三下鄉(xiāng)的時(shí)光已經(jīng)過半，無論是支教和調(diào)研工作，都有著令我難忘的回憶。聽到那專屬于那些童真可愛的孩子們的朗讀聲，心里會(huì)有一瞬間的震撼。當(dāng)有一個(gè)小女孩走過來微笑地說一句老師好，并牽著我的手，愿意跟我分享她得快樂時(shí)，像棉花糖一樣融化我的心靈。當(dāng)下課時(shí)候這些孩子們爭先恐后地拿體育器材去玩的時(shí)候，我見到了他們最本真的童趣。這一切，都原自與你們最美好的遇見。

今天教的是一年級(jí)孩子們的數(shù)學(xué)。因?yàn)橐骖櫚嗉?jí)有幾個(gè)學(xué)前班的孩子，在備課環(huán)節(jié)還是比較頭疼的一個(gè)問題。之前有很多老師反映不能教地太難，而且在他們這一個(gè)年齡階段注意力容易分散，上課時(shí)候克制不住搞小動(dòng)作的沖動(dòng)。不過令我欣慰的是，在課堂上找數(shù)字規(guī)律的環(huán)節(jié)時(shí)，他們都很聰明，敢于舉手嘗試，對于一年級(jí)的小學(xué)生來說，鼓勵(lì)他們參與課堂，動(dòng)腦思考，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)他們的能力，是非常重要的。另外，我還利用課余時(shí)間聽了三個(gè)班主任關(guān)于助人為樂的主題的班會(huì)，在班會(huì)中孩子們學(xué)會(huì)了在生活當(dāng)中要學(xué)當(dāng)雷鋒，幫助他人，要善于將心比心，站在他人的角度想問題。不過在高年級(jí)的孩子們身上還是缺乏了一種感恩的意識(shí)，當(dāng)老師詢問孩子們在生活中有接受過別人的幫助時(shí)，教室里突然變得寂靜了。我覺得高年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該發(fā)揮帶頭模范作用，平時(shí)應(yīng)該教育他們留心生活，在接受別人幫助時(shí)應(yīng)該要懂得感恩，在別人需要幫助時(shí)挺身而出。

作者：梁泳研 編輯：曾楹秀 嶺南師范學(xué)院馨光社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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