民間有一句歇后語，老鼠鉆到風(fēng)箱里——兩頭受氣。風(fēng)箱到底是個什么東西呢？為啥會兩頭受氣？當(dāng)今很多青少年可能不知道風(fēng)箱是何物，凡出生于農(nóng)村的中老年人，絕大部分人應(yīng)該是再熟悉不過的了。因為，它是農(nóng)家灶屋里燒鍋或鐵匠鋪必不可少的輔助工具，它的主要作用是助風(fēng)吹火旺，功能等同于電動鼓風(fēng)機(jī)，但與鼓風(fēng)機(jī)的構(gòu)造有很大的不同。小時候，我對風(fēng)箱很熟悉，它就是我天天燒鍋形影不離的好伙伴，現(xiàn)在回憶起來，不禁勾起我往事歷歷……

風(fēng)箱家用的比較小，外形為長方體，略大于現(xiàn)在的電腦主箱。風(fēng)箱兩頭一樣，可調(diào)換使用，都是上下開兩個小長方形的框，里面鑲嵌兩塊小薄木板，俗稱風(fēng)箱的四個“舌頭”。在兩方框之間兩頭各有有兩個圓孔，專門盛風(fēng)箱的兩根圓拉桿。風(fēng)箱里，拉桿一頭鑲嵌著一塊呈矩形的木板，不過在接觸風(fēng)箱的下方，木板的左下角又剪去掉一個小正方形木塊，正好與風(fēng)箱里面設(shè)計的方形風(fēng)道相匣，大矩形木板的四周用棉線串密公雞毛，就像柴油機(jī)的缸筒活塞，風(fēng)箱的兩根拉桿帶動矩形木板一拉一推，前后活動，四個舌頭進(jìn)風(fēng)關(guān)門，通過風(fēng)道都集中于風(fēng)箱的底部中間外凸口，正對著灶膛里的中間爐箅子，把風(fēng)很自然地吹到鍋底，灶膛內(nèi)的柴火，或者是煤末經(jīng)勁風(fēng)一吹，遇火點燃，就熊熊燃燒起來。雞毛的作用在于摩擦潤滑、兜風(fēng)。這就是風(fēng)箱的巨大作用、吹風(fēng)原理和過程。風(fēng)箱一般為桐木制造，內(nèi)外用桐油油漆，材質(zhì)輕便、耐磨、結(jié)實、耐用，為農(nóng)耕時代家中灶屋必不可少的做飯輔助工具，過去再窮的人家也要置買風(fēng)箱，就像一日三餐吃飯要用的碗筷一樣，須臾不可離。鐵匠鋪里使用的風(fēng)箱，由于打鐵需要大火，助吹勁風(fēng)的風(fēng)箱也比家用的大得多，不過，構(gòu)造原理相同，風(fēng)力更大罷了。至于說老鼠鉆到風(fēng)箱里，跑到哪頭都會被風(fēng)吹，那不是受氣么？！

提起小時候燒鍋拉風(fēng)箱，我是記憶猶新，念念不忘，經(jīng)歷了喜愛——討厭——再喜愛的過程。 俗話說，“窮人的孩子早當(dāng)家”。大概是七、八歲，我就開始協(xié)助母親學(xué)燒鍋了，由于力氣小，一只胳膊還拉不動風(fēng)箱，我就站起來，或者是跪在地上雙手拉風(fēng)箱，為的是把風(fēng)箱桿拉到頭，風(fēng)力大，火苗就大，一推一拉，四塊風(fēng)箱小舌頭一張一合，還可聽到“吧嗒吧嗒”敲打風(fēng)箱內(nèi)壁的聲響，就像是聽?wèi)驎r簡板伴奏的聲音，多么動聽悅耳啊，盡管搞得渾身是汗，灰頭涂臉，但是那時幼小的心靈高興極了，感到能幫大人做事了，燒熟一頓飯，很有成就感，風(fēng)箱也成為自己鐘愛的好伙伴。新鮮勁兒過去，天天讓燒鍋拉風(fēng)箱，就感到厭煩了。首先是能不像同齡孩子那樣在外面瘋玩了，其次是燒鍋既臟又熱又累，再也不覺得拉風(fēng)箱好玩了。那時候缺柴禾，多是燒煤末，光點火就費盡九牛二虎之力，灶膛里上過煤末，就需要大把大把掏力拉風(fēng)箱，靠風(fēng)力大才能使火苗燒得更旺。有時不想燒鍋，沒辦法，作為家中的孩子排行老大，拗不過母親的搟面杖敲頭，也就是怕挨打，拉起風(fēng)箱沒好氣，撅胡子瞪眼，“咣當(dāng)、咣當(dāng)、咣當(dāng)”，氣得總想把磨得光光的兩根拉桿立馬拉斷，心想，使勁兒把它拉斷，就不用我再拉風(fēng)箱燒火了。每當(dāng)母親聽到我在拉風(fēng)箱撒氣時，就更嚴(yán)厲地罵我，我只好敢怒不敢言，心里暗下決心，等我長大了，一定逃出農(nóng)村，再也不用拉這爛風(fēng)箱燒火做飯受窩囊氣了！

