有人說：大學(xué)生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)自己。而我很幸運，在這短短的四天中我找到了自己的恰當?shù)奈恢谩蠋煛?/p>

在這次三下鄉(xiāng)活動中，我第一次以班主任和數(shù)學(xué)老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學(xué)生，通過把數(shù)學(xué)和趣味相結(jié)合，力圖教會學(xué)生知識和引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。由于備課內(nèi)容與學(xué)生的知識水平有些脫節(jié)，上課沒有起到想象中的效果。但我并沒有氣餒，而是在課后積極與學(xué)生溝通交流，并在下次上課中作了相應(yīng)的調(diào)整。與此同時，學(xué)生們激情高漲，上課時跟很積極，課堂氣氛很活躍。

做了十幾年的學(xué)生，今天我終于體會到了做老師的不容易。我很珍惜這次實踐機會，同時，在以后的日子中我也會把握機會不斷鍛煉能力和積累經(jīng)驗。作為大學(xué)一年級的我們，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛的小學(xué)生失望，“小老師們”抽出課余時間準備教學(xué)內(nèi)容并試講，并盡量往“快樂中學(xué)習(xí)”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學(xué)生一個精彩難忘的暑假。

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