懂事的辰辰

梁孟偉

懂事的小大人

大孫辰辰雖然只有6歲年齡，我卻認(rèn)為他16歲那樣懂事！

最近一次去上海探親，一家人飯后準(zhǔn)備出門(mén)。我穿鞋時(shí)一個(gè)趔趄，這時(shí)辰辰立即伸出小手，一把把我扶住，一臉緊張嚴(yán)肅。說(shuō)實(shí)話，他那么小年紀(jì)，我如真的倒下，他也扶我不住，但他的一把幫扶，我就立即站穩(wěn)。只是用手揉揉腰，輕輕地叫了聲“哎唷”，辰辰馬上繞到我的背后，捏著拳頭給我捶腰，雖然人幼力還小，卻著實(shí)讓我感動(dòng)了一陣。

可以說(shuō)從小開(kāi)始，辰就很懂事。無(wú)論自理能力，心智成熟，都比同齡要早得多。自從弟弟出生以后，他媽把原本放在他身上的全部精力，抽出很大一部分給了弟弟。雖然辰非常希望媽媽能夠陪他一起玩，陪他一同睡，但他還是默默地接受了這個(gè)事實(shí)，把這種心思深深地埋在了心底。自從弟弟出生以后，與母分床似乎順理成章，辰也二話沒(méi)說(shuō)非常配合。一段時(shí)間下來(lái)他媽見(jiàn)辰習(xí)以為常，以為他習(xí)慣了這樣的生活。一天晚上哄好弟弟入睡以后，他媽悄悄走進(jìn)辰的房間，發(fā)現(xiàn)他正埋頭在被窩里哭泣。他媽掀開(kāi)被頭細(xì)問(wèn)端由。他泣告其實(shí)他一直想媽媽陪他睡覺(jué)，但知道媽媽已很辛苦，不能再增加?jì)尩臒?，但還是常常想睡在媽媽的身邊，有時(shí)孤獨(dú)就抑止不住地哭了起來(lái)，希望得到媽媽的寬容和諒解。這話從一個(gè)不到四歲的孩子口中說(shuō)出，讓媽媽覺(jué)得既心酸又欣慰。他媽媽一把抱住了辰辰，淚落似斷了線的珍珠。辰辰似乎感覺(jué)到什么，看著媽媽腮邊的淚水，一邊用小手去輕輕擦拭，一邊說(shuō)辰辰今后不再哭泣，希望媽媽也不要再流眼淚，惹得她媽又緊緊地把他抱住，覺(jué)得內(nèi)心深處既甜蜜又酸楚。其實(shí)所有人都在夸他懂事的時(shí)候，卻經(jīng)常會(huì)忘了他還是個(gè)孩子。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

很多個(gè)周末，由于辰爸很忙，都是辰媽和兩個(gè)孩子的生活。與其說(shuō)是他媽照顧著倆娃，更確切地說(shuō)是辰幫媽媽照看著弟弟。弟弟幾個(gè)月大時(shí)，比較黏著媽媽，令媽媽抽不開(kāi)身。有一次，辰辰自告奮勇說(shuō)讓他來(lái)照顧，好讓媽媽躲進(jìn)房間去歇一會(huì)兒。30分鐘過(guò)去了，他媽從房間探出頭來(lái)，正看到辰拿著塊布和弟弟玩，把弟弟逗得咯咯咯直笑。這時(shí)辰辰看到了媽媽，揮揮手示意媽媽快回去，自己和弟弟玩得好著呢，要媽媽多休息一會(huì)兒。隨著弟弟的長(zhǎng)大，兩兄弟就更能玩到一塊了。每次到了燒飯時(shí)間，媽媽在廚房忙活，辰辰就會(huì)在地上鋪塊毯子，然后拿出各種玩具，比如圍棋、鉆石、雪花片等充當(dāng)食物，放好后招呼弟弟在墊子上坐下，兄弟倆就這樣搞起了“野餐”。待媽媽燒好菜，關(guān)掉油煙機(jī)，就聽(tīng)到辰辰發(fā)聲喊，“媽媽燒好飯了，我們?nèi)コ燥埧本蛶е苤北夹l(wèi)生間，幫弟弟洗好手后，又從衛(wèi)生間魚(yú)貫而出，一起走到飯桌前面?？梢哉f(shuō)，有辰辰當(dāng)小幫手的日子，媽媽才熬過(guò)一人帶娃的周末。

