓我受益無(wú)窮的人民教師又是中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。如何把自己的全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)?如何爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師?這是我國(guó)1400萬(wàn)教師面臨的嶄新課題,在即將過去的第30個(gè)教師節(jié)之際,習(xí)總書記專程來到北京師范大學(xué),同師生代表們一起就如何“爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師”這一話題進(jìn)行座談,他提出“四有”要求:做好老師,要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁之心。

師者,傳道授業(yè)解惑也,傳道居首。作為教師,我們要牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,為人師表、以德育人,通過言傳身教把社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳給下一代。老師用仁愛之心對(duì)待學(xué)生,學(xué)生才能學(xué)會(huì)用仁愛之心回報(bào)社會(huì)。要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),平等對(duì)待,因材施教。現(xiàn)在處于知識(shí)和信息爆炸的時(shí)代,教師也要與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富學(xué)識(shí),拓寬視野,潛心鉆研業(yè)務(wù),提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

做個(gè)好老師是我從教多年的夢(mèng)想,也是我在農(nóng)村小學(xué)一線33年的奮斗目標(biāo)。下面請(qǐng)?jiān)试S我就個(gè)人點(diǎn)滴羅列如下:擔(dān)任班主任工作30年。我熱愛教師這份職業(yè),因?yàn)樗俏覐男〉膲?mèng)想;它讓我從中體會(huì)到了充實(shí)與快樂,它給我的生命帶來了無(wú)限的精彩和回憶。

從教34年,艱辛與成功并存,努力與收獲共行。我把自己滿腔的愛融入到自己的教育教學(xué)中、無(wú)私奉獻(xiàn)、育人培根。33年的成長(zhǎng),讓我在不斷的學(xué)習(xí)中歷練著、成長(zhǎng)著。我愿把滿腔的熱情全部?jī)A注到學(xué)生身上。踐行著新時(shí)代教師的德風(fēng)為先,教藝為根的理念。全心全意為教育事業(yè)盡自己的拳拳之力。33年的教書育人,使我對(duì)農(nóng)村教育這片熱土充滿了深情。這里雖沒有沿海都市的興旺發(fā)達(dá),但是事業(yè)的榮辱興衰、學(xué)生的進(jìn)退得失、學(xué)校的變化、榮譽(yù)……讓我看到了一顆顆敬業(yè)、樂業(yè)的心。面對(duì)喧囂的誘惑,只有守住心靈的一片寧?kù)o,不斷培植“育人為樂”的心靈之樹,才會(huì)最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。心靈之樹長(zhǎng)青,便能苦中求樂。哪怕是備課、批改作業(yè)、幫助困難生求進(jìn)步都是快樂的。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

