2018年的暑期，我加入了曉曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)。何為三下鄉(xiāng)，即中國(guó)青年人，通常是大學(xué)生參加的一項(xiàng)活動(dòng)。三下鄉(xiāng)的“三”指“科技、文化、衛(wèi)生”，“鄉(xiāng)”指中國(guó)農(nóng)村地區(qū)?；顒?dòng)主要內(nèi)容是青年人將城市的科技、文化和衛(wèi)生知識(shí)帶到社會(huì)發(fā)展相對(duì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，向當(dāng)?shù)厝藗魇谥R(shí)。該活動(dòng)很多時(shí)候都是以一些大學(xué)生團(tuán)體或社團(tuán)組織為單位出行。我們曉曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要是我們進(jìn)駐農(nóng)村小學(xué)，即湛江市吳川市吳陽(yáng)鎮(zhèn)那郭垌村的那郭垌小學(xué)，以支教為主，讓農(nóng)村的孩子們接觸到更多他們難以接觸到的東西。這是我們實(shí)踐隊(duì)第一次參加此類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)展之前，我們對(duì)這次活動(dòng)的感覺(jué)充滿(mǎn)了新鮮感，對(duì)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)有著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，各隊(duì)員干勁很足。出發(fā)之前，實(shí)踐隊(duì)也做了充分的準(zhǔn)備。

在這次支教活動(dòng)中，我擔(dān)任了四年級(jí)一個(gè)班的班主任，據(jù)我所知，那郭垌小學(xué)一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，所以我可以說(shuō)是一個(gè)年級(jí)的班主任了。同時(shí)我還擔(dān)任三年級(jí)，四年級(jí)的英語(yǔ)老師和五年級(jí)的音樂(lè)老師，可以說(shuō)責(zé)任重大。

招生 何白丹 攝

我第一次接觸到這些可愛(ài)的孩子們是在到那郭垌小學(xué)宣傳三下鄉(xiāng)這次活動(dòng)的時(shí)候，那時(shí)的他們看見(jiàn)我們這些陌生人，是充滿(mǎn)好奇而又害怕的，同時(shí)在他們的眼中，我也看到了期待。后來(lái)，我們正式三下鄉(xiāng)，到那郭垌小學(xué)招生，還記得那天早上，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，孩子們就已經(jīng)在校門(mén)口等待了，甚至有家長(zhǎng)親自把孩子帶過(guò)來(lái)報(bào)名的，還有一些因?yàn)橛星闆r沒(méi)來(lái)得及報(bào)名的孩子，他們后來(lái)都想要參加這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，以至于后來(lái)人數(shù)太滿(mǎn)無(wú)法再招生。

家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)到學(xué)校 朱金菊 攝

還記得當(dāng)時(shí)招生的場(chǎng)景，讓我深深地感受到孩子們渴望知識(shí)的心，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的期待，頓時(shí)感到慢慢的責(zé)任感，看來(lái)以后要更加認(rèn)真工作了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

報(bào)名成功送回教室 何白丹 攝

當(dāng)班主任以來(lái)，我遇到過(guò)一些問(wèn)題，比如和孩子們的磨合期，等到我們?cè)絹?lái)越熟，互相了解之后，我們師生相處得可以相當(dāng)和諧。在我的班級(jí)，有兩個(gè)非常沉默的孩子，我必須做到全局兼顧。對(duì)著內(nèi)向沉默的孩子，我需要耐心的引導(dǎo)他們開(kāi)口，向老師敞開(kāi)心扉，找到他們的問(wèn)題所在，一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克難題，幫助孩子們?nèi)谌氪蠹w。還有的孩子非?；钴S，我必須顧全大局，定下班規(guī)，讓班級(jí)秩序井井有條，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

一個(gè)孩子獨(dú)自在校園里 朱金菊 攝

還有的課堂孩子們不太積極，我作為班主任必須幫助科任老師帶動(dòng)孩子們積極學(xué)習(xí)……當(dāng)這個(gè)班主任，我學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了許多。在這個(gè)過(guò)程中，我與孩子們留下了深刻的友誼，我必須做到上課認(rèn)真嚴(yán)肅，讓孩子們來(lái)到學(xué)校有所得，下課和藹溫暖，照顧好孩子們。

孩子們認(rèn)真上課 朱金菊 攝

好學(xué)的孩子 朱金菊 攝

我們實(shí)踐隊(duì)還設(shè)置了第二課堂，所以聊到興趣愛(ài)好，我和我們班的孩子們可以說(shuō)是志趣相投了，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)手工……每次放學(xué)，都是我和孩子們最依依不舍的時(shí)候，那時(shí)我們自由地談天說(shuō)地，直到最后時(shí)間差不多了，才不得不催他們回家。

孩子們其實(shí)非?？释麃?lái)到學(xué)校，渴望學(xué)習(xí)，渴望學(xué)到更多東西，放學(xué)離開(kāi)時(shí)也非常不舍。既然這樣，我就要好好教導(dǎo)他們，引導(dǎo)他們，讓他們來(lái)到學(xué)校參與我們實(shí)踐隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠?qū)W有所得。我始終遵循授之以魚(yú)不如授之以漁的教學(xué)理念，也一直朝著這個(gè)方向前進(jìn)，并且希望能夠達(dá)到這個(gè)教學(xué)境界。

放學(xué)了孩子還在與老師一起交談 冼海玲 攝

三下鄉(xiāng)活動(dòng)還沒(méi)結(jié)束，明天是那郭垌小學(xué)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們非常期待。曉曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的更多精彩，未完待續(xù)，讓我們一起期待吧！

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