正直的“小領(lǐng)導(dǎo)”

相比其他孩子的懂事遲，由于辰辰早懂事，從小就喜歡去組織別人，“領(lǐng)導(dǎo)’別人。比如一家子散步，他會(huì)有秩序的組織大家排好隊(duì)，要是誰(shuí)不遵守，他會(huì)點(diǎn)名指出，然后隨著他一二一的口號(hào),跟著他一起走。有時(shí)候他會(huì)跳舞，也會(huì)要求在場(chǎng)的人跟著扭，一副小老師的樣子。上了幼兒園，這種氣質(zhì)就更凸顯出來(lái)。班里哪位小朋友不遵守秩序，或沒(méi)按老師指令辦事，他馬上就會(huì)批評(píng)指出。

家里偶爾有鄰居家孩子來(lái)訪，或者班里的同學(xué)來(lái)玩，辰辰總試圖幫他們?cè)O(shè)計(jì)好玩的項(xiàng)目。比如“我們來(lái)下棋吧”，或者“我們來(lái)學(xué)拼音吧”等等。很多時(shí)候，小朋友并不愿意按他的想法去做，他就軟磨硬泡地試圖說(shuō)服。有一次和鄰居家孩子一起拉手風(fēng)琴，碰到一首需要雙手齊拉的難曲子，小朋友不愿意干了，辰就鼓勵(lì)他說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍愦蚺淖?，你繼續(xù)！”碰到對(duì)方拉措的音，他立馬指出來(lái)，提醒幾次還是出錯(cuò)，就嚴(yán)厲地批評(píng)開(kāi)了：“跟你說(shuō)了很多遍了，你的耳朵去哪兒了？！”

常聽(tīng)老師們說(shuō)，辰在幼兒園是個(gè)特別陽(yáng)光、滿滿正能量的孩子。對(duì)于一些他覺(jué)得是錯(cuò)的地方，他會(huì)毫不留情地指出。一次手風(fēng)琴老師普通話說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，他也會(huì)當(dāng)面指出。有些同學(xué)課堂上不講秩序，他會(huì)像個(gè)小老師般地提醒。一次同學(xué)們?cè)诮淌依锛?，正巧有兩個(gè)特別愛(ài)說(shuō)話的孩子坐在一起，老師已經(jīng)多次提醒“認(rèn)真聽(tīng)講”，他們還是在那邊吵吵鬧鬧我行我素。辰辰當(dāng)時(shí)坐在第一排，一看到這樣的情景，一把提起自己的椅子，直插到那倆同學(xué)的中間，把他們阻斷隔開(kāi)，兩個(gè)孩子算安靜下來(lái)。隨著自己的長(zhǎng)大，辰開(kāi)始懂得一些好和不好的習(xí)慣。比如抽煙，媽媽告訴他抽煙有害健康，連旁邊吸進(jìn)煙的人也會(huì)生病。他時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記，一看到吸煙的人，就會(huì)馬上避開(kāi)。春節(jié)去余姚走親，一位親戚在飯桌上吸煙，辰辰提醒說(shuō)吸煙不好，盡管童言無(wú)忌有些尷尬，但出自孩子口中，別人也會(huì)理解。

求知的“小學(xué)霸”