一) 克服家庭困難,愛生如子,做一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人。

我從小就在雞鳴尖下的偏僻小山村——左家溝長(zhǎng)大,弟兄四個(gè)我為長(zhǎng),家里很窮。81年高考落榜后,我就帶著兒時(shí)的憧憬和青的夢(mèng)想在家鄉(xiāng)當(dāng)一名教師。從掃盲教師、代課教師再到民辦教師,先后干了18年!直到96年我才考進(jìn)羅田師范,成為一名公辦教師。由于家庭的不幸,讓我承受過少年喪父,中年喪妻的巨大悲痛(1986、6、19父親遇意外與世長(zhǎng)辭;1995、2、7妻子風(fēng)濕性心臟病長(zhǎng)眠于左家溝小學(xué))。當(dāng)時(shí)的左家溝是個(gè)窮山村,教了十幾年的民辦,從未兌清一回工資。有一回,只帶2元錢下縣參加衛(wèi)電中師資格考試,我最后交卷出來,既沒車又沒錢,只好從羅田走回去,到肖家坳中學(xué)已經(jīng)是深11點(diǎn),第二天天剛亮,我急匆匆地趕回雞鳴尖教學(xué)點(diǎn)上課。盡管心情沉重,經(jīng)濟(jì)壓力大,可看到那些天真可愛的兒童和無(wú)微不至關(guān)懷著我的領(lǐng)導(dǎo),心中的三尺講臺(tái)仍要堅(jiān)守。也有人說我是個(gè)視教書如命,愛生如子的傻子。尤其是在左家溝教學(xué)點(diǎn)上,講臺(tái)一站就是五年!當(dāng)時(shí)的學(xué)校僅有一間大祠堂,既沒廚房又沒床,每天大清早帶著孩子步行5—6里路上學(xué)校,白天孩子困了,就在講桌上睡會(huì)兒;說來不好聽,有一次,我一手抱著孩子,一手在黑板上書寫,小孩撒尿了,來不及只得順著胳膊肘往下流。想起當(dāng)時(shí)那窘態(tài)真讓人辛酸,對(duì)不住在堂的學(xué)生們??墒?,學(xué)生們都很懂事兒,家長(zhǎng)們都同情、支持我,聯(lián)名寫信到縣政府、教育局幫我取得民辦補(bǔ)助。記得那年臘月二十九,村里沒有兌現(xiàn),我只好到村代銷店賒了29元錢的鞭炮等年貨過了年。年好過,月難挨!98年我因?yàn)榻M合家庭的需要調(diào)出了左家溝。為了四個(gè)孩子讀書,我吃盡了苦頭,可從未因?yàn)榧彝ザ绊懝ぷ?。如今我的這個(gè)組合家庭的四個(gè)孩子,都大學(xué)畢業(yè)了。孩子讀書期間,我每年除了安排外出學(xué)習(xí)外,都要帶著孩子參加勞動(dòng)解決孩子上學(xué)亟需的學(xué)費(fèi)問題:暑假淘鐵砂、寒假在建筑工地當(dāng)小工。前年暑假學(xué)校拆建,領(lǐng)導(dǎo)安排他在學(xué)校負(fù)責(zé)基建,我?guī)е诟咧芯妥x的小兒子住在學(xué)校,白天爺兒倆邊記錄工程情況,晚上照看學(xué)校的建筑材料。有時(shí)候遇到棘手的困難,愛人不理解地埋怨我:不該讓孩子上高中、大學(xué),日子過得不像樣子,還讓家里負(fù)了那么多債,我總是耐心地做我愛人的思想工作:“組合家庭的孩子,不讓她們多讀點(diǎn)書,將來她們會(huì)有想法,會(huì)埋怨我們父母。再說,我的孩子也是我的學(xué)生,我要讓我的孩子給其他孩子做個(gè)讀書的榜樣。放棄一個(gè)孩子就等于給社會(huì)投放一顆定時(shí)炸彈;放棄一個(gè)孩子,就等于給家庭制造一個(gè)悲劇。不管怎么樣,困難是暫時(shí)的,社會(huì)在前進(jìn),培養(yǎng)孩子也算是為社會(huì)作貢獻(xiàn)嘛。我們應(yīng)該更多地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行的大力支持和幫助才是!耐心的疏導(dǎo),交心、談心,終于讓愛人想通了。這些年面對(duì)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷,面對(duì)如此眾多的榮譽(yù),我深感名不副實(shí)、受之有愧。我時(shí)時(shí)提醒自己:教書育人,其樂無(wú)窮,博大精深,只有通過努力學(xué)習(xí),不斷探索,才能與時(shí)俱進(jìn)。

從教34年,我先后擔(dān)任過校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和會(huì)計(jì),可情有獨(dú)鐘的還是班級(jí)工作。在30年的班主任工作中,我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng),又是慈愛的長(zhǎng)者。給學(xué)生以空間,讓他們有發(fā)揮的余地,但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),絕不姑息,嚴(yán)肅批評(píng),明確是非。在班級(jí)管理方面,我嘗試過“耐心教育”,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,曉之以理”。我每天心里記掛的是學(xué)生冷暖,臉上得意的笑容是學(xué)生進(jìn)步,既關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),更關(guān)心孩子們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,問寒問暖,有同學(xué)因病不能來上課,我會(huì)主動(dòng)去家里看望,對(duì)家庭有困難的學(xué)生,我總是為這些學(xué)生送去溫暖,哪怕是一摞本子一個(gè)書包?!皭勰松},愛是教育之真諦。有了愛,就有了一切?!苯處煂?duì)學(xué)生的愛是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的,它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。我的課堂既是知識(shí)殿堂又是道德海洋,我用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛。作為班主任,因?yàn)槲冶容^注重學(xué)生均衡發(fā)展,一視同仁,全面開花。每天清晨,最早出現(xiàn)在班級(jí)的是我;每天放學(xué),最遲離開教室的也是我;我總是把心貼在班級(jí),把愛灑向班上每一個(gè)學(xué)生的心田。正如最美教師張麗莉所云:如果孩子們期盼一縷春風(fēng),我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天;如果孩子們渴求一滴海水,我愿傾其一片海洋;如果孩子們要擷取一片紅葉,我愿給予整片楓林……班主任對(duì)待學(xué)生,好比父母對(duì)待女子一樣。孩子的心靈是純潔的,教師的師表形象很重要。那就是“把每一件平凡的事做好就不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單?!毙≈幸姶螅簩W(xué)生過生日,我在黑板寫上祝福的話語(yǔ),讓大伙兒給他唱支生日快樂歌;學(xué)生上自習(xí),我替學(xué)生做值日,讓他們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。去年,學(xué)生陳福寶生病做手術(shù),我買營(yíng)養(yǎng)品去看望,找時(shí)間幫他補(bǔ)上功課。他爺爺感激地說:金老師真是比孩子的父母還要貼心。還有個(gè)叫楊航的留守兒童晚上突然發(fā)高燒。我得知后,連夜把學(xué)生送進(jìn)醫(yī)院,并幫忙辦理了住院手續(xù),繳清了相關(guān)費(fèi)用,然后通知其家長(zhǎng);而我直到學(xué)生脫離了危險(xiǎn),情況穩(wěn)定后才離開。這個(gè)孩子由于家長(zhǎng)常年不在家,不受爺爺奶奶管教,本來就很調(diào)皮,成績(jī)落后,一身壞毛病。有一次,他知道老師是在帶病為他補(bǔ)課,他感動(dòng)得流下了眼淚,他那冥頑的心蘇醒了。當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。他爺爺為了表達(dá)對(duì)老師的感激,在百忙之中來我家?guī)臀也逖怼W鳛榘嘀魅危?a target="_blank">夏天給教室灑水為學(xué)生降溫,天買熱水壺給學(xué)生燒水喝已經(jīng)是習(xí)慣……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,悉心關(guān)懷;兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)不見證為師之愛。我的辦公桌上總堆積著厚厚的學(xué)生作業(yè),各種教參資料,在辦公室批改作業(yè)、備課看書、找學(xué)生談心,我總有忙不完的工作,使不完的勁兒。貧窮的家庭出身讓我悟得了“患難見真情”的道理,更讓我懂得了當(dāng)老師要有“愛生如子”的高尚師德。有一次,一個(gè)低年級(jí)的小男孩不知是什么原因,大便拉在褲襠里,渾身上下臭熏熏的,全身內(nèi)外成了馬面糊??墒且呀?jīng)為人父母的一位代課女老師見了極惱火,找來一根長(zhǎng)木棍撬著臟兮兮的衣服極不情愿地向河里走去,邊走邊嘮叨。我看見了,忙上前勸說,這有什么閑話說,一個(gè)小孩子家要不是拉肚子了,要不是玩心大,大小便來急了而已,換句話說,假如這是你的孩子大便了,你肯定毫無(wú)怨言地幫孩子洗,難道學(xué)生就不同嗎?我二話沒說接過那臟衣服,卷起褲腿,在河里把那套衣服洗了一遍又一遍,直到干凈為止。后來,那位老師也感到十分愧疚,這件事兒讓全校老師傳為佳話。

