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每年秋來，我總醉心于楓樹坪楓葉的火紅，銀杏的澄黃，殘荷的堅(jiān)挺，杉松的高拔。在楓樹坪里，那可不是蕭瑟，那是熱情，是滿腔柔情的慈祥，是如花生命在漫爛里的張揚(yáng)。

這里的秋，是不能輕易體味出來的，因?yàn)?，她來得姍姍而親切，溫潤而多情，輕悄而含蓄，充滿魅力而不揮霍，總是那么從容而淡定，寧靜而幽遠(yuǎn)。

她來得慢。直到中秋，一陣一陣的桂香襲上了心房，才讓人猛然驚醒，秋何時(shí)悄然而至了？但放眼尋去，滿園青翠，灼灼華葉，卻還看不到多少秋染霜醉的跡象，唯見滿樹的桂花，開得那么熱鬧，一樹一樹，一排一排，白的純潔而嬌嫩，紅的執(zhí)著而嬌羞，再過幾天，白花釀成了米黃，紅花醉出了金光，一場輕雨，樹下一層，風(fēng)掃一堆，在讓人心生惋惜之時(shí)，才讓人感到季節(jié)不饒人，好象那有點(diǎn)無情的秋還是真的到了。但此時(shí)要想校園賞秋為時(shí)猶早，在這漫天碧綠書聲朗朗的園里，要真正感受秋味，還要等到十一月秋末時(shí)節(jié)，甚至初冬。

但就是到了秋末或是初冬，雖然滿園有秋，但并非滿目是秋。楓樹坪里，高聳云天的楓木，虬勁的松柏、屋宇似的樟樹，還有亭亭如蓋的桂樹、玉立的柳樹、郁郁的梧桐、巋然如山的塔松等等依然蒼翠茂盛，她們慈愛地主宰著校園的主色調(diào)，蔥郁盎然，綠意悠然，再加上農(nóng)歷十月的小陽春，幾個暖陽，幾場輕雨，草坪的小草在熬過了酷熱的秋老虎之后，又煥發(fā)了青春湊起了熱鬧，一片片的青綠，鋪就成綠色的地毯，煞是喜人。

雖即如此，但你絕不能講這里是被秋遺忘的角落。此時(shí)，倘你漫步這楓樹滿坪的校園，在大片的春綠夏藍(lán)的色調(diào)之中，你抬頭低眉，仍能感受到濃濃的秋的眷顧。最讓人欣喜的是園正中、學(xué)苑正面的萬綠掩映的雕像旁，這里是楓樹坪校園之秋的主演場，秋在這兒踏著悠揚(yáng)的旋律，著了盛裝，演繹著青春的暢想，以她特有的色彩，流動著一幅校園秋景圖——靚麗而又驕艷，張揚(yáng)而不做作。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

隨著秋意漸濃，它變換著服裝，一天一個背景，展盡自己迷人的風(fēng)彩。銀杏由原先的青翠，先是換成了青黃，接著淺黃，回眸處如薄施粉黛的少女，萌羞有姿，嬌澀有情。等那銀杏終于披上了金黃的盛裝，那羞羞怯怯的紅楓，似乎也被點(diǎn)燃了激情，匆匆趕上了步伐，

由潤紅、淺紅，變成深紅，在回字形的學(xué)苑里，蔥郁簇?fù)碇?，似燃燒的熊熊火炬，惹人滿懷豪邁，詩興大發(fā)。等到接近冬季，那火楓又如眾里千尋驀然回眸處的花季少女，一下子銳變成熱情似火的潑辣公主，著了紅裝即將出嫁成為新娘，凝眸望去，著實(shí)讓人愛不能罷，恨亦不舍了。

漫步園中，曲徑通幽，山重水復(fù)柳暗花明，你總有詩意的發(fā)現(xiàn)。寶塔松外，驀然一叢黃葉映入眼簾，那是凌霄花藤在秋風(fēng)中的嫣然回首，高者猶小女子暗送的秋波，短促而閃眼，常惹人心里漣漪層層；低者如童稚迷藏后勝利的俏皮側(cè)身，在松樹下?lián)u搖曳曳，欣欣然然。猶記起她夏日里花兒的嬌艷，烙在心里的花事尚未褪卻，人稱它狀元之花，開得旺，說是預(yù)兆當(dāng)年高考必也輝煌。我想此時(shí)，在秋風(fēng)里柔情千般的她，肯定又在為明年的才子，蓄積著滿腔熱情，用寧靜致遠(yuǎn)的叮囑，暗遞她此時(shí)的深情。