我覺(jué)得“學(xué)霸”這詞，好像是為辰辰定制！

從1歲多開(kāi)始，給他一堆書(shū)，他就能一個(gè)人靜靜地翻閱，一翻就一個(gè)多小時(shí)。盡管只是各種圖片、插畫(huà)，都足以讓他樂(lè)在其中，癡在里面。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)知識(shí)的渴望越來(lái)越多面化。數(shù)學(xué)、文學(xué)、棋類、音樂(lè)等，接觸什么，就喜歡什么。每次我們?nèi)タ此紩?huì)給他帶些圖書(shū)。一次給他買(mǎi)了套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)，他接過(guò)去清點(diǎn)了下共有48本，當(dāng)即眉開(kāi)眼笑樂(lè)開(kāi)了花，大聲地要求爺爺，今后給他買(mǎi)還要多還要多！小臉上蕩漾著快樂(lè)的笑容，眼睛里閃爍著求知的光芒，抱著書(shū)轉(zhuǎn)身回房間閱讀開(kāi)了。平常每晚睡覺(jué)前，他媽都會(huì)給他講15分鐘左右的書(shū)，有時(shí)候他爸也會(huì)給他講各種故事。如今6歲的他，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字，能夠完成一些簡(jiǎn)單的閱讀。伴隨著詞匯量的日益增多，相信他的閱讀面會(huì)更加廣闊。

在幼兒園，老師會(huì)讓孩子們帶上自己的玩具，以便在自由活動(dòng)時(shí)玩耍。辰辰很多時(shí)候會(huì)帶各種書(shū)本，或者作業(yè)本去學(xué)校。一次他帶去一本拼音書(shū)，小朋友們覺(jué)得新鮮圍了攏來(lái)，辰辰竟當(dāng)起了小老師，給其他孩子教起了拼音。據(jù)一位媽媽講，她孩子回家說(shuō)今天學(xué)了拼音，經(jīng)那位母親驗(yàn)證都是對(duì)的。后來(lái)她媽問(wèn)是哪位老師教的，孩子說(shuō)是班里同學(xué)梁辰教的。還有一次，辰辰帶去本葫蘆娃的書(shū)，有不少孩子挺感興趣，都過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶著要看。辰就讓他們排好隊(duì)，兩人一組有次序地輪看，碰到個(gè)別小朋友不愿共享的，他就取消了那人的閱讀資格。

幼兒園中班開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)教游泳、溜冰、手風(fēng)琴等。也許是辰上課特別認(rèn)真，或許是他確實(shí)有這些天賦，學(xué)任何東西都相當(dāng)快。甚至成為了不少同學(xué)的‘偶像’，在班里有好多“粉弟”“粉妹”，好多同學(xué)回家告訴他們的父母，梁辰學(xué)什么都是最棒的。一個(gè)男生因買(mǎi)了跟梁辰同樣的玩具，竟然跟他媽媽說(shuō)，我的玩具跟梁辰一樣，他會(huì)不會(huì)不喜歡我。

從5歲開(kāi)始，辰辰便開(kāi)始接觸圍棋，自此一發(fā)而不可收拾，興趣每天有增無(wú)減。一周一次的課程外加每天的在線練習(xí)，一個(gè)零基礎(chǔ)的孩子，幾個(gè)月內(nèi)就考到5級(jí)。進(jìn)步之神速讓老師也驚嘆。辰在家時(shí)常常獨(dú)自鉆研，一人分飾兩個(gè)角色，自己與自己對(duì)弈。有時(shí)他也會(huì)邀請(qǐng)家人跟他一起下棋。原本還能完勝他的辰爸，沒(méi)幾個(gè)月就被殺得棄盔丟甲，敗下陣來(lái)。

他總纏著奶奶給他看武亦姝姐姐的視頻?？吹缴钞?huà)猜詩(shī)詞時(shí)，武亦姝吟出的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”時(shí)，辰辰快樂(lè)地笑了。第二天他在幼兒班里跟同學(xué)們講起，說(shuō)古代有個(gè)小孩，竟把月亮說(shuō)成了白玉盤(pán)，立即引來(lái)了大家的一片笑聲。

從小的“數(shù)字迷”