二) 熱愛讀書,不抹牌賭博,爭(zhēng)做一位終身學(xué)習(xí)的楷模。

當(dāng)今社會(huì),不會(huì)麻將、三皮的人不多,可我就是不會(huì),連看都沒有一點(diǎn)興趣。自然也不沾邊去研究它。要說,“小賭怡情”,這個(gè)我也知道。我愛人經(jīng)常開玩笑說:你真沒用,一個(gè)大男人,連撲克、麻將都不會(huì)玩。我的左鄰右舍、老老少少都喜歡這個(gè),每逢天陰下雨,三五成群斗地主。有一次,我放學(xué)回家,灣里的幾個(gè)牌友在我家玩三皮,我微笑著和他們打招呼,知道他們還沒有吃飯,我就每人奉上一杯熱茶,二話沒說,忙著給他們做飯吃,飯他們是吃了,可是從此以后再也不來我家玩牌了?,F(xiàn)在,我的愛人也戒賭了,有時(shí)間看看電視、散散步、跳跳廣場(chǎng)舞罷了。當(dāng)然,大賭會(huì)傷身的,有時(shí)還會(huì)鬧起家庭矛盾,影響工作。記得00年上學(xué)期的一天,有一位學(xué)生家長(zhǎng)來校找他的孩子,無(wú)意中看見下課時(shí)有幾位老師在玩撲克,當(dāng)面沒有說什么,出了校門就不高興地說,學(xué)校的教學(xué)很松散,下學(xué)期他就把孩子轉(zhuǎn)走了。這件事讓我至今在想:學(xué)校是個(gè)神圣的地方,稍有不慎就會(huì)讓家長(zhǎng)不放心。

厚積才能薄發(fā),深入才能淺出。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山??;只有技藝高超,方能左右逢源,游刃有余。終生學(xué)習(xí)是我的職業(yè)追求。我希望自己擁有獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格和嫻熟的教學(xué)藝術(shù)。因?yàn)榻處熅秃帽忍?yáng),學(xué)生好比地球,太陽(yáng)輻射的能量越強(qiáng),地球得到的熱量就越多。新時(shí)代的教師要有師者的風(fēng)范、學(xué)者的傻氣、書生的呆氣。我的起點(diǎn)較低,原始學(xué)歷是高中。顯然這樣的知識(shí)水平與時(shí)代要求是不相稱的。怎么辦?唉聲嘆氣沒用,怨天尤人更無(wú)益。唯一的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中要不怕吃苦、勤奮努力。首先,我把周圍的所有人當(dāng)成學(xué)習(xí)對(duì)象。我留心別人的言談舉止,觀察別人的教育教學(xué),盡可能多地去發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),然后學(xué)過來見賢思齊。

