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珍藏心中的壁畫(huà)情緣(小說(shuō))

2024-11-16 08:41 作者:謝陳  | 2條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

( 本文為2022年10月5日發(fā)表的小說(shuō)《拯救》 續(xù)集)

一天我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師張欣把我叫到她的房間,鄭重其事地告訴我徐校長(zhǎng)找她談話(huà),安排了一個(gè)重要的任務(wù),要我們合作,近期內(nèi)完成對(duì)校門(mén)口宣傳墻的繪畫(huà)制作任務(wù)。將原先的標(biāo)語(yǔ)口號(hào),改成一幅宣傳畫(huà),以迎接年底全區(qū)教育改革大檢查和評(píng)比。

于是我們便坐下來(lái),共同商議宣傳畫(huà)繪制的具體操作:就宣傳畫(huà)的內(nèi)容、表現(xiàn)形式和制作材料等問(wèn)題做了探討。她首先征求我的意見(jiàn),問(wèn)畫(huà)什么樣的宣傳畫(huà)合適,我稍作思考以后說(shuō):“我覺(jué)得繪制寫(xiě)實(shí)性的宣傳畫(huà)比較合適,那樣看起來(lái)雄壯氣魄,能吸引眼球?!蔽抑赃@樣說(shuō) ,是建立在自信基礎(chǔ)之上的,同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)炫耀自己的繪畫(huà)技能,以博得學(xué)校和老師的崇拜好感。

張老師充分肯定了我的設(shè)想和決心,說(shuō):“ 你的想法很好,我也相信你有這個(gè)能力把它完成好,但我們還是應(yīng)該考慮實(shí)際情況。在不影響正常教學(xué)工作的前提下,十天之內(nèi)完成一項(xiàng)這樣大的工程,時(shí)間上能否來(lái)得贏?另外,完成這張畫(huà)的工具材料復(fù)雜、成本高、能否采購(gòu)到位還是問(wèn)題?最主要的是,我們是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),采用與表現(xiàn)孩子們能接受的,喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式,比如裝飾性的繪畫(huà),更符合孩子們的欣賞習(xí)慣和能力,而且所需材料單純,制作方法相對(duì)簡(jiǎn)單易操作,你看如何?”

聽(tīng)過(guò)她的這番講述,讓我不得不對(duì)她刮目相看,佩服她考慮問(wèn)題之縝密、客觀、全面。我完全同意她的觀點(diǎn),之后見(jiàn)她拿出一本版面設(shè)計(jì)彩色繪本畫(huà)冊(cè),選擇了幾幅圖畫(huà),征求我的意見(jiàn),我比較后提出了畫(huà)左邊這副畫(huà),她說(shuō)自己也傾向于畫(huà)這幅宣傳畫(huà)。

在談到我們的任務(wù)分工時(shí),她謙虛地對(duì)我說(shuō):“我考慮了一下,這幅壁畫(huà)主要由你來(lái)唱主角,你是美術(shù)科班出身的高材生,專(zhuān)業(yè)過(guò)硬,我也想利用這次機(jī)會(huì),好好向你學(xué)習(xí)。更重要的是,你目前面臨畢業(yè)分配,實(shí)習(xí)表現(xiàn)好可以為你增光添彩,對(duì)工作分配有利。另外我們作為教學(xué)相長(zhǎng),在一起朝夕相處這么久,又第一次合作繪制巨幅壁畫(huà),它是我們共同奮斗的紀(jì)念與見(jiàn)證,可謂是意義非凡!”( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

她先入為主、成人之美的給我一通鼓勵(lì),讓我很感動(dòng),通過(guò)這段時(shí)間對(duì)她的觀察和了解,張老師雖只是中師學(xué)歷,但她的教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平絕對(duì)不亞于大學(xué)本科水平,只要是美術(shù)業(yè)內(nèi)人士看過(guò)她的國(guó)畫(huà)作品都會(huì)有此同感。象她紅二代天之驕子的特殊身份,能有這般的建樹(shù)實(shí)屬罕見(jiàn)。更讓我仰慕的是,她能安心鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)平凡崗位工作,從不擺高干子女的架子,與大家和睦相處,謙虛好學(xué),受到師生的好評(píng),反映了她良好的品格、家教和修養(yǎng)。

