當(dāng)年離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，老師吩咐：“藏身處沒(méi)蹤跡，沒(méi)蹤跡處莫藏身?！币恢睕](méi)有參透老師的這句話究竟是什么意思，覺(jué)得老師的意思好像是說(shuō)，剛剛離開(kāi)學(xué)校，自己還沒(méi)有什么本事，最好找個(gè)人煙稀少的偏僻山野地方先夾著尾巴修持，但也不能夠就那樣迷迷糊糊修持一輩子，修持的目的是為了行愿，要行愿就不能夠只躲在偏僻山野人煙稀少的地方隱藏一輩子，大概也就是說(shuō)，小隱隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝，地藏三藏處處可藏，來(lái)到都市藏身，彈指一揮間，孩子們秋季都又將入小學(xué)了。

孩子將入讀“兒時(shí)溜小學(xué)”，愣頭阿潔說(shuō)，“‘兒時(shí)溜小學(xué)’，聽(tīng)著就順，兒時(shí)賊溜，長(zhǎng)大有出息，你看那吳道杠與他哥哥吳道子，吳道杠讀的是‘下坡路小學(xué)’而他哥哥吳道子讀的是‘飛天小學(xué)’，當(dāng)年，小學(xué)時(shí)候吳道子的名氣還不如他弟弟吳道杠的名氣大，可吳道子借著“飛天小學(xué)”的靈氣，畫(huà)出了絲帶翩躚的飛天女神，弟弟吳道杠卻一路走下坡路，漸漸淡出了人們的視野?！?/p>

四喜兒說(shuō)，“今年暑假，市里關(guān)閉了那些假期的補(bǔ)習(xí)班，還在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通了‘名師網(wǎng)上課堂’，讓那些偏僻山野、缺乏師資的麻雀學(xué)校的孩子們也能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)到名師的講課，今年特別的好，往年暑假，一窩蜂地補(bǔ)習(xí)班，不讓孩子去又覺(jué)得對(duì)不起孩子，去補(bǔ)習(xí)不但花費(fèi)大量金錢，增加負(fù)擔(dān)，還擔(dān)心去上課路上的安全。今年學(xué)校的小賣部也關(guān)閉了，孩子們上學(xué)不會(huì)亂吃那些雜七雜八的東西，鬧壞肚子。好運(yùn)氣都給你孩子碰上了，一個(gè)好的開(kāi)頭，是成功的一半?！币粋€(gè)好的開(kāi)頭，是成功的一半，這個(gè)，我也很贊同。

汪汪阿花說(shuō)，上次他還看見(jiàn)，一只上補(bǔ)習(xí)班的麻雀在路上遇到一條眼鏡蛇，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇信子把路過(guò)的小麻雀嚇壞了，嚇倒孩子可不好，孩子們的內(nèi)心是最純真的，父母應(yīng)該多關(guān)愛(ài)孩子們而不是把小小年紀(jì)的孩子推向市場(chǎng)化的補(bǔ)課，早在上世紀(jì)初，日本無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)作家有島武郎（ありしまたけお）就寫過(guò)一篇相關(guān)文章《與幼小者》，魯迅先生翻譯后發(fā)表在1919年11月的《新青年》第六卷上，1932年北平文化學(xué)社發(fā)行的《中學(xué)三年級(jí)國(guó)文讀本》（第五冊(cè)）選入初中三年級(jí)國(guó)文課本，呼吁關(guān)愛(ài)幼小的小學(xué)生們，同時(shí)寄期望于幼小者，將父母的祝福懷在胸中，帶上人生的行旅去，前途是廣闊的。是的，前途是廣闊的，有一位哲人說(shuō)過(guò)：陽(yáng)光只能掠過(guò)成年人的眼睛，卻能穿透孩子們的心靈，不是陽(yáng)光不同，而是心態(tài)不同，我們應(yīng)該呵護(hù)好孩子們純真的心。

“嘰嘰喳喳嘰喳喳，麻雀學(xué)生圍成圈，張嘴叫著嘰喳喳，一遍一遍嘰喳喳。”當(dāng)年麻雀學(xué)校的校歌又在耳邊回響，那隱藏在青山綠水間的麻雀學(xué)校，綠意盎然，流水潺潺，微云淡河漢，疏雨滴梧桐，那綻放于四季的花朵，隱藏著的青澀躍躍欲試的心愿，飄灑在山野河谷，往事如煙，歲月如梭。

今年暑假關(guān)閉了那些假期的補(bǔ)習(xí)班，還在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通了“名師網(wǎng)上課堂”，讓那些偏僻山野、缺乏師資的麻雀學(xué)校的孩子們也能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)到名師的講課，這對(duì)麻雀學(xué)校特別的好，即使藏身在人煙稀少的山野，也能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)到名師的講課，散落在山野的零零散散的麻雀學(xué)校學(xué)生們應(yīng)該也很開(kāi)心，能夠不用增加父母的負(fù)擔(dān)學(xué)到更好的知識(shí)，磨練好自己的翅膀，對(duì)麻雀學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一件功德無(wú)量的事情。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“嘰嘰喳喳嘰喳喳，麻雀學(xué)生圍成圈，張嘴叫著嘰喳喳，一遍一遍嘰喳喳?！睆椫敢粨]間，孩子們秋季都又將入小學(xué)了，如今的麻雀?jìng)儽任覀儺?dāng)年幸福多了?！安厣硖帥](méi)蹤跡，沒(méi)蹤跡處莫藏身?！毙‰[隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝，地藏三藏處處可藏，麻雀?jìng)兂岚蛴擦?，自然不?yīng)該再藏，沒(méi)蹤跡處莫藏身，應(yīng)該出來(lái)回報(bào)社會(huì)。

阿霞說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“名師網(wǎng)上課堂”，藏身在山野河谷的麻雀，也能夠有同等機(jī)會(huì)聽(tīng)到名師的講課，越聽(tīng)我越得意，不經(jīng)意間又率性唱了起來(lái)：嘰嘰喳喳嘰喳喳，麻雀學(xué)生圍成圈，張嘴叫著嘰喳喳，一遍一遍嘰喳喳。

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