歲月似裁，浮生若夢，愀然回首，驚逾天命之年，似水流年，為歡幾何？拼之搏之，營營役役，生無所息，辛辛苦苦，不知碌碌欲何為？徒年輪之遞增，軀身之衰微，俯仰之間，兩鬢斑白，漫過歲月，漫過頭頂，對鏡自憐，驚詫自己何時(shí)儼然一迂腐老頭。追憶過往，感慨油生。年華，青春，似一江春水，往而不復(fù)，心生愴然，怨歲月如刀，流水無情，哀莫自禁，悲莫能停，常佇立于秋風(fēng)之中，矯情于落葉之間，低吟明月之詩，故弄風(fēng)雅而作窈窕之章，面東風(fēng)而墮淚，聞子規(guī)而心驚。

人生苦短，悅事常稀，古今如一。讀蘇子夜游赤壁，常萬千感慨，寄蜉蝣于天地，驚人生之短暫，渺滄海之一粟，哀生命之渺小，侶魚蝦友糜鹿，嘆命運(yùn)之卑微。黯然銷魂，神傷不已，怨自已羈于瑣事之間，庸碌而如螻蟻，何不灑脫，也學(xué)古人，做個(gè)白發(fā)之漁樵，看秋月之春風(fēng)。然顧影自憐，笑自已為何人，敢與前人相而并論，不由謙之卑之，哀之羞之。

然康龍之青苔，大山深處，須跋涉方能觀之，昂然奮然，郁然綠然，團(tuán)團(tuán)簇簇，熱熱鬧鬧，歡歡喜喜，即使巴掌一抹，猶不遜森林，不卑不亢，不屈不撓。甫一見之，眼睛為之一亮，精神為之一振，徘徊山泉之下，躊躇于苔綠之前，不舍驟離，撫之生情，攝之同影。離之多日，仍浮于腦海之際，儼然一片綠海，綠濤層層，來而復(fù)去，去而復(fù)來，夢魂之中，縈之繞之。暗自詫異，山野長成之我，見慣青松翠竹，地蘚巖衣，惟獨(dú)康龍這區(qū)區(qū)一抹綠苔，何惹我多情如此，日夜思之，神之往之？其非異他處之苔，何讓人如此清晰？如此眷依？靜而思之，蓋感其昂然奮競之神韻！稱其為苔之精靈，綠之美神，恐也不為過。

苔，絲藻科，質(zhì)軟，最低等的高等植物，喜陽、濕。所謂低者，蓋軀身之低微；高者，靈魂之高貞；喜陽，樂觀而茁壯；喜濕，惜生命之泉源?？谍堉?，于山澗林木之中，枯葉落塵之間，莫聞?dòng)谌?。春?a target="_blank">夏長，秋綠冬藍(lán)，生機(jī)勃勃，此消彼長，堅(jiān)貞達(dá)觀，不遜于人。郁郁蒼蒼，于亂石塵碴之間而昂揚(yáng)，不卑于人。山高坡陡，遠(yuǎn)離城市村莊，或陽或雨，不爭于人。幽谷之中，野水為伴，昂揚(yáng)直上，不憐于人。附青石，攀瘦巖，蔥郁怡然，不求于人。夏摧山泉，冬沐霜雪，不屈于人。郁郁蔥蔥，綠氣逼人，錦簇綿長，歡慶喜人。管它春夏秋冬，人來人往，不諂于人。下傲千年枯木，上友虎耳雜草，欣欣然然，綠樹為之讓路，藍(lán)天為之著彩，雄壯如人。如此不卑不亢，不求不爭，不遜不悲，不諂不屈，大概就是我眼中綠苔之靈魂，生命的精神，昂揚(yáng)樂觀，人情練達(dá)如世外高人的生命敬畏，難怪其烙于我心壁之中青翠如同綠葉，鮮艷如同花朵，縈之而不絕，揮之而不去了。

人生凡胎，動(dòng)如螻蟻，卑如青苔，堅(jiān)不過山巖，渺不過塵埃，生如草木，歿如燈滅，朝為炊煙而暮乘西鶴。似錦年華，轉(zhuǎn)眼為如刀歲月而裁走，如詩青春，瞬間融秋風(fēng)而消散，常哀鳴不能自已，今比之于康龍之青苔，不由頓生汗顏。何不習(xí)其生命之高貴，藐低微之出身，視青春之長綠，沒于塵埃之下，亦挺昂然之勁芽，樂觀向上，保人格之獨(dú)立，活生命之常青，懷高潔之精神，活生命之本色。心裝向陽之蓮花，引清風(fēng)而徐來，不憂生命之長短，但惜生命之過程。樂樂觀觀，歡歡欣欣，視夕陽如同朝霞，得清露而放高歌，效古人秉燭而夜游，處蘭亭而流觴，學(xué)太白飛羽而醉月，尋蘇子失意而泛舟，順秋風(fēng)而吟詩，登泰山而長嘯。

古人有言，東隅已逝，桑榆非晚。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，老當(dāng)益壯，寧移白首之心？故酌貪泉而猶爽，處涸轍而猶歡。竹杖芒鞋，一蓑煙雨任其平生。隨心寡欲，曠達(dá)豁然，不效窮途之哭。此系我觀康龍之青苔，頓悟深切之感喟，猶得生命之真諦。故工作時(shí)而盡力，閑暇時(shí)而隨心。以育人康健人格為己任，又縱情山水而自珍。擇三五知己，和風(fēng)暖陽，漫游沅水之濱，采野芹為肴，壘灶而為炊。明月之夜，棲于雪峰之巔，竹林之旁，支帳為營，眠山間之松濤。偷得浮生半日之閑，亦驅(qū)車百里，于苗家閣樓之上，品稻花酸湯之魚?；虿厣矶编l(xiāng)柳溪畫橋之岸，聽侗哥阿妹對無字之歌。快意人生于塵囂，縱情山水之無窮，蓋我閑游康龍之樂，得青苔惜生珍命之神韻而為之記。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

二O一七丁酉年十月十五，公歷十一月二日，游懷化中方康龍山莊有感而娛為記，同游四美：妻唐氏芳英，好友蘇美女麗，田美女秀嵐，蔣美女艷香，心生感激，借文酬謝！

1、兩篇文章各借什么事或景，抒發(fā)了什么感情

2、、從主題思想、寫作手法、所借事或景、情感變化、情感基調(diào)等方面比較兩文的異同。

3、從兩篇文章中，你得到怎樣的人生感悟？

4、結(jié)合兩篇文章，你認(rèn)為怎樣寫游記。

作者：袁章良

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