說(shuō)干就干,我們馬上擬訂了一份顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)材料采購(gòu)清單。她告訴我,明天周末趁回家到縣城找專(zhuān)門(mén)的繪畫(huà)用品商店購(gòu)買(mǎi)。她說(shuō)話(huà)、辦事向來(lái)雷厲風(fēng)行,絕不拖泥帶水。

三天后的周一,我們一切工作準(zhǔn)備就緒,等同學(xué)們上午放學(xué)之后,我們就開(kāi)始了宣傳畫(huà)的繪制工作。這一方獨(dú)立的宣傳墻面有三米高,四米寬,正對(duì)著學(xué)校大門(mén)口??紤]到周一至周五都要正常上課,我們盡量利用周末和每天的中午和下午放學(xué)之后工作,墻面的高處夠不著,我們向?qū)W校木工師傅借了一張做工專(zhuān)用的長(zhǎng)條凳。

剛開(kāi)始,一切運(yùn)作還算正常。我花了半天的時(shí)間,用鉛筆打好畫(huà)面草稿,張老師用長(zhǎng)尺打好格子,又用三角板寫(xiě)上了宣傳畫(huà)的標(biāo)題“未來(lái)在于教育”的美術(shù)字草圖。第二天我們就見(jiàn)縫插針地開(kāi)始了用顏色繪制畫(huà)面。隨著時(shí)間的推移,加之天工作美,我們?cè)诶L制過(guò)程中,盡管遇到不少困難和問(wèn)題,但最終都被一 一克服,配合默契,宣傳壁畫(huà)整體效果初步顯現(xiàn),大家普遍反映良好。認(rèn)為宣傳畫(huà)主題突出、畫(huà)面美觀、強(qiáng)烈、顏色艷而不俗、讓每一位進(jìn)入校園的師生員工在踏入學(xué)校的一瞬間,就有耳目一新,精神振奮的感覺(jué)。毫不夸張的說(shuō),宣傳壁畫(huà)給這個(gè)紅色老區(qū)小鎮(zhèn)帶來(lái)了光彩和榮耀,徐校長(zhǎng)不止一次的夸贊我們?yōu)閷W(xué)校做了一件好事。

就在進(jìn)入第六個(gè)工作日下午四點(diǎn)左右,眼看天氣將要下雨,由于我急于想趕在下雨之前,完成最后的一塊顏色的繪制,在摞動(dòng)雙腳位置時(shí),不小心一腳踏空從長(zhǎng)條凳上摔下來(lái),當(dāng)時(shí)就感到腳踝鉆心的疼痛 ,滿(mǎn)頭大汗,癱坐在地上起不來(lái)了。

張老師聽(tīng)到有人驚叫:“劉老師摔傷了!”,并看見(jiàn)在場(chǎng)的學(xué)生不知所措,就趕緊跑過(guò)來(lái),并囑咐某同學(xué)通知校醫(yī)。只見(jiàn)她蹲下身子,查看傷情,見(jiàn)我痛苦地齜牙咧嘴的神態(tài),知道傷得不輕,不能耽擱時(shí)間,她毫不猶豫地讓我趴上她的后背,要背我去校醫(yī)室,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),她向我吼道:“還不趕快上來(lái)!”我在兩位學(xué)生的幫助下,趴上了她的后背。只見(jiàn)她利索的雙手反扣住我的兩個(gè)大腿,緩緩吃力的起身地向校醫(yī)室奔去。

校醫(yī)看張老師背著我匆匆前來(lái),立即過(guò)來(lái)幫忙,扶著我坐在診斷椅子上,仔細(xì)問(wèn)詢(xún)查看傷情,并用手四周摸了幾篇腳踝骨關(guān)節(jié),再用聽(tīng)診器在傷處摞動(dòng)聽(tīng)聞,并沒(méi)有聽(tīng)到骨頭相互摩擦的聲音,也就是骨擦音,幾番檢查基本判斷,沒(méi)有骨折,我們聽(tīng)到校醫(yī)的診斷后終于放下了緊繃的心。