其次是向書本學(xué)習(xí),持之以恒。作為一名教師,不僅要有高尚的道德情操,還應(yīng)該有廣博的專業(yè)知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)。必須日新其德,日勤其業(yè)。我深知“欲耕處女地,還得深深犁”。無(wú)論如何,別讓孩子看不起我們當(dāng)老師的。我在備課上課之余,廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學(xué)科的書籍,把讀書看報(bào)作為生活的必需是我的愛好。教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始,平時(shí)再忙我都堅(jiān)持及時(shí)寫教學(xué)反思,反思自己每節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)…佛羅伊德說:“玩是人的天性?!蔽也煌媾疲膊幌缕?。我并非不喜歡玩,我是把學(xué)習(xí)和工作轉(zhuǎn)化為一種“玩”的境界?!巴妗边^后,我便得到了一種心靈的充實(shí)與和諧。除了學(xué)校日常工作之外,我還分擔(dān)了學(xué)校宣傳工作,負(fù)責(zé)主編每學(xué)期的《旭日》???,學(xué)校校園網(wǎng)站和學(xué)校安全工作,工作壓力之大可想而知,而我早已習(xí)慣了早上6:00上班,深夜12:00甚至更晚下班的生活作息。近14年來,我經(jīng)歷過五任校長(zhǎng),他們?yōu)榱藢W(xué)校的舊貌變新顏立下了汗馬功勞;學(xué)校在保證好安全穩(wěn)定的前提下,狠抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不放松,期末統(tǒng)考成績(jī)連年榜上有名,群眾十分滿意。成績(jī)不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。多年來,校內(nèi)外大小新鮮事兒,我都及時(shí)跟蹤報(bào)道過,先后在《散文網(wǎng)》、《羅田科研雜志》、《黃岡日?qǐng)?bào)》、《鄂東晚報(bào)》、《紅袖添香》、《黃岡教育科研網(wǎng)》、《隨心吧》、《羅田教育信息網(wǎng)》、《羅田教育科研網(wǎng)》、《羅田論壇》及黃岡電視臺(tái)、羅田電視臺(tái)等媒體上發(fā)表教育新聞350余篇次;08年春輔導(dǎo)學(xué)生參加《全國(guó)小學(xué)生“三峽杯”作文賽》6人獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng);撰寫思品論文《論品德與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系》獲市級(jí)二等獎(jiǎng);多年來,我跟班教學(xué),常教常新,任勞任怨抓好自己的教學(xué)工作。2007年,由于學(xué)校缺少英語(yǔ)教師,我作為一名兼職英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)歸來,邊教邊學(xué),向同行請(qǐng)教,從起始三年級(jí)英語(yǔ)開始教起,利用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲引路,從培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣入手,課前反復(fù)熟悉教材,吃透課標(biāo),結(jié)合教參和學(xué)生實(shí)際精心備課,認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè),幫助學(xué)生取英文名字,要求26個(gè)字母的規(guī)范書寫人人過關(guān),充分利用“英語(yǔ)空中課堂”資源教學(xué),把“元旦、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)”等慶?;顒?dòng)當(dāng)作學(xué)生英語(yǔ)展示的平臺(tái),08年我校與縣黃梅戲劇團(tuán)的六一聯(lián)歡晚會(huì)上,20多個(gè)節(jié)目中就有我班選送的英語(yǔ)小品,歌舞、話劇共六個(gè)。此外,動(dòng)員學(xué)生積極參加一年一度的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,有時(shí)候晚上回家,我把學(xué)生叫到家里輔導(dǎo)。2009年我校首次參賽有5人分別獲國(guó)家級(jí)一二等獎(jiǎng)?!耙环莞冻鲆环菔斋@”,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí),搞好英語(yǔ)教學(xué),我申報(bào)的第二輪縣級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)興趣的激發(fā)、保持和發(fā)展的研究》獲優(yōu)秀課題,我被授予優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。農(nóng)村小學(xué)人手緊,負(fù)擔(dān)重,超負(fù)荷工作成了我的家常便飯。一分耕耘,一分收獲。一路走來,半生守望。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)厚愛,這些年我先后獲得了市級(jí)骨干教師、省農(nóng)村骨干教師,全縣優(yōu)秀班主任、模范教師、黃岡市“十佳師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“寓教于樂”這四個(gè)字,說出來容易,可要真正做到做好,確實(shí)有些難度。培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣非常重要。我的英語(yǔ)課堂總是充滿了歡樂和驚喜,我嘗試著:讓一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞成為孩子們歡樂游戲的載體;一個(gè)簡(jiǎn)單的道具成為獨(dú)有特色的教學(xué)道具。每一堂課我力爭(zhēng)把英語(yǔ)教學(xué)融入日常生活當(dāng)中,讓孩子在生活中感知英語(yǔ)的樂趣,在生活中應(yīng)用英語(yǔ)。英語(yǔ)科研論文《我與小學(xué)英語(yǔ)空中課堂》獲“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”一等獎(jiǎng)?!毒劢褂行Ы虒W(xué),打造高效課堂》獲“新課標(biāo)教育研究”一等獎(jiǎng),《做最好的孩子王——<做最好的老師>讀后》獲“湖北省教師繼教中心 、湖北省教育學(xué)會(huì)”一等獎(jiǎng),并被《杏壇春曉》一書收錄。近年來,我通過刻苦自學(xué),閱讀教師讀物數(shù)百萬(wàn)字,記錄讀書筆記已達(dá)100多萬(wàn)字。特別是在“課內(nèi)比教學(xué)、課外比家訪、課余比活動(dòng)”工作中成績(jī)顯著,先后有《比訪開創(chuàng)新天地》《三尺講臺(tái)顯身手,教學(xué)比武競(jìng)風(fēng)流》等多篇教研論文和新聞簡(jiǎn)報(bào)被省“三課專題網(wǎng)站”收錄。2010年6月我被評(píng)為“羅田縣第四屆骨干教師”,同年12月又被評(píng)為“黃岡市小學(xué)骨干教師”,并于2011年暑期參加了黃岡師范學(xué)院舉辦的“黃岡市骨干教師培訓(xùn)班”。2012年被評(píng)為黃岡市十佳師德標(biāo)兵稱號(hào),2013年被評(píng)為湖北省骨干教師,2014年被市縣推薦為湖北省第九屆特級(jí)教師參評(píng)對(duì)象。2015年9月個(gè)人事跡受到羅田新聞電視臺(tái)記者采訪并作專題報(bào)道過。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)使自己的知識(shí)水平與教學(xué)能力都得到了大幅提升,基本滿足了教學(xué)的要求。反思過去,我認(rèn)為,一個(gè)以教書為事業(yè)的人,只有不斷創(chuàng)新,不斷超越自己,教育教學(xué)才會(huì)有“源頭活水”,生生不息。

