每人都有一個難忘的童年，而童年時期的諸多童趣更是令人難以忘懷。

我的童年是在上世紀六、七十年代華北平原貧窮偏僻的農(nóng)村度過的。從記事起，因為家庭貧困，在上小學(xué)和初中階段，就沒有穿過一件像樣的新衣服，都是補丁摞補??；也沒有吃過多少白面饃，除逢年過節(jié)外，根本就沒吃過肉。由于長期營養(yǎng)不良，身體瘦小單薄，比同齡人偏瘦許多。盡管生長于那樣的生活艱苦年代，但是，童年時期精神上是愉快的，幸福的，沒有當(dāng)代孩子的課外作業(yè)多，學(xué)業(yè)重，農(nóng)村人更少有望子成龍、望女成鳳的思想壓力，上學(xué)只是為了多識幾個字，不當(dāng)“睜眼瞎”就行，所以，童年時玩性大，童趣多多，心里暢快，而今回憶起來，仍歷歷在目。

童趣是天生的，貪玩是孩子的天性，所以，年紀幼小的時期叫頑童。 在學(xué)前，那個年代買不起玩具，更買不起昂貴的童車，用心的家長在孩子剛學(xué)會走時，就找木工做成木榖輪呈三角架式手推車，當(dāng)手扶推車三輪驅(qū)動與地面摩擦“咕咕嚕嚕”前行時，就是幼兒最大的樂趣。從孩子牙牙學(xué)語到6歲前，由于農(nóng)村既無幼兒園，又沒學(xué)前班，家長所教的代代口頭相傳的兒歌就是最大的童趣。我記得奶奶和母親盡管都是瞎字不識，但是教我唱的兒歌動聽悅耳，朗朗上口，如：“小老鼠，爬燈臺，偷油吃，下不來”?！靶∠铲o，尾巴長，有了孩子不要娘”。再如頂針：“小雞哈哈，要吃黃瓜，黃瓜有水，要吃雞腿，雞腿有毛，要吃櫻桃，櫻桃有核，要吃牛犢，牛犢撒歡，撒到天官，天官告狀，告給和尚，和尚念經(jīng)，念給先生……”當(dāng)我學(xué)會后滿村子不厭其煩地唱，其樂無窮,童趣盎然！

到了小學(xué)階段，放學(xué)后或者 節(jié)假日星期天，記憶中的童趣最多，數(shù)不勝數(shù)，而玩各種游戲是男女孩子們最大的童趣。有眾人參與的游戲“老鷹捉小雞”“貓鉆12洞”“捉迷藏”“抓特務(wù)”、“打破鞋樓”；有4人參與的“打撲克”“疊摔炮”“蹦鞋底”“杠子打老虎”；有3人參與的“錘子剪子布”“踢毽子”“揼杏核”“炸地窯”“跳繩”“跳皮筋”；有兩人玩的“蕩秋千”“水中摸魚”“斗雞”“螞蟻上山”“下軍棋”“過家家”；有一人玩的游戲更多，如“堆雪人”“打陀螺”“捏泥人”“捉秋蟬”“逮蟈蟈”“捉螞蚱”“逮蛐蛐”“尋螞蟻”“抓石子”“滾鐵環(huán)”等等，應(yīng)有盡有，一年四季樂此不彼，各有所好；一天到晚想方設(shè)法，各有樂趣，興致勃勃。

當(dāng)春風(fēng)送暖，百花盛開時，我會和小伙伴們到土墻根或菜園里，搬開沉睡了一冬的土塊，到處“尋螞蟻”“逮蛐蛐”，看螞蟻是如何搬家，蛐蛐是怎樣斗架的。還會在陽光明媚的日子跑到田野里，大路邊，趁剜野菜的機會同時捉蜻蜓，抓蝴蝶；到大片大片金黃的油菜花吐蕊時，天天觀察小小的蜜蜂是怎么在花叢中飛來飛去采花釀蜜，以滿足我們頑童好奇的心理。

春雨貴如油。雨過天晴，萬木復(fù)蘇，春意盎然之時，大人們在地里趁雨春播，而無憂無慮的我們小孩子，也會在馬路上用一雙稚嫩的小手玩泥巴，把它捏成泥人、泥雞、泥狗、泥豬，形態(tài)各異，似像非像。或者是和一塊泥中間掏空，只剩薄薄一層，然后放在手上，找一片干凈平坦的地面，反手使勁往下摔，可聽到“砰”一聲，只見泥塊中間沖開一個圓孔，在場所有的孩子瞅見后都笑得合不攏嘴；其他孩子也以同樣的方法摔下去，比試看誰摔的響，看誰摔出的圓孔大，最響最大的為勝者。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

