——獻(xiàn)給白石巖學(xué)校

在我人生的第二步，白石巖小學(xué)，是你，承載了我！

讀三年級的時(shí)候，我就進(jìn)入了白石巖小學(xué)。那時(shí)正值“復(fù)課鬧革命”，玩泥巴長起來才十來歲的山娃子，“革命”能鬧成什么？課又能復(fù)成啥樣？今天已全都茫然了。

其中的幾件事，至今還依稀記得。

原來的學(xué)校坐落在國有杉樹林腳下水田中間的小山包上，我們剛?cè)サ臅r(shí)候，就只有兩棟磚瓦房，大的一棟坐南朝北，磚墻，木柱頭，木樓板，蓋青瓦，記得是五間，一樓一底，用做教室和老師的辦公室；前面靠左側(cè)一棟稍小與大樓呈丁字形相連，也是磚墻，木柱頭，木樓板，蓋青瓦，兩間一樓一底，兩家老師各住底下一間，樓上用中間的廊道分成兩排，住單身老師，還有幾位老師就住街上的民房。

我們村到學(xué)校有五里路，全是大馬路，最好走，也是比較近的。其他村，或是馬路而比我們遠(yuǎn)得多，或是山路，高一步低一步，非常難走。同樣的上學(xué)路上，我們做著不同的趣事，誰能知道，其中正好蘊(yùn)藏著我們后來不同的人生道路？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

因?yàn)槟俏謇锫?，中午放學(xué)的時(shí)間根本不夠我們回來吃飯，我們通常是早上起來，簡單地把飯弄吃了才上學(xué)，一大早吃的飯，必須管一天，放學(xué)回來還得干活，到晚飯才能和家人一起吃。

那學(xué)校，了解其歷史的人說，是國民黨的房子，共產(chǎn)黨的娃子。其實(shí)早就滿足不了新中國普及教育的需要了，得擴(kuò)建。那時(shí)的經(jīng)費(fèi)是極其有限的，很多物資，都靠公社里能出的大隊(duì)生產(chǎn)隊(duì)捐獻(xiàn)，而捐獻(xiàn)的物資，又不能由農(nóng)村勞動(dòng)力送到學(xué)校而誤了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，得由我們自己出力去扛。學(xué)校后來修了兩棟房子和一個(gè)小廁所，沒有地方燒磚燒瓦，墻就用附近山上開采出來的大小不等的石塊砌成，那叫做“砂墻”，中間的柱頭就砍附近國有林的杉木，進(jìn)山大隊(duì)的芭茅沖生產(chǎn)隊(duì)捐了椽皮是和部分硬雜的木枋，用來打課桌，蓋屋面的石板又由巖上、磨院的采石場提供，另一部分打課桌的木枋，是灣田生產(chǎn)隊(duì)捐的。于是，我們到芭茅沖去，力氣大的扛枋子，力氣小的扛椽皮，扛木料的路正好經(jīng)過我們村子背后的山溝，我們還專門請示老師，得到特許，讓我們把枋子椽皮扛回家，第二天上學(xué)的時(shí)候再扛去學(xué)校。我們又到巖上、磨院的采石場扛石板，力氣大的，也照成人的樣子，在一根木棒上用棕繩捆上若干塊再扛，我們力氣小，找一塊大小合適的，扛著就走了，聰明的，扯一把草墊在肩上，愚頓怕麻煩的，直接把石板壓在肩上，到了學(xué)校，那肩膀被壓得通紅。我們又到灣田去扛枋子，那板栗樹的枋子又厚又重，路途又遠(yuǎn)，我們一個(gè)人根本扛不走，是兩人抬著走的。廁所是筑的土墻，沒有足夠的椽皮，就用手臂粗細(xì)而長展的圓木做椽條，我們又向生產(chǎn)隊(duì)提要求，取得同意后從寨子邊上的護(hù)寨林中砍來，再扛去交給學(xué)校。

我們在上學(xué)途中，總要做些富有童趣而又非常頑劣的事。

比輸贏是最多的。不同的比法，蘊(yùn)藏著不同的人品，甚至在冥冥中注定了后來不同的人生道路。我們村的，就是猜拳，通常誰輸了就背贏家的書包，背到指定地點(diǎn)，又再猜再背；懶得走的，就干脆連人一起背，叫“背差差”，背別人的累得直喘氣，被別人背的直笑得前仰后合。那也是一種智力和反應(yīng)的較量，智力差反應(yīng)慢的，總得不到被別人背的享受。

鄰村的就不同了，那時(shí)有人用小洋瓷碗帶飯到學(xué)校吃，他們竟然也學(xué)起了一些成人的玩法，歸途中，三個(gè)一群五個(gè)一伙，找來平順的石塊，兩個(gè)五分的硬幣彈旋轉(zhuǎn)了，再把那洋瓷碗一罩，根據(jù)倒下的面猜單雙贏分分錢到角角錢，后來，更專注的，就在家把小木板做好，背在書包里，回來用。在我們看來，那畢竟是帶錢的，是賭博，我們村的人是絕不會(huì)參與的。

從我們村到學(xué)校，路兩邊的山上，滿是雜樹，也有很多油茶樹，那油茶樹的果，通常是結(jié)籽的，用來榨油；也有不結(jié)籽長成肉質(zhì)的，表皮長到開裂可以剝下，一個(gè)個(gè)比飯店賣的包子稍小，灰白而厚厚的果皮有一種獨(dú)特的香甜，我們叫“茶包”，那油茶葉，也有肉質(zhì)的，也會(huì)長到表皮開裂可以剝下，比“茶包”還香甜，我們叫“茶片”，合適的季節(jié)，可以找到很多。記得有一次，我們偶然發(fā)現(xiàn)油茶林中的“茶包”了，就一頭鉆進(jìn)了樹林，一路翻山越嶺興高采烈地找著，忘乎所以，“茶包”找夠了，到了學(xué)校，卻誤了整整一早上的課。

