那條從小到大走過的路，是最深的童年記憶，我想要的人生都是在這條路上一步步走來的。我的家鄉(xiāng)在湖北省西北部與湖南省龍山縣、重慶市酉陽縣三省交界，是土家族、苗族聚居地，她有一個(gè)美麗的名字——來鳳。酉水河畔那“有鳳來儀”四個(gè)字就是這么來的。

最喜歡讀小學(xué)時(shí)與哥哥姐姐們?cè)谏蠈W(xué)的這條路上嬉戲。春天采貓貓撅；夏天在路旁石頭堆上掏鼠尾草；秋天摘刺果果、野獼猴桃、麥冬。不管什么季節(jié)，不管你走去路旁的哪個(gè)山頭，都是光溜溜的。兩個(gè)小時(shí)的步行時(shí)光并不枯燥，采來的各種野味還可以讓父母拿去集市上換零花錢。

最怕老師放學(xué)前點(diǎn)名誰的學(xué)費(fèi)還沒有交，臉上火辣辣的，卻又無計(jì)可施，貧瘠是一直有的，但是輟學(xué)的想法從不曾有過。早早的醒來還是能開開心心，三五玩伴踢路中央的露水草，它晶瑩剔透的樣子，用腳一踢，四濺開來，像傘、像噴泉。到了學(xué)校，沒有誰的鞋子是干的！

老家土家寨村是有名的貧困村，讀完小學(xué)便出門打工的哥哥姐姐大有人在，等上了中學(xué)去了鎮(zhèn)上革勒，曾經(jīng)同行的玩伴便少了。但并不妨礙我們的快樂，兩個(gè)小時(shí)的路程變成了五個(gè)小時(shí)，同行的伙伴也更多。一根五毛錢的雪糕，一片純綠的鐵線蕨，一段山頂?shù)缴侥_的一百多級(jí)石梯比賽，還有必經(jīng)的那段軟橋，一群人在橋上蕩來漾去，也是歡聲笑語不斷。老師再也不會(huì)像小時(shí)候那樣催學(xué)費(fèi)了，家里姊妹多，父母又都?xì)埣?，我的學(xué)費(fèi)被減免了。沒有交學(xué)費(fèi)的顧慮，這段回家的路更加有趣。后來啊，我去縣城里上了高中，同行的伙伴變少了，姐姐和伙伴們都出外務(wù)工了，只剩下我一人。最怕也最期待回家了，坐上一個(gè)多小時(shí)的公交車，便踏上那段曾經(jīng)走過九年的山路。層林盡染的大山中，連鳥雀的一聲鳴叫也覺得滲人，但一想到可以見見大半個(gè)月沒見到的父親、母親就高興，不知不覺間加快了步行的速度！

還記得上高中那會(huì)兒，班主任總是特別關(guān)心我們這類貧困學(xué)子，國(guó)家有什么好政策，優(yōu)先考慮的總是我們。從那時(shí)候開始，直到大學(xué)畢業(yè)，我一直受各種教育資助，回憶往事，滿滿的都是感恩。人窮志不短，從小，我便立志要考上大學(xué)，走出大山！

飲水思源，曾經(jīng)夢(mèng)想走出大山的鳳凰又飛回來了，我從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成教師。我想，教育便是改變我們這些農(nóng)村學(xué)子處境最好的方法，讓更多的鳳凰飛出去，我的價(jià)值是不是會(huì)更高？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

孩子們跟曾經(jīng)的自己相比太幸福了，每天都有校車在家門口接送，學(xué)校的各種現(xiàn)代化教學(xué)手段不管是鄉(xiāng)村還是城市的孩子都能享受，教育公平不在是一句空話，它真真實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)了！

2012年，湖北省成為全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教師試點(diǎn)省份。我是那年走進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)，也是第一批進(jìn)入小學(xué)的本科生。還記得當(dāng)時(shí)很多人都說學(xué)校留不住我們：“等著吧，過不了兩年，這些本科生都會(huì)走光，誰會(huì)在鄉(xiāng)里呆一輩子，還是本科生！”我留下來了，更多的本科生、研究生成為了我的同事。我所在的學(xué)校雖偏遠(yuǎn)，條件相對(duì)落后，但學(xué)校50個(gè)在編老師中，有25個(gè)本科生。50歲以上的11人，40至49歲的8人，40歲以下的31人。老師們的學(xué)歷越來越高，年齡結(jié)構(gòu)越來越合理。

學(xué)校的校容校貌也發(fā)生了巨變，同事宋曉珍曾說：“2018年的秋季學(xué)期是一個(gè)重要的歷史節(jié)點(diǎn)，我們搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓，有了舒適安全的操場(chǎng)……整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象?！彼€說，“我把整個(gè)學(xué)校拍下來發(fā)給我的孩子，在這里上過小學(xué)的她都認(rèn)不出來了。”每個(gè)人都有自己獨(dú)立的辦公桌，每個(gè)人都有屬于自己的電腦，那個(gè)排著隊(duì)去用電腦的時(shí)光一去不復(fù)返了。

同學(xué)們也享受到現(xiàn)代化的教學(xué)手段，從粉筆加黑板到幻燈片、錄音機(jī)，再到實(shí)物投影儀、多媒體。現(xiàn)在每間教室都安裝了班班通，只需鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，資料應(yīng)有盡有。人教數(shù)字網(wǎng)、課內(nèi)網(wǎng)、智慧學(xué)習(xí)等各種教育app讓老師們的備課資料更加豐富。

課余時(shí)間孩子們還可以跟著最優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)書畫素描、珠心算、書法、舞蹈、演講與口才、豎笛等才藝，綜合素質(zhì)得到大步提升。孩子們表演的節(jié)目也走出了鄉(xiāng)村，走入了大城市。我驕傲，我們的教育事業(yè)越辦越紅火！

當(dāng)了老師，這段回家的路走的更勤了。下了班，坐上接學(xué)生的校車，師傅能把我送到家門口。那段曾滿是泥濘的山路也變成了寬闊的瀝青路，十多分鐘，兩鬢斑白的父母笑嘻嘻的迎接我跟孩子，心瞬間變得很暖。馬上就過年了，家鄉(xiāng)有殺年豬的風(fēng)俗，母親說：“等殺年豬那天，把同事們都請(qǐng)到家里吃刨湯！”我笑了，好期待這一天能夠早點(diǎn)到來，能早早的踏上歸程，重溫從小到大那條走過的路……

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