社會(huì)物質(zhì)文明的高度發(fā)展,習(xí)慣于清貧的我,有時(shí)也難免不平衡。為了克服這種心靈的不和諧,我重新審視自己,給自己定好位。我質(zhì)問自己能做商人嗎?我發(fā)現(xiàn)自己沒有那種智慧和才能。我能夠做作家或?qū)W者嗎?我發(fā)現(xiàn)自己先天不足。我能夠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)嗎?我發(fā)現(xiàn)自己承受不了那種繁雜和勞累。還是老老實(shí)實(shí)地把自己定位為一個(gè)普通教師。俗話說,知足常樂。我覺得當(dāng)我有了一份比較穩(wěn)定工作的時(shí)候,我也覺得是社會(huì)和祖國(guó)給我的恩賜,我應(yīng)當(dāng)為之而感恩。常懷感恩之心,就不應(yīng)計(jì)較待遇,更不會(huì)因自己做好事而指望別人回報(bào)了。只有心境和諧寧?kù)o,一心一意履行好自己的崗位職責(zé),生活才是充實(shí)的,精神才是豐滿的,生命才是有價(jià)值的。

三)青藍(lán)結(jié)對(duì),花開滿園,樂意成為一名熱心青年教師的指導(dǎo)者。

青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),青年教師興則教育興。近年來,隨著省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新教師的公開招聘,越來越多的大學(xué)本科生走上了農(nóng)村學(xué)校的講臺(tái),我鄉(xiāng)也不例外,學(xué)校遴選了三十多位剛從大學(xué)畢業(yè)走來的新青年教師。她們的到來,改寫了我們過去爺爺奶奶教小學(xué)的歷史,這支生力軍為我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍增添了新的血液。改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)層次,為學(xué)校的教育教學(xué)帶來了蓬勃朝氣和青春活力,也為學(xué)校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用,加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力,促使青年教師盡快完成新教師角色轉(zhuǎn)變,從而走上專業(yè)化成長(zhǎng)的道路,在教育局統(tǒng)一要求和部署下,學(xué)校啟動(dòng)了以培養(yǎng)青年教師為目標(biāo)的“青藍(lán)工程”,更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。學(xué)校通過師帶徒,徒幫師,師徒互助,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),思想上進(jìn),共同進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)名師、骨干教師自身不斷提高,整體優(yōu)化,打造了一支結(jié)構(gòu)層次化,實(shí)踐專業(yè)化,發(fā)展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍。我校“青藍(lán)工程”的深入持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的遠(yuǎn)期目標(biāo),營(yíng)造了一種“團(tuán)結(jié),和諧,協(xié)作,奉獻(xiàn)”的良好氛圍,學(xué)校給青年教師安排了多名師德高尚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,管理水平高且熱心青年教師培養(yǎng)的指導(dǎo)教師,并讓青年教師與所帶師傅簽訂了“師徒互助責(zé)任狀”。學(xué)校為青年教師制定了“一年合格,二年勝任,三年優(yōu)秀”的短期成長(zhǎng)目標(biāo)和“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年走向成熟,五年成為骨干”長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。通過考評(píng),促進(jìn)了教師的有效合作和師徒溝通,達(dá)到了師徒共進(jìn),水漲船高的目的。