辰辰快2歲時(shí)從1數(shù)到10開(kāi)始，對(duì)數(shù)字的愛(ài)好近乎癡迷。記得上托班的時(shí)候，他就能很工整地書(shū)寫(xiě)阿拉伯數(shù)字了。連英文數(shù)字都能從1數(shù)到100，中文就更不用說(shuō)了，幾乎能念到一千以上。那會(huì)大人也沒(méi)有刻意去教他做加減法，他自己掰著手指開(kāi)始了簡(jiǎn)單的加減，還時(shí)不時(shí)來(lái)考考大人。到了上幼兒園年紀(jì)，他讓媽媽給他買(mǎi)各種數(shù)學(xué)計(jì)算的書(shū)籍，然后自己抽空默默地學(xué)會(huì)了心算，從10以內(nèi)的加減法，一直到100以內(nèi)的。如今上中班，已經(jīng)成為班上的數(shù)學(xué)能手。經(jīng)常帶著作業(yè)去學(xué)校，到了自由活動(dòng)時(shí)就做題，從兩個(gè)數(shù)字的加減，到三個(gè)數(shù)字的加減，他把做題當(dāng)成了自己的樂(lè)趣。他奶奶一次去上海，帶著辰辰上超市，問(wèn)他想要什么禮品？辰辰帶奶奶來(lái)到書(shū)架前，說(shuō)“我要買(mǎi)書(shū)”，自己挑選了兩本100以內(nèi)的數(shù)學(xué)加減法。一回到家就開(kāi)始做了起來(lái)，第二天上幼兒園前還在做。

辰辰對(duì)數(shù)字的癡迷，幾乎是與生俱來(lái)的。還抱在手上的時(shí)候，就對(duì)電梯里那串?dāng)?shù)字感興趣，每一個(gè)人進(jìn)電梯摁那個(gè)數(shù)字，他都會(huì)看得認(rèn)認(rèn)真真。經(jīng)過(guò)小區(qū)的每一幢樓，也特別關(guān)注每幢樓寫(xiě)著的數(shù)字。等到他會(huì)走路了，他們住的那幢樓有25層，一段時(shí)間他每天帶著奶奶爬樓梯，從最底層一直爬到最高層，每爬一層讀一遍每一層的數(shù)字，層層攀登非常興奮，邊爬邊念樂(lè)此不疲。

由于喜歡數(shù)字，也喜歡上了公交。讀著幾路幾路公交，念著一個(gè)一個(gè)站名，在大人的帶領(lǐng)下，他會(huì)連乘幾個(gè)小時(shí)，從來(lái)沒(méi)有討厭的時(shí)候。每次乘公交都要換不同的車(chē)號(hào)，乘過(guò)一輛就不會(huì)再上去坐。每經(jīng)過(guò)一個(gè)站，他就會(huì)悄悄掰一下手指，記著已經(jīng)過(guò)了幾站了。他奶奶有時(shí)突然問(wèn)他已乘了幾站，他總會(huì)準(zhǔn)確地報(bào)出數(shù)字，和路上經(jīng)過(guò)的站名，那怕乘過(guò)了二十個(gè)站，他也會(huì)報(bào)得清清楚楚。他是否想通過(guò)這種方式，領(lǐng)略數(shù)字的無(wú)窮奧妙，嘗試探索的無(wú)窮樂(lè)趣？

2018年春節(jié)帶他去余姚舅公家，舅公想考考他的數(shù)學(xué)能力，問(wèn)99加99是多少，沒(méi)過(guò)幾秒辰就報(bào)出198。我們問(wèn)他是怎么算出來(lái)的，他說(shuō)99到100少了個(gè)1，兩個(gè)99就少了個(gè)2，200減2就等于198。我問(wèn)他307+307=？辰辰回答“這個(gè)有點(diǎn)難，讓我想一想”，大約過(guò)了20秒，他報(bào)出了614。他的心算這么快這么準(zhǔn)，讓我們深感驚奇。我又報(bào)了組更難的，323+424=？大約過(guò)了半分鐘，他報(bào)出了747。

完美的“處女座”

或許是處女座的天性，辰辰比較關(guān)注細(xì)節(jié)的完美。比如畫(huà)畫(huà)他喜歡用細(xì)線條，畫(huà)小圖形；擺放東西要求跟原來(lái)一樣，按順序擺放；學(xué)游泳時(shí)對(duì)每個(gè)動(dòng)作都做得非常精確，劃手蹬足按要求做得準(zhǔn)確到位。很多時(shí)候，就因?yàn)樗麑?duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求，才贏得最終的完美呈現(xiàn)。