當(dāng)夏天來臨，驕陽似火時，在暑期，晴天，我會在樹蔭下和小伙伴玩“蹦鞋底”“炸地窯”等游戲；雨天，又會下土棋“螞蟻上山”和“下軍棋"，只動腦筋，不費力氣，輕松自在。比如費力氣的“蹦鞋底”，就是把4個人8只手工布鞋脫掉，找一塊平坦的地面上全部把鞋面俯下，“一”字排列，各有間隔，然后按順序，每人翹起左腳，只用一只右腳蹦跳踩俯下的鞋底，誰先開局誰當(dāng)首局裁判，每局連輪踩3次，累計誰踩到的最多誰贏，誰踩到最少誰輸，最后贏家往輸家屁股上打3破鞋。這種玩法鼓勵上進，鍛煉身體，看誰蹦得高、踩得準(zhǔn)、姿勢美，有耐力，贏家當(dāng)裁判，很有意思，只是不講衛(wèi)生，這種游戲也是農(nóng)村孩子的獨創(chuàng)。往往幾局下來個個都累得汗流浹背，趕緊再一起跳到村東半人深的水塘里洗個痛快澡。

又如“炸地窯”，是把夏天吃過的核桃曬干，每人帶來一布兜，選地方挖一圓錐型地坑，俗稱“地窯”能容下4子（有幾人參與放幾子），和地面平。然后在周圍劃個圓圈，定位界限，玩家每人手持自家一枚核桃，照準(zhǔn)“地窯”中放置的某一核桃猛力砸下去，把其炸出來飛到圈外，這枚核桃就歸屬于你，最后誰贏得最多誰是勝利者，洋洋得意，而輸者心甘情愿，激勵他再 尋更多丟棄的核桃，好來下次。這種游戲同樣不衛(wèi)生，只是孩子們在用力砸的過程中獲得了極大的樂趣。

到了秋季，蟈蟈最愛藏在青綠或蒼黃的大豆葉上鳴叫，“嘀嘀、嘀嘀”，清脆悅耳的聲音傳出了即將成熟收獲的莊稼地，傳播到秋高氣爽的天際，給空曠遼闊的原野注入了盎然生機。也就是此刻，我會神不知哦鬼不覺地來到這里，帶著事先用秫秸做成的籠子，小心翼翼地瞅準(zhǔn)蟈蟈，一個箭步?jīng)_上去，迅速撲到它，用右手拇指和食指鉗住它的頸部，防止銳利的嘴巴咬傷，將它囚于籠中，還帶上幾片青豆葉塞進去，喂它吃。然后興高采烈地提起籠子，回家把它掛在院子的墻上或樹上，每天聽它唱歌，看它吃豆葉，高興極了！

還有兒時讓我樂此不彼的是像猴子似的爬柳樹，捉“丁克狼”（學(xué)名不知，類似秋蟬）。這種幼小的昆蟲會飛，背殼上白斑點點，好似“花大姐”（昆蟲），披一件花衣裳，長的極好看，我百看不厭，見到它就像牛郎見到織女，或是董永見到七仙女一般，一日不見，如隔三秋。最令我喜歡的是它有一副嘹亮的好嗓音，無論是趴在樹上，還是在展翅飛行中，都會“嗯嗯嗯嗯”鳴叫聲連續(xù)不斷，就像人們在唱一首旋律悠揚的催眠曲。抓到它后，只需要用一小片秫蔑插住它背上頸部的薄殼，拿在手中，它會長久不停地一個頻率唱下去，一直唱到它累了為止，稍一停歇，馬上又一展歌喉，重復(fù)著原來的聲音頻率，直到累死。在我看來，它就是當(dāng)代人間“民歌天后”湯燦，人見人愛，余音繞梁三日而不絕于耳，也是我夏秋時節(jié)最得意的童趣！