青藍(lán)工程、名師工程和校本培訓(xùn)工程是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的三大舉措。學(xué)校本著專業(yè)引領(lǐng)、師徒互助、個(gè)人反思等途徑,利用學(xué)習(xí)型、教學(xué)型、研究型的教研方法,有計(jì)劃、分步驟,求實(shí)效地提高了青藍(lán)工程的效能。

為了充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,實(shí)現(xiàn)師德師能、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年教師的發(fā)展和進(jìn)步。把35周歲以下、未過“三關(guān)”的青年教師作為“青藍(lán)工程”培養(yǎng)的實(shí)施對(duì)象,成立了“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),指導(dǎo)思想明確,實(shí)施方案和考核指標(biāo)具體,總結(jié)表彰及時(shí)。學(xué)校在青年教師培養(yǎng)工作中,制定了“青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”,并采用了“五子登科”(選苗子、鋪路子、給位子、壓擔(dān)子、結(jié)對(duì)子)的方法,使青年骨干教師迅速成長(zhǎng),成為青年教師的領(lǐng)頭雁。如:同我建立師徒結(jié)對(duì)的青年教師汪迎春,政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有工作能力,我們讓她擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外,同時(shí)還擔(dān)任低年級(jí)班的班主任,并吸收她加入了黨組織,去年她的班統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。我推選她參加黃岡市英語(yǔ)中青年教師競(jìng)賽和數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師教學(xué)大賽,通過層層遴選,她在比賽中屢獲嘉獎(jiǎng),現(xiàn)在已提升為白廟河中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,為青年教師樹立了德才兼?zhèn)涞暮冒駱印_€有青年教師王娟,教學(xué)突出、教法獨(dú)特,班主任工作有道得法,備受家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞,后來,鄉(xiāng)中心學(xué)校提拔她為肖家坳高中部教導(dǎo)主任,現(xiàn)在她已成為駱駝坳高中青年骨干教師。還有青年教師胡昌進(jìn)入雞鳴小學(xué)不久就被提拔為學(xué)校教導(dǎo)主任,該教師年輕有為,個(gè)性獨(dú)特,尤其是電腦技術(shù)有一套。他當(dāng)時(shí)基本上可以說是我們學(xué)校課件制作的高手、他能將現(xiàn)代教學(xué)手段有效運(yùn)用到課堂,我們就利用他的這一優(yōu)勢(shì),讓他們帶動(dòng)信息技術(shù)和各學(xué)科教學(xué)的整合,他在學(xué)校工作三年,成績(jī)顯著,榮獲過多項(xiàng)省市縣級(jí)大獎(jiǎng)?,F(xiàn)被白廟河中心小學(xué)提拔重用。其中還有部分教師建立了個(gè)人的網(wǎng)站、博客,一展雞鳴小學(xué)教師的實(shí)力和風(fēng)采。事實(shí)證明,青年教師關(guān)鍵在于培養(yǎng),只要措施得力,機(jī)制得法,我們就能不斷從青年教師中培養(yǎng)出新的優(yōu)秀教師,為整個(gè)骨干、名師隊(duì)伍提供源源不斷的人力資源。近年來,學(xué)校通過均衡教育資源的再配置和課程資源的開發(fā),通過自我加壓、負(fù)重鍛煉、不斷反思,促進(jìn)了青年教師整體水平的提高,實(shí)現(xiàn)著個(gè)人的奮斗目標(biāo),營(yíng)造了教師終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。教師離不開課堂,課堂是青年教師培養(yǎng)和研修的源頭活水。在教師論壇中,青年教師各抒己見、爭(zhēng)先恐后,抒發(fā)在新課改教學(xué)中教師自學(xué)、集體備課、教學(xué)公開課、觀摩引路課、結(jié)對(duì)子等方面的感悟與迷惑;在課件制作比賽中,青年教師成為現(xiàn)代教育技術(shù)的熟練操作者和表演者,他們體驗(yàn)到了前所未有的輕松與快樂,也充滿了自豪感和成就感。青年教師學(xué)有專長(zhǎng)、精力旺盛、勤奮敬業(yè)、充滿活力與朝氣,充滿激情與創(chuàng)造力。今后,雞鳴小學(xué)將認(rèn)真總結(jié)“青藍(lán)工程”工作的經(jīng)驗(yàn),也虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的作法,把培養(yǎng)青年教師作為教師遞進(jìn)發(fā)展的重大工程抓實(shí)抓好,采取切實(shí)有效的措施,讓我們的教育大業(yè)人才輩出,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