校醫(yī)叮囑張老師:“腳崴后,一般會(huì)出現(xiàn)踝部疼痛、腫脹、發(fā)熱、無(wú)法活動(dòng)等癥狀,數(shù)小時(shí)后腳背會(huì)出現(xiàn)皮下青紫淤血。這時(shí)應(yīng)該在扭傷后24小時(shí)內(nèi),用冷水或冰塊敷在患處;然后用長(zhǎng)繃帶把踝關(guān)節(jié)固定?。凰X(jué)或休息時(shí)把腳放在高處以減少腫脹,兩天后改為熱敷,還應(yīng)盡量減少傷處活動(dòng),平時(shí)多注意休息,多做按摩即可。建議服用專(zhuān)業(yè)的活血化瘀,舒筋活絡(luò)的藥物??诜颇习姿幏?,外用傷痛酊。如果沒(méi)有意外一般兩個(gè)星期后即可恢復(fù)?!闭f(shuō)著,她從藥架上拿了兩味藥、剪了幾米長(zhǎng)的紗布繃帶給了張老師,我們謝過(guò)校醫(yī)后張老師又把我背了起來(lái)。

一路上,有幾位男老師想過(guò)來(lái)幫她一把,都被她婉言謝絕,爭(zhēng)強(qiáng)好勝地她,硬是把我背回了住在二樓她的單人宿舍。想著25歲的大老爺們,竟讓一位同樣年齡的美女老師,而且是身居紅二代高位的女子背著,真是羞愧難當(dāng),心中五味雜陳、充滿(mǎn)愧疚。這是我第一次與異性零距離接觸,一股暖流傳遍全身,讓我感到十分激動(dòng)和不安。雖然我身體瘦弱、個(gè)子不高,但也有百十來(lái)斤,就是一位男同志來(lái)背也會(huì)累得夠嗆。她的義舉,引來(lái)大家不少贊揚(yáng)眼光。但讓我難為情的是,從個(gè)別人怪異的眼神中不難看出,有些人對(duì)她的善舉不以為然,甚至暗地里責(zé)怪她莽撞、有失淑女體面,然而她卻堅(jiān)決認(rèn)定,只要自己向善使然,就會(huì)不顧一切地勇往直前。

徐校長(zhǎng)等幾位校領(lǐng)導(dǎo),得知我受傷的消息以后,馬上趕到張老師住處來(lái)看望我。他用關(guān)切和諧的語(yǔ)氣安慰我,好好養(yǎng)傷,注意休息,你是在為學(xué)校工作中受的傷,大家都會(huì)的關(guān)心和照顧你,他深情地說(shuō)到:“ 劉老師遠(yuǎn)道而來(lái)我們這里實(shí)習(xí),身邊沒(méi)有親人,同來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)又各自都有實(shí)習(xí)科目和課程,只有麻煩張老師好生照顧護(hù)理?!?/p>

“我會(huì)好好照顧小劉老師,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心!”張老師肯定地回答。徐校長(zhǎng)接著對(duì)張老師說(shuō):“你看有什么具體問(wèn)題和困難需要我們幫忙解決的,盡管提出來(lái)?!?/p>

“ 他這幾天需要有人幫忙對(duì)傷處進(jìn)行冷敷和熱敷,按摩、上藥等。校醫(yī)叮囑盡量不要走動(dòng),這樣就不可能每天都回中學(xué)那邊食宿,領(lǐng)導(dǎo)能不能考慮在校內(nèi)臨時(shí)安排一個(gè)地方,將他安頓下來(lái),便于我照顧他?!?/p>

“ 是呀,看找哪一個(gè)地方暫時(shí)安頓一下呢?”校長(zhǎng)問(wèn)大家。

“ 學(xué)校校舍比較緊張,沒(méi)有單獨(dú)的空房,好在臨時(shí)借用十天半月,湊合著能住人就可以?!?/p>

張老師說(shuō):“隔壁的音體美辦公室,有一個(gè)放置體育器材的庫(kù)房,里面的東西能不能挪到一起,騰出一個(gè)空間就行?!?/p>

“ 那么我們到隔壁去看一看吧?!庇谑切煨iL(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起來(lái)到音體美辦公室。打開(kāi)庫(kù)房里面大概有15平方米左右,大部分堆放著體育器材和放置器材的木櫥柜等雜物。有人提出來(lái),是不是可以用櫥柜把整個(gè)房間隔成里外兩個(gè)部分,讓小劉住在里面這個(gè)單間,體育器材放在外面這個(gè)房間,留出走廊便于進(jìn)出。

他的意見(jiàn)得到了大家的附和響應(yīng)。隨后徐校長(zhǎng)叮囑教導(dǎo)主任,通知體育組組長(zhǎng)李老師,讓他現(xiàn)在過(guò)來(lái)一下,馬上找?guī)讉€(gè)人開(kāi)始工作,好讓小劉今天晚上就能在此安頓下來(lái),張老師也好開(kāi)始對(duì)他冷敷作業(yè)。