到了冬天，寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，屋檐下冰掛尺余，不耐寒者腳手凍傷，我就是其中的一位。盡管如此，貪玩的天性沒有阻擋我的童趣，而是抽暇還要盡量盡興地玩耍。為了暖和身子，更是為了取樂，在學(xué)校上課前下課后，盡管穿棉衣笨重，但只要有同學(xué)挑戰(zhàn)，就左腳抬起放到右膝蓋上，用右手搬起左腳，右腿呈金雞獨立狀，蹦蹦跳跳開始“斗雞”，勝者接續(xù)和另外人再“斗”，直到“斗”敗為止。有時，換個方式，兩人摔跤，兩人搬手腕，勝者接續(xù)另選他人，直至玩耍得大汗淋漓才作罷。在老家房前屋后，大雪天不顧手腳凍腫，寒氣襲人，還單獨堅持堆雪人，把它刻畫得有鼻子有眼，栩栩如生；或者和伙伴們一起手團雪球打雪仗，你扔我一個，我還擊你一團，弄得滿身都是雪也不停手，而是熱氣騰騰，玩耍起來甚至忘記了吃飯睡覺，好不痛快！

以上都是白天玩的游戲，到夜晚，不顧一天的勞累，孩子們還是同樣生著法子玩耍。由于那時沒有電燈，家家戶戶都是點煤油燈照明，所以，到了夜晚，童趣自然是“捉迷藏”“抓特務(wù)”“挑兵選將”“貓鉆12洞”“打撲克”等。如果是月光皎潔，微風(fēng)習(xí)習(xí)，那自然最好不過，還會和大人們一起聽說鼓書，看電影，聽燈戲，是農(nóng)村當(dāng)年夜晚最熱鬧的文化娛樂節(jié)目，最高層次的精神享受也是我最為炫耀的童趣。

俗話說，“會聽（看）的聽（看）門道，不會聽（看）的聽（看）熱鬧”，童年時我就屬于聽（看）熱鬧的一類，戲路內(nèi)容不懂，也是每晚逢戲必聽，逢電影必看，有時遠路要到外村跑10來里，盡管累得上氣不接下氣，還是場場不少，就圖個心里有樂子。記得1967年春在鄰村放電影，影片是新聞紀錄片《毛主席8次接見紅衛(wèi)兵》和故事片《鄂爾多斯風(fēng)暴》，這可是稀罕事，當(dāng)時我還不到10歲，相距10夜路，父母奶奶嫌我年紀小跑不動，事先就不讓我去，奶奶晚飯前后還特意看著我。我嘴里說不去，也怕跑不動，可心里好像百爪撓心，最后還是奶奶沒看著，一溜煙鉆到本村看電影的人群中，硬是在別人的攙扶下來到了放映場，而第一個紀錄片已接近尾聲，第二個故事片也因人小個低， 擠不到近前看不到畫面 ，只能站到遠遠的地方偶爾看一眼，絕大部分是聽電影，內(nèi)容一概不知，就那也心滿意足了。在返家的路上，我見到了本村同樣大小的伙伴，在家長的陪同下都去了，而我孤單一人，還是堅持跑回了家，累得三天沒上學(xué)，還患了感冒，教訓(xùn)深刻呀！奶奶心痛地說，看你以后還去看不，我發(fā)誓說再也不跑遠路看了。可是，一遇鄰村放電影，盡管已在本村看過一遍了，夜晚還是早早溜走非看不可，只是沒那次路遠，奶奶知道后罵我一句，真是“好狗改不了吃屎”，以后看電影再也不管我了。現(xiàn)在回頭來看，奶奶是理解了我的童心童趣，所以才放我一碼。

光陰荏苒，日月如梭，50年彈指一揮間。當(dāng)年的頑童早已年過半百，兩鬢染霜，童趣伴隨著似水流年也遺忘得無蹤無影。不過，而今憶及仍依稀可現(xiàn)。和當(dāng)代頑童相比，我們那一代的童趣如陳年老酒，甘醇可口，馨香四溢。現(xiàn)在少年兒童為什么會出現(xiàn)那么多“小眼鏡”“小胖墩”？為什么頑童的天性被沉重的書包課業(yè)學(xué)業(yè)負擔(dān)所取代、所扼殺？為什么孩子們的童趣少之又少課外輔導(dǎo)多之又多？難道高科技當(dāng)代文明就可拔苗助長嗎？我的答案是：否!not!

愿全社會和家長們都來關(guān)注少年兒童們科學(xué)健康快樂地成長，在傳道義、學(xué)知識、長身體的同時，多多給予關(guān)愛，童年不可逾越，童心不可欺騙，童趣不可無有，童真不可改變，讓每一位孩子都充分享受快樂和幸福的童年！

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3706039/