“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)——許瑞秀、李嘉怡
成長(zhǎng)的足跡
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是教科院蒲公英實(shí)踐隊(duì)到顯發(fā)學(xué)校的第八天,今天我完成了三下鄉(xiāng)安排到的最后的一節(jié)課。
和往常一樣,我早早的起來,洗漱完畢,就下去吃了早飯,然后到廣場(chǎng)那邊看學(xué)生做早操。老師們很認(rèn)真的教學(xué)生動(dòng)作,看見小朋友可愛的模樣,我總是忍不住給她們拍很多照片,記錄那美好的時(shí)光。多希望時(shí)間能停留在最美好的時(shí)刻。
早操做完了,接著我給低二年級(jí)上畫畫課,我教他們畫小豬佩奇,她們都說很難畫,不會(huì)畫,我鼓勵(lì)他們,說畫的怎樣沒關(guān)系,盡自己最大的努力去畫,就是最棒的。然后他們都靜下心來慢慢的跟著我畫,我還教他們畫想飛的小熊和可愛的小黃雞,她們畫完之后,都很開心的跑出座位問我畫的好不好,我表揚(yáng)他們的同時(shí)指出她們有缺點(diǎn)的地方,讓他們回去把它們改正好。她們都很聽話。我希望他們經(jīng)過這十天能變得更加自信,更加勤勞,更加心平氣和的去做每一件事情,而不是帶著浮躁。
因?yàn)槊魈炀褪俏乃囃頃?huì)了,我和金瑩下午集中了所有參加兒童舞蹈的小朋友到空曠的教室進(jìn)行最后一次排練,小朋友們很開心,都能認(rèn)真的聽講,細(xì)心的注意老師的每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,并對(duì)照自己的動(dòng)作有哪里是不太標(biāo)準(zhǔn)的,積極向老師詢問。
我想,每一天都是成長(zhǎng)的一個(gè)小小步伐,珍惜每一天,珍惜那成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
作者/許瑞秀、李嘉怡
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/sanwen/vhkkskqf.html