偶抬頭，那是椿樹嗎？在池塘旁石榴樹邊，綠柳翠柏之間，虬枝婉轉(zhuǎn)之中，紅黃相錯，斑斕多姿。人說，秋葉紅透方醉人心，而我認(rèn)為，紅透有紅透的灑脫，半黃半紅亦有她的迷人的情致，更顯她潤而多情的飄逸，我以為這池邊的秋是恰到好處的，沉靜而含蓄，輕描而淡寫，詩韻無限。

樹下的荷塘，曾沉淀了多少人的詩意遠(yuǎn)方。秋風(fēng)中，荷葉已然褪去了夏日的豐腴，但殘荷枯葉間仍昂挺堅(jiān)勁的枝頭，執(zhí)著于秋風(fēng)之中，佇立于浮萍之上，勸君莫自棄，猶有再夏時(shí)，你不見枝下嫩綠的荷尖荷芽？但有一絲春風(fēng)，她就要一抖青春的風(fēng)華，這是否也給了你些許人生的啟示？還有那滿池碧綠的浮萍，管你春夏秋冬，它就不曾有過浮生若夢的多情傷感，對它而言，太陽每天都是新的，這不，秋風(fēng)處殘荷滿池而她翠綠依舊，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，不也可以用來形容殘荷斷莖之下的微而不卑的青萍嗎？

在那紅桕染紅遍野之時(shí)，不知校園的烏桕怎么還是那么淡定，許是校舍暖暖的呵護(hù)，她才平撫了秋風(fēng)乍來時(shí)的些許驚悸，從容地捧上它潔白的桕子，在鳩兒雀兒的歌聲里，獻(xiàn)上的滿是對母校感恩的回饋。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，清秋的別去確實(shí)讓人碎心輾轉(zhuǎn)，在一中，在楓樹坪，一季一季，一秋一秋，也有離別，但這離別卻不悲不傷。歲歲年年，年年歲歲，風(fēng)水流轉(zhuǎn)，花葉有心，情深意切，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，即使投向了大地，何曾憔悴過容顏？只有滿臉的燦爛，欣欣然然，歡歡喜喜，那是使命完成之后的勝利，是甘為泥土樂于奉獻(xiàn)的人格升華。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這是相思，但這相思，是樹葉對根的情意。來時(shí)，我生機(jī)蓬勃，燃盡青春的風(fēng)彩，去時(shí)，我也風(fēng)風(fēng)火火，什么相思成災(zāi)相思成灰，兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮，我將相思化為煙，來春艷陽天里還相見。

眼前如若茍且，何談詩與遠(yuǎn)方，把握了當(dāng)下，人生之秋方能豐收滿場。在楓樹坪校園，只要你有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛，秋天里，即使綠樹掩映，你也能俯拾秋情詩韻，玉蘭蒼郁，紅葉似火，楓樟高聳，雜樹成林，窗傳詩音，百鳥和鳴，杏壇鏗鏘，繁花似錦，秋風(fēng)將這一切匯成一曲不老的旋律，讓人賞不夠，聽不厭，心懷柔情，愛恨纏綿，不知魂縈了多少學(xué)子如詩的青春，放飛了他們多少人生的夢想。

我不知郁達(dá)夫把那如火如荼的故都之秋寫得如此清靜悲涼，婉柔傷感，我想他寫北國之秋，故都之秋，實(shí)際是寫他自己心中之秋，因?yàn)樗闹醒b了太多的時(shí)代的蕭瑟，人生的無奈。如果他生在我這江南之秋中，在這青春蓬勃的楓樹坪校園，他的秋一定別有一番滋味。這兒不清，黃鶯一叫醒東邊的日出，林蔭道上就傳來錯落的足響；這兒不靜，上課鈴響，林中的鳥兒也整隊(duì)起床，啾啾聲，應(yīng)和著書聲朗朗；這兒更不悲，只有意氣昂揚(yáng)；這兒也不涼，秋意闌珊里，也溫和如春，因?yàn)?，這兒的風(fēng)景浸染了師生心中滿裝的希望，人生的秋天都從這里揚(yáng)帆起航。

楓樹坪的秋，不是平常之秋，古人之秋，因?yàn)槠匠Ｖ锾捝?，古人之秋太悲涼，總是讓人郁傷迷茫。這里的秋是詩，是韻，是師生共彈的和弦悠揚(yáng)；是諧，是春夏秋冬齊唱的和音；是精神，是一中人挺胸仰望世界的胸堂；是朝氣，是師生踏露晨曦的朝陽。不蕭不瑟，不悲不傷，淡定而沉穩(wěn)，熱烈而奔放。秋染校園的點(diǎn)綴，只是生命昂然個性的張揚(yáng)，以含蓄的語言，警示我青春的學(xué)子，生命若要綿長，千萬不要蹉跎了大好時(shí)光，必需廣積而厚藏！

2018.11.12袁章良寫于安江楓樹坪

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