端午節(jié)在綠博園游玩時(shí)，又看到了草編壁畫，它是這樣解釋的：草編是利用各種柔韌草本植物為原料加工編制的工藝品，一絲一縷的青草，將一點(diǎn)一滴的童年回憶編織起來(lái)，你所得的成果可能是一只振翅欲飛的蝴蝶，也可能的是一只威風(fēng)神氣的螳螂，造型各不相同，樂趣卻如出一轍。由此，我想到了我童年編草帽的往事。

還是我在上小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，正值文化大革命中期，一到夏天，為了遮陽(yáng)擋雨，到地里干農(nóng)活的大人們要么頭頂竹編的斗笠，要么頭戴潔白的草編草帽。斗笠比起草帽來(lái)優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)固結(jié)實(shí)耐用，缺點(diǎn)是重量沉，戴在頭上時(shí)間長(zhǎng)了不舒服，只有大人們才能頂?shù)闷?，必須到集市上掏錢買。而草帽和斗笠相比，優(yōu)缺點(diǎn)正好翻了個(gè)，草帽的優(yōu)點(diǎn)是重量輕，戴著輕便舒適，可就地取材自編，不用花錢，大人小孩子都能戴，缺點(diǎn)是不夠結(jié)實(shí)耐用。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)常干農(nóng)活的莊稼人愿意戴斗笠，因?yàn)樗慌鹿物L(fēng)下雨，經(jīng)久耐用；而那時(shí)下鄉(xiāng)回鄉(xiāng)的知識(shí)青年、駐隊(duì)干部、大中學(xué)生都愿意戴草帽，主要是漂亮。咋個(gè)漂亮？潔白的草帽手工精細(xì)，在圓圓的草帽貼近頭部?jī)芍欢涮幧戏剑偳吨鴥蓚€(gè)或四個(gè)銀色的鋁制圓孔，俗稱氣眼，再用兩根圓圓的花帶子穿過去，留出適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，戴著時(shí)可系緊防風(fēng)，不戴時(shí)可背著；草帽的外部印著大紅的五角星圖案，一周印著“造反有理”、“為人民服務(wù)”、“將革命進(jìn)行到底”、"向雷鋒同志學(xué)習(xí)”等紅色流行字樣，在當(dāng)時(shí)那個(gè)革命造反的年代，有一頂這樣的草帽戴在頭上，背在身上就是一道靚麗的風(fēng)景線，那是多么自豪多么神氣多么瀟灑的呀，就像人們擁有一身草綠色軍裝和一頂?shù)拇_良軍帽一樣！

為羨慕知識(shí)青年戴草帽神氣瀟灑，當(dāng)時(shí)買不起，我就拜行家為師，開始學(xué)習(xí)自編草帽。其實(shí)，草編手工藝并不復(fù)雜，先是選料，這是基礎(chǔ)。料選的好，草帽的色澤柔韌性好，編織的草帽就漂亮好看。草帽的原料是初夏的麥草，即把長(zhǎng)長(zhǎng)的麥稈去穗掐節(jié)，留下麥稈的最上部分，再曬干剝?nèi)ネ馄?，剩下潔白的麥稈，就是上乘的材料。那時(shí)農(nóng)村都是草房，年年各家各戶都要摔麥草，留著修繕房屋用，所以，編織草帽的原料成堆成垛，遍地都是，就地取材，取之不盡用之不竭，年年都有麥季，年年都可挑選新麥草用，剩余的麥秸喂牛、燒鍋。不像現(xiàn)在，麥?zhǔn)找院螅?a target="_blank">農(nóng)民沒地方用，把副產(chǎn)品麥草麥秸當(dāng)野草，一把火焚燒掉，造成到處都狼煙滾滾，嚴(yán)重污染大氣環(huán)境，變利為害啊！然后是編織，這是關(guān)鍵。即把經(jīng)過處理后的麥稈進(jìn)行編織加工成兩指寬的草編，像編大姑娘頭發(fā)辮子一樣，注意寬窄一致，續(xù)草均勻、藏匿接頭自然一體，條紋密實(shí)，美觀好看。如果草編薄厚不均勻，藏頭不自然，外露接頭多而明顯，色澤不好看，就會(huì)直接影響后道工序加工美觀和質(zhì)量，就像縫衣時(shí)布料質(zhì)量的高低直接決定著最后成型的穿著質(zhì)量一樣。至于編織幾米的長(zhǎng)度，視大小厚薄情況而定。最后是縫制，這是定型，更是一錘定音，技術(shù)關(guān)鍵之關(guān)鍵?？p制是用一根結(jié)實(shí)而細(xì)長(zhǎng)的白線把草編密密實(shí)實(shí)地縫制起來(lái)，先從頭頂開始，固定后一圈又一圈地重疊環(huán)繞，被每一針每一線結(jié)實(shí)地密縫起來(lái)，從外到里，不能看到有任何針線裸露。頭型的定型最難，頭型的大小誰(shuí)戴按誰(shuí)的尺寸直徑去縫制，邊縫邊試戴，不行重來(lái)。只要頭型固定好了，草帽就完工了大半，至于整個(gè)草帽直徑的大小根據(jù)人的喜好而定，愿意戴大的，就多縫幾圈，愿意戴小的就少縫幾圈，注意最后收尾要自然，逐步過渡，一定成為圓形。最后是按氣眼兒，串繩帶。有的就不要這些，一頂漂亮的草帽就這樣大功告成了！

我為了學(xué)編草帽，不但看行家是怎樣編織的，我還拆掉一頂原來(lái)的舊草帽，依樣學(xué)樣，趁暑假和伙伴們搞比賽，看誰(shuí)編的好，編的快，拆拆縫縫，縫縫拆拆，一直到自己戴上滿意舒服為止。當(dāng)然，開始動(dòng)作很笨拙，后來(lái)就把練手工編織作為一種童趣，反正有的是時(shí)間和原材料。因?yàn)槲母锲陂g不注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)的就是勞動(dòng)，所以，在突出政治和實(shí)踐第一、憑兩手老繭也能推薦上大學(xué)的年代，我們這一代雖然荒廢了學(xué)業(yè)，但是培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念，特別是像編織草編這一類的手工活，我學(xué)到了不少，比如，小學(xué)時(shí)我學(xué)會(huì)了編筐窩簍，中學(xué)時(shí)我學(xué)會(huì)了鋤地?fù)P場(chǎng)管理莊稼等農(nóng)活，避免了“四體不勤五谷不分”，現(xiàn)在回想起來(lái)，多虧那時(shí)給我補(bǔ)了勞動(dòng)這一課，使之受用終身！

雖然草編已成為我童年的遙遠(yuǎn)記憶，但是現(xiàn)在仍回味無(wú)窮，樂趣無(wú)限。我期盼當(dāng)代的孩子們?cè)谏闲W(xué)的手工課時(shí)不要敷衍，家長(zhǎng)們也不必認(rèn)為手工課可有可無(wú)，從小培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力非常必要，動(dòng)手就要?jiǎng)幽X，動(dòng)手就是培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的觀念。只有從小就品德好、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，長(zhǎng)大才能真正成為德智體美勞全面發(fā)展的革命接班人，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和偉大的中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才真正后繼有人！

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