W主任

蓋生

W主任是個很和善的白白胖胖的長者，說話慢條斯理。據(jù)說，在民國末期的一個不怎么規(guī)范的大學讀過幾年，以前一直在地區(qū)教師進修學校任教，算作是有一定資歷的，所以師專一成立了就調過來當系主任了。實事求是說，W主任還是有一些學問的，對學界的情況比較了解，也算知多見廣吧。而且，在聊天中，往往不乏一些閃光之見。但是此公較懶，滿足于聊聊天，吹吹牛，述而不作。他那個副教授，是靠一篇發(fā)表在本校學報的文章評的。不過，那篇文章雖然談不上有什么創(chuàng)見，但是還頗顯實力，文筆很好，也確實有些想法。只是所論問題不大，思考也有待于深入，而這些，卻足以說明如果在大學校，用點功，此公還是可能做成一點學問的。

這個學校原來是地區(qū)師范學校，是恢復高考后提格為大專的。學校提格人未必都提格，可以說，全校百十多號教員沒有幾個是研究學術的。年長一些的，大多數(shù)靠剛剛去過的大學校進修，湊成的一本講義照本宣科；年輕的，是因為剛從大學出來，講課主要靠依稀可辨的印象，和讀書時發(fā)的幾本參考書。他們的主要業(yè)務其實是喝酒、玩麻將，再就是隨時捕捉學校領導的行蹤去套近乎，以尋找上學校機關干點啥的機會。這些，實際是存在前因后果的：不喝酒，怎么能有人脈？沒有人脈怎么能干上點啥？不搓麻，怎么能名正言順地給應該點的人點炮？不點炮人家有好事怎么會想到你？在這一點上，年輕人比起前輩們可大方灑脫多了。有的老人家，一分錢恨不得掰開兩半花，還指望他們點炮？難怪有一年學校領導一狠心，設個歲數(shù)就一刀把他們都切下去了。當然，這是后話。

據(jù)說，這里“文革”期間派性鬧得挺厲害，后來，以前留下的積怨又在新的利益中發(fā)酵或重組，于是，學校來說分為幾派，系里而言分成幾伙，所以剛一去時，還真有些叫人無所適從。W主任雖然是系里一伙的頭，但是畢竟還有幾分長者風度，一般還不至于隨時隨地跟對立面都劍拔弩張的。別人就不一定了，有的就時刻繃緊“階級斗爭”這根弦，關注對手們的一舉一動。諸如，誰和誰說什么啦，誰上誰家了，從幾點到幾點；學校傳達了什么新精神，誰誰們有什么反應啦！等等。當然，對自己一伙的是另外一番的樣子。先我一年來此的學兄曾這樣描述一位W主任的追隨者，堪為經(jīng)典：“每當系里開會，W主任在前面講話，L先生總是把花白的頭發(fā)梳得一絲不亂，懸著鷹鉤鼻子，目光直視，面露微笑，對W主任的每一句話都仿佛心領神會般地頻頻點頭?！边€有兩位老者更有趣，每當W主任宣布什么事，話音還沒落，這二位老人家就迫不及待地把手一舉，一副毋庸置疑又不屑與異議爭辯地表態(tài)：“同意！”

其實，這些老先生們所以甘當應聲蟲的角色，也有苦衷，多是出于生存策略的考量。因為這些人都或是剛剛從中專過渡過來，或是從中學、機關調來的，還沒有建立起大學意識，尤其是對自己所承擔的課程一般還都心中無數(shù)，因此，為了飯碗，為了義氣，對己方的首領只有兩個字：緊跟。在這個意義上，W主任的長者風度在很大程度上，是一種建立在眾多追隨者無條件崇拜基礎上的自信。正如一些容貌姣好的青年女教師喜歡在他面前撒嬌使嗲，而他一向報之以寬厚、縱容的微笑一樣。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

老先生一向節(jié)儉，所以在系里第一次辦班掙了好多錢，學校也沒有干預如何分配，W主任竟手足無措了，在猶豫半年后，學校才回過神來，一聲令下，大部分都拿走了。人家有的系，則大多數(shù)下發(fā)了。這就叫做“撐死膽大的，餓死膽小的”。也就因為錢的事，系里的陣線重新排列組合了。但是無論如何，他的長者風度一直依稀可辨。只是在退休前，形象有些自我貶損，可能是因為習慣于被人眾星捧月般的崇拜，意識到將人走茶涼吧，所以常常抓住一切機會發(fā)表講話，一講就是半天。前幾年回A城，遇見過，聊過幾句，此公還似乎很關心學界情況，問我最近理論上有什么動向，其實，這不過是表示自己曾經(jīng)是“檻內人”，如今也不算落伍罷了。就是他在任時，也不過是出去開了幾次會，見過或知道幾個學界名流而已，由于自己從來就沒有發(fā)表過東西，并沒有與人家對話的資本，所以根本就沒有真正進入過學界，更何況已經(jīng)退休多年？這種人其實也挺可憐，一輩子裝學者，在小地方的小學校偶爾賣弄賣弄，譬如道聽途說來的名人趣事、新的名詞術語或前沿理論等等，可能還有一點聽眾，聽幾次，發(fā)現(xiàn)還是那一套，也就敬而遠之了。不過此公與我，雖算不上深交，倒也沒有什么矛盾。

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