另一條路，要從長沙田水庫邊上經(jīng)過，小的時(shí)候，大人們怕我們玩水溺水，一再叮囑，不準(zhǔn)我們走那條路，后來，我們還是偷偷地學(xué)會(huì)了游泳，天熱的時(shí)候，那條路就是我們最好的選擇，到水庫暢快地游上一通再回家。

我們其間最好的活動(dòng)，就是在路上滾鐵環(huán)。我們的生產(chǎn)隊(duì)長在公社的榨油廠得到一只斷裂開了口不能再用來榨油的鐵箍，上學(xué)的時(shí)候，要能和隊(duì)長家的兒子一起，是最好的了，三五人一路輪流著滾鐵環(huán)，學(xué)著那怎樣用鐵絲鉤子撥鐵環(huán)方向、下坡又怎樣“剎車”的技巧，一路跟著跑著，很快就到了學(xué)校，多爭得一些時(shí)間做功課。

在學(xué)校，通常玩的就是“跳?！?。操場上人少的時(shí)候，就打“雞兒棍”：支起兩塊石頭，把一根小木棍搭在上面，拿手中同樣長的一根去挑，盡量地挑遠(yuǎn)，對方把被挑出去的小木棍撿了扔回來，必須扔進(jìn)兩塊石頭的中間，才換對方去撿。后來自己買了小皮球，就玩小皮球，再往后，學(xué)校買到了水泥，澆注了乒乓球桌，但是，球和球拍都是自己帶，球拍貴，我們買不起，就自己動(dòng)手做，雖比不上買的好用，有點(diǎn)寒酸，但也不覺得丟人，還練出了制作能力。

在課堂學(xué)習(xí)的方面，到底學(xué)了些什么，現(xiàn)在已全然記不得了。課外的，只記得買了一套《鋼鐵是怎樣煉成的》，買的時(shí)候，看那書名，滿以為是了解鋼鐵生產(chǎn)的科學(xué)知識，拿回來一看，是故事書，保爾穿得那樣破爛，一身污泥，只覺得非?；浅Ｓ腥?，一起看的幾個(gè)小屁孩笑得前仰后合，至于其中人生的道理，沒有高人指點(diǎn)，那是必須走了一段人生路才能明白的。

有一件事，恐怕這輩子永遠(yuǎn)忘不了。全校打掃衛(wèi)生，我們班的區(qū)域已經(jīng)掃完，我們在一片沒有掃過的地方玩耍，一位姓冉的老師走過來，語氣很嚴(yán)厲地問：為什么不掃地。我回答說我們已經(jīng)掃過了，老師說為什么不干凈，我說那不是我們負(fù)責(zé)的，是別班的。老師可能是看到我們敢于那樣頂嘴，多少動(dòng)了些怒，更加嚴(yán)厲地批評起來：別班的也不行，既然還沒有掃完，我們就不能玩，必須掃！我當(dāng)時(shí)總覺得有些委屈，但還是出于“聽老師話”的基本原則，照老師的要求掃了。冉老師等我們掃完，再語重心長地開導(dǎo)我們：要熱愛勞動(dòng)，自己的任務(wù)完成了，只要全部任務(wù)還沒有完成，就不能袖手旁觀，那也是自己的任務(wù)，要養(yǎng)成幫助別人，多做貢獻(xiàn)的習(xí)慣。那話語啊，聽起來簡潔，意味卻無限悠長，以至終生受用！

學(xué)校里有一棵梨樹，結(jié)的果特別大，有些酸澀，完全成熟了，就非常香甜，然而，要有耐性的人，才吃得到那香甜的梨。

一九七三年，我作為白石巖學(xué)校的第二屆初中畢業(yè)生，結(jié)束了從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)到縣城中學(xué)讀書。二十世紀(jì)七十年代末八十年代初，教育迅猛發(fā)展，連區(qū)一級的中學(xué)都爭著辦高中，白石巖學(xué)校以其獨(dú)特的條件，也辦起了高中，那恐怕是我們縣公社級別的學(xué)校唯一辦高中的了。我們寨子就有幾位同齡人，未能進(jìn)入縣城，就是在白石巖學(xué)校讀完高中的，當(dāng)然，那種高中畢業(yè)的水平，不可能和縣城中學(xué)的同日而語，因?yàn)?，恢?fù)高考以后，我的那些同齡人，別說大專，就連中專、師范都未能考上。但是，近四十年過后，今天和他們相聚，閑聊中他們還脫口背出“鸞鳥鳳凰，日以遠(yuǎn)兮。燕雀烏鵲，巢堂壇兮……”，也著實(shí)令人敬佩！那樣的學(xué)校，在那樣的地方，那種對中華民族優(yōu)秀文化與崇高精神的傳承與宏揚(yáng)，功不可沒！

萬丈高樓平地起，我人生的“高樓”，逐層修筑起來，能夠在“文革”后恢復(fù)高考的第一年就考入高校，執(zhí)教四十年，衷心感謝承載了我的白石巖學(xué)校，衷心感謝為我們嘔心瀝血的老師！

2018年9月10日于貴陽

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