十九大明確提出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。不忘初心，牢記使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，我們“馨光”社會實(shí)踐隊(duì)到木威塘村小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。但是暑假三下鄉(xiāng)已到了第五天，由于前幾天我忙于調(diào)研工作，今天才開始上課。期待了那么久，終于迎來了第一次上課，我的內(nèi)心既緊張又害怕，有著喜悅又有著擔(dān)心，生怕教不好。捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過:“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)?！蔽覠?a target="_blank">愛教師事業(yè)，熱愛學(xué)生，今天開始三下鄉(xiāng)第一次教學(xué)怎能不讓我激動(dòng)呢？我早早起床，吃好早餐，馬上到課室準(zhǔn)備了。孩子們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)地走進(jìn)來，看著他們一張張幼嫩可愛的小臉蛋，更加激起我迫不及待教學(xué)的興趣還有4分鐘上課，離上課時(shí)間還有2分鐘，1分鐘、30秒、20秒、10秒、5秒、1秒……我的心不斷地起伏跳動(dòng)，恨不得立馬開始上課。終于，上課鈴聲響起了，同學(xué)們都已經(jīng)坐好在座位了。我開始介紹自己，然后組織同學(xué)們出去教室門口排隊(duì)。一年級學(xué)生不太聽話，不管我如何組織，排隊(duì)的時(shí)候他們還是沒有秩序。我大聲說要排好隊(duì)，他們還是無動(dòng)于衷，此時(shí)我的心開始涼涼的，等了這幾天終于可以開始上課了，但是連組織學(xué)生們出去球場上課都沒有做好，我有點(diǎn)開始自責(zé)。此時(shí)，幸好一位隊(duì)員及時(shí)過來幫忙組織學(xué)生們排隊(duì)。在學(xué)生們排好隊(duì)之后，我開始帶領(lǐng)他們出去球場上課。孩子們還是童真活潑的，一聽到我說可以出去外面上課，他們立馬蹦蹦跳跳地跑出去，歡笑著、奔跑著、高呼著。看著他們的笑容，我心里也甚是歡樂，孩提時(shí)代多好啊！

到了球場之后，孩子們似乎更加興奮起來，他們激動(dòng)地繞著球場跑。見此情況，我馬上叫他們排好隊(duì)，一些孩子是很聽話的，認(rèn)真排好隊(duì)等待我的教學(xué)，不過一些調(diào)皮的孩子怎么叫都不聽，還是自己玩去。小孩子真的難以管教，急得我像熱鍋上的螞蟻。今天要不是親身體會到，還真不知道讓孩子認(rèn)認(rèn)真真聽課、遵守課堂紀(jì)律并非容易之事。我開始嚴(yán)一點(diǎn)，大聲一點(diǎn)，效果果然起效了。孩子們排隊(duì)都有序了很多?？墒?，有一個(gè)大約4歲的小女孩不來排隊(duì)，孤獨(dú)地站在我們的旁邊，默默地低下頭。一位隊(duì)員告訴我，這個(gè)孩子是很孤僻安靜的?！耙话谚€匙開一把鎖”，對于每個(gè)學(xué)生，他們都是有著不一樣的性格，我們都應(yīng)該用不同的方法。我過去她旁邊，與她慢慢交談，逐漸與她熟悉，然后鼓勵(lì)她，帶領(lǐng)她進(jìn)入隊(duì)伍。我開始了準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)的課，首先簡單介紹一下籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)方面的知識，讓學(xué)生了解一下籃球，激起學(xué)生學(xué)籃球的興趣。緊接著，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生繞球場跑兩圈。這又讓我頭疼了，孩子們跑步的時(shí)候都是亂成一鍋粥一樣，有些調(diào)皮的學(xué)生還跑過去挑逗其他學(xué)生，更有調(diào)皮的學(xué)生跑來抓我的衣服。貪玩是孩子的天性，他們的玩耍，真的給上課帶來了極大的困難。我要極力維持秩序，對每個(gè)學(xué)生都要提醒一下要好好排隊(duì)，服從老師的領(lǐng)導(dǎo)。愛是教育的靈魂，不管學(xué)生怎么調(diào)皮，我都依舊熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，正如霍姆斯基所說：“教育的技巧的全部奧秘在于熱愛每個(gè)學(xué)生”。跑步之后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，先讓學(xué)生的筋骨活動(dòng)起來，并且告訴他們運(yùn)動(dòng)前一定要熱身。我緊接著開始講授籃球運(yùn)動(dòng)。首先，我介紹右手運(yùn)球，并示范給學(xué)生看，接著讓學(xué)生自己開始實(shí)踐右手運(yùn)球。孩子們對籃球充滿了好奇，得知可以運(yùn)球高興地跳起來，立馬搶過球。但是，只有一個(gè)球，我只好讓他們每個(gè)人輪流運(yùn)球十五下。在學(xué)生開始對運(yùn)球有感覺之后，我然后開始教學(xué)生左手運(yùn)球，自己示范一下，讓學(xué)生自己開始運(yùn)球。在學(xué)生熟練運(yùn)球動(dòng)作后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生運(yùn)球往返跑步，讓他們真正開始接觸籃球的跑步運(yùn)球技能。這個(gè)環(huán)節(jié)他們最喜歡，特別其中一個(gè)高高的男孩子，運(yùn)著球拼命跑，跑完立馬排隊(duì)，又過來搶著運(yùn)球。

這節(jié)課，我與學(xué)生們一起跑步、運(yùn)球、運(yùn)球跑，雖然很難組織他們有序練球，但是我仍然感到很高興，畢竟讓他們開始對籃球有點(diǎn)感覺了。經(jīng)歷了這節(jié)課，我的體會頗深。一年級學(xué)生有雖然點(diǎn)不懂事，但是我相信，我們善于引導(dǎo)，到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片，關(guān)愛學(xué)生，用心去教，去感受學(xué)生，與學(xué)生亦師亦友，朋友般聊天、玩耍，他們總會認(rèn)真學(xué)習(xí)。

作者：陳曉沖

編輯：曾楹秀

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