四)教書育人,德高為范,立志成為一名雜家、教育行家。

如今,打工潮的普及衍生了大量的留守兒童,針對(duì)這樣一些特殊的留守學(xué)生,我認(rèn)為老師就要用母親般的愛打動(dòng)他們,要不厭其煩地用100%的熱情和努力,去爭(zhēng)取那1%的效果。成不了才也要成人。我曾經(jīng)教過一名低年級(jí)的留級(jí)生,該生連自己的名字都不會(huì)寫,還調(diào)皮愛鬧事。我多次主動(dòng)找家長(zhǎng)交談,了解情況,共同尋求教育孩子的好方法。經(jīng)過一年的努力,這孩子進(jìn)步很大,不僅學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單勞動(dòng),會(huì)計(jì)算20以內(nèi)的加減法,有時(shí)還懂得關(guān)心一下別人。家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步,非常感激。還有,一位名叫劉守(化名)的學(xué)生上學(xué)前,母親丟下這孩子離開了人世,外公,外婆特別憐愛外孫,不忍心嚴(yán)管教,導(dǎo)致劉守學(xué)習(xí)差,厭惡學(xué)習(xí),整天吃喝玩樂,亂花錢。面對(duì)這樣的孩子,作為班主任的我常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,商量對(duì)孩子如何進(jìn)行教育,利用業(yè)余時(shí)間為孩子補(bǔ)課,有時(shí)把孩子帶回他的家中進(jìn)行教育,做些好吃的給孩子吃,孩子生病,我?guī)瘁t(yī)生…兩年后,孩子改掉了很多壞毛病,懂得文明禮貌,各方面都有進(jìn)步。現(xiàn)在他上中學(xué)了,可每次路上相遇,他總是主動(dòng)地、非常有禮貌地問候我,過春節(jié)時(shí)還來過我家拜年。

作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時(shí)的工作中,我都處處為人師表,用自己的人格魅力去打動(dòng)人,感化人,努力把我對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動(dòng)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不局限于個(gè)別對(duì)象,而是面向全體學(xué)生,教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。我不管工作有多忙,都始終把教學(xué)放在首位,認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心批改作業(yè)對(duì)得起每一名學(xué)生,用嚴(yán)謹(jǐn)而又生動(dòng)的講課方式和良好的師德風(fēng)范,人格魅力感染學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。尊重學(xué)生,言傳身教,教書育人,除傳授知識(shí)外,我更要注重對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的培養(yǎng)。新的教師職業(yè)道德要求我們,一名好的人民教師應(yīng)具備“八個(gè)一”:即一顆誠(chéng)心,一筆好字,一身愛好,一肚子學(xué)問,一個(gè)好性格,一手好文章,一種好精神和一張普通話的鐵嘴。這無(wú)疑給我們提出了更高的要求。首先,要有責(zé)任感,愛崗敬業(yè)。就拿規(guī)范里“保護(hù)學(xué)生安全”來說吧,作為一名教師,我們要把所教的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,走下講壇,蹲下身子,放下架子,把自己當(dāng)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)自己,決不能像“范跑跑、楊不管”那樣沒有責(zé)任心。安全工作是老師的頭等大事,要居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。我作為學(xué)校的一名政教工作者,基本上是十四年如一日,星期一,我總是爭(zhēng)著第一個(gè)到校接待學(xué)生和家長(zhǎng),星期五,等待所有學(xué)生走完了才最后離校。多年來,星期五我們一貫作法是:所有學(xué)生必須整隊(duì)護(hù)送離校。有時(shí)家人埋怨我:為什么某某人早就回來了,而你偏要玩到現(xiàn)在才回;星期一從不在家吃早飯,你去那么早干什么?我堅(jiān)定地說,學(xué)生的事是天大的事。我是負(fù)責(zé)學(xué)校安全的,學(xué)生安全第一。事實(shí)上,學(xué)校十四年來,無(wú)一例安全事故發(fā)生。

“學(xué)有所長(zhǎng)探索者遨游學(xué)海,術(shù)有專攻讀書人秀立術(shù)林”。作為一名小學(xué)教師,應(yīng)該文理兼修,我們應(yīng)該是琴棋書畫、吹拉彈唱,樣樣俱能的雜家,而不光是某一門課程的專家。無(wú)論在哪里,我總是嘗試跟班上帶課。學(xué)校老師不夠,我除教好語(yǔ)文課程以外,數(shù)、英、品、科、體、音、美,哪門缺人頂哪門。與學(xué)生白天黑夜摸爬滾打在一起,我過著自己燒飯、醬油炒菜的生活。不論吃過多少苦,受過多少累,我從無(wú)怨言。選擇了教師,就注定選擇了奉獻(xiàn),選擇了忘我,選擇了無(wú)私。為了我的學(xué)生,我無(wú)怨,也無(wú)悔!