我從小就喜歡讀書學(xué)習(xí)，求知欲很強(qiáng)烈，總想把所有在家的時間都用到讀書上，在人民公社大集體憑工分吃飯的年代，實踐證明，我的想法是多么的幼稚?。≈灰窃诩?，白天，我要下地給豬牛拔草，干體力活，回家我要干很多沒玩沒了力所能及的家務(wù)，要看書學(xué)習(xí)，特別是讀課外書，只有自己擠時間。后來，我發(fā)現(xiàn)一天三次燒鍋時間不少，就試著邊燒鍋邊看書，這是一個不錯的主意。為了多爭取時間看書，我一改燒鍋拉風(fēng)箱討厭的毛病，自悟只有燒好鍋讓母親高興，才會在家延長我自由看書的時間。明白了這個道理后，我又喜愛了燒鍋，燒火技術(shù)也明顯地提高了。每逢燒鍋時，我都會拿一本喜愛的書藏在身后，瞅父母不在跟前，就一手拉風(fēng)箱，一手一會兒看書，一會兒往灶膛里填柴填煤末，心里美滋滋的。正是利用每天燒鍋的點滴時間，我閱讀了大量兒童讀物，現(xiàn)在能記憶的，還可列舉出《兒童團(tuán)的故事》、《小英雄雨來》、《草原英雄小姐妹》、《抗美援朝的故事》、《紅旗飄飄》、《雞毛信》、《小學(xué)生作文選》和大量的小人書等。等到初中階段，我利用燒鍋拉風(fēng)箱時間，開始閱讀歷史小說，今天能回憶的有《呂梁英雄傳》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊》、《青春之歌》、《紅巖》、《水滸傳》等。那時也鬧出了不少笑話，由于被書中的故事情節(jié)所吸引，我曾不止一次地把蒸紅薯的鐵鍋燒干，等到嗅出糊味我才發(fā)覺，趕緊再添水再燒。我也曾邊燒邊看入迷忘記了添柴，結(jié)果是柴火星燒著了書，我痛恨不已，要知道，在“文革”焚書的年代，能借到一本舊書好書是多么地困難呀！也曾因看書誤事沒少挨父母的訓(xùn)。為此，本村的左鄰右舍給我起個不雅的外號：“火棍頭子”，意思是燒火棍，更有好事人譏笑，給我變成順口溜：“火棍頭子愛看書，他娘打他他不哭，把書撂出灶屋外，撿回還要接著讀”，把我燒火看書當(dāng)成笑話迅速傳遍全村，好像是干了多丟人的事，搞的我很長時間在村里抬不起頭，在那個“讀書無用”的年代，我被看作是“另類人”書呆子。不過，1977年恢復(fù)高考后，全村委20多人參加考試，當(dāng)年只有我被師范學(xué)校錄取，從此我書呆子 的正面形象才在家鄉(xiāng)樹立起來， 讓許多鄉(xiāng)親贊嘆不已，以我為榮，這是后話。

時光如流水，轉(zhuǎn)瞬新世紀(jì)。彈指間我們的社會已由漫長的農(nóng)耕時代迅速跨越到電氣化現(xiàn)代化時代，不要說城市，就連廣大的農(nóng)村，灶房電氣化也正在逐步普及，諸如燃?xì)鉅t、煤氣爐、電飯鍋、電磁爐、電火鍋、微波爐、整體櫥柜也進(jìn)入了尋常百姓家，“廚房革命”正悄然發(fā)生。所以，像風(fēng)箱那樣的陳年舊貨正邊緣化，越來越不見蹤跡，不遠(yuǎn)的將來，它將徹底完成歷史使命，進(jìn)入歷史博物館，正式退出人們生活的歷史舞臺，留給后人的只是物品展覽和懷舊，只是當(dāng)年當(dāng)代的歷史符號和記憶，只是父輩的念想和我的文字痕跡。

小小的風(fēng)箱很不起眼，它是農(nóng)耕時代先人發(fā)明的產(chǎn)物，印證著那個時代的物質(zhì)文明；也是我兒時的生活好伙伴，更是我經(jīng)年不忘的歷史記憶。風(fēng)箱被淘汰將是社會進(jìn)步發(fā)展的歷史必然，是不依人們的意志而轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，我們不必為它的即將消失而感到惋惜，但是，我們也必須時刻牢記它曾經(jīng)對人類做出的歷史貢獻(xiàn)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

世界偉人列寧說，“忘記過去就意味著背叛”。昨天是從前天走出來的，已成為歷史；今天又是從昨天走出來的，將成為歷史；明天是從今天走出來的，也還是未來；后天將是明天的未來。昨天是歷史，今天是現(xiàn)在，明天是未來；牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，把握未來。這三句大實話，人人都搞懂了嗎?

風(fēng)箱留給了我太多的記憶，它像一個歷史的“百寶箱”，將終生珍藏在我的心里！

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