“三下鄉(xiāng)”第四天

7月17日，我們在顯發(fā)小學的社會實踐活動已經(jīng)進行到第四天。與往常一樣，我們班也平平穩(wěn)穩(wěn)地度過了一天。今天也是與學生互動得最多的一天了。

下午我們進行了團輔活動，全部學生都參與到各個游戲中去。其中，在十人九足這個游戲中，我們班的學生積極性非常高，全班三十個同學都參與到了游戲中。剛開始，老師幫他們都綁好繩子，然后他們就開始排練了一下。剛開始，他們的重心都不穩(wěn)，都要倒下來，但是聽從老師的指導后，他們似乎逐漸找到了技巧，佳績漸現(xiàn)。當比賽正式開始時，他們齊心協(xié)力跑到了終點。這喜悅是屬于他們的，看到他們的笑臉，我也替他們開心。在接下來的游戲中，他們都表現(xiàn)得相當不錯。

團輔活動結束后，學生都回到了課室。剩下還有一節(jié)課的時間，有節(jié)目要排練的同學都去了排練，剩下沒有去排練的同學就在教室里聊天討論。我走到一個同學旁邊，我問他：“你是不是被你爸爸媽媽逼著來參加我們的活動的？”那個學生回答不是。但是我心里是覺得他們是被迫來參加我們的活動的，因為當我們告訴他們明天將會刮臺風不用來上課，他們表現(xiàn)得異常興奮。不管他們是不是自愿來參加我們的活動的，我都會盡我最大的努力管好他們。

其實，今天我的收獲是進一步了解了他們的內心想法。我也更清楚他們的狀況了，當我叫他們把自己這幾天的感受寫一下。大部分的學生都問我感受是什么，收獲是什么，“覺得”怎么寫等等的。他們有的是二年級的學生有的是三年級的學生，難道他們真的不知道這些？說實話，我有點詫異！好了，希望接下來的幾天都是美好的。

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