近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。讓每個(gè)孩子“上好學(xué),讀好書”這是所有家長(zhǎng)的共同心愿。如今的人民群眾對(duì)教育的要求更高,人人都在質(zhì)問教育的公平性。作為一名教師,我要始終踐行為人之道,從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。始終把學(xué)生的需求、學(xué)生的利益放在第一位。每堂課前,我都會(huì)把要講的題目認(rèn)認(rèn)真真地做上一遍,做到教學(xué)內(nèi)容了然于胸;把做題步驟細(xì)化,力爭(zhēng)讓學(xué)生一看就懂,一聽就能記住。在備課時(shí),我力爭(zhēng)使自己的課能有足夠的趣味。這樣做的目的就是要讓學(xué)生不僅聽得懂,還要聽得有趣,百聽不厭?!皟?yōu)化課堂,提高課效”成了教育的當(dāng)務(wù)之急。要求人人是全能的高水平教師。尤其是我們的中青年教師,要走的路更長(zhǎng),我是這樣想也是這樣做的,比如,小學(xué)剛剛課改的時(shí)候,我就主動(dòng)從六年級(jí)下來教一年級(jí),而且一直跟班上帶到了五年級(jí),教教語(yǔ)文、品德,又教教數(shù)學(xué)、科學(xué)。雖然期期計(jì)劃不同,年年備課不同,但換換口味,的確能讓我們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平大躍進(jìn)。總之,小學(xué)合格教師的路還很長(zhǎng),需要我們共同去探索。尤其是對(duì)于一名農(nóng)村山區(qū)小學(xué)的教師來講,你必須是“萬(wàn)金油”,這是因?yàn)樾W(xué)教師必須要具備勝任小學(xué)階段任何課程的知識(shí);你必須“文韜武略”,一專多能。一個(gè)小學(xué)教師除了身心健康,具備完美的人格態(tài)度;忠于教育,有著正確的價(jià)值取向;育人為本,堅(jiān)守良好的職業(yè)操守等基本素質(zhì)外,還必須一專多能,有著多元的知識(shí)結(jié)構(gòu);你必須具備“十八班的武藝”樣樣都能。新課程要求“學(xué)科教師除了必須具備本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外,還須拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域,掌握一定的信息技術(shù)操作和應(yīng)用能力…”上班帶U盤,隨時(shí)隨地通過校園網(wǎng)擴(kuò)充各領(lǐng)域知識(shí),新時(shí)代的教師起碼都能運(yùn)用多媒體課件上課…

“好老師不是天生的,而是在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來的?!闭f實(shí)在的,對(duì)照“做一名黨和人民滿意的好老師”的標(biāo)準(zhǔn),我其實(shí)覺得很慚愧,點(diǎn)滴成績(jī)與一些經(jīng)驗(yàn)好教師比起來真是微不足道。因?yàn)樽约翰]有做什么,每天做的都是和老師們一樣的工作,而且很多工作還不如同事們干得好,距離一個(gè)合格的好老師標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)多向周圍的同志們學(xué)習(xí);在今后的前進(jìn)道路上,我一定繼續(xù)努力,不斷上進(jìn),用愛心做帆,以高尚的品德把舵,發(fā)揮自己自信、自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏精神,為我們的農(nóng)村小學(xué)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3823695/

爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師的評(píng)論 (共 9 條)

  • 襄陽(yáng)游子
  • 雨袂獨(dú)舞
  • 淡了紅顏
  • 春暖花開
  • 荷塘月色
  • 水墨雨嫣
  • 雪靈
    雪靈 推薦閱讀并說 “好老師不是天生的,而是在教學(xué)管理實(shí)踐中......
  • 草木白雪(李淑芳)
    草木白雪(李淑芳) 推薦閱讀并說 推薦
  • 昆山
    昆山 推薦閱讀并說 推薦
分享到微博請(qǐng)遵守國(guó)家法律
南靖县| 寿宁县| 客服| 颍上县| 富宁县| 乌审旗| 兴国县| 滕州市| 安远县| 甘孜县| 青川县| 龙口市| 视频| 蓬溪县| 从江县| 太仓市| 扎囊县| 桑日县| 漳州市| 新干县| 廉江市| 惠安县| 鹤山市| 浠水县| 海兴县| 封开县| 威海市| 龙井市| 邢台市| 临漳县| 吉木萨尔县| 静安区| 西宁市| 湘潭市| 衡南县| 隆回县| 渝中区| 东丰县| 延川县| 洪雅县| 垫江县|