三下鄉(xiāng)社會實踐心得
上課啦!
今天正式上課了,四年級的男孩子真的很皮!我在上課,他們依然我行我素,交頭接耳。四年級的孩子是最皮的。無奈之下,我只能一次次地點名提問,起初他們亦是很隨意地回答,到后面點的次數(shù)多了,他們也慢慢安靜下來了。整堂課40分鐘,眨眼間就過去了,一首英文歌只簡單地教了幾個單詞。
五年級的課堂紀律很好,孩子們都能認真聽講,也能與我互動。但美中不足的是我所選的歌曲難度于他們而言太大了。在課后,了解到他們有的想學(xué)中英文合唱的歌曲,接下來的課案我可能會準備,但同時也了解到他們的英語基礎(chǔ)太薄弱了,而且不愿意去記單詞。暫時并未了解到他們是對死記硬背的單詞不感興趣,還是懶得記。
當我再次問他們想聽什么類型的歌曲時,他們依舊是沉默的。在這里,他們的選擇很被動,或者說不知道怎樣選。只有他們往上攀爬了,看過很多"風景"后,才知道怎么選擇吧。而我們社會實踐隊伍的存在,就是把外面的一些"風景"帶給他們。
文/歐桂玲
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