不多一會(huì)兒,有人就把李老師找來(lái)了。徐校長(zhǎng)向他說(shuō)明了找他來(lái)的目的和意圖,并希望他能配合學(xué)校工作。李老師二話(huà)不說(shuō),馬上找來(lái)兩位身強(qiáng)力壯的體育老師,分配好任務(wù)后他們就開(kāi)始干起來(lái) 。 搬櫥柜的搬櫥柜,收拾器材收拾著 ,打掃衛(wèi)生也都同時(shí)干了起來(lái)。大概花費(fèi)半個(gè)多時(shí)間,就把房間按計(jì)劃收拾好了。張老師看過(guò)以后十分滿(mǎn)意,并表達(dá)了謝謝。我雖然不在現(xiàn)場(chǎng),但隔壁發(fā)出的聲音和響動(dòng),我都聽(tīng)得真真切切,十分感動(dòng)!

現(xiàn)場(chǎng)處理完后,等大家散去,張老師從家里找出一張單人鐵床,搬到隔壁的房間。又從衣柜中拿出棉絮、被子,他告訴我:“現(xiàn)在我去跟你把床鋪好,馬上來(lái)給你冷敷腳踝,吃完飯后今天早點(diǎn)休息?!?/p>

“謝謝張老師!”我不無(wú)感激應(yīng)道。

一番忙碌以后,張老師回到房間。只見(jiàn)她從樓下打來(lái)一盆井水(比自來(lái)水更涼),拿出一條新毛巾放在水中浸濕,稍微瀝去水分后來(lái)到我的身邊。找來(lái)一張小木凳,讓我把腳放在凳子上,這時(shí)她蹲了下來(lái)。我趕緊擼起褲腿,露出受傷的腳踝。她把濕毛巾小心翼翼地鋪在傷口處,嘴里不停的哄著我:“不要害怕,好好聽(tīng)話(huà),馬上你就會(huì)感到舒服一些的?!?/p>

每次濕毛巾敷在腫脹的踝關(guān)節(jié)上,一種涼爽的感覺(jué)就會(huì)沁人肺腑,火辣疼痛的感覺(jué)片刻得到緩解,每一次大概敷10分鐘左右,然后又將毛巾在水中打濕,冷卻后再敷。就這樣連續(xù)好幾個(gè)來(lái)回、周而復(fù)始、不厭其煩,按醫(yī)生叮囑一個(gè)小時(shí)后結(jié)束了。她問(wèn)我:“ 你一定餓了吧?我馬上給你煮一碗稱(chēng)陀雞蛋煮面,今天就隨便對(duì)付一下。明天我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)一點(diǎn)瘦肉回來(lái),剁成肉餅,與鯽魚(yú)一起蒸著吃,既美味又營(yíng)養(yǎng)?!?/p>

“ 張老師,你不要這么客氣。我這又不是什么大毛病,用得著這么興師動(dòng)眾,你這樣慣著我,讓我很難為情的?!蔽覒┣械膶?duì)她說(shuō)。

“ 這有什么不好意思?人生在世,誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)意外,互相幫襯,共度難關(guān),這是朋友之間相處的一個(gè)基本原則,你不必拘謹(jǐn)。”說(shuō)著她在書(shū)櫥里拿出幾本小說(shuō)和畫(huà)冊(cè),“ 你慢慢看書(shū),在這里等一下,面煮好了,我給你端過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她從煤油爐灶上,拿下鋁鍋、裝滿(mǎn)水、點(diǎn)著火、洗蔥切蒜,自己忙開(kāi)了。

看著眼前這位熱情善良、膽大心細(xì)、做事麻辣利索、我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,此時(shí)儼然像一位開(kāi)心陽(yáng)光的大姐,帶給我信心和力量,我在心里默默念叨著,好人必有好報(bào)!

果然不出所料,一周后,贛南區(qū)教委對(duì)顧坡小學(xué)進(jìn)行檢查、驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)學(xué)校在教育教學(xué)、素質(zhì)教育等方面成果顯著,被評(píng)為教育改革先進(jìn)學(xué)校。并特別在“未來(lái)在于教育”宣傳壁畫(huà)前與領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)行了合影,這張合影照成為我人生經(jīng)歷彌足珍貴的一段寫(xiě)照。

2024年11月15日于上海

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珍藏心中的壁畫(huà)情緣(小說(shuō))的評(píng)論 (共 2 條)

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