對(duì)于吃，他一直有著強(qiáng)烈的欲望，甚至是辰以食為天，任何人想分享一點(diǎn)都難。有時(shí)費(fèi)了好大勁，才能從他那分得一丁點(diǎn)，這還是他很小心的從食物邊緣摳下來(lái)。還記得他很小的時(shí)候，有一次分蘋(píng)果，太太把一半蘋(píng)果給他，另外一半給阿姨，只見(jiàn)他比較了半天，在一塊蘋(píng)果上咬了一口，然后才遞給阿姨。吃餅干時(shí)碎末掉在了地上，他絕對(duì)會(huì)俯下身子，一顆顆地拾起，對(duì)待“粒粒皆辛苦”的重視，在他身上得到很生動(dòng)的體現(xiàn)。

對(duì)于他自己的東西，包括玩具、書(shū)本等等，他都會(huì)小心地保護(hù)，如果有小朋友借去弄壞了，他會(huì)非常在意。記得有一次帶了一本書(shū)去幼兒園，不少小朋友上來(lái)?yè)屩?，一個(gè)邊角被撕去了點(diǎn)，辰會(huì)心疼地連忙把書(shū)拿回來(lái)，不允許其他人再拿去翻閱。

今年春節(jié)辰在舅公家走親戚，舅公家邊上有家磚瓦廠，春節(jié)磚瓦廠放假無(wú)人，他爺爺他爸爸和辰辰，三個(gè)人一天上午去參觀。他們參加時(shí)先看到場(chǎng)上碼放著一排排燒好的紅磚，后順著一個(gè)個(gè)窯門(mén)看里面燒好的磚頭，再爬到橫窯上看籃球場(chǎng)一樣大的窯頂，再去看了攪泥制磚的現(xiàn)場(chǎng)，可以說(shuō)是逆程序亂走，我是從尾到頭的介紹。想不到那天下午辰帶著奶奶再去了磚瓦廠，先找遍十幾個(gè)窯洞，再爬到窯頂上輾轉(zhuǎn)，都說(shuō)不對(duì)不對(duì)，最后終于找到制作磚瓦的源頭——爛泥攪拌機(jī)邊上，從那里開(kāi)始，他一邊帶著奶奶往回走，一邊講解著磚頭制作過(guò)程。他奶奶問(wèn)這是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，他說(shuō)早上聽(tīng)過(guò)爺爺介紹。我說(shuō)我是反著介紹的呀！他倒把次序順了過(guò)來(lái)！

圣誕爺爺都喜歡他

辰辰比較會(huì)黏媽媽，不愿意跟媽媽分開(kāi)。有時(shí)候，媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)，等媽媽老了，辰辰長(zhǎng)大了，媽媽就要離開(kāi)他了。每當(dāng)那時(shí)，都是他哭著收?qǐng)?。在媽?3歲生日前夕，辰辰很?chē)?yán)肅地告訴媽媽：要記得給自己許愿的時(shí)候，要許自己以后永遠(yuǎn)不會(huì)死掉。他在自己生日的時(shí)候，也會(huì)許這個(gè)媽媽不死的愿望，這樣辰辰就能和媽媽永遠(yuǎn)在一起了。他以為每年一次的生日許愿，就一定能夠夢(mèng)想成真。

他4歲那年的圣誕節(jié)，因犯錯(cuò)被取消了圣誕禮物。他爸爸告訴他，因?yàn)樗稿e(cuò)，圣誕老爺爺那晚收回了給他的禮物，這事足足讓他沮喪了很久。直到5歲那年的圣誕節(jié)來(lái)臨前，他一直小心翼翼地聽(tīng)話，不給自己任何犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。媽媽告訴他，圣誕爺爺是根據(jù)小朋友這一年來(lái)的表現(xiàn)，來(lái)決定派發(fā)禮物的多少。一般懂事的小孩有一個(gè)禮物，比較懂事的有兩個(gè)，非常懂事的有三個(gè)。在平安夜那晚，他早早地上了床，把媽媽幫他準(zhǔn)備的圣誕節(jié)禮物——一雙襪子放在了床頭，滿心期待著圣誕爺爺會(huì)給他贈(zèng)送什么禮物。第二天才6點(diǎn)多，他房間就傳來(lái)了歡呼聲，“圣誕爺爺給了我三個(gè)禮物, 他肯定覺(jué)得我這一年做的棒極了！”

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